痛并快樂著作文【精】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的痛并快樂著作文，歡迎閱讀與收藏。
痛并快樂著作文1
在學校這個大家庭，同學與同學，老師與同學之間的關心、幫助無處不在。
在一個平靜的中午，大家抓住午休時間，三三兩兩玩耍，我和一些同學在摸高，正當我“起飛”的時候，突然，一位同學推了我一把，我重心一偏，像一只斷翼的鳥兒，重重摔在了地上。更不幸的是，我那只“飽經風霜”的老傷腿重重地扭了一下，“痛”我大喊，這下，右腳腕一陣劇痛，大家紛紛前來觀看，有的同學裝做專業地說：“轉一下，看看還能不能動�！庇械氖钩霆毤颐胤健敖庸切g”，，還有的把我扶到位子上。這下我成為了VIP人員，同學七嘴八舌的發表評論：“我覺得沒大事，只是一扭。”“不，不會……”這下我成為了新聞頭條了，不知是心理作用還是什么，我的腳不大疼了。
坐一會，我就不把它放在心上，和同學有說有笑一個中午。直到親密接觸課，老師讓我們排隊，我萬萬沒有想到，這一下，威力非同小可！我一站，又是一陣腕骨得痛。同學圍了過來，我一脫襪子，“媽呀，這么腫啊！”同學大叫，叫聲吸引來了美術魯老師，魯老師說不行，快去醫院。
我們到了衛生室，衛生老師王老師也說：“快去醫院，快給駱天勤家打電話！”一邊的老師說有可能是扭傷了，也不排除骨折的可能。骨折？像當年何致遠一樣，不能玩，不能上體育課，不能自由自在的打籃球，還不能———打排球！我簡直不敢想下去�！鞍�，你在這里干什么？”我一看，是酈老師，我向酈老師完整地講了這個悲劇，酈老師臉一沉：“那么不注意安全，排球還想不想打了？傷筋動骨一百天！”他仔細看了我的腳腕又說：“中午發生的事為什么現在才說，早點告訴我就不會腫那么大。”說罷，把我扶到水池邊用冷水沖洗，不要說這一招還真靈，我的腳馬上好多了。
這時黃偉氣喘吁吁地把我的書包拿下來了，不久后我的老爸也來借我了，酈老師一直把我送到車上，還不停叮囑我要多休息。
幸好，到醫院拍了X光片發現只是傷筋，一次腳傷引來那么多的關心，雖然痛在腳上，卻暖在心里。
痛并快樂著作文2
時光像潺潺流淌的小溪，兩年，我們又重回起點，去尋找那份名為“初衷”的東西。那里，載著夢想；那些事，充滿歡笑；那痛與快樂并著汗水一起流淌于時光的小溪。
清晨，坐上大巴車，便是敲開了“生態園之行”的大門。一路上，獨特的風景醞釀的剛剛好：一眼無盡的金黃鋪滿了整個大地，就宛如一件金燦爛的外套為夏之色增添了一抹勻亮的色彩，農民伯伯們洋溢著微笑，坐在陽光下，好是寶貝似的翻撥著麥子，呵，這顆顆飽滿的麥子，不正是他們額頭上豆粒般大的汗珠么？也許這就叫作“一份耕耘，一份收獲”吧！
“到了，到了！”看到同學迫不及待地從座位上竄起來，我心底那渴望青春活力的欲望重新被點燃，激情澎湃！一邁進食堂大門，濃烈的集體歸宿感更是充滿全身。是啊，誰不渴望這種團隊生活？“站-坐-站”一系列訓練喚醒了我塵封已久的記憶，軍人的氣概又一次在我的身軀上萌發，那種“硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪”的精神一次又一次地在腦海里回蕩！
午睡后的我們似乎已融入了軍隊生活，不在像平時那樣惺忪，反而是更像青春的少男少女，生機勃勃，當我們跨著大步走向風雨操場，那上揚的雨棚似乎在笑著：“年輕人，接受風雨挑戰吧！”實踐活動可沒有想象的那么簡單！“能量傳遞”便是我印象比較深刻的游戲。鐵板、乒乓球、塑料小桶，看似近在咫尺的距離、簡單的工具，到了最后卻只剩下同學們的聲聲嘆息：“只差一點點！”確是，有時候，“一點點”便是追求完美的絆腳石，更是我們從優秀走向卓越必須跨越的距離，雖小及大！
當那火紅的焰火照亮了操場，那是夜悄悄地來了。當那優美的歌聲響起，當我們都沉醉于這良辰美景，一切都是那么美好。我，便開始伴著歌聲，回憶過去，踩著時光的碎片去追尋過去的人、事、物。忽憶起兒時的伙伴，鼻頭卻恁地酸了，一首柔美的樂曲像是把鑰匙打開了我的淚腺。低頭，淚流；抬頭，又思未來。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。聽歌曲，明古意。
時光悄然流逝著，在安靜的夜里，心也變得平靜，我會將那里埋在光陰的小溪里，讓那些痛與快樂伴著未來的自己；回想著那里，那些事，那些痛與快樂，正在內心最深處構畫著人生的藍圖！
痛并快樂著作文3
還記得報到的那天，看著來自各地的“同學”們，心里是說不出來的惆悵。一張張陌生的臉孔，擁擠的隊伍，一時有些無所適從!
分班級了，我們是農副產品加工班的!最初對我們班的男生印象一般，總感覺高矮胖瘦，差異太大!可是隨著軍訓的開始，我看到了他們身上的閃光點。他們有著優于其他班級的集體榮譽感，一個個衣服都濕透了，還是堅持站在訓練場上。在女同學身體生病時也主動的幫助，擁有一定的紳士精神!在“長途跋涉”的去參觀紅興隆監獄的時候給我們遮太陽，幫我們拿水……他們是一群可愛的男生，是那種在你身邊慢慢溫暖你的“小火爐”!
班級里的女同學很多一部分結婚了，她們在軍訓的時候沒有流淚，卻因為想念孩子一次次的落淚!這讓我想起了我的家庭，因為有老公和婆婆的支持，我免去了后顧之憂，可以安心的在學校里進行軍訓。所以我真的該好好謝謝他們，是他們的愛我才可以做一個無憂無慮的“孩子”。
大概十七天的軍訓生活，說苦是真的很苦!那么烈的太陽，我們就一直那樣的站軍姿，一遍又一遍的走正步!腿酸了，痛了，有時都一直在抖!可是我一直努力的堅持，因為我知道這樣的機會這輩子也就這么一次了。家里打電話問我這么樣，我開玩笑的說“我現在都身輕如燕了”……其實自己的苦痛自己知道，小腳趾頭一直都腫著，連個去買藥的機會都沒有!臉曬黑了，還出來了很多小斑，看看鏡子里的自己，心里酸酸的不是滋味!開始的幾天又累又熱卻連個洗澡的時間都沒有，晚上休息時感覺自己都是黏黏的……這么多年了，說實話從來沒吃過這樣的苦!可是我們大家還是一起堅持著到了最后，我們是最棒的對不……
軍訓結束了，兩個月的長假之后我們要開始新學期的生活了，希望在這兩個月好好的恢復，在開學的時候我們都不是一群小黑丫頭了。想念你們，可愛的241室友!想念你們，可愛的紳士男生!想念你們，敬愛的老師和教官!
痛并快樂著作文4
我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經歷風吹雨打，享受輕風的滋潤，又沐浴在陽光下。正如那一句話：我們痛并快樂著。
——題記
我們有一雙潔白的翅膀，卻背負中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅硬臂膀。我們試中努力去美麗地飛翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強，要綻放人的光芒！
就因為這樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變為今日的承諾。為今后的發展，建上美麗的階梯�；蛟S你會說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動與夢想！
是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。
就像初三的我們，卻挑戰自己，戰勝自己。就算初三的學習如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂，擁有靈動的思想，跳躍著的內心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰，再同樣擁有挑戰中的困難。當然其中也有痛，但這樣的時光是快樂的。得到挑戰，與其說是一種鍛煉，還不如說是一種經歷的快樂
面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計時中，在青春中天空下，我們會有很多的不一樣的經歷。這些經歷或許會很快樂，也可能會痛苦，但它會使我們成長。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營養，讓我們綻放美麗與希望。
這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。
天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說著看來與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個個夢想。不畏懼困難，堅忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂著，這是幸福的！
青春中的我們，青春中的滋味。
痛并快樂著作文5
我雖然捂著腳底，忍受著那扎心的痛，可誰又能想到，我心里正美滋滋地笑呢？
金雞獨立
比賽開始了！我們需要在指壓板上單腳站立，堅持到最后的人勝利。我脫掉鞋子，心里止不住地顫抖，想象著我將會感受到的疼痛，瑟瑟發抖。老師一下令，雖有些遲疑，但我還是小心翼翼地放上了一只腳，再抬起另一只。“��！”一股鉆心的痛迎“腳”而來，直達心窩。我疼痛的右腳不禁有些發抖，使我像狂風中的一棵凌亂的小草。10秒、50秒，就在我剛要倒下時，對手先失去了重心，腳落在了指壓板上�！耙蔽翌櫜簧夏_底火燒般的疼，歡呼起來。心里懸著的大石頭，終于落了地。
背“媳婦”
怎么辦？身為我們隊的體重最輕者，卻因為腿傷無法讓隊友背，我們心急如焚，而他倆又無法背動對方，我們一籌莫展。算了，如果背不了的話，我來試試！我心底里下了決心。“我來背吧！”我自告奮勇�！霸囋嚳�？”隊友不太放心�！翱禳c兒！”老師有些不耐煩，急得拖著我倆就到了指壓板前。“賭一把吧�！标犛岩蚕铝藳Q心。“一、二、三、開始！”我背起隊友，腳上的痛感更是翻了好幾倍，我咬緊牙關，慢慢地將雙腳彎曲，蹲下身子，但由于對手太輕松，我一激動，失去了重心……
唉，做什么事都不能心急，欲速則不達呀！
跳“房子”
1號小心翼翼地在指壓板間跳躍，還不到第三塊便踩到了磚上。2號則急于求成，跳得太快，一不小心，腳一滑，摔倒了一旁的桌子上。身為3號的我緊張得手心出了許多汗，生怕自己也與地板來個“親密接觸”。我猶豫地脫掉了被緊張得汗水濡濕的涼鞋，深呼吸幾口氣，緩慢地一蹦、一跳，到一半時，我打了個寒顫，向前倒去，我不得不加快了速度向終點沖去�！巴�！”我贏了！我到終點了！
在這場“痛徹心扉”的比賽中，我收獲的不止疼痛，還有春雨般連綿不斷的快樂……
痛并快樂著作文6
就像一對孿生兄弟，痛苦和快樂總是如影相隨。我們承受著痛苦，也享受著快樂。
我夢想去摘取數學王冠上的一顆寶石，懷揣著夢想，我開始了數學學習。可一路上似乎極不平坦，磕磕絆絆，卻還是一片茫然。記得四年級的課外培訓班里，小手如林，上帝把所有的數學靈感都給了他們，卻獨獨丟下我一個。全班四十多位同學參加數學競賽，幾乎所有人都輕松殺入決賽，而我卻輸得那么“精彩”，成了唯一的“異類”。這么輸，我不甘心！我硬著頭皮去參加決賽的培訓。課上，老師說：“我相信，在座各位都進入了決賽——”“不——他沒有！”這話像一根鐵棒，把老師的話橫空劈斷，他的指尖正對著我。他，打斷了老師的話，更擊碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光燈，把好奇詫異的燈影投在我的臉上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合時宜，突兀地立在他們中間。
那人一臉輕蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成績，還有他“偉大的發現”。他停在空中的指尖稍稍上揚，下頜也微傾，用那雙充滿寒意的眼斜著我，之后，嘴角一揚，“瀟灑”地轉過去……而我，只有逃避，雙手抱頭，滾燙的臉上滑下無助的淚，載著我的自尊，狠狠摔在桌上，支離破碎……
那人的話，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分�！笆靠蓺⒉豢扇琛�，我在心底吶喊。我要振作！我重新開始了數學戰場上的拼殺。每當面對一道道難題，我抬起頭，直面而上。上課，我拋開眾人輕蔑的眼神，在老師的精彩講解中進行；課后，徜徉于別人的筆記，努力汲取字里行間解題思路的靈感；深夜，一燈，一卷，一紙，一筆，一人而已，從萬家燈火，隱至燈火闌珊，我依然堅守。倦時，一盆清冷的水解乏提神；怠時，那人上揚的下頜，輕蔑的笑竟成了我不盡的動力。起初在數學的黑洞里四處碰壁，甚至頭破血流，堅持、信念鼓勵著我開辟出一片光明，一片晴空。揮灑著痛苦的淚珠與汗水，在終于迎來了美麗的綻放。兩年后，依舊是那樣一場比賽我斬獲一枚銅牌，“華杯賽”“走美杯”頻頻報捷，四大名校向我拋來了橄欖枝，我笑了。
原來，痛苦是成長的養料，何必畏懼痛苦，我們可以痛苦并快樂著！
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
痛并快樂著作文7
是珍珠，就難免會有瑕疵。完美是人生的向往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們人生的滿足。所謂金無足赤，人無完人，要追求完美，就必須經受生活的殘酷考驗。
完美有時裹在寒風里，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水里，有時凝在鮮血里；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀里；完美是一種崇高的境界，誰都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治愈了無數的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。
強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣畫度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺悟，讓他們在災難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點而失去價值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無數科學家為找到小于21階的完美正方形而終其一生，無所收獲；它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。
完美是人類追求的天性之一。有了它，人類才會永不滿足地向前發展。我們要努力追求完美，但同時要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態。
要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美！
痛并快樂著作文8
孩子們，高三是你們生活中的一個重要障礙。你必須跨過這道障礙。雖然這個過程很難，但是穿越它是很美麗的。爸爸這么說的。
幸福是每個人都想要的。痛苦是每個人都討厭的。然而，就像光明和陰影一樣，痛苦和幸福總是以陰影的形式存在。因此，我們遭受痛苦，但我們也享受快樂。正如我父親所說，這個過程很艱難，但也很美好。
沒有芽形成的艱難過程，四季就不會有宜人的香味。沒有經歷生活中的各種困難，就沒有平靜和簡單的方法來處理復雜的測試。高三的生活讓我習慣了過度工作，習慣了處理作業，習慣了麻木地看著周圍的一切，習慣了記住知識點，習慣了快速地寫試卷。然而，想到我心中的天使，我不禁暗暗下定決心。為了讓我心中的天使微笑，為了讓理想的花朵綻放，我必須用心雕琢，用心澆灌，不為困難所苦惱，不為挫折所氣餒，不屈服于命運。
雖然許多人嘲笑我是一只小鳥，但你不能否認小鳥努力練習，努力改變自己。有一天它會在自由的藍天中翱翔。
沒有風雨，誰也不能隨隨便便成功。成龍的《真正的英雄》一直提醒我，世界上沒有平坦的道路。成功的人總能經受住挫折的考驗，無論古今中外。
面對挫折，我真的不能再灰心了。我應該學會以痛苦為樂，以災難為機，從挫折中吸取教訓，總結經驗，全面進步，樂觀應對挑戰。也許這是我們所有人都必須擁有的東西，而不僅僅是我們的高三學生！植物是樂觀的，在挫折面前獲得了新的生命。我想如果我們能經受住挫折，我們相信明年的高考會是最好的！
一只鳥飛過天空，留下了響亮的鳴叫和移動的圖像。一朵花開了又謝了，留給明天和世界的是芬芳的回憶和淡淡的溫暖。燕子去了，還會再來。柳樹枯萎了，還會有綠色，但時間的步伐不會回頭！那么，我們是不是應該拿起這本書好好背一遍，然后把題目拿出來，再仔細背一遍？雖然這種生活很艱難，但卻很充實，你不覺得很好嗎？沒關系，等到明年暑假，你自然會明白的！
你快樂，痛苦，快樂。
我相信當明年的高考成績出來時，你會更快樂，所以現在我們應該正視痛苦，追求幸福，珍惜幸福。
讓我們一起擁有痛苦和幸福，一起邁出人生的第一步。
痛并快樂著作文9
如果沒有蒲公英脫離母體的決心，哪來隨處可見蒲公英家族的繁茂;如果沒有水滴奮力吸收一切熱量，哪來白云朵朵飄逸藍天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，經過風耐過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無數茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周圍的溫度，一點點匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔蒼穹。
雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的'淚水，可是它最終卻成為天空的王者，一道金光，俯視群雄!成長路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿途，就算亂石攔路，我們也要滿腔熱血，拼搏奮進!
莘莘初三學子，誰不期望著一個美好的明天，為了夢中的那片樂土，多少個寒燈之夜留給了—本本厚厚的教科書。一道道復雜深奧的演算題目擋在我們面前，一個個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我們的眼前……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎!不，不是的。
我們深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題;我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞;我們深諳“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導，家長的關心，都是我們身后強有力的助推器。一步步，朝著設定的目標，勇往直前;一步步，奔著理想的明天，永不言棄;一步步，追著初升的朝陽，奮發向上!我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!
成長路上沒有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長的大山，就算“一山放過一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們柔嫩的肌膚被無情的荊棘劃破，我們都不會退縮!因為，這就是我們的成長，我們的路。
當我們明白今日成功的花兒只是昔日一枚青澀的細核時，它那浴血的芽兒也深深地扎進了我們心中。在成長的路上，沒有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實地，痛并快樂著，一起長大。
痛并快樂著作文10
人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂--題記?
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔騰撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就生長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處天穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股激動，它想飛，它想擁有自身的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運
就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未和舉頭，便被猛地推下巢穴。隨同著一道凄慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將突破死的界限，天性地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出人意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親！?它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏斗長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！?
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話--痛并快樂著。
痛并快樂著作文11
痛苦與快樂似乎有著無法抗拒的矛盾，而我何以將它們放在一起呢？
一只海蚌覺得身子里有一顆東西，又圓又重而且很痛，須知它的身體里正是有著一顆無與倫比的美麗的珍珠，雖然有些痛，這畢竟是值得高興的。
痛中有快樂，快樂之中也會藏有痛楚。
有人整天悶悶不樂，身體日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要輕推就會倒下。這時有位天使就想來幫助這個不幸的人。他說道：“人們說日月寶石是奇珍異寶，可我卻不能擁有……”隨即又嘆了一口氣。天使見他如此可憐就滿足了他的要求。可后來這人卻愈加削瘦，只要輕風拂過他就會有摔倒的危險。天使不解又來幫忙。他又說道：“現在，我雖擁有了這寶石，可我害怕有朝一日，這寶貝就會被人偷去，這可怎么辦？”擁有寶貝原本應是一件快樂的事，可此人如此患得患失，終日煩惱縈身而難以快樂。
痛中有樂，樂中藏痛，倒不如學一學痛并快樂著。
手采玫瑰而被刺出血來，不要惱怒，須知你已領略了玫瑰的萬種風情和綽約的風采。
就業無門，心神焦慮，請不要灰心，前九十九次的痛苦就是為孕育那第一百次的快樂。
考場失意，切莫放棄。一次失敗并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持著快樂，這才是勝者的風范。
古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事業，在痛苦歷經磨難，在痛苦中永遠向前。巴爾扎克在流浪之中完成了《人間喜劇》，貝多芬雖然雙耳失聰仍能進行音樂創作，羅斯福雖然坐在輪椅上，可仍成了美利堅的總統，唐僧歷經千難取回真經，屈原被放逐才有了《離騷》，孫臏受臏刑后有了《孫臏兵法》，司馬遷受了宮刑而后有了《史記》……這些人都有自己的痛苦，可最終都有了大作為。
在雨水無情沖洗耳恭聽中，有葉片清綠的鮮靈；在烏云密布之后，有陽光透過云層，放射光輝。有時刺痛也可以變成生長所需的養料。何必畏懼痛苦。要知道我們可以痛并快樂著。
痛并快樂著作文12
“痛并快樂著”，本是央視名記白巖松所著的一本書——《痛并快樂著》，但是該書名亦不是白巖松的原創，而是來自于齊秦一張專輯的名字。白巖松以此書來回憶祭奠了自己從事新聞主持十年以來的眾多痛與樂，歡聲和笑語。講述新聞背后的故事，講述其身邊的同事，向讀者告知這些央視名記們鮮為人知的奇聞趣事。
盡管十多年以前的他，筆法稍顯稚嫩，但是其作文時的真情實感仍然將讀者的心靈一網打盡，廣受讀者青睞，博得眾多掌聲和好評�？吹綍凶髡邔τ诖髮W時代生活點點滴滴的描繪，不禁想到當下正處于和他當時類似環境的自己，甚至說是現在自己所背負和承受的壓力，比當時的他更是有過之而無不及。
偶爾駐足，回想自己走過的這二十多年，突然發現自己的生活記憶里，似乎絲毫沒有多少珍貴的記憶和值得自己回想的片段。長相平淡無奇，其貌不揚，無特別之興趣愛好，沒有驚心動魄，沒有轟轟烈烈、一切的一切都是那樣的平淡如水，沒有起伏，甚至連被小石子激起的漣漪都不曾擁有過。細細想來，不禁感到失望，覺得懊惱，心房時時感到有些隱隱作痛。
兒時，沒有更多的精彩瞬間，甚至沒有一張像樣的童年照，看到現在的孩子們從出生之日，甚至是還沒有出生就開始照相，為孩子垂垂老矣之晚年提供了眾多的材料。童年，亦同樣是如此之狀況。
換個角度而言，盡管生活中沒有多少轟轟烈烈的記憶，沒有驚心動魄的創舉，但是起碼還算是半生平安，沒有遭遇到什么刻骨銘心的悲痛或者是災難。起碼這一點上，我算是生活得快樂的。由于家里排行老二，自然而然的得到親戚和家人眾多的額外關照。享受著別人艷羨的幸福。
回首過去，沒有怎么輝煌，沒有怎么燦爛，時至今日，生活中仍然是死水一潭，沒有泛起一點漣漪，甚至還是陷在迷惘，困惑之中，毫無頭緒。沒有目標，沒有方向，處在漫漫黑夜的困頓之中，找不到出處，看不到光明，臨近崩潰的邊緣。但是，我想我還是應該拼勁最后一絲力氣，找到屬于我自己的天地。
白巖松能夠從迷惘和困頓中掙脫出來，并且完成了自己的華麗轉身，步上自己成功的旅程。我仍然應該堅信有屬于我的領地存在，只是等待我將它發現并轉移到我的名下。生活總是“痛并快樂著”。
痛并快樂著作文13
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財富。在經歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗到了拼搏的力量。原來，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認為疼痛開出的花就是快樂。
記得進入初中后，我開始和幾個同學經常出入網吧，迷上了風靡全球的網絡游戲，游戲中驚險刺激的戰斗帶給了我無限的快感。從那時起我逃課，頂撞老師，欺負同學，我由一個品學兼優的學生墮落成了一個問題少年。一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個人拉了回來，那個人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當盤菜，他上來就給了我一個耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身于繁忙的學習之中，還經常主動打掃衛生，積極參加學校組織的各項活動，以前的我又回來了。同學和老師為我高興，我的拼搏戰勝了疼痛�！吧倌瓴恢础涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時，你要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經驗，使疼痛成為推動自己前進的動力！
疼痛與快樂相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上，疼痛會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂！要學會在疼痛中尋找快樂，那么快樂就是疼痛開出的花。
痛并快樂著作文14
我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風鈴，一陣風撩過，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動一個聲音是那么令人遐想。
軍訓的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓”一詞在同學們眼前始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，命令永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對的，我們始終是被動的；喝的總比流的少，做的總比說的多；休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們去的第一天上午就沒有訓練，老師只講了一些注意事項。真正的訓練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重復是立正、稍息、向又看齊等動作，偶爾幾個同學做的動作令人發笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個玩笑，逗個開心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬，他們經常這樣站2、3個小時，動都不動一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動都不動一下。
軍訓的最后一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個小時。剛開始，我們動作還做得不錯，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。于是，教宮便開使了“地獄”似的訓練。功夫不負有心人，經過努力，我們終于步調一致了。
軍訓使我從弱不禁風到身強體健，從嬌生慣養到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實讓我體會到：軍訓不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的我。
休息時的冷飲是清涼可口的，休息時教官的微笑是親切的，會操時的感覺是自豪的。受軍訓——痛，并快樂。
痛并快樂著作文15
“我們的幸福來源于愛，我們的痛苦也來源于愛”
打開的書上，這一句話格外顯眼。
“吶，幸福=愛，痛苦=愛，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話做起了數學題。
這看似個悖論，其實想想不無道理。生活中，不正是這樣的么？
年歲已高的母親，夜夜守在電話旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的啊！兒子工作啦，要開會，中秋不回來了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節可能不回來了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出。窗戶幾乎都要被望穿，單元門前卻沒有出現過熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。
可是，說又能說母親不幸福呢？兒子那短短的一通電話，就是她余生的動力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂的啟動嗎�？M繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！
情竇初開的少女，倚在窗邊，看著操場上奔跑的少年，心神為之而動。他摔倒了，他突破了對手的防衛，他進球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著歌詞中那種“淡淡的憂傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長短句，皆可為證。
可是，誰又能說少女不幸福呢？她是曾為命運的無情流淚，是曾為童話的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！
每一個人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一對反義詞。正因為如此，它們是愛的正反兩面，而轉換，其實很簡單！在人類智力與情感的阿瑪農場過程中，這一組相反數早已彼此滲透，不能分開了！
我們，要學會在痛苦中尋找幸�！�
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？
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