助人為快樂之本作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的助人為快樂之本作文，歡迎閱讀與收藏。
助人為快樂之本作文1
所謂“日行一善”，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去做好事。而是讓我們時(shí)時(shí)刻刻都帶著一顆善良的心，當(dāng)別人需要我們的幫助時(shí)，便毫不猶豫的出手相助。
有一次，老師教導(dǎo)我們，“品格”是在生活中必須被重視的基本修養(yǎng)，一個(gè)人的品格，會(huì)影響一個(gè)人的做事態(tài)度。若是一個(gè)人的品格不佳，那么做事則會(huì)投機(jī)取巧、偷雞摸狗……這短短的幾句話震撼了我，也讓我不禁想起去年老師讓我們看的影片……
五年級(jí)時(shí)，老師讓我們看陳樹菊奶奶的影片。菜販陳樹菊奶奶在學(xué)生時(shí)期親眼目睹自己的媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)而過世，于是，小小年紀(jì)的她便代替母親的職位，也因此放棄了 學(xué)業(yè)和婚姻，步上了漫長(zhǎng)的賣菜生涯。那一年，她是市場(chǎng)里年紀(jì)最小的菜販。在陳樹菊奶奶十八歲的那一年，他的第三個(gè)弟弟在病榻上一病不起，有一位醫(yī)師建議他 轉(zhuǎn)到大醫(yī)院去看病，但是家里哪里還有錢呢？當(dāng)陳樹菊奶奶母校里的老師了解這件事時(shí)，便在校內(nèi)發(fā)起了募捐的活動(dòng)，師生的五元、十元，讓陳樹菊奶奶心中充滿了 感激，可惜還是沒有救回弟弟的寶貴生命。由于在她有困難時(shí)盡力的幫助她、支持她，大家的一舉一動(dòng)，讓她下定決心，一旦自己有了能力，她也要幫助有困難的 人。如今，她是舉世聞名，一個(gè)賣菜的小人物，成了大善人，大家心目中的典范。當(dāng)陳樹菊奶奶面對(duì)鎂光燈的包圍，她說明自己看待金錢的觀念：“錢，要給需要的 人才有用。”面對(duì)得獎(jiǎng)而來的贊譽(yù)，她則平淡的說：“這沒什么，大家都可以做，舍得與舍不得而已！”從那一天起，班上同學(xué)都在悄悄的幫助別人，但有一次，是 令我印象深刻的一次……
在一個(gè)綿綿細(xì)雨的一個(gè)下午，的同學(xué)都放學(xué)了，只剩下沒有帶傘，正在等待家人來接的同學(xué)，但同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè) 被家人接回家，只剩下心急如焚的我，站在走廊上慢慢的枯等。那時(shí)的我，只期待視線的另一端，有美好奇跡發(fā)生。眼看著時(shí)間一分一秒的悄悄流逝，才讓我想起媽 媽今天有事外出，所以我要獨(dú)自一人走回家，“但是雨愈下愈大，該怎么辦呢？”正當(dāng)我煩惱時(shí)，身邊響起了班長(zhǎng)聲音：“你沒有雨傘吧？我送你回家！”這一句 話，讓在大雨中快要枯萎的我，重新的得到了滋潤(rùn)。于是我和班長(zhǎng)一路暢談，在談話過程中我了解到，原來班長(zhǎng)要去的目的地和我的家是反方向，這使我感動(dòng)不已！
在 這一次的經(jīng)驗(yàn)中，我終于知道被幫助的人，會(huì)有多么的感動(dòng)，當(dāng)然幫助別人也會(huì)是一件快樂的事，俗話說的好：“助人為快樂知本”，希望班上可以繼續(xù)保有著這個(gè) 最特別的流行──日行一善。了解“施比受更有福”，隨時(shí)伸出援手幫助他人，讓這種流行跟著我們一輩子，永遠(yuǎn)不退流行……
助人為快樂之本作文2
助人為樂是現(xiàn)今社會(huì)中爭(zhēng)議的重要話題。隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，人與人之間的關(guān)系卻日漸淡薄。以事不關(guān)己，高高掛起，為所謂的座右銘;各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。將之引為明哲保身的經(jīng)典;但試問，這真的能阻止引火上身嗎?吾，否之!
就以《助人為樂好少年》這篇文章來說，當(dāng)看見一位不相識(shí)的人騎車摔傷了并頭破血流時(shí)，除了兩個(gè)12?13歲的孩子用他們非常有限的力量去幫助外，周邊的大人們不但沒有一個(gè)人站出來，卻在一旁圍觀。唉!人與人之間已然冷漠至此，讓人汗顏!人心都是肉長(zhǎng)的，做為人怎么狠得下這個(gè)心呢!
自我記事以來，長(zhǎng)輩們總是把助人為快樂之本掛在嘴上，并時(shí)不時(shí)的言傳身教。爺爺是個(gè)熱心腸的人，雖沒有太多文化，卻總帶著和善的笑容，當(dāng)隔壁鄰居有糾紛或者有事相托，爺爺總是高高興興的應(yīng)承下來，并竭盡全力去做說客或者去幫助他們。爺爺還有一手好廚藝，每逢村子里有人辦喜事，只要招呼一聲，他就立馬第一個(gè)前去幫忙，又是組織人手，又是幫忙里里外外的張羅著，訂制菜單、買菜、洗菜、配菜，一樣也不落下，當(dāng)準(zhǔn)備工作全部妥當(dāng)了，他又不知疲倦的走上灶臺(tái)又炸又炒忙得滿頭大汗，而別人的`謝禮卻只是一個(gè)臉盆或幾塊毛巾。我有時(shí)覺得爺爺這么做太不值得了，可是爺爺卻笑著說：別人請(qǐng)你幫忙是看得起你。雖然只是這么質(zhì)樸的一句話，讓我瞬間對(duì)其充滿敬意。
爺爺?shù)男袨橐矟撘颇挠绊懥税职帧Ｔ浀媚衬旮呖既眨职珠_車去上班，開出一段路時(shí)，突然有對(duì)母女?dāng)r在了車前，爸爸打開車窗：怎么了?我女兒今天高考，但打不到車，再不去就要遲到了，能不能幫幫忙，送我們到考點(diǎn)?母親焦急得說道。上車吧!爸爸載著母女倆快速地在車流中穿梭。在考點(diǎn)關(guān)門前五分鐘到達(dá)了。母女倆快速下車，女兒直奔考場(chǎng)大門，母親則忙著問爸爸聯(lián)系方式，要上門感謝，爸爸卻淡然的說了句：不用謝了，等你女兒考取心儀的學(xué)校，報(bào)個(gè)喜就行了!于是就開著車上班去了。多年后，我才得知，問爸爸當(dāng)時(shí)為什么要拒絕別人上門感謝?爸爸說道：幫助別人是一種快樂，你以后就會(huì)體會(huì)到的!
雖然我們家沒有那種掛在墻上的家訓(xùn)，但爺爺和爸爸卻用自己的行動(dòng)教導(dǎo)我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只懂得收獲的快樂并不是真正的快樂。
上善若水，厚德載物也在不知不覺中深深鉻印在我心中。
助人為快樂之本作文3
人們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我也不例外，我擁有一顆善良的心。在我的腦海里，往事如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件往事至今讓我記憶猶新。
那一年，我才六歲。在一個(gè)星期三的早晨，我吃完早餐便背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)，剛要出門，媽媽便祝福我說：“天氣陰沉沉的，可能會(huì)下雨，記得帶上雨傘！”聽了媽媽的話，我從家里的儲(chǔ)物柜里隨手拿了一把雨傘塞到書包內(nèi)便邁著輕快的步伐往學(xué)校走去，由于我家就在學(xué)校附近，所以沒有幾分鐘就到學(xué)校了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭迅速地往教室內(nèi)涌去，就這樣，我們開始了一天緊張而又有趣的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間如流水一般漸漸逝去，轉(zhuǎn)眼間，就到放學(xué)了。同學(xué)們背起沉重的書包，不約而同地走出教室。忽然，天空中下起了傾盆大雨，雨下的密密麻麻，嘩啦嘩啦的響聲就像正在演奏著一首交響曲。見同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地?fù)沃孱伭挠陚阃亿s，我也收拾書包準(zhǔn)備回家。我剛走出教室，便看見我們班的湯倩站在教室門外的走廊上，我看見她臉上一副著急的神情，估計(jì)是沒帶雨傘，正在等待著她的家人來接她。雨越下越大，這時(shí)，我便向她走去，我看她那著急的神情，便問：“你是不是沒帶傘呀？”她吞吞吐吐地說：“對(duì)，我正在等我爸爸過來接我，看他現(xiàn)在還沒來，估計(jì)是去工作了。”我心想：她家這么遠(yuǎn)，如果再等下去，天就快要黑了，如果她爸爸還沒來，她該怎么辦呢？“我這有一把傘，你先拿去撐吧！”我語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)對(duì)她說。她聽后對(duì)我連聲道謝，并對(duì)我說：“你只有一把傘，如果你把這把傘借給了我，那你該怎么辦呢？”我微笑著對(duì)她說：“沒事，我家就在學(xué)校附近，我可以在這兒等雨停或者以最快的速度跑回去，你家這么遠(yuǎn)，這把傘還是借給你吧！”說著我便沖向了大雨的世界。回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，因?yàn)槲医裉鞄椭诵枰獛椭娜恕＞鸵驗(yàn)檫@樣，從此我便多了個(gè)無話不談的好朋友。
經(jīng)過這件事，我深深地體會(huì)到：幫助別人自己也會(huì)從中得到快樂。古人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”說的就是這個(gè)道理。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。相信我，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單！
助人為快樂之本作文4
母親常說：助人為快樂之本。我一直不懂，直到那天，我看到接過我手中書本的小伙伴，臉上綻放出燦爛的笑容，我的內(nèi)心也隨之喜悅，我才明白：在我看來只是例行公事的普通事情，然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在喜悅的心靈上。
那天，清晨，大雨滂沱。我和母親坐上了去儀征的班車，今天我們要去看望趙云峰一家，這是學(xué)校的老師組織的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，而趙云峰就是我的結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。
車子慢慢開動(dòng)了，田老師給大家講述了一些要求，我的思維還停留在懵懂狀態(tài)。不知過了多久，我們來到了幫扶對(duì)象的村口，而趙云峰和他的奶奶已經(jīng)站在那里迎接我們了。
沿著蜿蜒的小路走了好久，終于來到了三間瓦房前，也就是趙云峰的家，他的姐姐趙芯彤正在家門口等著我們，剛忙完家務(wù)的她，還沒來得及卸下圍裙，開心地向我們奔來。“歡迎歡迎，歡迎來到我家，請(qǐng)進(jìn)。”我和同學(xué)們不知如何回應(yīng)，尷尬地跟著她走進(jìn)了小院，簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，干凈的地面，看得出已經(jīng)經(jīng)過一番精心整理。
我和同學(xué)送上了帶來的禮物，一盒餅干、一根跳繩、一個(gè)毽子、一些學(xué)習(xí)用品和幾本課外書，看著這么多禮物滿滿當(dāng)當(dāng)放了一大桌，趙云峰和他姐姐激動(dòng)得不知所措。看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，一個(gè)勁的說：“謝謝。”我們也不知不覺開心的笑了。
送完禮物，就是共同下廚。經(jīng)過剛才的一番歡騰，我們已然打成了一片，我和同學(xué)揀菜，趙云峰淘米，姐姐負(fù)責(zé)生火，奶奶和媽媽都被我們趕出了廚房。雖然我和另一名同學(xué)很笨拙，但是在趙家姐弟的指導(dǎo)下，也能有模有樣的拿起鏟子炒菜了。當(dāng)時(shí)鐘走到12點(diǎn)30，我們終于吃上了午飯，個(gè)個(gè)都是饑腸轆轆。吃著香噴噴的飯菜，感覺嘗到了一種特別的味道。我想，那一定就是勞動(dòng)的味道吧！
吃完了飯，我們就一起去院子里玩。趙云峰的爺爺釣了好多魚，我們就玩起了捉魚大賽，還把一條魚喂了雞，看著它們你搶我奪的樣子，大家哈哈大笑。隨后，我們還去樹上抓蝸牛，趙云峰對(duì)我說：“這些蝸牛是害蟲，它們專門吃樹根和莊稼。”我佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭，知識(shí)不一定都來自于書本，生活也是大課堂。
雖然只相隔了2小時(shí)的車程，但是我看到了不一樣的童年，簡(jiǎn)陋但淳樸。
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