失去的一天作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的失去的一天作文4篇，希望對大家有所幫助。
失去的一天作文 篇1
周日一早，媽媽就將我從被窩中叫醒：“你聽話，我要去加班，今天的任務是：寫你的作業，全部完成；將《國恥·國魂》”再讀一小段。”說完便離開了。
可我連動都沒怎么動。“被窩可真緩和！再睡一會呢，還是現在就起床呢？”我自言自語道，“哎呀，不管了，睡會吧，時間還長呢。”于是，我再次合上雙眼。
起床時……“不好了！”我像接火警一樣，“咯吱”“咚”，便飛跑過去。還好！沒耽誤多少時間。
我拿起筆……“咕……咕……”
回來之后，我再次拿起筆，寫了一段，又放下去，“不對，今兒是放假第一天，還有三天時間吶！媽媽讓我今天就完成任務！”
于是我便拿起就放在一邊的《語文》，翻了翻。當我看到20課主人公佩佳時，笑了笑，而后思索：“要是他在我身邊，我就去告誡他一頓。”
可當我看到“我今天卻游手好閑”八個字時，時間仿佛僵了，我的笑容不見了。我的胸口好像被一口千斤大錘砸中。
這我聯想到我的現狀。然而，這種想法只困擾了我短短幾秒鐘，繼而電視開了，課外書翻了，“星球杯”不見了……
中午媽媽回來，“上午，孩子，你都干了些什么？”媽媽照例詢問。可我只寫了一點。我不敢看媽媽。結果就是我受到了媽媽的責備。
原來，我失去的不僅是我的讀書時間，我的作業時間，我的課余學習時間，更重要的是我把自己如金子般的時間隨意拋灑浪費……現在，我認識到了什么叫早失去的一天。
失去的一天作文 篇2
今天，我們學習了《失去的'一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業。每次寫作業都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創造精神，創造物質財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
失去的一天作文 篇3
清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”
佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始干活。不過他又想了想：還來得及呢！
佩佳傳代在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下，他想：我在這里坐一會兒再開始干活吧。于是，他跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。
傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么？”
可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛。
“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫《遠處的青山》的人。現在，無論你多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應了解的一切。走吧，我會告訴你，人們在你失去的這一天當中做了些什么。”
媽媽把兒子領到一塊剛犁過的田地上，指著說：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍。這是拖拉機手干的活。”
媽媽把兒子領到用磚砌成的墻前，說道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現在已經是一堵用磚砌好的墻啦，瞧，砌工干得多么出色！”
媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好——都散發著面包的芳香。
“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現在令人饞涎欲滴……面包師整天工作，汽車一開來，面包就運到商店里去了。”
最后，母子倆走進了圖書館。圖書管理員指著一個大書架，書架上擺著很多書。
“這些書是今天大家看完后還回來的，而且他們又借走了同樣多的書。”
“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。現在他明白了什么叫做“失去的一天”。
失去的一天作文 篇4
星期六的上午，黛西把自己的三個孩子叫醒，對他們說：“今天是休息日，我要給你布置些作業！”大女兒菲麗問：“媽媽，我的作業是什么？”黛西說：“菲麗，你要去采一些花回來，蘇貝，你是二姐，你去山上種一棵小樹。”黛西說完，扭過頭對小兒子說：“而你，德文，你去給小花澆水，并且看完《天藍色的彼岸》這本書。”黛西說完，就出門了。
小德文的姐姐們已經起床去完成母親交待的任務了，而小德文還在床上呼呼大睡呢！這一覺可真長，從太陽剛露臉，睡到太陽當空照。終于，小德文起床了，他穿好衣服，坐在桌子前吃過午餐。過了一會，菲麗回來了，她買了一個花瓶，在她的身后是二姐蘇貝。蘇貝見小德文剛剛起床，生氣地說：“我的小弟弟，你知不知道你浪費了一個上午的時間！”小德文心不在焉地說：“沒關系，時間還早！”蘇貝氣得說不出話來。
吃完飯，小德文又在臥室玩起游戲來，菲麗見了，語重心長地勸他：“弟弟，我勸你趕快去完成母親的任務吧！離母親下班只有3個小時了！”小德文不耐煩地說：“知道了，知道了。”菲麗嘆了口氣，走了。
晚上黛西回來了，她微笑地問：“我的小寶貝們，你們都完成任務了嗎？”“完成了！”只有小德文沉默不語。黛西嘆了口氣，拉起小德文的手說：“無論我怎么解釋，你都不會明白你失去了什么。來吧孩子，讓我帶你去看看，別人在今天都干了什么，取得了怎樣的成果。”
于是，他們走上了山坡，上面有一棵新栽的小樹正隨風搖擺，黛西指著小樹對小德文說：“看到了嗎孩子，這是你姐姐蘇貝今天栽的小樹，早上這里還是光禿禿的呢！”
接著，他們走進一棟房子，黛西說：“早上這里還只建了一半，下午就成形了，這是工人大叔們干的！”
最后，他們進了一家面包廠，黛西說：“早上還只是面粉，現在已經有香噴噴的面包送往各個超市了，這是面包師傅干的。”
黛西說著蹲了下來，語重心長地對小德文說：“可你，孩子，你失去了獲得知識的機會啊！”小德文低下頭，紅著臉說：“我知道了媽媽，那我該怎么補回呢？”“失去了，就再也回不來了。但知錯就改還能趕上，去吧孩子！趁夕陽還沒落下。”
小德文聽完，跑開了。黛西看到小德文的背影，欣慰地笑了：“還好，這失去的一天還不算糟，至少在失去的同時也在收獲。”
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