【熱門】童年初中作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的童年初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年初中作文 篇1
童年是沒有煩惱、沒有憂愁的時光，說起童年我們大都記得自己兒時最好的朋友和自己做過最淘氣的事，兒時的我們是那么的天真、快樂、可愛。
至今，我仍記得小時候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因為家里住在農村，所以下雨天門前馬路上會形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會邀上自己最要好的伙伴，淋著蒙蒙的細雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫。看準哪個水洼最深里面的水最清，就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大，但踏水的玩法都有很多種。
首先，是助跑一段路，到了水洼邊緣，后腳一蹬，如跳遠一樣，盡量跳到水洼中心，這樣由于重力作用濺出的水花是最多的，但有一部分也會濺到自己身上；其次，就是走到水洼中心，左腿站著不動，右腿全部浸在水中，如畫圓一樣，盡量保持左腿不動，這樣被右腿浩起的水花最快，最后一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠。我們會選用不同的玩法，使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。
雖然，每次回家，都會被媽媽痛打一頓，但我們都樂不此彼的玩著。
可惜那睚無憂無慮的時光，天真快樂的時光一去不復返了。我長大了，有了憂愁、有了煩惱，有了自己應承擔的一份責任，再也不能貪戀那些快樂的時光。有時，看到別的小朋友在外面無憂無慮的玩耍，是那樣的自由，那樣的快樂，那樣的專注。而我只能在屋里寫作業，真的好想和它們一樣玩。可是，我不能這么做所以我只好遠遠的注視他們，在心里希望他們能擁有一個快樂的童年，而我則和作業奮斗到底。因為我知道我現在最需要做的是好好讀書。
童年是美好的，最難忘的，是珍貴的，但它如光陰一樣易逝，我們只能與光陰賽跑，而不是只記它給我們帶來的曾經美好的回憶。應努力創造一個屬于自己的明天的美好時光。
童年可以懷念，卻不能認為那是無與倫比的，我們應該以童年的'美好時光為鑒，努力創造更美好的時光。
童年如一朵綻開的花，它不可能永遠開放，之所以凋零，是為了結出比花更重要的——果實，懷念童年的時光讓我知道，我今天的努力是為了將來過上比童年更美好的時光。
童年初中作文 篇2
巴士車的門對于小時候的我來說應該是寬寬的，高高的。可是我總覺得是小小的，窄窄的。
我每次坐車，就盯著車門看。擔心要是爸爸以后長得更胖，進不去怎么辦？難道以后坐車都要叫爸爸在后邊跑嗎？還是叫他在原地乖乖的別動等我們回來？那時我還為此煩惱好久。
現在回想起來，那時的我是多么幼稚啊。
但是，永遠都那樣做一個永遠不知道悲歡離合的小孩是不是也很幸福？
不愛哭的小鬼
小時候的我是不容易哭的。
自己走路摔跤，不哭，爬起來繼續走。晚上醒來看旁邊媽媽不在，先在家里找一找，然后，小小的肩跨上母親大大的提包，跑去車站里大聲的叫：“媽，媽……”。上體操課壓腿，疼！不哭，繼續壓。被狗被貓咬了，不哭，回家告訴媽媽去打針。在幼兒園和小朋友打架，然后臉被抓破，不哭，再抓回去……
老媽說過一句話：“我記得你剛剛生下來不是挺喜歡哭的？難道淚腺不發達了？”
爸爸的禮物
小時候有一段時間喜歡上了史努比，總覺得它憨憨的。
每年的春運總是父親最忙的一段時間，我在商店里看上了一個史努比的玩偶，纏著母親給我買。母親把我強行帶回家了。回到家的我哭喪著臉，父親溺愛的看著我并問道：“怎么了？妞妞。”我就把我剛才的“委屈”全向父親哭訴。聽完以后的父親拍拍我的頭說：“老爸給你去昆明買，怎么樣？而且是大大的一個。”母親不贊同的看著父親。我聽見就高興的說到：“嗯嗯。老爸你真好！”并狠狠的親了他一口。
在一個早晨，我醒來后一個大大的史努比玩偶就在我的床頭。我興奮的跑向父親的臥室。看到的是那樣一幅景象：
未換睡衣的父親，躺在床上睡著。有著深深的黑眼圈，下巴上滿是胡渣，頭發凌亂且油膩，一臉的疲憊。
紅色雨傘
雨在窗外下著，淅淅瀝瀝。“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響起。同學們一個接一個的走了，教室里的人越來越少。
漸漸的，教室里只有我一個人了。我正著急的想著：還是冒雨回家吧！想法馬上付諸于行動。快速的跑下教學樓，深吸一口氣，跑向來越大的雨中。剛剛出校門，就看見一抹鮮艷的紅色，在眾多的雨傘中是那樣的明顯。
“妞妞，妞妞……”
我正奇怪是誰叫我。轉頭一看，“咦？媽，你怎么來了？”我奇怪地問到。母親連忙把雨傘遮在我的頭上說到“我就知道你沒有帶雨傘。”我不好意思的笑笑。隨后便與母親一同走在回家的路上，遠遠的看去，寬闊而擁擠的人行道，被各種各樣的雨傘給填充的滿滿的，像一條繽紛的彩虹河。
我們就這樣走著，仿佛這條路沒有盡頭。
這就是我的童年時光，時光里有著多多的幸福以及深深的感激。
童年初中作文 篇3
城堡我追憶的童年。
小時候我看到的山已不記得，小時后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。
蘿卜，我小時的好朋友。我們經常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經常干的事情。我們就這樣玩到了小學畢業。
我叫她“蘿卜”是因為她名字的諧音很像，而她管我叫“高子”因為我姓高。
那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個“任務”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個人。
“開始吧！”“恩，開始！”“5個長方形有6個點的。”蘿卜說。“是這個吧！”我從雜亂無章的盒子里面找出了長6個點，寬一個點的長方體，這樣說應該準確一點。“七，八，八個……”我們一邊仔細數點的個數，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點看到最后的成品。
我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點的找不到了。只好從所剩無幾的零件中，一個個“審查”，一點點的“篩選”還是沒有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個小時的“工程”眼看就要到這里結束了，我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望。看看圖紙最后一頁能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦？
“要不我們按照自己的想法拼？為什么非要按照圖紙拼呢？”蘿卜眼睛一閃，說出了她的想法。“那樣也好，還省的數有多少個點呢。”我贊同道。說干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨一無二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動成果，城堡已不只是一個城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個城堡，它也告訴我們學會用另一種方式想問題的老師，它不只是一個城堡，也是我值得追憶還念的童年……
城堡我追憶的童年！
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