關于別的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于別的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于別的作文1
又是周末了，與奶奶一起去敬老院看太奶奶，我寒暄了幾句便退了出來，獨坐在走廊的長椅上看書。
不知坐了多久，隔著門上的玻璃看到奶奶起身了，大概是要走了吧。太奶奶執意要送送奶奶。
奶奶小心翼翼地扶著太奶奶，我在一旁扶著奶奶。走過一堵頹圮的老墻，肥厚的爬山虎攀援而上，像是網住了整個舊時光，空氣中彌漫著古老的旋律，沉默著的，仿佛是這個世界。良久，太奶奶晦澀無光的眼中閃過一抹晶瑩，一滴淚珠順著她干澀松弛的面龐滑落，卻并未滴下——它許是被臉上的某個毛孔吸收，滋潤了這被離別悲傷籠罩的、干涸的心田，奶奶也拭了拭眼角：“媽，我們走了，下次再來……”“哎……”蒼老的聲音里是掩不住的惆悵與悲傷。
“太奶奶再見”。我和奶奶上了汽車。車緩緩發動，無意間在后視鏡中瞥見了太奶奶，這一瞥，卻讓我久久不能平靜。她佝僂著腰，拄著黃楊木拐杖，似乎是為了看清我們一些，還將身子往前探了探，銀白色的頭發已被風吹得凌亂不堪。我的心沒來由得一緊，鼻子發酸，幾乎要落下淚來。
送別，原來是有人在身后守望。
為了深造美術，暑假不得不去杭州進行專業集訓。到了畫室門口，母親停下了。“羽羽，你一直都沒離開過家，這次要兩個月見不著我呢，身體不舒服什么的一定要告訴老師，晚上不要總是熬夜，不然第二天會沒精神……”說著說著，母親眼里竟噙滿了淚。
一向剛強好勝的母親，從不曾流淚的母親，處變不驚的母親，卻為她不十分出色的女兒，落下了淚。我沖她笑著：“媽，你放心，不就兩個月嘛，我肯定能好好過去。”我仰起頭，生怕下一秒淚水就會奪眶而出。心里明明舍不得，明明想哭，可我卻不能哭。因為無論如何，都不想讓我最愛的人為我擔憂和難過啊，最最在意的人就是你，最最崇拜的人就是你，最最喜歡的人就是你啊，母親！
風吹過夏天，嘩啦啦地灑落一地的光斑，頭上是亙古不變的藍色白云，還有那籠罩著我的、如陽光般溫暖的深深惦念。
送別，流淚是因為愛與擔憂；送別，無淚是因為愛與隱忍。
看著母親開車遠去，直到變成一個小黑點，直到再也看不見。
身旁，夏花正爛漫鮮妍。隱隱的清香，那是送別的味道，是浸滿愛的味道。
關于別的作文2
雪白的浪花從游艇兩側飛濺開來，沁骨的涼意讓我歸來的心再一次被點醒，一種莫名的憂傷纏繞在心頭，久久揮之不去……
這是我在美國科德角海灣游學的最后一天了，我和女主人安在游艇上欣賞著海景，大洋浩淼，海波平靜，我仿佛默默在與這片大地作特殊的告別。海鷗在不遠處的海面上捕魚，遠方的帆船被夕陽拉成了一條長長的影子，我趴在船沿上伸出手撫摸著海水，這時我想起了安對我說過的一句話——“我希望你能永遠記住這片土地，不管用什么方式都好，讓時間在這里停駐�！倍椰F在正用著自己的方式與她告別，海水冰到了心底，但我的心依舊熾熱……
正想著，突然發現安叫我，而我并不在游艇上，而是在車上，突然記起坐游艇出海已是5小時以前的事了。
安笑著對我說：“想什么呢，這么入神，快看彩虹！”回過神的我，望向窗外的天際，才發現剛下過雨了，眼前的彩虹是那么的奪目，五彩的色澤令我看入了迷，它像一座橋架在半空，漸漸地，我們的車離它越來越近，仿佛3d特效一般地撞入彩虹，要穿越到“夢幻城堡”，但我卻開心不起來，因為此時的我也離分別時刻越來越近了。
遠處前往機場的大巴，早已在恭候，我從車上搬下了皮箱，再一次以360度環視這片對我來說意味深長的土地。
我緊緊抱著安，不停地告訴自己不許哭，擁抱的那一刻，我們仿佛都忘記了時間，我大口大口呼吸著清純的空氣，希望自己能記住這里的一點一滴——獨自在運河邊漫步的那個不一樣的清晨；與室友大展歌喉的夜半時光；在課堂上與伙伴們一起做英語手抄報；與安一起品嘗特大號美式冰淇林；坐游艇去看大西洋，在海風中暢笑高呼……到現在，我早已記不清，最后我是怎么與安分別的，只是清楚地記得，我貼著大巴車的玻璃，癡癡地望著不遠處半空中的彩虹，它也在與我道別嗎？
正想著，發現眼淚早已濕了臉頰。很快夜色吞沒了彩虹，也一并帶走了我的思念——離開最愛的小伙伴和摯愛的這片土地。
只聽到“吁——！”的一聲，飛機滑上了波士頓美麗的夜空，望著舷窗外燈火迷離的城市，我幾乎感覺不到失重的難受，心情也隨之變得沉重而復雜。夜空，此刻的夜空仿佛一個深不可測的迷宮，我的心在里面迷了路，既為離開而不舍，又為回到故鄉而興奮。聚散依依，終有一別，再見，波士頓！再見，科德角！
“你若安好，便是晴天�！睙o論對科德角海灣還是我親愛的故土，作別西天的云彩，我輕輕在心底說。
歸程，漫長而孤寂。
關于別的作文3
軍訓的前天晚上，我在床上滾了好幾回，責怪著自己的床為什么這么硬，不能讓我安心入睡。到了基地后我才覺悟，自己的床才是最好的！
在德育基地時，總想著什么時候才能回到家的懷抱，但到了離別的那天，才知道自己已經慢慢地習慣這里的管理方法，對這里的一切是多么的不舍。我們的教官，我們在這里的美好回憶，難道我們要揮手告別了嗎？
每天一早起來就要聽著軍號，看著自己的被子，心里真難過，又要疊被子！真恨不得有架飛機能在一分鐘內把我送回虎門的懷抱！
離開的那天早上，我收拾好行李準備下樓，可是我的腳不聽使喚，不肯走了，回頭看看，想起每天早上疊的被子，讓我們又愛又恨的教官、宿舍里的歡聲笑語、飯堂時同學們的可愛摸樣和升旗時的嚴肅認真讓我對德育基地充滿愛意和不舍。眼眶里出現了一絲酸意，但我忍住了。
到了集合的地點后，教官把我們帶到了乘車的地方。走在他后面，抬頭看著他的頭發，多了幾根白頭發，我的心里充滿了自責與慚愧。日日夜夜為我們操勞的老師啊，我們要離開了，你一定很不舍吧！我們的心中應該對您深深的感恩還是自責呢？千言萬語盡在言中，我內心的感情洶涌澎湃，對您是多么的不舍，對德育基地更是深深的感謝！你對我們的嚴格訓練，盡管我們時常抱怨，但您還是細心的照料我們，您辛苦了！
“團結就是力量”就是我們的奮斗目標！在基地里，每時每刻都能聽見這首歌在回蕩，這就是我們的心聲。
在車上，同學們高聲歌唱，“團結就是力量……”當車開到基地門口時，我看見我們的教官正向著我們揮手，我的眼淚在那一瞬間掉落了。同學們雖然笑著歌唱，但心里卻是哭著的，多么的不舍。同學們在基地不僅鍛煉了自己的毅力，也學會了堅強。這首激昂的歌，就當作是回憶的伴奏吧！
希望經過這次的實踐活動，同學們可以比以前更勤奮，在接下來的學習中，取得好成績。12班的花兒們，美麗地盛開吧！
關于別的作文4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！敝讣庖稽c流沙劃過，一年一年如雛燕離巢，落花離枝。春日不過傘面微微細雨聲；盛夏不過白瓷梅子湯，碎冰破壁當啷響；素秋不過滿叢金菊，蝴蝶飛進不可尋覓；嚴冬不過危樓城闕飛雪一點朱砂，紅得使人心醉。我伴你走十三載，如今好友將離，我當陪你，不棄。
夜晚，我獨坐桌前，抬眼便看到你送我之物，旁邊還有一封書信。不覺眼眶已濕潤，兩眼茫茫，又想起今日之事。
“我今天要走了啊�！�
“什么？！你今天走怎么不早說？”
“……你來么，一點二十的火車�！�
“等著�！�
急忙收拾好了東西，你喜歡吃的糖。打車出門了。奔至火車站，在人群中一眼抓住了你，你似乎也注意到了視線，回首輕笑。我連忙跑過去，你帶著我一同坐在了進站口前的座位上。
“你……”
“我就去出國比賽，沒多久就回來啦。一定帶著勝利的訊息回來！”你打斷我的話，不緊不慢的說著。
“啊，對了�！蔽姨统鼋o你帶的禮物，塞進你的包里�！皣馊f一沒有呢……”
寒暄了幾句，廣播中傳來了溫柔的女聲，你道了別，走向了檢票口。
突然，我像大夢初醒般，渾身激靈了一下。接著，大聲喊了你的名字——時間的指針好像逐漸慢了下來，接踵的人群變了焦，余留你的背影。
“喂……”我眼中的淚水奪眶而出，“到了記得給個信！比完了賽，去哪玩也要拍張照片！還有我給你的糖，記住��！”
我從未覺得我會如此難受。
“我會的！”我抬頭，見你回首說的這句�！霸僖娎病！弊詈笕齻�就是口型，傳達到后，你便如拂過楊柳清風一般，走了。
當我和你再回首這一畫面時，總會不知覺的笑起來，可能是因為這十幾載得恩怨情仇，最終再道來也總成笑話吧。
關于別的作文5
在我的書里，我曾經模糊地記得這兩個字:“再見”！離別這個詞曾經讓人悲傷和快樂。后來，我打開第二頁，看到了這些場景。我沒有流淚，因為這些場景讓我想起了9月27日的那一天。
9月27日是蔣先生離開的前一天。這一天深深烙印在我的心中。丁丁~鈴聲一遍又一遍地響著，��！“終于下課了，”我伸了個懶腰說�！霸S詩雨，下節課我想找江老師要QQ號碼，你呢？我說。”好吧。她回答道！
丁丁~鈴聲開始無情地響起，“同學們，今天是江老師給你們的最后一課。因為工作關系，江老師不能推動它，所以明天是周老師的。你應該相處得很好。你知道嗎？不要讓六月四號班難堪，蔣先生忍不��！蔣老師也不想離開你！”江老師抽泣著說道。嘀嗒，嘀嗒~老師很安靜，但有斷斷續續的嘀嗒聲。原來全班都像我一樣哭了。說到這里，我的眼淚又掉了下來。我真的想向蔣先生道歉。我對蔣先生太抱歉了！三年級時，我和小王輝一起玩，學會了少寫甚至不寫作業。江老師沒有打我罵我，而是繼續容忍我。我欠江老師太多了，太多了！蔣先生，我不敢再想了，如果上帝給了我重生的機會，我多么想珍惜和你在一起的時光，蔣先生，再見。
每當我想起這個故事，我的眼淚就像泉水一樣涌出來，因為我們已經和江老師在一起五年了，五年了！人生有幾年？它不能用錢買。如果是用錢買的，我寧愿花光我所有的錢來買這一分鐘！
我會向江先生道歉的�。�！最后，我希望江先生在你上初中的時候會更快樂，但是不要忘記我們。記住，我們64班的大家庭會永遠等你。即使你不在城里，我們也永遠不會忘記你。蔣先生感謝你在過去五年里給我們帶來的快樂。謝謝你。再見，江先生！
關于別的作文6
看著兩只巴西紅耳龜互斗，不知道內情，我并沒有哭的感覺。我必須這么做。
我媽準備把他們放到河里，因為他們在家，要花很多時間照顧，所以只能放了。
這是一個陽光明媚的早晨，但在我看來，它似乎被烏云所覆蓋。我拿出一個裝兩只小烏龜的盒子，放在里面。兩只小烏龜還在互相爭斗。我忍不住看著他們開心的樣子，把他們放進車里。
我打開窗戶，聽著風呼嘯而過的聲音，忍不住哭了。我看著盒子里的兩只烏龜流淚。兩只烏龜害怕地躲在角落里。我安慰自己說，沒事。雖然它們很弱，但誰會吃它們呢？另一個聲音說，如果他們很虛弱，他們很容易被吃掉
我慢慢慢慢睡著了。我夢見兩只烏龜被放進海里，被一個巨大的`生物吃掉了。我被一個聲音吵醒了。媽媽說下車，我的手開始微微顫抖寫著wWw。。
下了車，我把箱子抱在懷里。我沿著河邊的石梯走的時候，故意放慢速度，系鞋帶。原本很短的石梯被我拿了一分多鐘。
到了河邊，我慢慢的拿出一只烏龜，蹲下，問哥哥哪種方式讓它更安全。我哥說貼在旁邊。我把一只烏龜放在河邊，但它沒有沉下去。它大約5厘米長，四肢不停地移動。我一把抓住它，迷迷糊糊了好一會兒，才勉強把它放進河里。
我淚流滿面，迷迷糊糊了一會兒，準備再拿出一只烏龜，但它好像發現了危險，繼續跑，但我一抓住它就抓住了。它還是動了，但過了一會兒他就認命了。我輕輕地把他放進河里，看了很久，直到看不見他。
我開始哭啊哭，安靜下來就不哭了。
當我想說再見的時候，我總是感到難過。時間過得真快，我只能祝福他們一路平安。
關于別的作文7
梔子花落下來，人生的第一次離別也轟轟烈烈結束了。曾經的恩恩怨怨，也都成了美好的回憶。可有時，因想念同學而在睡夢中驚醒的我，本想翻開書利用碎片化的時間看一會兒書時，卻總是瞥見那張放在床上的畢業照，這時，眼淚會瞬間噴涌，心里一股悔恨之情涌了上來……。
多好啊，大家在一起，回憶往事：曾經在操場上，我們無數次為班級而戰;曾經在教室里，我們奮筆疾書;曾經在草坪上，我們嬉戲打鬧，笑聲傳遍了校園。我們說著說著眼淚便流下來了，將多年的心事也一起說出來—多好的畢業典禮!然而，這一切在被碎片化的生活中，也只能是一種幻想而已罷了。
在實際的畢業典禮上，不一會兒，大家手里便多了手機。大家眼睛一動不動地望著手機，手在上面啪塔啪塔地敲著，嘴在興高采烈地說著話。而沒要到手機的，哭喪一陣，馬上便有幾個大度的人將手機與他共用。放眼望去，有的玩得是眉飛色舞;有的玩得是緊鎖眉頭;有的則在拍照，左拍，右拍，再發朋友圈。誰都忘記了畢業典禮……忽然大家急了，慌了，這可是傳說中的畢業典禮啊!一陣手忙腳亂地想拍個集體照什么的，卻無奈沒有了時間。幾個女生哭了起來，后來，計劃周密，毫無破綻的畢業典禮就這么不歡而散。
畢業典禮就這樣活生生地被碎片化了，碎片的讓人害怕，更讓人疑惑，被碎片化的時間去哪兒了?
人生一路上有無數次的離別，多少個文人也提筆書寫過離別的不舍，我也無數次幻想過離別，可我真的不會料到，人生的第一次離別竟被手機碎片化了……
我可以勇敢地面對這段記憶，我甚至可以毫不留情地將記憶中的野草拔掉。而望著同學們一張張無一不盯著手機的臉，我終究不敢去回憶。
我多么希望我們可以放下手機，讓碎片化遠離我們，坐在一起笑容滿面的談笑風聲;我多么希望拍的那幾張照片上是一張張高興的臉，而不是盯著手機無法自拔的樣子……
如今，我們有了如此發達的科技，生活也開始不可避免地碎片化，可我還是多么希望曾經的美好就這樣持續下去……多一份人與人之間的交流，少一份人與人之間的生疏，讓世界完整一點……
關于別的作文8
當習習微風又一次占染了河畔離歌，拂亂行人匆忙的神色。我的額頭上滲著汗珠，睫毛輕輕顫抖。思緒定格在那個傍晚，落月的余輝灑在江面，龍州廣場上人聲鼎沸，我和丈夫兒子閑坐在租來的的小船中，觀賞著岸上的一切，幸福無法言喻。年華逐開了淚水，離別的時光終歸還是呈現，20天拼湊的一副副場景在心頭綻放，宛如離別前夜的夢，悲傷的氣息若即若離，將幸福召喚遠去。我早已做好面對離別的準備，可當真的再度離開家，再度離開父母兒子，再度背井離鄉，才發現我無法平靜。那段日子，公司貨源處于淡季，我疲憊了，想家了，眼光在日歷上停滯了良久，終于和丈夫商量著請假回家。
14個小時的顛簸途中，我忐忑不安，多年未歸，兒子已長成，父母已老邁，我靜靜思索著，同時自我責備著。
回家的20天，是此生領略的最幸福，那日兒子興奮得將蛋糕抹滿家人的臉，那日入住新居不愛占酒的父親將酒杯倒滿，那日幾度讓母親眼眶濕潤的壽宴，我無法形容見證那一切時的感受，已為人母的我，看著出郭相扶將的父母，看著稚氣未褪的兒子，心中生出莫名的情愫，因為幸福洋溢，我怕得悲傷。仍記的兒子指著課本告訴我，同學曾嘲笑他像是沒有媽媽的孩子，我不知道那些話會帶給一個孩子多大心理沖擊，卻能想象到那些話帶給一個留守兒童的傷害，我不忍心去責備那些嘲諷者，他們是家庭美滿的暫時優越者，卻只是孩子，所以他們無法懂得我和丈夫的艱辛。在剩下的幾天，我幾乎每天拉著丈夫去接兒子放學，迫切想證明家庭幸福的心像極了任性的孩子。
我要證明，為我的兒子證明，可直到那天，和提前放學的兒子再度錯過，看到委屈的直哭的他，我才驚慌地發現，他只是個孩子，一個想要有父母依靠的孩子，一個缺乏安全感的孩子，是我欠他太多，是我不曾給他一個安穩的環境，而孩子所想的這些不是僅僅有愛和物質就夠的。離別的腳步越邁越沉重，我知道一旦再度踏上離鄉的列車，歲月便不會再回溯，今后再度回鄉，或許又是另一番物是人非，但為了父母兒子，為了生活，我和丈夫必須前行，載著回憶，載著期望，頭也不回地向前走去，我們不過是尋常夫妻，尋常父母，只愿兒子快樂成長，父母身體健康。
灑盡積蓄的煩惱和憂郁，便是輕盈的思念了，我相信，所有的一切，包括離別，都是生活賜予的財富，在磨練中成長，生命才會因此豐厚。
關于別的作文9
人生中有許多的告別，例如：告別了孤單;告別了迷茫;告別了自卑……在告別以后，留下來的又是什么呢?沒錯，那就是一種新生!
一天，一只小鳥在叢林中自由的遨游著。突然，不遠處一位敏捷的獵人用槍快速的瞄準那只小鳥，瞬間，小鳥中彈了。它無力的躺著，死勁的掙扎，此時，獵人正步步逼近，小鳥依舊拼命地躲著，獵人找了很久，沒有找到，便離開了。小鳥這才松了一口氣，此時的它，沒有任何辦法，但是它的心里只有一個信念：那就是要活下去!
每天清晨，它就喝著樹葉上的露汁，用力的鍛煉著翅膀，想著有一天能告別軟弱，走向堅強。每當有猛獸來過時，它總是拼命地躲著，不讓野獸抓住然后吃掉。它時而扇動著翅膀，時而提醒著自己不能就這樣死去。終于，在一次明媚的早晨，它實現了自己的愿望，它成功了。它扇動著翅膀，沖向了藍天，它用自己心中的聲音吶喊了一聲，響徹了整個大地。整個天空只見它自由遨游，沒有任何束縛，它成功了!它告別了軟弱，變成了一只龐大的鳥，走向他向往的天空。--告別了軟弱，走向了堅強!
每當畢業的時候，千千萬萬的學子將要告別母校，那不僅僅意味著他們要離開母校，更是他們走向成熟，走向成功的標志。他們不再是依靠父母而不勞而獲。當他們跨出學校的那一刻，他們的責任負擔更重了，想的不只有自己，不只家人，還要想著整個社會乃至國家，如何盡自己的一份力量去建設好富強民主的國家。--告別了母校，走向了成熟!
愛迪生告別了失敗，走向了成功;達爾文告別了城市，走向了自然;貝多芬告別了痛苦，走向了快樂;美國告別了殖民，走向了獨立;中國告別了貧窮，走向了繁榮……人生中的確有許許多多的告別，關鍵是看你自己怎么去想，怎么去把握，怎么去打算。如果你對了，那么就代表著你告別了他們，你走向了成熟，你走向了成功，你走向了新生!
關于別的作文10
小學六年的師生情、同學情、友情，都是經過時間的考驗。如果再回到那時，你會為自己做的一切后悔嗎？
六年級下學期，同學們都在珍惜自己和六年同學們在一起的時光。終于，畢業開始了倒計時，拍畢業照那天，雖然大家表面都很開心，但實際上，她們應該和我一樣，為以后不能再見面而感到遺憾吧。
畢業后的那個暑假，我一直都在為上初中的事做準備，生怕哪一點出錯。到了暑假的最后幾天，接到學校通知說是要在二中上初中的學生在二中的后門進，然后在各自對應的班級里等通知。媽媽不放心，說要陪我一起進去，可是家長不讓進，不過媽媽趁著保安不注意，跟著我混了進去。在我對應所在的班級中，我和我的朋友們再次見面了。但有的同學去了別的學校報到，所以沒見到面。
所以準備走的時后，我們班有個人提議說去KTV聚一下，我當時因為媽媽陪著，所以沒去，真是后悔。分班考試結束，我們開始軍訓。在軍訓的五天內，我又認識了很多新朋友。
上初中之后，有一次放假，放學后有人說去學�？纯葱W的老師。我也找了人一起去。幸虧遇到了小學同學，不然我還不知道老師現在教的是幾班。我只見到了數學老師，也就是班主任。那個曾經教了我們三年，曾經被我們視如仇人的人。
到了班門口，也遇到了其它同學。我就開玩笑說：“一會兒老師出來，肯定又要留我們。”說完老師就出來了。有個男生就說：“老師，剛才陳姝辛還開玩笑說一會兒你一出來，就要又把我們留校。”我也是無奈的笑了笑。又過一會兒，有的同學竟然哭了。畢竟，老師教了我們三年，當初她對我們的批評、懲罰早就被我們丟在腦后了。
老師，看似簡簡單單的兩個字，卻給了我們母親一般的感覺。那個為我打好數學基礎的人，那個我犯了錯就會第一時間批評我的人，那個改變了我三年的人，我永遠也不會忘記。
關于別的作文11
每年，學校里的葉子落了時，從教室里往窗外望去，總能看到地上鋪著各種顏色的落葉，有深綠色，有金黃色，還有橙紅色，像一幅如夢似幻的畫。而這，總讓我想到一件事。
記得那是一年秋天，學校路旁的銀杏樹葉子都閃著金黃色的光芒。那節課正好是體育課。我們要在那條路上跑步。當我們跑過那條路的時候，我們看到地上鋪滿了厚厚一層的銀杏葉，踩上去都快把腳淹沒了，似乎還在閃爍著燦爛的光。我們原本緩慢的步子也快了起來，立馬沖到那一大片銀杏葉上，葉子在我們的沖擊下，紛紛從地上飛了起來，卷到了我們的臉上、身上，形成了一陣金燦燦的葉子雨。我們很開心，就用力踢著地上的落葉。頓時，一陣落葉的潮水，就鋪天蓋地涌來，又撲到了我們的身上，這幅美麗的場景又在我眼前展開了。
于是，那節課我們每次跑到那一段，都要經歷一場我們自己造出的落葉雨。美麗的落葉就在我眼前展現出了一幅精彩的畫卷。走過那一段路，似乎時間過的特別快。因為我沉浸在這美景之中了。
我的小學時光，就像這落葉一般美麗。我總能想起。我們在教室里嬉戲打鬧。暢快玩耍的時光。以前每次下課，教室里都會響起陣陣歡笑。經常能看到幾個人。圍在一起聊天。在教室里跑來跑去。還把桌椅給弄翻了。這些點點滴滴的畫面。讓人十分難忘。因為，以后可能再也見不到了。
我的小學時光，就要在這六次落葉之中度過了。眼看著這葉子。綠了又黃，黃了又綠。落葉的時候時間過的特別快，美麗的小學時光又何嘗不是如此呢？小學時光，就如這落葉一般是美好的，但它馬上就要落下，被深深地埋在土里，被人淡忘。原來，小學時光在快要結束時才讓人知道，這段時間，原來是如此的短暫。
我們馬上就要離開小學了。我希望，這段小學時光能像落葉一般美麗。
關于別的作文12
看著初中的畢業照，回想起與同學們三年的相處，心中感慨萬分。中考后與同學不舍的分別，當時的分別場景還清晰的浮現在眼前，當我堅信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應是前往高中的動力。
初中的老師們和同學們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學們的對話，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻。總希望此時此刻時間走得慢些，再讓我享受享受和同學老師們在一起的時間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項活動--填同學錄。一張一張各具特色的同學錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認真地填著每一個問題，每一個回答都寄托著我的祝福，每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的一切，不應留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會我們如何去感傷分別，而是如何面對未來，面對社會。分別初中是塑造一個新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一樣，將來還會有很多人和事需要我們去了解，分別初中就是更深一層的了解這個世界。
讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動力吧！
關于別的作文13
長鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開的手臂。月臺在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時蓄滿了盈盈淚水。
這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車窗口消失了月臺，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺徐徐退去的一瞬間。你，突然轉過身去，莫非是怕我看見那惜別的眼淚?
離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!
人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?
但是，隨著時光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:
過去，我們終日廝守，覺得一切都是這般平淡無奇。現在，那些平平常常的生活畫面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著神秘溫馨的色澤。這時，我才突然發覺，平時被忽視了的小小細節，原來都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個眼神、你講過的一個小小笑話，都會被我在思念中細細咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時感到心煩的瑣碎嘮叨，此時也被溫習成一個親切的聲音，有了更深一層的意蘊……
我突然覺得，離別，也是一個可愛的字眼啊!
離別時的兩行清淚，是我們相聚時，用點點滴滴的情感凝聚而成。平時，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒有離別，哪能欣賞到這無價之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價值啊!
離別，原來也是美麗的!
離別，如果能使我們將應該珍惜但平時卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時覺得平淡無奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著面對離別?我們何不親身體驗一回離別的滋味呢?
離別，原來并不都是苦澀與悲涼啊!
假如在我們心的蚌殼里，已經珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……
關于別的作文14
在這短暫而多彩的人生中，我們要學會告別。告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經的美好。
進入初中的一年多時間里，我告別了很多，也迎來了許多的變化。
告別小學進入附中，一切都是那么陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在小學一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時結結巴巴，對于老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學習和孤獨的雙重壓力下，對小學生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。
告別，是艱難的，結果卻是令人驚奇的。
同宿舍的舍友發現了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。
從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的友情的陪伴下，我對家、對小學同學、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不舍得回家，寧愿和同舍的同學在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的床板。有時憶起以前想家的行為、舉動，還會覺得有點可笑，現在的生活多么美好，怎么會因想家而哭泣，甚至想轉學呢？
告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個獨立自主的住宿生；告別了懶惰，變成了一個勤奮上進的好學生；告別了內向，成為一個開朗外向的好同學……像這樣的例子真是數不勝數！
我告別了小學，換來的是一個全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的附中惜別……
告別，是為了迎接更美好的未來。因此，在僅余的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。
學會告別，學會迎接未來。
關于別的作文15
誰也沒有想到，就在那一瞬間，我重重的跌在瀝青跑道上，剛剛還洋溢著快樂的臉頰留下一片血跡……
我悲哀地走在去醫務室的路上，撇撇嘴，淚水潤濕了眼眶，風把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來陪我的，而現在，寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥，脆弱而無助……
一進醫務室，滿目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開，我便問到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識到。來實拍拍我的肩，說：“可能有些疼，別太脆弱，堅強些！”堅強！我閉上眼睛，腦海里滿是過去的情景：一點點小傷就哇哇大哭的我；因為一次的失敗就失去自信的我；獨自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什么困難，從來都是爸爸媽媽替我去面對的，堅強這個詞，好像離我好遠好遠。一時間，我明白了許多，原來一直被我拋棄的東西，就是堅強。
棉簽在我臉上輕輕觸碰，帶著微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的感覺，我第一次，學會了堅強。
中午回到宿舍，我努力用最輕松的語氣向媽媽講述我受傷了，盡管這樣，我還是聽出電話那頭，媽媽聲音里的焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說：“媽媽，女兒長大了，不再是脆弱的小鳥，您放心吧！”
后來，臉上結了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會哭泣的。而現在，我明白，這塊丑陋的疤痕終究會消失的，我不必難過，只要堅強的面對。
媽媽問我，是什么讓我有了這樣的改變？我說，在醫務室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經離我而去，我正在走向堅強……
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