【必備】《我》初中作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的《我》初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
未來的我會是什么模樣？我很好奇，想看一看，如果你同樣有興趣，就和我一同穿越時空隧道，看看未來的我吧！
也許未來的我，是一個科學家，創作了許多著名的科普書籍，天天躲在實驗室里，發明著一個個人類意想不到的東西，我還能通過特殊天文望遠鏡，看到一個個奇怪的星球，什么巨人星呀，矮人星呀，動物星呀我都能看到。我甚至看到了外星人的身影。聽到了外星人和他同伴的對話……
或許我要是將來真成了科學家，腦子里想的都是些稀奇古怪的東西，聽到的都是別人聽不見的聲音，看到的更是一個個只有我自己能看到的事情吧！
對了，也許未來的我是一位著名的歌星。創作了許多出名后的感想，天天舉著話筒在絢麗多姿的舞臺上唱個不停，不時的扭扭屁股，為人們唱著一首首優美動聽的歌曲，讓人們在我歌聲中陶醉，入睡。我還能通過話筒，通過我的歌聲，向大家訴說苦惱，傳播快樂，與大家一同分享喜怒哀樂……
或許我將來真成了歌唱家，依然會是一個開朗，純真，擁有童心的少女！
對了，也許未來的我是一個著名的作家，創作了許多書籍，無論男女老少都可以從中學到許多東西，天天坐在書桌前，不停地寫書，手中永遠握著一支筆，找我簽名的人自然也是成群成群的，送走了一群，又來了一團……
或許我將來真的成了文學家，就是這個樣子吧！
對了，未來的我也許什么都不是，沒有出名，沒有好聽的嗓音，更沒有什么驚天動地的作為，只是一個平凡的不能再平凡的家庭婦女，天天只是辛苦的勞作，還有的便是和全世界的母親一樣喜歡做的同一件事，去照顧自己的孩子罷了……
或許我將來真成了一個平凡的女人，就只能這樣平凡下去吧！
在時空隧道里看到了這么多我將來的模樣，未來的我，你興奮么？反正我不激動，因為我知道：無論我選擇哪種，都不是別人來決定的，未來的我的命運是掌握在我自己手中的，無論怎樣，都需要我去奮斗，去創造未來的我！
《我》初中作文 篇2
初次接觸“初中”，就被這個字眼迷住，初中，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中是一條河，裹挾著我們對夢想的執著與對現實的.無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常常可以見到學生在桌旁復習，常�？梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。
初中是船，勤奮是槳。
初中是鳥，激情是翅膀。
初中是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
《我》初中作文 篇3
My name is Zheng Sisi.I am forting years old.
如上所示，我是鄭思思，今年十四歲。
本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街頭不影響市容。也不至于讓其他男生心花怒放。目前所學知識不高不低。能基本翻譯古文言文、閱讀簡單的英語文章，但也不會無聊到整天研究哲學討論狹義相對論或人類能否移居火星而過分擔憂。
我喜歡做的事很簡單，也就是安靜地看書，劃出欣賞的語句；我也喜歡和很多朋友在一起熱鬧地聊天。我向往“談笑有鴻儒”的生活。但我不喜歡矯情、做作的人，有話好好說，我不是唐僧，我比較喜歡有效的溝通。
我同很多人一樣害怕蟲子，也害怕龐大的動物，我覺得它們吧，長那么恐怖，說不定就是女媧心情不好，砸了幾把泥巴成的。雖說我會對莫名動物的出現驚叫，可是我從未對站在舞臺感到畏懼過，無論臺下有多少人都絕不膽怯，大方地進行我的節目。
我的表現力是不錯，管理能力就不咋滴了，與我同齡的同學總是不服從我的管理，氣的我吹胡子瞪眼卻又無可奈何。但當我認為不該忍的時候，我時刻都不能保持鎮定。
每一個人都是一本耐讀的書，就看你怎么看。比如我，如果你用這個角度看我，那么我是文靜的、乖巧的；我也可以是傻傻的、可愛的；如果我當你是朋友，你又會發現我調皮、活潑的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿態，事實上我還是善變的，請你不要吃驚于我的大哭大笑。
現在你認識我了嗎？不要忘記哦——My name is Zheng Sisi.
《我》初中作文 篇4
只要一提起桂花樹，我就想起它那清新淡雅的香味，只要摘幾朵桂花放在水瓶里，不一會兒，整個房間就變的清香四溢。
站在遠處，桂花樹就像一把大傘，保護著小螞蟻、小蝸牛等等。近看桂花樹就像孩子的樂園，孩子們可以在下面嬉戲玩耍。
桂花樹的樹干特別粗糙，摸起來像老人的皮膚，十分扎人，桂花樹的樹干有碗口那么粗，我用兩只手才能勉強捏住。樹干上面是樹枝，枝條錯落有致地交織著，像一個綠色的蜘蛛網一樣。樹枝上是枝丫，枝丫這邊一個，那邊一個，真有點像那紅外線。你瞧那小小的桂花樹葉，它兩旁有著整齊的小鋸齒，我摘下來一片小樹葉，摸了一下，發現一點也不刺人。我問：“老師，為什么這片沒有刺呢？”老師告訴我：“小的樹葉是沒有刺的，大的樹葉成年了才有刺。”我這才明白。
金秋時節，桂花盛開了，這兒一簇，那兒一朵，像滿天星星散布在樹枝上，又像一個個可愛的小機靈躲在樹葉中捉迷藏呢。桂花的顏色是金燦燦的，形狀像一個個亭亭玉立的小精靈的裙子一樣，特別的小，可愛極了。我心里想：這么小的花朵到底香不香呢？于是拿起來聞了一下，頓時所有的煩惱都沒了，腦海里只有桂花的清香。
桂花不僅長得美，氣味芳香，它的作用可大了。桂花成熟后，人們把它撿起來曬干，做成桂花糕、桂花餅等糕點，還可以做成桂花茶和桂花酒，也可以加工成香料，它還有藥用價值。
桂花樹就像我的好朋友一樣，它開一次花，我就長大一歲。我愛你，我最喜歡的桂花樹。
《我》初中作文 篇5
上初中已經兩個月了，這期間我收獲了堅持。讓我有如此深厚影響的無疑是跑一千米的事情。
那節體育課前，老師告訴我們今天要跨校區上課。一路上，我們都好奇地猜測著，今天到底要干什么呢？到了之后老師告訴我們：“今天，我們要測一千米�！崩蠋燁D了頓，看了看我們：“要計入考試成績里�！崩蠋煹穆曇舨⒉缓榱�，卻如炸雷一般在人群中炸開了花。老師卻滿不在意地組織我們開始測試。
開始了，伴隨著老師的哨聲，同學們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線。所有人都奮力地向前沖，唯恐自己落后。然而剛跑了兩圈就有人堅持不住了，漸漸地，速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣，怎么也邁不開。這時我聽見老師在一邊大喊：“你，實在不行就走一會吧！”我聽著老師的話，仿佛看見老師失望的看著我，我心想：老師既然對我期望那么高，如果我現在就開始走了，那豈不讓老師失望了嗎？這么想著，我又咬緊牙關繼續提速，超過了前面一個又一個同學。雖然已經累得不行了，但我卻依然忍住，保持速度繼續向前沖�？炝�，就要到了，終于只剩最后一圈了。我的頭昏沉沉的，卻仿佛有一股力量一直支撐著我，使我堅持著，努力拼搏。
終點就在眼前了，我心里忍不住的開始激動，雙腿不由得滑過終點。終于到了！我堅持下來了！我做到了！我在心里吶喊，嘴上卻累得什么也說不出來，我躺在地上，抬頭望著天空，第一次感覺云是這么的白，猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍的天空中。
人生的道路上，我們堅持前進，不斷探索，不斷磨礪，不斷堅持。你會發現成功，其實離我們并不遙遠。
《我》初中作文 篇6
老師吩咐不用太早大概8點就可以出發來學校，競賽8點30分才開始，可我依舊早早的來到學校，班里的兩個女生比我先到，我是第二來到學校的。
這么早來學校，有人以為肯定在學習，的確。
對于象那早到的女生那樣認真的人，一大早來到學校就捧起英語書，使勁的“啃”書。而我，一個懂的享受，愛自由，逍遙散漫的自由主義者，哪會把時間“浪費”在這種考試上，小學經常參加。清晨，由于競賽是在星期天，學校靜得很。
風，是那么涼爽，輕輕撫摸著我得臉蛋；霧，不大，迷迷蒙蒙，伴著風的節奏，翩翩飛舞；空氣，是那么的清新；我，是那么的瀟灑。一棵人字顛倒的樹，掛著“禁止攀爬”的標牌，正合適。
我爬到樹上，臥躺在樹干上，很舒服。坐在樹上，我在沉思：過去；現在；未來。
過去。我一直懶懶散散，荒廢學業，盲目度日，雖然中間我也有過目標，有過理想。但是一切一切的美好，沉迷于與朋友們瀟灑；沉迷于戀愛的滋潤。我愧對父母，愧對老師，領導……我曾經得到父母為我請家教老師的情分及……；曾經受到老師的重視，把我視作值得培養的學生好好得教育我；曾經受過領導的重視，讓我去參加每個學校僅三個學生的數學培養。曾經……但是我，枉費了他們一切對我的關懷，我失敗了。英語競賽，敗；數學競賽，敗……之后在六年級與初中之間的轉折點，我過了個令人懊悔在之海中的暑假，也象現在這樣在沉思。上了初一，暑假的懊悔有成果了，我成績優秀，英語和語文都NO.1。但是，局勢發生了波浪般的轉變：我的成績時而高潮，時而低潮。還是如小學一樣的散漫，我的心不在學習上，又懶懶散散的，過了初一。
現在。成績一樣波浪般，但是。我多了份成長的跡象：我已經學會了為自己的未來打算了，我不再懶懶散散的，我已經有了遠大的目標。我正為我的未來拼搏，雖然實際行動不是那么積極，但我已經一不一步地在邁向目標，思想真的很認真了，只缺我未來的積極發揮了！
未來。我要在思想，行動上積極付出！雖然離我的目標還差得遠呢！但是只要我水滴石穿，夜以繼日的付出認**，為我的未來拼出一條光明的道路！我也要象積極的成功者那樣，受到矚目，受到好評，受到失敗之子―成功的青睞。
記住，前途的明暗，就把握在你的腳上―路是人走出來的，走你想要的路。別怕，狂傲地向這個世界宣言：“我不只要金錢，地位，權勢，女人，幸福；我還要全世界！”
現在不會失去，只有過去才會失去，把握現在。我，英語競賽雖然失敗了，但決不動搖我征服世界的理想，我只會瀟灑地說一句：“已經成為過去了，并重要，關鍵是現在和未來。
記住，魯迅說得很好：“路以前是沒有的，是路都是自己走出來的�！弊叱鲆粭l令你滿意的路，別白發蒼蒼時只有無奈地向老天述說自己的悲慘，再懊悔地回想過去一切一切的不足。
《我》初中作文 篇7
假期里，面對繁多的作業和天天要頂著烈日去上預科班真是傷不起啊！于是我決定這個暑假在家跟著眾享一起預習八年級上冊的數學、英語、物理。
八年級上冊數學預習課由盧強軍老師主講，共有18講，在6月30日開始數學預習之旅。我先在學之前自己看一遍書，了解一下今天要學的內容，待我略知一二后，下午2點我會準時打開電腦學習。在學習的過程中，我感覺數學知識是那么奇妙，把我們生活中的知識融入到數學當中，總還是會感覺到親切，盧老師善于能在課堂上激起我思考的能量，我總能把思考帶到聽課當中，在學習的同時鍛煉我的思維能力。現在我的數學已經全部預習完，為了查漏補缺，看看我到底還有哪些地方學得不好。我每天都堅持做天天練，通過這段時間的預習做天天練，我發現在“二次根式”上還掌握不好，所以我反復看視頻，像“圣斗士”一樣，把這一部分的知識積極彌補上。此外，我還堅持每天做一課時的《三點一測》后面的及時練，這樣就可以防止這些知識點從我的小腦瓜里偷偷“溜走”。
八年級上冊物理是我新接觸的一門學科，這讓我學起來充滿興趣，感覺自己萌萌噠！當然，我還認識一位“萌萌噠”的物理老師---張建東。雖然是一位男老師，但是感覺他講課的風格比女老師還要細膩，這讓我每次都能把知識學得透透的，并且讓我越學越對物理充滿“好感”，原來生活中不經意的一些事情卻是物理當中的大學問。跟數學的方法一樣，我會提前預習一下課本，看完今天要得講的內容之后再來更深入的學習�，F在我已經學到第四章的第一課時《光的直線傳播》并且緊接著也做課后的天天練。物理這一學科雖然是初次學，感覺還是不太難，有一種駕輕就熟的感覺。
八年級上冊英語預習一共有16講，由閆俊老師來教課。閆俊老師可是一位女老師，老師長得非常漂亮，有長長的頭發，真的應了現在流行的話“待她長發及腰時”！我選擇每天上午預習英語，正所謂“早起的蟲兒被鳥吃”，誒，不對，是“早起的鳥兒有蟲吃”，我要在早上記憶力最好的時候打起十二分的精神來學習。英語我沒有先提前看課本，而是直接打開視頻學習。當然當然，天天練也是必不可少的�，F在英語預習到第四單元，閆俊老師教得很好，英語口語發音特別棒，這又讓我想起坐地鐵時聽到用英語報站的男聲，都是那么悅耳動聽！咳咳，言歸正傳，總之，英語已經跟著老師一起預習到第四單元。在學完課程之后做天天練，再把這個單元的單詞、語法重點記憶，然后大量地做一些試題，后面的六個單元也堅持這樣做。我覺得八年級上冊的英語已經“就這樣被我征服”。
現在什么步步高點讀機真是太low了，在眾享在線課程里的每一位老師真的是把知識都講到位，讓我一聽就懂。眾享，我預習的好幫手！
“眾享在線學課程，媽媽再也不用擔心我的預習了”。
《我》初中作文 篇8
父母的愛，是世界上最純樸無暇的愛;老師的愛，是世界上最公正無私的愛，同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。而朋友的愛則是寒冬中的一縷陽光。
放學后，我與她一同走在回家的路上，說說鬧鬧，好不開心。也是老天爺覺得我們太開心了，想惡搞一下我們，竟讓沒帶鑰匙。
我一個人站在家門口，心里煩悶透了。心想：早上去學校被人快嚇死，中午吃飯，飯卡沒錢，晚上回家還沒帶鑰匙!今天真是倒霉!我盯著手表看，多希望時間過快點，讓爸爸、媽媽快回來。突然，我聽見了腳步聲，我趕忙伸長頸子去望。那樣子可真像一個盼望丈夫回歸的妻子。人走了上來，是一個陌生人。我失望地嘆了口氣：“哎，爸爸媽媽什么時候才回來啊!”
大約等了半個小時左右，爸媽還沒回來。我決定出去走走。街上，呼呼地吹著大風，一個人也沒有，就連天都黑了。我把衣服扯了扯把自己緊緊地包裹著。我一個人在街上漫無目地的走著。忽然，從我前面竄出個人�！鞍�，你怎么在這?”我抬頭一看，原來是她。我撇了撇嘴說：“爸媽不在家，我又沒帶鑰匙，所以只好在這了�！薄澳闵蛋�，爸媽不在家，你不會去我家啊。”她使勁拍了一下我的頭說道�！鞍�?”“完了，你不會被我拍傻了吧�！薄澳悴派的�!”
我們倆瘋瘋趕趕地跑在大街上。
到了她家門口，我竟有些躊躇了。她見我不走了，關心地問道：“你怎么了?”“那個……我真的可以去你家嗎?”“哎!你是不是真的被我拍傻了。”她一臉震驚地望著我�！昂美�，別想了，有什么不可以的呢?我們可是好朋友啊!”說完她拉著我走進了她家。
在她家，她用手機給我爸媽打電話，還陪我等到我爸媽來接我。
她的愛就像一杯熱茶，溫暖了我的心，她的愛就像一股清泉，滋潤了我的心;她的愛就像一盞燈，照亮了我的心。她是寒冬中的一縷陽光，她是沙漠中的一股清流，她是夏日的一習清風。
她，就是我最好的朋友艾文潔!是她用愛溫暖了我!
《我》初中作文 篇9
小學三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當時我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。
但是，突然有一天，我在整理書架時，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？
我便饒有興趣的翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因為老師也沒有逼著我們看這本書，所以我就把書中的插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的十分仔細和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個故事，人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。
后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當時屠夫的心理感受。
現在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。
我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
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