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【實(shí)用】讀書節(jié)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀書節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】讀書節(jié)作文4篇

讀書節(jié)作文篇1

　　今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。

　　在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺(tái)，獻(xiàn)上了對書香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書節(jié)目展演。三年級的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動(dòng)、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。

　　開幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時(shí)，整個(gè)操場已是人山人海了。

　　我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說“近水樓臺(tái)先得月”，于是，我拉著還沒反應(yīng)過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著�！案吒呔G骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。”（打一植物）“黃的，還喜歡圍著太陽轉(zhuǎn)的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來，說時(shí)遲，那時(shí)快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。

　　太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個(gè)“堡壘”。

　　“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關(guān)，斬六將，將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的.行列。

　　捧著獎(jiǎng)品，意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí)，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識(shí)的滋潤下成長，老師們費(fèi)盡了苦心。

　　在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。

讀書節(jié)作文篇2

　　賣書了，賣書了！一聲聲激動(dòng)的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準(zhǔn)備開始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門經(jīng)商之道。

　　來到我們班的場地，發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成了標(biāo)明領(lǐng)地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子共存亡的決心。我可不愿意這么去當(dāng)保衛(wèi)者，決心去當(dāng)流動(dòng)潛伏者。

　　戰(zhàn)斗打響了，我第一個(gè)沖上前線，去尋找敵軍，我可是一點(diǎn)也不怕，找著一個(gè)人就沖上去推薦我的圖書，可都打了敗仗，真是可惜啊，終于，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到了一個(gè)Boss人物：王校長。理所當(dāng)然，我又沖上去，可迎來的第一句話就是：對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。說罷，便跑向了教學(xué)樓，真是的，哪有上戰(zhàn)場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會(huì)兒，王校長終于全副武裝地走了過來，我迎上去，對王校長說：王校長，我這里有一本書，叫做《躲進(jìn)世界的角落》，準(zhǔn)確說，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個(gè)個(gè)故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中蘊(yùn)藏著的道理，也許會(huì)幫助我們一生。王校長聽完這段推薦理由后，立即對我說：我買！，三十元！王校長畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動(dòng)三寸不爛之舌進(jìn)行搞價(jià)。最終，她以25元的`價(jià)格買下了這本書。

　　唉，還是不能輕敵��！回到班里，回想著一天的收貨，也感到非�？鞓�，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認(rèn)為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識(shí)，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！

讀書節(jié)作文篇3

　　一年一度的“圖書漂流節(jié)”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學(xué)們以書換書，能更好地發(fā)揮圖書的作用。同學(xué)們拿出一些已經(jīng)看過的書換取一定數(shù)量的代幣券，在圖書節(jié)時(shí)，各個(gè)班級將全班捐贈(zèng)的書可以拿去“賣”，同學(xué)們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節(jié)上，班級之間也會(huì)“競爭”，看哪一個(gè)班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

　　圖書節(jié)這天，我們班的同學(xué)都特別興奮，因?yàn)榭梢钥吹胶芏嗪脠D書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當(dāng)一回售貨員，體會(huì)到“買賣”的樂趣。

　　真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務(wù)和充當(dāng)“售貨員”的同學(xué)：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學(xué)大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復(fù)使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動(dòng)的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時(shí)候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到?jīng)]人來買時(shí)，不惜“虧本”，用“降價(jià)”來吸引其他同學(xué)來買。結(jié)果，原本需要9個(gè)代幣券的，他最后只賣了6個(gè)代幣券。功夫不負(fù)有心人，我們班在全班同學(xué)的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。

　　在回教室的`路上，同學(xué)們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學(xué)們都期盼著下一期圖書節(jié)再次到來！

讀書節(jié)作文篇4

　　讀書節(jié)是同學(xué)們最喜歡的節(jié)日。相比其他節(jié)日，讀書節(jié)來得更有意義。

　　在10月下旬，我們學(xué)校舉辦了讀書節(jié)活動(dòng)，通過靜心閱讀、寫讀后感等活動(dòng)，讓我們了解了書的真諦。其實(shí)，書就是知識(shí)，知識(shí)就是書，沒有書就沒有知識(shí)，我對這句話有著深深的體會(huì)：在靜心閱讀活動(dòng)中，我通過幾本書知道了幾種不同的、五彩繽紛的世界，有溫馨親切的.世界，有活潑幽默的世界，有機(jī)智勇敢的世界……每種世界都讓我愛不釋手，也讓我了解了很多知識(shí)。高爾基說過-----“書是人類進(jìn)步的階梯”讀得越多你就越會(huì)進(jìn)步，最終站在知識(shí)階梯的頂端。我們在讀書時(shí)，會(huì)覺得書中的人物、場景等非常感興趣，也會(huì)像我一樣愛不釋手，所以，書的魅力是無窮的。

　　讀書，不僅僅是一種享受，也是一次身心靈的磨練。而一但讀書，好處也會(huì)源源不斷地送到你面前：寫作不用發(fā)愁，知識(shí)淵博……所以，如果想獲取知識(shí)，就讓我們一起來讀書吧！

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