關(guān)于何方作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于何方作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于何方作文1

　　不足兩寸的蠟燭點亮了房間的一角。床上躺著一副微弱的身子，可憐到讓人不敢觸碰。一個發(fā)高燒的小女孩，旁邊一臉焦急的母親也只能不停地?fù)Q著一次次被額頭烤熱的毛巾。已經(jīng)吃過藥了，身體狀況仍如死灰般。月光灑落到鐘表上，指針重合還很有默契地指向“12”。沒有其他辦法了，母親只能看守一夜。

　　女孩艱難地睜開雙眼，映入眼簾的是眼皮沉重的母親。母親捂了捂她的額頭，會心一笑，睡在了床邊。那一刻，我明白了什么叫關(guān)愛。

　　不忘初心，砥礪前行。

　　街道盡頭，是一所精致的小房子。女孩學(xué)書法的第二年，老師換了個新環(huán)境，看起來還不錯。推門而入，四面白墻由各類優(yōu)秀書法作品點綴，簡陋卻不失風(fēng)雅，真是一個夢寐以求的氛圍。余光瞥見了北墻上的大字條符——堂堂正正做人，工工整整寫字。堅挺有力，筆走龍蛇，像是魔力般地，這十二個正楷體，深深的烙印在女孩心間。

　　片刻后，老師來了，問她：學(xué)了這么久，你覺得老師給予你最大的，最重要的是什么嗎？女孩毫不猶豫地答道：堂堂正正做人，工工整整寫字。

　　那一刻，我明白了什么叫初心。

　　一路走來，我們生命中的過客數(shù)不勝數(shù)，而能夠影響我們一生的寥寥無幾，他們或許鑄就我們，或許擾亂我們，但無論如何，最終的決定權(quán)在自己手中。無論前路多艱難，請足夠相信。

關(guān)于何方作文2

　　路在何方

　　一年一度，孩子要升學(xué)，如今又到升學(xué)時，可小學(xué)升初中的政策至今仍是霧里看花。若問何以至此？皆因升學(xué)考試的廢止，代之以電腦派位。

　　先說電腦派位后考試是否真的`廢除？有目共睹的事實是：重點校不但一直在考，而且變本加利以怪題難題去難為孩子，那英語、數(shù)學(xué)的試題早已超出了小學(xué)教材的范圍，因此“催生”了英語及奧數(shù)等補(bǔ)校，并為其營造了“繁榮”的“市場機(jī)遇”―――除了考孩子的知識，還“考”家長的“腰包”。有的重點校領(lǐng)導(dǎo)以和每位家長“個別談話”為“考試”形式，其余家長在室外排隊恭候。據(jù)被“考”家長反映，“考試”內(nèi)容有：你干什么工作？什么級別？年薪多少？可贊助學(xué)校多少經(jīng)費，包括能否支援學(xué)校一些設(shè)備……然后根據(jù)你的工作性質(zhì)和權(quán)限，向你提出具體要求，若有幸一路“過關(guān)”，請進(jìn)入另一房間如數(shù)上交“贊助費”，你的孩子便“邁進(jìn)”了該校的高門檻！對此，很多家長極為不滿，但為了孩子的前途，卻敢怒而不敢言。

　　再說學(xué)生是否真的減輕了負(fù)擔(dān)？由于重點中學(xué)如鳳毛麟角，為了在競爭中取勝，孩子幾乎成了24小時連軸兒轉(zhuǎn)，學(xué)校課程全優(yōu)秀還不算，還要報千奇百怪、五花八門的特長班，力爭得大獎、拿證書，以充當(dāng)進(jìn)重點校的“敲門磚”！因此孩子們比大人還忙還累，從星期一學(xué)到“星期七”！據(jù)中國青少年研究中心公布的一組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：約有2/3的小學(xué)生睡眠不足，且睡眠質(zhì)量不佳，成了名符其實的特“困”一族。

　　三說擇校是電腦派位的“衍生物”，擇校又“擇”出了教育界的不正之風(fēng)。如今優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，而眾多的家長又望子成龍，他們不愿被電腦“瞎派”，就熱衷于擇校，擇校生越多，擇校費就越漲，周而復(fù)始，形成惡性循環(huán)。

　　前幾年媒體披露的撫順六中校長葉烈在交待侵吞的百萬巨款時曾說，部分贓款是家長給的，人太多，記不清了。近日又有北京美院附中金甲鎮(zhèn)及其“盟友”，11張入學(xué)證賣了145萬元，并“實話實說”道出了“按有關(guān)方面的要求和請求給考生改分……”“某某長打過招呼”云云。其實，招生腐敗，這兩例只是“冰山一角”。擇校成了以權(quán)錢交易換取短缺的優(yōu)質(zhì)教育資源的手段。

　　對于電腦派位的弊端，近年來兩會上代表們曾多次提出質(zhì)疑，但對它到底是廢是留，至今仍沒有明確的“說法兒”，造成無法可依。

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