中考滿分作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文7篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
中考評卷怎樣進行？怎樣保證過程的公平和公正？帶著這些問題，在武漢市招考辦的許可下，昨日，記者探訪了中考閱卷現場，武漢中考語文已現滿分作文 文字流暢可拿30分。據悉，在中考閱卷的首日，已出現了滿分作文。
一位老師閱一道題
今年，中考閱卷實行分題組閱卷，一位老師基本上只閱一道題。以語文為例，閱卷分為“積累與運用”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀一”、“現代文閱讀二”和作文5個小組。每個小組只評判一個大題，而且每個小組均有來自各區的評卷老師。“這樣做的目的，就是為了堅持同一個評判標準，堅持用一把尺子衡量。”武漢中考語文閱卷組負責人梅晴說。
得分要過“質檢”和“復核”關
“打分之后的試卷，還不是最后得分，還得經過‘質檢’和‘復核’關，老師筆記《武漢中考語文已現滿分作文 文字流暢可拿30分》。”昨日，武漢市中考閱卷現場一負責人透露，與去年不同，今年閱卷，“質檢”和“復核”分別由兩批老師承擔，每個閱卷小組都有“質檢”和“復核”老師。“你看，這3道小題相加的分數與總分沒有差別。一旦發現有誤，將返給閱卷小組重新核分。”記者在復核現場看到，一位閱卷老師正在檢查每道題相加的總分是否準確。在質檢現場，一位老師正在檢查閱卷老師的評分標準是否把握到位，有沒有漏評或評分失誤之處。
滿分作文七人批閱
“作文分值大，對考生的影響更大，所以一篇作文至少三人批閱。”武漢中考語文閱卷組負責人梅晴透露，今年中考，語文閱卷老師有320分，其中有128人在作文閱卷組。
記者在現場看到，作文閱卷組分為A、B兩組。一篇作文先由A組老師閱，把分數記在紅紙條上，并簽名；隨后，同一篇作文再由B組老師閱，分數則記在黃紙條上。最后，第三位老師來作出評判：如果兩者打分相差在6分以內，則取兩者的平均值；如果相差超過6分，則由命題專家、閱卷組長等老師來“把關”。
滿分作文除A、B兩組老師、質檢老師批閱外，還要經過A、B兩組小組長、作文組長和命題老師批閱。據透露，目前已有滿分作文出現。
作文文字流暢可拿30分
“學生作文只要語言流暢，表明學生經過9年母語學習，能達到與人順暢交流的目的，一般就能拿及格分(30分)。”一位閱卷負責人稱，“在語言流暢的基礎上，作文中發現一個亮點，閱卷老師就加分。”但是，有的學生不動筆，或簡單抄材料，就肯定不會給分。(記者郭會橋 通訊員鄒永寧)
中考滿分作文 篇2
古往今來，一份份美麗的答卷造就一位位風華絕代的才子，他們用自己的滿腔熱血 書寫著自己的答卷，用自己的實際行動造就著自己美麗的答卷，他們的答卷將永被世人銘記！
諸葛之答卷
居隆中，定三分，酬三顧，臥龍出，在劉備的三顧之下，你開始書寫你的人生答卷。自出山以來，燒博望，焚新野，扶劉備，敗曹操，東聯孫吳，北拒曹魏，赴東吳舌戰群儒，伐中原前后出師，區巨獸大破蠻兵，攻南蠻七擒孟獲，三氣公瑾，智收姜維。戴綸巾，披鶴氅，搖羽扇，操瑤琴，一曲空城計，巧退十萬兵。西城上仍縈繞著你的琴聲，五丈原尚存你的余溫，漁腹浦留下你的智慧，你以經天偉地之能，鬼神莫測之術書寫著你“鞠躬盡瘁，死而后已”的答卷，你的答卷讓世人矚目。
東坡之答卷
一桿筆隨意的涂畫便能撼動寰宇，驚動天地，你飽讀詩書，風流倜儻，胸藏文墨，腹有詩書，于是在文人雅士之中，在衣衫拂袖之間，你受到天子的青睞，仕途順達，盡享天之驕子之華貴。太耀眼的光芒總會引來小人的嫉妒，從此坎坷的遭遇代替了以前的光輝歲月，你一心向佛，乘一葉扁舟遠離世俗的爭亂，你用你的風華絕代書寫著你“潤澤一方”的答卷，你的答卷讓人澎湃。
我們之答卷
習慣了“兩點一線”的生活，習慣了哭過之后的堅持，習慣了每天的挑燈夜讀。粉筆塵染白了老師的手指，勾畫出了我們的人生道路。我們是一群不服輸的青年，有著用不完的激情。夏日的陽光迸發出我們青春的活力，在陽光的沐浴下，我們肆無忌憚的延伸。如今我們坐在考場，用我們以前的淚水書寫著我們的答卷，用我們堅定的信念書寫著我們的答卷！
這一份份答卷的背后是付出的汗水與努力的混合物。無論我們的答卷如何，在自己心中，這份答卷十全十美。讓我們共同努力，讓我們的人生答卷像諸葛一樣無比非凡，像東坡一般風華絕代！
中考滿分作文 篇3
芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動員塊塊隆起的肌肉，那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺，那是力的速度。我卻獨愛那令人震撼的根之力。
一場大雨過后，我家后院的盆景經過雨水的洗滌，格外美麗，片片嫩葉透著爽人的綠
，隱隱約約還有幾縷清香襲來，是含笑吧，我循著香味走去，低頭一聞，咦，怎么沒有香味？哦，原來是一旁的蘭花。
真掃興，含笑上個星期已含苞待放，為何又遲遲不肯開花呢，我默默地撫弄著綠葉，忽然發現花盆有幾道裂縫，是哪個調皮鬼搗的蛋，說不定就是因為這幾條裂縫，才使含笑不“笑”呢！
我找來爸爸，爸爸看到好好的花盆弄破了，也很生氣，問我是不是有誰將它打破，我也講不出個頭緒。爸爸只好找來幾根鐵絲將花盆箍緊。
可是幾天后，鐵絲松了，裂縫也越來越大，爸爸無奈，只得去買了一只新花盆。
搬來含笑，爸爸像往常一樣，在花盆底部的洞里一戳，怪了，盆和花卻怎么也分不開。我仔細端詳著這盆，除了裂縫外，花盆表面已變得凹凸不平，盆口的圓形也變成了橢圓。爸爸索性拿來鐵錘，幾下子把花盆錘碎了，這下，我和爸爸驚呆了，花盆里全是淺褐色的密密麻麻的根，哪里還看得見得土啊！
誰都能想到，隨著枝葉的繁茂，根也在生長，可誰曾想到，當小小的花盆已容不下根的時候，根會掙扎，根會反抗，根會怒吼，花盆變形了，裂開了，這就是根的力量，一種無形的力量。
我喜歡根的力量，我欽佩根的力量，我為這不屈不撓的精神所震撼。我想，這儼然象征著中華民族噴薄而出的根之力，一定會在屬于它的這片沃土上扎根、伸展……
中考滿分作文 篇4
好奇是對新奇刺激的事物引起的一種向往、關注、接近、探索的心理，是人類行為最強烈的動機之一，是探索發現的源泉。“敏而好學，不恥下問”，其中一個“好”字就能看出好奇對求知的重要性；達爾文對生物充滿了好奇，才有了《生物進化論》的發表；嫦娥奔月的美好傳說，引起了人類對月宮的向往，才成就了人類飛天的夢想。可以說好奇是人類進步的車輪，是科學前進的發動機。
那些偉大的科學家都可以說是具有好奇心的人。當一顆蘋果落到了牛頓的頭上，牛頓對此事產生好奇，經他細究，于是發現了萬有引力；火爐上的水壺冒出的白汽把壺蓋頂開，瓦特十分好奇，無數個日夜之后，一艘奇怪的船在河上飛馳，蒸汽機的出現不僅是交通工具的革新，更是將人類文明推向了一個新的起點；伽利略也是看吊燈搖晃感到好奇而發明了單擺；愛迪生小時候看母雞孵雞蛋感到好奇,自己也嘗試著孵了一天。正是由于好奇才有了這看似簡單可笑的探索，才有了后來偉大的發明。好奇心推動著科學的進步，促進了人類文明的發展。
沒有了好奇，人類又會如何呢？
沒有了好奇，人類就會禁錮在僵死的蠶繭里，思維萎縮，頭腦僵化，不敢說不敢想，更談不上發現了。大哲學家羅素問另一位大哲學家穆爾，誰是他最好的學生，穆爾毫不猶豫地告訴羅素，維特根斯坦，因為只有他在聽我講課時總是有一大堆問題。后來維特根斯坦的名氣超過了羅素，人們問維特根期坦原因，他說因為羅素沒有了問題。
沒有了好奇，人們就會面對契機而喪失機會。德國著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發現剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標簽了事。直到以后一位法國科學家證實是新元素溴時，李比希才恍然大悟。李比希正是只“奇”而不“好”，才失去了發現新元素的契機。
可見，保持好奇才會讓人類有所發現，有所進步，好奇是人類持續進步的源泉。
中考滿分作文 篇5
試問，一滴水有什么價值呢?水，生命之源，是使地球迸發著勃勃生機的唯一條件，是無價之寶，不可再生卻又不可缺少的。我就是茫茫湖泊中的一滴水。
我很渺小，在這個擁有60億人口的地球上，我很不引人注意。我雖然沒有生命，卻孕育著生命;我雖然不起眼，卻珍貴萬分;我雖然用處不大，但山需要我，溪需要我，不管有生命或沒生命的事物，都需要我。而我的同胞們卻很稀少，其中淡水儲量為3.5×108億m3，占總儲量的2.53%。物以稀為貴，可人們不珍惜我，不愛護我，一點也不寵我，反而促使我們滅絕!我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我的家鄉是西子般嫵媚的西湖。有一天，我乘著柔和的微風，去洞庭做客。看那嬌艷的花兒，一草一木，都是在我和我同胞的培育下生根發芽時，心里不禁美滋滋的。我不再自卑，不再覺得自己渺小，反而覺得自己很偉大。是的，水是很偉大，連人都離不開我們呢!我又一次踏上了旅程，可那里的青山綠水即將化為烏有，轉眼逝去，在那虛無縹緲間徘徊，早已和我原來的`家鄉有著天壤之別，就因為水土流失極為嚴重。我們就這樣白白損失了多少同胞啊!我們的日益減少終于能夠引起了人類的重視，他們開始提倡節約用水，愛惜自來水資源，不要浪費水了。現在人們懂得污水處理了，但并沒有廣泛運用到現實生活中去，如果家家戶戶的水龍水龍頭都有兩個接口，一個是污水處理后的，一個是純凈水，不就可以更加節約我們了嗎?不過，現在人類有了這種意識，倒是讓我挺欣慰的，可我還是納悶，為什么人類要等到我們這種不能再生又超級重要的資源快滅絕時才會引起重視呢?Ican’tunderstand!于是，為了尋找一滴水的價值，為了證明水是值得讓人類珍惜的，我翻開了先輩的故事。穿越時空，來到紅軍的隊伍中，現在是長征時期，大家都在過大草地，青稞面也快沒了，每人水壺里的水屈指可數，而我的祖先就是他們!他們一次又一次地把人類從天堂里拖出來，哪怕自己的力量實在微薄。畢竟，水是生命存在的原因，有了那一滴水，紅軍戰士們睜開了他們的雙眼，無比感激地望著我的祖先們。直至喝下，存活。原來我也能救起一個人的生命啊!我興奮得手舞足蹈。
現在，我又回到了我的故鄉。“啊!慘了!污染向我逼近!”我奮力地游啊游，可那速度還是不及污染的速度快，我沒能逃過一截，從純凈水下降成了污水!人類明明知道要保護我們，為什么還有千方百計的來算計我們呢?不過讓人類不破壞我們的話，天方夜譚!當我來到另一潭水中，在不經意之間，可憐了那潭清澈圣潔的水啊。我理解到了水的珍貴，一滴水就可以污染一潭水，更何況人呢?我這一生的罪孽好多哦，破壞了美好的水，我反省到。
來世，我一定要做人!我要告訴大家保護水，我相信，自己親生體驗過水的人才知道水的寶貴。某名人說過，人們往往在擁有的時候不懂得珍惜，但當它失去時，才知道它的寶貴。我不想等水滅絕時，人類才發現水的珍貴，因為，也許到了以后，一滴水的價值可能可以跟整個地球相比!畢竟，在火星上，發現了一滴水，就差不多能夠代表生命，代表人類未來的家園，等到地球上的水枯竭后人類生存的家園!比起火星，我更懷念地，所以，我希望大家別再糟蹋水資源了,考慮考慮我們的價值啊!
中考滿分作文 篇6
又一次漫步溪岸，只有我與溪岸在談心，談的是那夢中的記憶。
七年前的夏天，我因避暑而回到故鄉，說是故鄉，其實我沒有一絲的歸屬感，甚至有些陌生，唯一引起我興趣的是那溪岸。
在故鄉無所事事的我，只能與自然為伴，我又鐘情于水，便愛上了溪流，但我更不喜歡那真誠的溪岸。我還記得，我曾獨自漫步在溪水旁，拉著小溪的手，歡快的欣賞著小溪的生命歷程，我在他背上與蜻蜓聊天，在他身旁與蝴蝶共舞，岸上是泥濘的濕地，住著枇杷樹與香蕉樹等老人家。天真的我在溪岸上奔跑，享受清風的撫摸，鄉土氣息第一次侵入我的鼻里，心里，腦海里。
恍眼的七年飛走了，我竟然差點遺忘了那等待著的溪岸，我迫不及待的準備回去，一踏上這片令我魂牽夢縈的地方，一個故鄉深深得烙在了我的心里，一切只因那岸。我來不及想，馬上就對內心屈服了，任由他帶我與那溪岸履行七年的約定。我走了過去，枇杷樹、香蕉樹變多了，溪水變骯臟了，蜻蜓蝴蝶不見了，那最令我深愛的溪岸，竟被水泥地所取代了，我逃也似的離開這里，這是什么？這絕不是我夢中的溪岸，因為那岸是和藹可親的老人，他去哪兒了？不是說好再見的嗎？
我終究還是幸運的，不知是因那童心，還是那岸的給予，但不管怎么樣，我還是圓了夢，即便如此曲折。
我從另一條路走向溪岸，溪尾有一小段泥地，在竹林里。沒有人愿意在這里施工，我衷心的感謝他們。還是那片岸，岸上的泥濘不堪，蘊含著滿滿泥香的濕土，溪水長時間浸泡的落葉，這里是真正的夢里的岸，如此寬廣博大，這是我全部的世界。夢中的情境與現在如此相符，我不僅笑出了聲，那傻笑聲中是對夢無限的懷念。我在岸邊徘徊，一步步留下那腳印，
搖動竹枝，將幾片葉子搖墜下來，我想留下些什么，在夢里留下些什么？
終于要離開了，我帶了一瓶滿滿的濕土，這是他送給我的禮物，我緊緊的抱著它，它是如此的熟悉、溫暖，這瓶土是夢的使者，我期待著與他在夢中相逢、相知、相擁。
我走出了夢，亦真亦假的回憶令我疑惑，那夢回溪岸的甜美消除了疑惑，是真是假又如何，正如泰戈爾所寫：“天空沒有翅膀的痕跡，但我已經飛過”。我不僅在心里，夢里，腦海里找到這樣一句話：“岸上沒有相擁的印記，但我已夢回過。”
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