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學習之路作文（精選32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學習之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習之路作文 1
轉眼間，放假已經有一段時間了，現在的我才真正體會到玩累了是什么感覺。像往常一樣打開手機的我，不經意間瞄了一眼日期，天哪!已經七月二日了?!明天就要出成績了!心中無比震撼的我已經沒有心情再去看手機了，我默默地放下了手機，躺在了床上，陷入了沉思。
沉思片刻后，我看了一眼鼓鼓的書包，和那因放假后從未收拾而臟亂不堪的寫字臺。心中不免又想起了在不久的過去的校園生活，想起了那些昔日里最要好的同學，以及放假前一天我們抱作一團一起哭的場景。眼角不禁又泛起一層水霧，有些模糊了。就在這時，電話響起了，我看了一眼，是同學，我趕忙接了起來，他說明天就要出成績了，趁成績還沒出來，我們一起再聚一次吧，成績出來后機會就更少了。我爽快地答應了。
我們玩了一整天，直到很晚才回來，因為是放假期間，家長也沒怎么說。夜中，我翻來覆去、輾轉反側，可怎么也睡不著，放假以來，這還是我第一次失眠。我望著天花板發呆，不禁又想起了明天出成績的事，看看表，已經十二點了，成績已經出來了，我坐起身來，本來想查查成績的，但當我拿起手機時，突然感到一陣心慌，心想：算了吧，萬一沒考好呢?還是晚點知道的好。我又看了看堆積在書桌上雜亂不堪的練習冊，我忍不住翻開一頁，看到昔日里老師給打的對勾，以及修改過的痕跡，偶然間，我看到了幾道不會做的題，想起了曾經老師講課時的情景：老師在講臺上一遍又一遍地講著題，一遍又一遍地強調著重難點，而我卻因考試的`將近，怎么也聽不進去，下課后，我雖然單獨問了老師，但因上課時沒有聽而也沒有聽太懂。而對于放假以后再沒碰過書的我來說，早已忘得一干二凈。想到這里，我不禁對考試更沒把握了。我沒有心情再看下去了，再次躺下，在迷迷糊糊中沉睡去了。
第二天，我還沒有看成績，心想：初中無論學得怎么樣，都已經過去了，這次考試無論考得怎么樣，也無法改變了，能改變的，只有當下了，我暗暗下定決心，上高中后，我一定加倍努力學習，不讓高考后的我后悔，也彌補了初中的不足，學習之路還未成功，同志仍需努力啊。
學習之路作文 2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我來談一談關于網課期間學習的一些看法 。
網課期間，在家學習的同學們狀態不一，有些人心焦氣躁，無法進入狀態；有些人卻心平氣和，靜心學習。同學們的狀態不同，也就導致了學習效率的不同。這些現象，歸咎于同學們的自身原因。
網絡上有許多吸引人的東西，譬如游戲。當電子設備擺在你的面前任你使用時，你會克制住自己，還是被網絡上的東西所吸引，離開課堂。誠然，任何人幾乎都無法拒絕自己想要的東西，但是，凡事三思而后行，如果，你真的一直克制不住自己，那么，幾月之后，橫在你和你的'同學之間的是一條無法跨越的天塹。我相信，同學們絕對不希望看到自己被遠遠的落在隊伍末尾，所以，請你們在這千載難逢的機會里，做一個自律的人，主宰自己的學習之路，不受外物影響，去超過你身邊的人。
在學習中，唯有內心堅定，不受外物影響的人才能走向巔峰。歌德曾言：“誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸�！蔽覀冊姡羧者^著紙醉金迷的生活的白求恩被中國人民的熱情所喚醒，變的自律，最終頑抗日寇暴行，殉于疆場；在風吹雨打，日曬雨淋中奔波的外賣小哥因為自律而努力，而奮斗，而背詩，終是于萬眾矚目下綻放光彩奪得冠軍；懸梁刺股的蘇秦因自律而刻苦讀書，不曾懈怠。師說中曾言：“古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。”這難道不是一樣的道理嗎？諸多前輩尚且如此自律，如此努力，而況吾輩少年乎？
在學習中，若是內心猶豫不決、難以自制，那么必不能站在巔峰。那些沉迷于自我的人，在一個個五光十色的肥皂泡里蹉跎歲月，浪費青春年華，待那些人終于醒悟，才能發現，他們已經落下了太多太多了，弗洛伊德曾言：“人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！碑斈阌诜比A的網絡世界里尋尋覓覓時，優秀自律的人正在挑燈夜讀，當你于一輪明月下奮勇殺敵時，優秀自律的人在完善自我。歲月的的洪流終將卷走青春，卷走年華，給那些不自律的人以深深傷痕。
同學們，這是一個千帆競發、百舸爭流的時代，總有人要被淘汰，盡管處于網課期間，但我們，要做的是，平靜而能致遠，于無人處思索，追求自我，做一個自律的人！
學習之路作文 3
人是永遠都要學習的，死的時候才是畢業的時候。在我們的一生之中，學習占據了很多的時間，通過學習我們傳承著古人的智慧，并且不斷去創新和發掘，經過無數的實踐證明學習是至關重要，但是更為之重要的是學習的方法。
青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心成為國家人民做一個有用的人，為此就要選擇一個奮斗的.目標。學習首先是要定一個學習的目標，例如超越某某人，這樣以前你就找到學習的方向和動力，只要通過不斷地努力就會從望塵莫及到望其項背再到超越他人。
小學的時候是最害怕學習的人，直到我遇見了我的小學數學老師——王老師。我的小學就讀于農村的小學，教育水平和環境相比城里面都差很多，所以我們這里學習差是一個普遍的現象，當然我也沒有例外。直到后來我們學校來了一批新的老師這個現狀才有了改觀。這些老師來到我們學校，就被校長安排在了每一個班級，就這樣我遇到了我最為重要的人之一。他的教育方法和原來的老師很不一樣，再也沒有打罵我們，反而在我們學習進步的時候就給我們買東西，在窮困的山村，孩子們根本就沒有見過這些東西，所以我們就奮發的學習，慢慢的就愛上了學習，也有了自己學習方法，學習也變得輕松起來。
回想起來小學的時候樂于去學習是因為愛上了學習，所以才覺得學習是快樂的，還有有一個引導你的老師，學習也會事半功倍。但是很多人會說我沒有引導我的老師，這時我們應該想起《論語》中“三人行，必有我師。”的道理。
然而上了中學之后，因為知識的難度加深再加上學習科目變多，學習就變得困難了起來。這時候我們應該培養起學習科目的興趣，畢竟興趣才是最好的老師。我初三的時候學習化學是一個好手，學習成績很是優異，但是這個并不是我臥薪嘗膽得來的結果，而是我似乎愛上了化學。原因就是老師上課演示的鈉的燃燒，我第一次知道，原來金屬也是可以燃燒的，并且是這般的美麗!從此之后我便不自覺地翻閱化學書，在不知不覺之中學習也變得好了起來。興趣是最好的老師。
學習從來就不是一蹴而就的東西，我們得沉下來心來，用最好的狀態去學習，而不是懸梁刺股般的死學習，要知道努力比那個不帶代表學習優異。良好的狀態，再加上合適自己的學習方法，這就可以達到一加一大于二的效果。
學習之路作文 4
上幼兒園時，我就特別羨慕電視上那些舞蹈演員，那曼妙的舞姿，那婀娜的身段，配合著那美妙的音樂，真美！
媽媽讓我一年級就開始學舞蹈了，到現在我已經學了五年，參加了八級考試�，F在的我在舞臺上，也能和著音樂，跳著美妙的動作。每一次跳舞時，我都會沉浸其間�，F在回想起學舞蹈的經歷，可謂坎坷，有著一把辛酸淚。
上舞蹈課時，并不是每一次都在聽著音樂，跳著舞，每次跳舞之前舞蹈老師都要求我們練基本功。記得，在練舞蹈三級時，每天老師讓我們練的基本功都是四個人一起合作完成。一個人先貼在墻上橫叉，然后另一個人在背對著那個人下橫叉，另外兩個人劈豎叉頂著外面橫叉另一個人的腳裸，四個人合作時間一次要堅持10分鐘。十分鐘啊，十分鐘600秒，堅持一次不行，至少要反復三次。舞蹈室里很多姑娘都會被頂哭了，我也豪不另外。每一次媽媽來接我下課，我都要抱怨，我甚至哭著鬧著要放棄舞蹈。媽媽看著我情緒那么激動，就語重心長地對我說：“不是學每一樣東西都那么容易的`，你很羨慕的那些舞蹈演員，小時候也和你一樣，反復練習基本功，長大了，才有機會站在光鮮亮麗的舞臺上。”聽了媽媽的話，我懂事地點點頭。
我讀六年級了，現在練功前，我們先要熱熱身，先小跳，再蹲起，然后仰臥起坐，最后背機。每次做完這些大家都累得氣喘吁吁，感覺上氣不接下氣。經常和我一起練功的同學，她之前是在天津練習舞蹈的，她不僅甚本功好，而且她都已經拿下了很多證書。練功時，我看她掰后腿，站得非常穩，掰得非常直。而我呢，不僅掰得不直，而且站也站不穩。她也一定是不懈努力才站得那么穩�？粗任覂炐愕乃敲磁�，我還有什么不努力的理由呢？現在去舞蹈室練習，我從不喊疼了，從不喊累了。
自從學了舞蹈后我就得許多的獎狀、證書和禮品，還參加了舞蹈團去許多地方表演，現在媽媽給我報了獨舞班，還說報獨舞可以出國表演。其實我是想，在舞臺上能自由揮灑著自己的舞姿，打動臺下的觀眾。
當我高興時，我跳舞；當我難過時，我跳舞。我發現生活中必須要有興趣愛好，不然生活是多么平淡無味。
學習之路作文 5
學習之路也肯定有許多的荊棘阻止你前進的方向。記得在小升初的這幾天中，我的成績比較靠后，家人為我報了一個四十二天全封閉的補習班，在剛開始的這幾天中，感到十分興奮，沒有父母的嘮叨和管束，心里美滋滋的，老師也對我們很好。但是好景不長，老師開始了“魔鬼式”訓練，午夜的蟋蟀聲漸漸消退，我們披著月光入睡；清晨的太陽剛露出魚肚白，我們便睡眼惺忪地開始背書。每天都是語、數、英、科不停地無限循環。我調整好情緒后，努力的在學習，在第一次月考，我取得了優異的成績。 “只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
曇花為了實現多年一現的夢想，敢于接受長久的.寂寞；雄鷹為了翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗；流星為了一瞬間美好的夢想，不惜接受隕落的代價；彩虹為了自己美好的夢想，甘愿接受風雨的洗禮
學習之路作文 6
每個人都會有一段難忘的學習生涯，在學習生涯中通常能領悟出一些道理，體會到一些感受。今天就來走進我們班的學習之路。
這個故事從我們剛剛入學的時候說起吧！在我們剛剛踏入樂成八小的時候，我們還是小小的一個小孩子什么也不懂什么也不知道。就像剛打開智慧大門的小孩，也不知道將來會走向哪。在這種迷茫的境界里，我們選擇了交朋友，學知識，懂道理。我們的故事就從這里慢慢發展。在第一個學期里，我們就跟其他人一樣會很認真地學習，因為小的時候有種不服輸的精神，不愿意被別的小朋友比下去。希望在老師的眼里自己是最棒的，會把學習當做是應該奮取的事情。有了斗志才會有好的成績嘛。在后來的幾個學期里，想成為優生的.心一直不變，所以大家都是很努力地在拼搏著，只要能在老師心目中留下個好的印象，大家就都會覺得自己的努力沒有白費。
我想應該是小時候天真、幼稚一點，而微微長大一點后一小部分同學就開始無理取鬧，學習上也覺得無所謂了，覺得在將來考上好的學校也是考上了，考上不好的學校也是考上了。覺得這樣的話橫豎都是考上了，那就干脆不認真學習了。懷著這樣僥幸心理，有一部分同學的學習就開始松懈下來。成績退步的不當一會事，覺得下次會考好；作業不寫的也無所謂，反正就是被老師罰而已。當然在班里絕大部分的同學還是能勤學苦練，發奮圖強。這還是讓老師找到安慰自己的理由，不會很生氣。
大人們都說小孩子越長越懂事，可是我覺得小孩子是越長越鬧事。當我們已經讀五年級的時候，我們就知道自己不是小孩子了，我們長大了，有些事情可以自己做，自己操控了。當然也有了些叛逆心理，好像對于學習也有些不感興趣了，小時候的斗志也演化成長大后的無所謂。對于這種事情的發生，老師極其的惱火，不知道該怎么辦，老師也處在了迷茫之中。她只能裝出兇巴巴的樣子來對待我們這些調皮愛鬧事的孩子，她只能偽裝自己變成一個嚴肅不讓人親近的老師，想給同學們來個下馬威，嚇嚇他們，讓他們不敢胡作非為�？墒菍τ谖覀兊耐瑢W來說，這根本不算是什么，他們不會被嚇到，反而更加不聽老師的勸告。
這就是我們的故事，在學習之路上難免會有頭疼和麻煩的事情發生，但是我們能制造麻煩，就能解決麻煩。我們應該用堅毅的斗志去解決。
驕傲！
學習之路作文 7
“我要扼住學習道路的咽喉，絕不能讓道路上的困難把我打倒。”我默默地將這句話深深烙印在腦海里，手指繼續撫上琴面……
剛開始學習彈鋼琴，我覺得特別新鮮，很有興趣，每一堂課，每一首曲子，都十分用功地去彈，絲毫沒有一絲懈怠。那一段時間，我甚至認為：鋼琴聲是世界上最美妙的聲音，我一定會堅持到最后。就這樣，我每一天都在不斷地努力，從不叫苦叫累……
可是，大約一年之后，我對鋼琴的新鮮和神秘感早已灰飛煙滅了，留下的只有對鋼琴無比的厭煩。那時候，我只要一摸鋼琴，情緒就非常消極，心里特別不耐煩，于是我便隨便彈彈，敷衍了事……
這樣的態度持續了好幾個星期，直到有一次——我偶然聽到了一首曲子，便深深地陶醉其中，直到樂曲結束了，我才回過神來。我好奇地問鋼琴老師：“老師，這是誰創作的曲子？好好聽！”老師瞇了瞇眼睛，笑著回答：“這就是貝多芬的《莊嚴彌撒》，想不到吧，這可是他耳朵失聰之后寫的.曲子呢！”我被深深地震撼了，如此美妙的樂曲竟是一個聾子所譜寫的！
后來我從書中了解到，貝多芬，這位偉大的音樂家在幼時就失去母親，從小又被嗜酒如命的父親打罵，想逼他成為像莫扎特那樣的音樂神童，變成自己的搖錢樹，可以說，貝多芬的童年，一直都生活在莫扎特的陰影之下。后來，貝多芬耳朵又失聰了，但他卻以驚人的毅力寫下了《莊嚴彌撒》等令世人震驚的曲子。
相比貝多芬而言，現在的我身體健全，學習環境也很好，學習之路是這么的平坦，我只不過遇到了一點小困難，就退縮，相比貝多芬，我真是慚愧！
想到這里，我又重新回到鋼琴前，練習起來……從現在開始：我要扼住學習道路的咽喉，絕不能讓道路上的困難把我打倒。
學習之路作文 8
有的人想為家人畫上健康，有的人想為家庭畫上幸福，有的人想為白云畫上太陽，因為在太陽的陪伴下照耀著人們，而我想為學習畫上成功之路，在未來的成功之路上有學習的陪伴，才能有美好的未來。
有件事讓我無法忘記，就在不久前，我們有一次物理測試，我考的很糟糕，當我回到家里告訴我父母物理測試結果時，我們父母狠狠的說了幾句，還被扣了生活費，其實我并不責怪他們，因為他們所說的話有很大的道理，如果我真的先想考高中，那我現在就必須努力學習，就在那次小小的物理測試后，讓我有了許多的想法，現在的我已經沒有太多的時間去浪費了半期測試即將到來，我一定要做好相關的工作，不能再這樣的貪玩下去，學習使我們自己的事情，而不是在父母的監督下學習，如果要想自己的生活能夠幸福的過下去，那我們現在就應該努力學習，其實學習并不是很難做到的一件事，只要你努力就一定可以做到，我們現在的主要任務就是學習，想要走上成功之路，那只有好好的學習才能夠踏上這條人生的成功之路。
我的學習一直以來都是中等，我的父母以為我擔心了不少，我應該長大了，不應該再讓他們擔心我的學習了，在人生的道路上，有許多的.困難，許多阻礙需要你去面對，同時學習以一樣，在學習以有許多困難等著你去面對，有些事需要你去挑戰，只要你認真去面對，總有一天你會成功，成功的道路需要我們一步一步的去走。
從現在起，我除了學習，其他的都是浮云，我必須要為我理想的學校去努力，在未來的路有成功的陪伴，才是真正的走上了‘成功之路’，讓我們一起走上這條‘成功的道路吧’。
學習之路作文 9
我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而，這個愿望的小火苗被擦亮了：學校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個管弦樂隊，免費收學生學習電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名，開始學習之路。
第一課，戴老師教我們認識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的`位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業：回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負有心人，我在測驗時得了——優�？粗蠋煂懙脙灒野l自內心的笑了。
后來開始練練習曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節奏出現變化；知道︹可以使兩個同樣的音連起來；知道一個樂曲里可以出現很多音色……
隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學退出了學習。我沒有，因為我知道我沒有完成任務；因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因為每一次的好成績——優，都是鼓勵我前進的力量！
現在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學習的同學而惋惜，惋惜他們失去了從中學習的樂趣和取得好成績的自豪感，同時也悟出一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實現自己的美好愿望！
學習之路作文 10
提起美術，大家一定會想起達·芬奇筆下那美麗的《蒙娜麗莎》，或是梵高腦中那浩瀚無垠的《星空》。每當看到大藝術家們揮筆作下百世流芳的畫作時，看到那和諧的色彩，靈動的構圖，再回想起自己的學畫之路，真是有道不清的酸甜苦辣呀！
在我很小的時候，我就喜歡各種各樣鮮艷的顏色，那種好幾張的貼紙被我東貼一個，西貼一個。不單如此，我還喜歡變著花樣，幾個貼紙繞成個方形，或是只貼幾個相同顏色的，然后各個地方一團一團的，不亦樂乎。直到現在，墻上也還依稀留著幾張貼紙。
后來再長大些，我去學習美術。那時我才三歲，那個興趣班可以說是我對繪畫這件事最初的認識了。一學就是八年，學到了11歲。最開始學的都很簡單，也很有趣，什么蛋糕哇、手套哇、大叔哇，很容易就掌握了。可是到后來越來越難，線條愈發復雜，但或許我就是這樣的性格吧，越難我就越要畫好，這也是我在繪畫中學到的.。
隨著年齡的升高，我的時間已經不太富裕了，就沒有再去學美術了。于是我與美術的接觸大部分就落在美術課上了。美術課是我最喜歡的課程之一，楊老師每次布置的作業我一節課都畫不完，甚至遠遠不夠，我總是會帶回家在空余時間進行反復的琢磨，推敲，精益求精。但我還是會經常沒交美術作業，為什么呢？是因為我這個人比較邋遢，要是沒有及時的把畫作放進書包，第二天我就會忘記。所以書包要及時收拾，這也是我在繪畫中學到的。
一轉眼，我與美術已經做了十年的朋友了。我的畫技在不斷進步，每當親朋好友說：“嘖嘖！畫的真不錯呀！”此時，我便會想起我的酸甜苦辣。
我成就了繪畫，繪畫練就了我。
學習之路作文 11
這周周日，照舊是平常的安排：周六下午放學后回家洗個澡換身衣服然后就去補課了，補完課回家再去聽地理直播，隨后就該睡覺了。周日本是打算早上去跑步然后就去寫作業做題到下午5點就去上學，但今天卻出了一個“變故”。
今天早上起得非常早，只為早點到音樂廣場爭取遇見同學一起鍛煉，果不其然，在我起床后洗漱時，媽媽從房間出來：“你動作快點，你們班有同學已經到廣場鍛煉了�！甭牭竭@句話的我，將嘴里泡沫都吹出了好多，抓緊時間洗漱完，喝瓶水再吃片面包。然后就跑去廣場準備開始這一天的行動。
很快地跑到廣場，果然碰到了同學，叫上他一起跑步，他也爽快地答應了。一起跑完步，得知他還沒吃飯，便叫上他一起去吃早飯，吃完早飯，他便告別后就回家了。我感覺跑完步后，自己整個人都精神了不少�！耙惶煲赃@樣精神的方式開始就太好了！”我心里默想著。
因為家離吃早飯的店有點遠，并且起了很緊近迫的雨，所以說回家的`過程可謂“困難重重”：一這臺階前的水坑挺深的又挺遠。沒辦法，只能嘗試一下走過去了：“這走過去鞋怕是要濕了，但也只能這樣了，總不能有外邊淋雨吧�！币徊剑忠徊�，看似距離很小的一步，卻是有絕對性的作用。身為一名學生，我不自覺便由此想到了學習：學習的過程也像這個水坑一樣，你付出的點滴努力都會為你最多后的成功起絕對的作用。身為學生在學習之路上就要努力，不得有半點松懈，否則就會被“水坑”所困擾。
吃得苦中苦，方為人上人。
學習之路作文 12
說起作文，我總會非常高興，因為我在作文上已經小有“成功”了。
說起作文的“成功”，我還經歷了許多坡坡坎坎，就從二年級開始學作文說起吧。開始，我總下不了筆，語文老師知道后，就告訴我們作文就是把口頭語言變成書面語言，把自己看到的、聽到的、想到的寫下來。于是，我以那年漲水，媽媽卷起褲腳，背著我淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學的情景，寫了作文《水》，得了“優”。看到這個紅紅的“優”字我很滿意，當我正陶醉在沾沾自喜之中時，猛地我看到我的'同桌這次作文得的“優+”，有的同學還是“優++”，頓時，我心里不是滋味了，好似打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻一起涌上心頭。
于是，我找差距，取人之長。時刻留意生活中的感受，做到多思考、多記錄。終于，我的一篇作文《游仙海湖》得了“優++”，老師還批上“去投稿”三個字。這時，我心里真有種說不出的高興。
三年級，我一度癡迷于電腦游戲，成績直線下降，在每次寫作文時又是一提筆就頭疼。老師很快就發現了苗頭，耐心地、苦口婆心地教育我，她還告訴我“學如逆水行舟，不進則退”的道理。我醒悟了，于是就重振齊鼓，在老師的指導下，刻苦地多讀、多寫、多練。留心觀察日常生活中的事物，用心捕捉生活中可以寫作的情節。于是，我的作文由短變長了，語言也較豐富了。
啊，一分耕耘，一分收獲。
學習之路作文 13
陪伴是最長情的告白，很多人都懂，而為了消遣才去陪伴的，也應該算吧。
記得我那天拉著行李箱和一個老師來到這個鎮上的情景。那天已經接近傍晚了，天邊最亮的地方飄忽著幾朵不愿意散去的'火燒云，去我們授課的地點的班車已經沒有了，當我們絕望的時候，一個面對微笑的摩的司機迎上前來，用一口我怎么都聽的不是太懂的川普話說:“你們要去哪嘛，我可以送你們去。”我呆站在原地一動不動，表示他說話，我一句也聽不懂。
摩的司機急了，就隨口甩出一口自創的普通話，我微笑著說:“我們要去吳家。”
司機一聽，很有經驗的說可以，并要價50，我說好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車，還偷樂，覺得自己賺了，直到大叔把我們領到他所謂的車面前時，我傻眼了，我低頭看看大包小包的行李，再看看他的摩托。
“大叔，這樣真的好嗎？那個交警會不會堵你啊？還有交警罰款怎么辦，我們的安全呢……”
摩的大叔白了我一眼，問我坐不坐，我咬咬牙，同意坐摩托，心里咯噔了一會兒，后悔沒有寫封家書。
最后，我們迎著晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸著，到達住處已經接近8點多了，夜幕降臨了一會兒了。我一回到只有十多平米的住處，打開風扇倒頭就睡，任憑什么蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。
學習之路作文 14
世間的道路有很多種，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎嶇的小路……
今天我給大家講一講我最難忘的學習之路。
我從6歲時就踏上了學業之路，在我的“學習之路”上我一直努力奔跑著，在學校也收獲了優秀學生、三好學生等榮譽。
記得在四年級暑假期間，我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些，四處打聽到一位課外輔導班的老師教的非常好，但是想報這位老師的輔導課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的'暑假，我一同考試的有差不多100名同學，但是學校只招收5名，我當時考了第7名，距第5名差了3分，很遺憾沒被錄取。
通過第一次考試，我找到了自己與別人的差距，于是我更加發奮學習，讀了很多名著，擴展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典，對基礎的字詞鞏固和學習。又一年過去了，我又報名參加了測試，功夫不負有心人，我終于考上了。
昨天我第一次上老師的課，在課堂上她講的非常生動有趣，妙語連珠，寓教于樂，老師的博學和幽默讓我聽的津津有味，讓我感受到了文化知識的魅力，更加堅定了我的學習之路。
通過這件事，讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來，只要你刻苦努力的學習，成績絕不會虧待你。
學習之路作文 15
在如今這個世界上，藝術五花八門，有人在學習作為中國國粹的國畫；有人在學習風度瀟灑的拉丁舞；有人在學習修身養性的圍棋；而我呢？既不學習拉丁舞，也不熱衷圍棋，而是在學習中國古典音樂的濃縮——竹笛。
想知道我是怎樣走上竹笛之路的.嗎？那是去年的一個夜晚，媽媽帶著我在街上玩，突然，我的耳畔響起了一陣既悠揚又頗具古典風味的聲音�！皨寢�，那是什么傳出的聲音？”我好奇地問道，“是笛子”媽媽揭開了我心中的謎團，從此，我的心中萌生學習竹笛的念頭。于是當從佳藝琴行傳出我吹響的第一個音符時，我便邁出了學習竹笛的第一步。
如今，竹笛已經成了我最好的“朋友”。閑著沒事干時，吹奏一首“姑蘇行”，領略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象，寧靜的引子，是一幅晨霧依稀、樓臺亭閣、小橋流水的誘人畫面。抒情的行板，使游人盡情觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板，游人嬉戲，情溢于外。稍慢的行板，如同夕陽西下，游人戀戀不舍離去。樂曲如同描繪江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。
還有，竹笛也成了展示自我的舞臺，在一次比賽中，才藝展示這一輪，我憑借竹笛一舉奪得三等獎，從此，我更加喜歡我的“好朋友”了。
竹笛，是你，給我生活增添了樂趣；是你，給了我遨游音樂天空的翅膀。謝謝你，竹笛！
學習之路作文 16
每個孩子都會有自己的特長，比如我就比較擅長唱歌，也曾在幾次全國大型比賽中獲得過最高獎。但這一路的成長，并不是一帆風順的。
聽媽媽說，在我兩三歲的時候，就發現我哼歌調調很準。不到六歲，我去試聽聲樂課，老師說我有音樂天賦，那時的我并不這么認為。記得第一位聲樂老師是位經驗豐富且很嚴厲的老師，上課時出現任何問題，她都會嚴肅地指出來。對于當時的我來說，覺得很不開心，沒上完幾次課，我就不想學了。于是，課上拒絕配合老師，無奈之下不得不停課。
為此，媽媽很生氣，我也受到了批評，因為學習聲樂是經過我同意的。過了很久，媽媽幫我換了位年輕隨和的老師，我又繼續學習。再后來各種機緣，我遇到了現在的'老師郭老師，她是我喜歡的老師。她總是笑著說話，而且話語中充滿鼓勵，給了我學習的信心。是她，讓我意識到了唱歌原來這么有趣，我越來越喜歡唱歌。
再回首，學習聲樂已經三年多，一路學習，一路調整，一路成長�，F在，我已經考完了童聲九級，參加過的唱歌比賽及演出也比較多。每每遇到比賽，我跟老師都會認真準備，不放過每一個細節，從中我學到了嚴謹，收獲了成長、快樂與自信，也結識了許多志趣相投的新朋友。
學習聲樂，煩惱并快樂著。相信以后我能唱的更好，把優美動聽的歌喉展現給更多人，讓他們也能享受到美妙的音樂，感受到音樂帶來的快樂。
學習之路作文 17
從小到大我都非常獨立，爸媽上班都很忙，我哥每天放學也非常的晚。從我上小學開始，爸爸只接過我一次，因為學校離家不遠，所以都是我自己回家。
還記得剛上一年級的時候，剛進校就跟著班主任到了班上，班主任很年輕，是個男生，教我們數學。那時候上學總是過的很慢，那時候學習不太認真。在四年級之前都在睡覺，除了數學。到了四年級我經歷了一個轉折點。
有一天我正在操場上打籃球，有一個同學就跑下來說班主任叫我上去，那時心中萬千幻想，不知自己犯了什么錯。到了辦公室，班主任在椅子上坐著，對我說了一段意味深長的話。
從那次談話過后，我就開始了拼命的學習，到了六年級，因為要小升初了，所以學習就非常忙碌了。每天不是在學習，就是在睡覺。老師對我們很好，每過幾個月就給我們買巧克力吃，為了鼓勵我們學習。
上到初中，在一個新的學校，認識新的同學和老師，在陌生的環境下，我感覺不適應。小學六年如白駒過隙，轉瞬即逝。有時間會去找老師聊一下天。
現在時間過得太快了。到了初二，壓力就比較明顯了。每一門課程都抓得非常緊，現在體訓非常的`累，訓練后我感覺身體都不是我自己的了。為了中考還是要努力的去把握每分每秒。古話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
現在感覺心有余而力不足。
學習之路作文 18
有一次，我在網上搜集資料時，看到了一幅漫畫，標題是“學習陷阱”，這立馬吸引了我的眼球。
圖上有兩條蜿蜒的學習之路，一條灰暗、越走越窄，路的兩旁寫著“看不懂”“太難了”“不學了”，路的盡頭是一個大拇指朝下的拳頭，標識著“失敗”。另一條路曲曲折折通向遠方，路上留下了一個個行走的痕跡，路的盡頭是一個大拇指朝上的拳頭，寫的'是“成功”二字，道路上標注著“我可以再試試”“我可以尋求幫助”“yes！我搞定了”“堅持是正確的”。兩條不同結果的路讓我陷入了思考。
其實，學習就像在跑馬拉松，從來不是一蹴而就的。學習之路也絕不是一帆風順的、不是平坦無阻的，上面一定布有陷阱。面對這些，生活中就出現兩類人：第一類人，只要遇到陷阱，就會找各種各樣的理由來為自己推脫，來逃避這些“陷阱”；第二類人，每當遇到陷阱時，首先想到的就是面對，就是尋找辦法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……
最終，找借口的人，失敗了，在他的學習之路上，沒有留下任何痕跡。而一直敢于嘗試，會尋求幫助的人，最終成功了。不僅在他的學習之路上留下了痕跡，而且還品嘗到了成功的滋味。
看著這幅圖，我想對第一類人說：“在你遇到困難時不要放棄，就算是向別人求助，也不能放棄，因為只有堅持才能成功。”
想到這里，我想到了我平時在學校上課的表現。老師提出問題時，都先讓我們思考一下再回答�？晌矣X得太難了，就在下面玩或想著反正老師會講的而不去努力思考；回答問題時不是主動回答，而是只聽別人的意見；做作業時遇到難一點的題就去找“作業幫”……
這幅漫畫給了我沉重的一擊，讓我認識到自己學習之路上存在的問題，也警示我們：要學習第二類人，遇到困難不放棄，可以向別人尋求幫助，但一定要砥礪前行。
學習之路作文 19
天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長，隨著天氣的惡劣，我的心情沒有那么愉悅。
剛出門，是陽光明媚，是怎么樣從陽光燦爛變成狂風暴雨。學習的道路好像也是這樣。
在來來回回的懇求下，爸媽終于同意我學跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學習是特別快樂。剛開始學習，是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強項。這些難不倒我。但逐漸到后面，慢慢的，要學習踢腿。從最基本的前踢開始。我當之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到，老師說我的爆發力不夠，這是一個很兇的老師，也許是因為第一次學，還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。
下一次上課。我把一個星期苦練的爆發力拿了出來。可惜老師還是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快，但又沒辦法。感覺有不好的'事要發生。真的，老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風大作，或許最后是暴雨。接下來的時間我沒心情上課，腿伸不直，也沒力氣。老師又罵我了，這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。
學習嘛，挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風雨后，請相信彩虹。
后面的學習中，我需要更加努力，做好每一個練習的機會。我被困難打倒了一次，兩次，三次……久而久之，或許我對困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來，就像是成長中的脫變。
從那以后的日子我基本上每天都會練習跆拳道，做得不好就必須用努力來彌補。
在那個學期的最后一節課，我以優異的考級成績，被老師表揚了一次。我高興的像三歲小孩�？目慕O絆的一直學到紅帶�；叵氘敵踉趺磮猿窒聛淼模唤行└袊@。
學習道路很長，看著外面一滴滴雨落在屋檐，我知道還有很長的一條路要走，不管是風雨還是彩虹。
學習之路作文 20
我喜歡輪滑，因為它可以讓我感受到飛一般的感覺和無限的樂趣。在學習輪滑的路上，我嘗過酸、甜、苦、辣，飽受過挫折，但這些都沒有阻止我學習輪滑的毅力。
記得那是我三年級的時候，我家附近總是有幾位比我年長的哥哥姐姐在滑輪滑。每逢星期六、星期日下午，我都會坐在家門前看他們滑輪滑。我十分羨慕他們能夠擁有一雙輪滑鞋，他們只要動幾下腳，就能夠快速地“飛”到遠處的轉彎口。媽媽見我那么喜歡看別人滑輪滑，知道我也想擁有一雙輪滑鞋，便在一天中午給了我一個驚喜——為我買了一雙輪滑鞋。接過輪滑鞋，我迫不及待地穿上輪滑鞋，穿好鞋子后，我站起來躍躍欲試，誰知當我剛想伸出右腳時，感覺到腳仿佛被灌了鉛似的，接著，我的身體飛快地向前去，摔了個“狗啃泥”，幸虧我帶了護罩。我慢慢地爬起來，舒了一口氣，扶著身旁的`墻，慢慢的挪過去，找到打果子的棍子。我捉著棍子，往家門口外慢慢滑去，媽媽見我拿著棍子滑輪滑，正確的動作是不可以拿著棍子的，立即把棍子奪去。我沒有了棍子，就像一只沒有翅膀的小鳥，我又重重地摔在地上。我一怒之下，大聲轟道：“我不學滑輪了！”媽媽對我說：“你看外面滑輪滑的哥哥姐姐，你以為他們一穿上滑輪鞋就會滑輪滑的嗎？他們也是經過磨練，才滑的如此快的。做事沒有付出，就沒有收獲。像你這樣只會三天捕魚，兩天曬網。”媽媽的教誨，引起了我的反思：是��！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我要繼續學習滑輪滑。我快速的爬了起來，一步一步的向前走去。媽媽在一旁教導我：“腰要伸直，身體往前傾斜45度，雙手放在身后�！蔽艺罩鴭寢屨f的做。漸漸地，我越來越嫻熟。后來我穿上滑輪鞋就像踩著風火輪似的，飛快向前“飛”去。
時至今日，我仍然還是那么熱愛輪滑。在學習輪滑的的一番苦練后，我成長了許多，也成長了許多。
學習之路作文 21
地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。魯迅先生的這句話包含著許多真理。學習之路也如他所說，有些本沒有的東西，思考的人多了，學習的人多了，知識也就自成一體了。
“真難！不寫了。”三四歲的我，在學習這條路上蹣跚著。學習新的知識，就是這路上的山丘。而我，就是一個剛學會爬的嬰孩�！鞍パ窖�，我們家的孩子這么聰明，怎么就不會做呢？乖寶，你那么棒一定能做到地出來的�！眿寢屧谂赃吷袂榭鋸埖卣f道。我點了點頭，重新抓起躲在桌角的筆，奮筆疾書起來。
“碰！”我又從自行車上摔下來了。回頭望望身后的爸爸，要溢出眼眶的生理鹽水被我硬生生的憋了回去。重新站起，扶著自行車，又開始了新的一輪學習。跌跌撞撞，磕磕絆絆，渾身是傷的.我學會了騎自行車。“爸——，你看！”我興奮不已。“碰”地，我又摔到了，我有些挫敗，正要爬起。忽然，面前的光被一道身影遮擋住。是爸爸，他逆著光，向我伸出手，眼中是殷切的鼓勵。我將手遞出，爸爸稍一用力，我便被他拉起。一抹陽光，透過爸爸，找到了我的身上，暖洋洋的。
入秋，微涼。校道上的花草顯露一片敗跡。手里拿著的成績單，一如枯萎的花草，一片敗跡。我攥著成績單的手因用力過度而泛白，眉頭皺得出了深深的溝壑。迎面走來的，是老師，我想躲避老師。我趕緊轉過身去。老師還是發現了我。她掃了掃我手里的成績單，也不問我成績如何。她用如三月春風的眼神望著我，我在這目光下竟漸漸放松。老師溫柔地開口道:“我啊，以前考得不好了，也會一個人出來待著，不想其他的，望著這天，這地，操場上的人們充滿活力的笑，我也就會重新充滿能量呢�！闭f完，摸了摸我的頭，徑自走遠了。
學無止境，顧名思義，學習之路永無盡頭。這路，我們從落地降生開始走，白了頭，一輩子也就在這路上了。它太長了，如果孤身一人，在這路上注定是走不遠的。一路上，我有家人，良師的陪伴、扶掖。路依是漫漫，我卻也不孤單。
學習之路作文 22
人們都說“字如其人”，這句話經常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心：學習書法，爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲，上小學。
剛開始我每天要寫上一、二個小時，但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從此我就跟著徐老師學習書法。
徐老師先教我們怎樣執筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我，常常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候，徐老師總會語重心長地教導我說：“我們無論做什么事一定要有頑強的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新恢復“戰斗力”。不管是烈日炎炎的，還是寒風刺骨的冬天，都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫
我在書法的海洋里遨游，樂在其中，認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日，年復一年，毛筆在我手里從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創建成完美教室，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北墻上，好氣派��！看到們欣賞著自己的`作品，心里像吃了蜜一樣甜。
功夫不負有心人。學習期間，我參加了許多比賽，獲得了許多獎項，有市（區）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都非常激動，因為在這背后我付出了許多許多。隨著年級的升高，我的時間也越來越緊，學習書法也越來越苦，但我始終沒有放棄，現在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。
我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志，而且帶給我無窮的樂趣！
翰墨飄香，令我陶醉！
學習之路作文 23
在我們的成長路程中，學習，是必不可少的一件事情，學習在我們剛出生時就伴隨著我們成長，融入我們的生活之中，我們每天都在學習。
“學習”的范圍很廣，它分為很多種，如：學習說話；學習知識；學習很多道理；學習我們日常生活中必不可少的要領等等。
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”學習伴隨著我們一生，有些人有優良的學習環境卻不努力，整天游手好閑，認為學習很苦；但還有些人不論白天還是黑夜，只要有一丁點兒時間就絕不浪費，他們廢寢忘食地學習，認為學習是一件快樂的事。
例如魯迅，魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直到辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
還有王亞南，王亞南小時候胸有大志，愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去。他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
學習不分年齡的大小，只要你想學，總會有時間的。曾經有一名大學的清潔工阿姨，因為她的.女兒在這里上學，她每天在打掃走廊時聽老師講課，下課之后便在廁所里做著剛才所學內容的筆記，日復一日，終于功夫不負有心人，她和她的女兒一起考上了研究生。
是��！學習其實并不苦，只要認真學，就會感受到其中的快樂。請珍惜我們這短短幾年的學習時光吧！
學習之路作文 24
我的一生中，最不能忘記就是第一次學鋼琴。
記得那是上一年級的時候，爸爸給我聯系了一位師范大學音樂系的老師，叫孫一達，那時我在電視上看見別人彈鋼琴，彈得多優美，我很羨慕，我也想學，我告訴爸爸我要學鋼琴，所以爸爸給我聯系了她。那老師叫我星期六去她那兒，她看一看我合不合適學。
我終于盼來了那個星期六，帶著既高興，又緊張的心情到了老師家。到了老師家，還沒等我敲門，孫老師就已經在門口迎接我了，爸爸說了聲：“快叫孫老師!”我連忙叫道：“孫老師好”。孫老師說：“真乖，這就是麥銳(我的小名)吧!快進來坐!”爸爸說：“是的!是麥銳�！崩蠋熣f：“快，麥銳，把手給我看看�！崩蠋熆赐炅艘院髧@了一口氣說：“你的手指有點點短了，但如果你吃得苦，那就可以彈。”我低下了頭，猶豫了一下，吞吞吐吐地說：“什么苦我都能吃!”這時老師端來一盆水，我一看“嗬!”還冒著熱氣呢!老師說：“把手放進去”“為什么?”我帶著疑惑問。老師風趣的說：“這樣手才能長長一點，還學不學?”。我說：“學!”我慢慢地把手放進水里，燙得暗暗地滴下了幾滴淚水。過了十幾分鐘，燙好了，老師一看說：“長長一點了，我們開始吧�！闭f完就帶我走到鋼琴前，說：“今天我教你認識哆、來、咪、發、嗖、啦、西這幾個音!左手指法是：5、4、3、2、1;4、3、2、1;3、2、1，右手是1、2、3、4;1、2、3、;1、2、3、4，這是兩個八度，就是要彈三個哆。”我聽了老師的'話把手扒在鍵盤上彈：哆、來、咪……。老師說：“你的手要像小房子一樣站好!”說完老師給我做了示范，我又把手放上去彈，又因力度不夠，沒有聲音，老師又做了一次示范，這次我終于彈對了，老師夸我彈得好!我心里甜甜的。
我永遠忘不了第一次學琴。
學習之路作文 25
提起古箏，大家肯定會想到那氣勢磅礴的《高山流水》，哀怨憂傷的《漢宮秋月》，以及古箏表演藝術家們優美的身姿和指法吧。每當看到電視上古箏彈奏者那靈動變幻的手指，聽到那悅耳動聽的曲子，再回想起自己的古箏學習之路，我心中真是有道不盡的酸甜苦辣！
剛開始學古箏時，我覺得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊，太好玩了！每當手指碰到琴弦，我就感覺很興奮。學習古箏首先要注意自己的坐姿、手型，然后開始練習指法。入門指法比較簡單，很好掌握，可是越到后來就越難了，指法一個比一個復雜，多如牛毛的要求和標準壓得我喘不過氣來。我剛開始彈時，手不是放得太低，就是放得太高。老師要求我們要勤學苦練，說只有把琴弦按準了，才能發出悅耳動聽的聲音。一天練習下來，我的手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎要滲出血來，手臂也累得夠嗆，連碗都端不起來。
雖然學習古箏辛苦，但我從不喊累，每天準時上課，老老實實、規規矩矩地練習，因此進步很快。第一次考級的時候，雖然我作了認真的準備，但面對五位評委和無數觀眾，我卻怯場了。我顫顫巍巍地到琴架旁坐好，雙手直發抖，呼吸也變得急促起來。我心里默念著："不要緊張，不要緊張。"可還是無濟于事，第一個音就彈錯了。臺下的觀眾議論紛紛，豆大的汗珠順著我的臉頰滑落下來。我努力讓自己平靜下來，終于找到了平時練琴的感覺。當然考試成績很不理想，但我從這件事中學會了如何克服自己的"怯場"。在接下來的.日子里，我勤學苦練，有時一練就是兩個小時，功夫不負有心人，在之后的幾次考試中我都表現得很出色。
雖然在遇到困難時，我會迷茫，想要放棄，但老師的教誨、父母的期望以及我對古箏的熱愛，一直鞭策著我繼續堅持下去。我相信一分耕耘，一分收獲！每次聽著自己彈奏出的古箏曲，想著能與古人靈魂相通，我就感到學習的動力又增加了幾分。
目前，我已考過了九級，能夠彈奏許多曲目了。但是我不會驕傲，因為我深刻懂得"臺上一分鐘，臺下十年功"的道理，我會繼續學習，努力把中國的古箏文化發揚光大。
學習之路作文 26
上幼兒園時，我就特別羨慕電視上那些舞蹈演員，那曼妙的舞姿，那婀娜的身段，配合著那美妙的音樂，真美！
媽媽讓我一年級就開始學舞蹈了，到現在我已經學了五年，參加了八級考試�，F在的我在舞臺上，也能和著音樂，跳著美妙的動作。每一次跳舞時，我都會沉浸其間�，F在回想起學舞蹈的經歷，可謂坎坷，有著一把辛酸淚。
上舞蹈課時，并不是每一次都在聽著音樂，跳著舞，每次跳舞之前舞蹈老師都要求我們練基本功。記得，在練舞蹈三級時，每天老師讓我們練的基本功都是四個人一起合作完成。一個人先貼在墻上橫叉，然后另一個人在背對著那個人下橫叉，另外兩個人劈豎叉頂著外面橫叉另一個人的腳裸，四個人合作時間一次要堅持10分鐘。十分鐘啊，十分鐘600秒，堅持一次不行，至少要反復三次。舞蹈室里很多姑娘都會被頂哭了，我也豪不另外。每一次媽媽來接我下課，我都要抱怨，我甚至哭著鬧著要放棄舞蹈。媽媽看著我情緒那么激動，就語重心長地對我說：“不是學每一樣東西都那么容易的，你很羨慕的那些舞蹈演員，小時候也和你一樣，反復練習基本功，長大了，才有機會站在光鮮亮麗的舞臺上。”聽了媽媽的`話，我懂事地點點頭。
我讀六年級了，現在練功前，我們先要熱熱身，先小跳，再蹲起，然后仰臥起坐，最后背機。每次做完這些大家都累得氣喘吁吁，感覺上氣不接下氣。經常和我一起練功的同學，她之前是在天津練習舞蹈的，她不僅甚本功好，而且她都已經拿下了很多證書。練功時，我看她掰后腿，站得非常穩，掰得非常直。而我呢，不僅掰得不直，而且站也站不穩。她也一定是不懈努力才站得那么穩�？粗任覂炐愕乃敲磁Γ疫�有什么不努力的理由呢？現在去舞蹈室練習，我從不喊疼了，從不喊累了。
自從學了舞蹈后我就得許多的獎狀、證書和禮品，還參加了舞蹈團去許多地方表演，現在媽媽給我報了獨舞班，還說報獨舞可以出國表演。其實我是想，在舞臺上能自由揮灑著自己的舞姿，打動臺下的觀眾。
當我高興時，我跳舞；當我難過時，我跳舞。我發現生活中必須要有興趣愛好，不然生活是多么平淡無味。
學習之路作文 27
我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌、跳舞，在去年暑假時，媽媽對我說：“孩子，現在你該學習一種樂器了，我們一起去秦川藝�？纯�，選一種樂器來學習�！蔽衣犃撕蠛芨吲d，到了那里，經過精心的挑選、比較，我選擇了古箏，于是便交學費、買古箏。我便踏上了古箏學習的路程。
剛開始學習時，我認為古箏非常簡單，每周上一次課，憑著我的小聰明，在上課前只練習半小時，去老師那里彈，就能得到老師的表揚。但后來隨著學習的加深，我越來越覺得沒有信心，不想練了，媽媽對我說：“如果不彈古箏，那么我們就等于是花了幾千塊錢買了一個高級玩具，半途而廢豈不可惜，再說我們學習古箏就是為了鍛煉意志、培養氣質、學會一種樂器，增強樂感。來吧，孩子，媽媽陪著你練習。”
從此，我每天都練習古箏，不管作業有多少，我寫完作業都要彈。有時我不知道這首曲子怎么彈，媽媽就和我一起從網上搜相關的視頻，一起聽、一起練習。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風冒雪去學古箏，我們都穿的厚厚的，但到了老師那里，我們還是特別冷。我想：不管遇到再大的困難，我們都要堅持。經過了一年的學習，我現在會彈許多曲子了，《關山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》，姥姥聽了我彈的古箏，也不住的`夸贊我彈得好。今年夏天，我還考過了古箏三級，而且還是優秀呢。
現在我正在學習古箏中的最難學的搖指，我非常有信心學好。明年我打算要考過六級，等將來有機會，我要給大家來表演節目。
學習之路作文 28
路是什么？它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考試準確答案永遠只有一個，不是這個答案就不合格，但人生不一樣，人生的答案豐富多彩，你選擇哪條路都是準確的。而我的這條路并不是普通的路，它是鋪在我學習上的一條路。
我記得，在上小學的時候。有一次英語單元測試，我考了60幾分，我為此而感到傷心，我認為我肯定會被媽媽狠狠地教訓一頓不可。放學后，媽媽來帶我了，我的心砰砰直跳，生怕在路上問我英語考多長分。到了家，我想：媽媽怎么沒問我考多長分，難道她知道了嗎？她忽然開口說：“你的英語成績我已經知道了，你的英語老師打了電話給我，說你成績下降很嚴峻”聽到這，我知道接下來是一頓打。是在所難免的。于是，我對媽媽說：“你懲罰我吧，我知道考試錯在哪了”
過了一天，媽媽對我說：“現在我就告訴你，我昨天為什么沒打你。是因為，我認為我家孩子長大了，不需要打，想讓你自己意識到錯誤。通過我的`觀察，你的確意識到錯誤，但還是有一個小小的不足�！钡搅诉@我問媽媽：“我還有什么不足，我定會改正的�！�
媽媽接著說“雖然你意識到錯誤，但還是每次都缺乏認真，就拿這次英語考試來說，你說你單詞全會，卻因為這邊少一個字母，那邊少一個字母，導致大部分都錯了，這就可以說明你還是不夠細心”“媽媽我知道了”我說�！澳忝看味颊f我知道了，但還是每次都這樣，我不僅叫你口頭允許，還要你心里記住，只有這樣，你以后才能記住，才不會犯”
這就是我的路，一條鋪在我學習上的路，它將永遠陪伴我，陪伴我一生。
學習之路作文 29
學習這條路會遇到很多困難，就像唐三藏師徒四人去取經那條路一樣，困難重重。只不過他們遇到的是妖魔鬼怪，而我們遇到的則是一道道難題。
記得有一次，我正在做作業。突然，遇到了一道題不會做。于是，我左思右想，就是想不出來。這時，我的火爆脾氣又上來了，眼淚都快流下來了。
就在我快要流下眼淚時，媽媽走了進來，在我身旁坐下，說道：“我親愛的寶貝，沒事的，媽媽相信你一定能想出來，只要你努力思考。”說完，媽媽就走了。有了媽媽的鼓勵，就信心倍增。于是，我靜下心，又開始冥思苦想。沒過多久，我終于順利解答出了這道題。我這才相信媽媽時常說的一句話：“只要認真，就能做好每一件事。”
還記得有一次，老師讓我們寫一篇通話故事。我已經想好了我要寫什么，就叫《笨笨狼開冰淇淋店》�？墒�，我就是想不出怎樣把故事編生動，我想得焦頭爛額，真想就此不寫了，恨不得把本子給扔進垃圾桶。就在這時，爸爸輕輕地推開房門，走了進來，對我說：“寶貝，你是不是又遇到什么困難了？”我連忙點頭說：“是的`�！薄坝龅绞裁蠢щy了啊�！卑职株P心地問�！袄蠋熥屛覀儗懸黄捁适�，我已經想好了題目，可就是不知道怎樣寫。”我低聲細語地回答道�！霸瓉硎沁@樣啊，沒關系，爸爸幫你指導指導。”爸爸微笑地說著。在爸爸耐心的指導下，我終于把《笨笨狼開冰淇淋店》這篇童話故事寫完了。爸爸還為我豎起了一個大拇指。我知道這是爸爸在鼓勵我，我表面上很高興，但心里暗暗地下定決心，以后遇到困難，絕不退縮，要想辦法戰勝它。
“世上無難事，只要肯攀登。”唐三藏師徒四人在取經路上歷經九九八十一難，克服艱難取得真經，我們又如何不能解決學習路上小小的困難呢？
學習之路作文 30
能進人大學，在別人眼中是一件令人高興的事，可我卻不以為然。記得剛開學時，我是懷著一種茫然不安的心情進校的。由于對專業的不了解，由于道聽途說，更由于一時之間很難適應大學生活，因而就產生了一種厭學情緒，認為前途渺茫，又何苦去努力呢！于是，在開學后的`幾周里，我學習松弛紀律渙散，似乎想用一種“當一天和尚撞一天鐘”的消極思想來混完大學四年生活。
然而，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。正當我還在危險中掙扎時，一次系大會挽救了我。在會上我清楚地了解了我們的專業，也更徹底地認清了自己：原來我是那么濡弱和窩囊。我只是在狂風暴雨中萎縮于洞中的企鵝，不是翱翔于閃電雷鳴、狂風暴雨中的海燕，羞恥和慚愧使我汗顏。于是我就發誓：我不做企鵝我要當海燕，我要找回以前那敢拼敢搏敢面對困難和挫折的自我。
思想意識改變了，學習動機也隨之而變。然而，困難與挫折是否格外親昵拼搏者？只有真正重視學習，才會知道學習的艱苦性。大學生活與高中截然不同，絕大部分是靠自學。課堂上，我常常望著正在滔滔不絕地講解的老師而茫然不知所措。對書本，我更是開書茫然，閉書更茫然。盡管如此，我沒有退卻。我雖沒別人聰明。但我知“笨鳥先飛”的道理。我相信：別人只用十分鐘就可以解出一道題，我用一個小時也能解出。于是，我就拼命抓課余時間，抓晚自習時間，充分利用這些時間來理解和消化老師講的以及書本上的知識，這種笨方法在期終考試上沒有多大成效，這使我灰心失望了好幾次，但最終我還是沒有松懈下來，因為我堅信：沒有黎明前的黑暗，又怎樣出現黎明？沒有成功前的失敗，又怎能有成功？沒有拼搏又怎能有成果？先苦后甜是永不磨滅的信念。正是這種信念，才使我沒成為困難與挫折的俘虜。
當然，在抓學習的同時，我也沒疏忽體育鍛煉。我相信，現在我的身體素質比以前更好，生活也更充實。
現在我已基本踩出了一條學習之路，雖然它還很崎嶇坎坷，可它畢竟是自己辛勤勞動。
學習之路作文 31
葉，久積而濃；事，久遇而懂。從小學到中學，從幼稚到成熟，我們告別曾經，邁步未來。我們一路成長！
星期天的晚上，月亮在天空高高地掛著，靜靜的，如水一樣的銀光瀉在校園的每一角落。班里還是那么“熱鬧”，老師一進來，望著這么熱鬧的班級，心中若有所思�？墒怯幸晃煌瑢W卻還在故意發出響聲，老師叫他安靜，他不聽，后來就與老師發生了爭執，而這一場爭執，也讓我們永遠失去了那位老師，釀成了一個無法彌補的傷！老師氣憤地走了出去，此時的老師眼中掛滿了淚水，而那一位同學卻安然地坐在他的位置上。教室里靜悄悄的，鴉雀無聲。
直到離放學還有十多分鐘，老師沉重的腳步打破了教室的沉寂，大家一起將目光轉向老師，發現老師手中緊握擦淚的紙巾，眼角微微泛紅。站在講臺上說了一些一時之間讓同學們無法接受的.事：“我不當這個班主任了，我管不住你們。”“老師，您剛來的時候不是說要教我們三年嗎？怎么你現在就不想教我們了。”同學們異口同聲地說。老師卻一直在解釋，后來全班都跪了下去，希望老師被我們的真誠所感動，最后留下來。同學們說著說著都哭了，我的淚水也情不自禁地奪眶而出。老師看見我們跪了下來，不知所措，然后她也跪了下來。想勸說我們起來，而我們卻一直倔強地不肯站起來。我們把老師給圍住了，跪在地上，風輕輕地吹，還略帶著一絲寒意，狠心地劃過我們的臉頰，卻刺痛了我們脆弱的心靈。我們求老師別走，繼續教我們，可老師卻還是再一次地說：“也許我不適合當你們的班主任。”聽了這句話，心涼涼的。
第二年，我們來學校報名時，卻聽見了一個令人無法接受的消息——學校要把我們班拆散。我們又一次哭了。但“天下沒有不散的宴席”只要我們心中有信仰，它將永遠活在我們心上。
一路上的磕磕碰碰，讓我們懂得了堅強。一路上接觸的事，讓我們不斷積累經驗。從小到大，我們都在一路學習，一路成長。
學習之路作文 32
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求學。——題記
學習乃一生之美事
盧梭曾說過：“我認為努力學習直到生命的最后一刻是美好的事�！辈诲e的，學習是上帝賦予人類的一種生存能力，沒有學習，就沒有文明的傳播，更不會有社會的延續與發展。尤其是在這個信息經濟飛速發展的時代，學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值的信息，并最終取得成功的法寶；在這個浮躁的時代，學習已是能夠使人的.心平靜下來的鎮靜劑；在這個遍地是人才的時代，學習已是能夠使人從人山人海中脫穎而出的利器。那么，在這樣的社會中，怎能不令人認為學習乃一美事？而錢偉長也說過：“學習是終身的職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。”由此觀之，只有不斷地學習，不斷地進步，才能不被時代拋棄，才能不落伍，這不正應了中國的常用諺語：“活到老學到老”嗎？
活到老學到老，平凡的一句話，是做人的大意境。從自身來講，學習是對精神的充實，在學的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，只有通過不斷地學習才能突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。
學習之路嗟日暮
學習之路長悠悠，不知不覺到日暮。是啊，在漫漫的學習道路上，不知不覺我們就從朦朧無知的幼兒走到了飽讀課本的初中畢業生。也許有人是輕松走過來的，也許有人是努力趕過來的，但不論方式如何，我們都到這里了不是嗎？也許有人會在今天的黃昏稍作休息，也許有人永遠也不會停止向前的腳步，但不論現在如何，我們都不會在此終止。我相信，黎明總是會到來的。
擺在我們面前的路程是那樣的長，那樣的遠，我們已經立志學習，那么就要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。
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