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我拼搏，我快樂作文（精選75篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我拼搏，我快樂作文，歡迎大家分享。
我拼搏，我快樂作文 篇1
如果人生是一片荒漠，我們就是要努力讓這荒漠開滿鮮花。人人都喜歡綻放的花朵，而我更喜歡培育花朵過程中的拼搏。
第一次看到朝圣者，是在電影《紅河谷》中。那藍天黑土的曠野上，虔誠的朝圣者雙手揚起灰塵，觸摸冰雪，身體匍匐再直立，周而復始沒有絲毫的猶豫。黑色的大地他們用身體量過，白色的云朵他們用手指觸摸，陡峭的山崖他們以身體當梯，平坦的草原他們像翻卷經書一樣掀起……
也許只有《翻滾吧，阿信》中的主題曲《完美落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅持的人們：“我會用盡全力，奮力地躍起在天際。迎著光明，我會更用力呼吸，飛到另一個燦爛天空，完美落地。我相信，我努力，會開啟久違的光明……”是的，我拼搏，我快樂。因為我用心靈丈量著生命的荒漠！
也許這一生都在朝著某個目標前進著；也許一生也沒能實現這個目標。但的只要這一路上我拼搏著、我努力著。回首時就不會有悔恨的淚滴。約旦河奔流不息，死海對它說：“停留一下吧，這里有柔美的陽光、清新的.空氣。”約旦河拒絕了，它繼續唱著歌、邁著大步向大海奔去。數萬年后，約旦河依然壯美，而死海卻因為停留得太久而永遠不能匯入大海。于是人們便給它取名“死海”！因為它沒有了拼搏、努力、用于追求的動力！
擁有十八個世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經的王者，但是她并沒有沉溺于勝利的喜悅，更沒有因為自己優勢找“捷徑”。放棄國內一些大學給予的破格錄取的機會，同時經歷十一年求學分別在清華、英國諾丁漢大學獲得碩士學位，又花五年時間戴上了劍橋大學博士帽。她選擇的就是一種拼搏，不斷地進取。因為用汗水澆灌出的花朵才更美麗。成功的果實固然完美，途中的風景也更加珍貴。
一個不向命運低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進取，在進取中不斷地壯大自己的力量。雄鷹因為不斷地振動翅膀才擁有了寬闊的藍天；魚兒因為不斷地擺動尾巴才擁有了清波碧水；樹木因為不斷地開枝散葉才擁有了廣袤的森林！
我相信，沒有比腳更長的路；我相信，沒有比人更高的山。目標也許遙不可及，但是只要你不停息前進的腳步，只要你揮舞拼搏的手臂，堅定、自信、快樂就會永遠伴隨著你！
我拼搏，我快樂作文 篇2
甩甩寫得發酸的手，揉揉看的發紅的眼睛，拍拍僵得發愣的腦袋，我的作業卻還沒有完成。也許，步入初中，隨之而來的作業也就會蜂擁而至，這也是每個小升初學生必須經歷的。
拼搏使我快樂。小學六年的拼搏進入初中變得普通。放眼望去，處處是學霸。比我好的，比我強的，比比皆是。正因為如此，我才更應拼搏。
那一天，是自習課，窗外的蟬鳴變得悠長，聽得人有些煩悶。陽光斜射進窗子中，為教室中的我們灑下一片細碎的光影。教室中，沒有老師卻也沒有喧鬧，只有沙沙的筆聲在教室里回蕩著。我直立起來看看四周，同學們全都奮筆疾書。有的歪頭看著本子，仿佛拿不定怎么寫似的，有的托腮深思著，有的奮筆疾書，筆尖移動得飛快，思路似乎源源不斷。教室中沒有抬頭的，更沒有講話的，一切顯得如此安靜。同學們為何如此拼搏？是為了更好的超越自己。
我微微一笑，俯身重新拾起筆，重返作業的戰場。一道難題卻攔住了我的步伐，我無法前進。我懊惱地抓著頭發，筆在稿紙上不停移動著。可我卻無法解出這道題。窗外的太陽不知為何突然熱了起來，汗珠慢慢滲出了我的皮膚，呼吸開始急促，卻無法從腦子里再擠出一點思路。
稿紙慢慢多了，我的思路也變得通暢，終于有些茅塞頓開了，根據這個思路，我竭盡全力解開了這道難題。誰能說，這不是拼搏的'結果？
為什么要拼搏？我心中總有一冷靜答案，為了超越自我。拼搏，點亮我心中的明燈，激發我前進的動力，煥發我美麗的青春。只要拼搏，我們就有機會改變在父母、老師、同學心中那些不好的形象，重新塑造一個更加完美的自己。拼搏，改變命運，它打開我們生命的視窗，讓我們看到外面世界更美的風景，它提升我們的能力和智慧。
我拼搏，我快樂，拼搏無終點，快樂無止境。
我拼搏，我快樂作文 篇3
臨近期末，考試自是少不了的，音樂、美術還能說得過去，但是體育，卻是心頭的一塊毛病。
好不容易將八百米跑完了，接下來也只有我最不擅長的跳繩了。看著周圍的同學們一臉輕松愉快，我心里很是慌張，我拉來了好朋友，讓她幫我數一數，起跳時，我心中一片驕傲，可是跳了沒一會兒，就有些力不從心，跳了40個，斷了兩三次。
看著朋友那一臉無奈，我內心一下崩了，八百米好不容易及格了，而跳繩這最好拿的'分的一項，卻拿不到滿分，我內心自嘲著。朋友看了看我，說：“別那么有壓力呀！你就是太緊張了，只要保持一個頻率跳下去，到最后都能過去的。”
“滴”。跳繩考試正式開始，裁判們一個個站好，一群群同學自信滿滿地排好隊等候。又一聲哨音，第一組起跳，我也跟著一起跳，但是繩子一點都不聽話，纏在我的手上，變得彎彎曲曲的，我只能停下來將繩拉直繼續跳，好朋友不知什么時候站在我的身旁，她讓我停下來，沒好氣地說：“你拿手腕甩繩，當然會甩成一團，跳繩是小臂發力，手只是握的作用，你這樣不是顛倒了嗎？”我恍然大悟。
帶著這個秘訣，我站在了考試的位置，刺眼的陽光讓我看不清的東西，索性將眼睛脫去。我聽著哨音響起，我跳了起來，開頭，握的手還是適應不了，斷了好幾次，可是越往后，越是輕松，握的狀態很好，加速，沖破150,151,152……160！我心中很是激動和驕傲，有一種解放的感動。
生活是一場比拼，拼搏是成功的來源，“美麗花的背后是破土的艱辛”，只有拼搏，才有勝利。
我拼搏，我快樂作文 篇4
又是一次考試成績的公布，又是一次沉重的打擊。
我望望窗外，云朵哭了，泣出一片哀傷的雨霧，太陽不忍了，躲進灰蒙蒙的云層中，窗外細雨紛飛，我的心頭卻好像積上了厚厚的一層雪，這是一種無法融化的刺骨的寒意。
天未暗，華燈已初上，我趴在書桌前，把打滿紅叉的考卷攤開，淚水又盈滿了我的眼眶。媽媽不知何時來到了我的身后，拍拍我的肩膀，我的心一下子懸了起來，準備接受媽媽看過我的考卷后的“雷霆之怒”，媽媽卻并不看考卷，而是摟過我說：“我知道你已經努力了，只不過成績暫時沒有在考試中體現出來而已，但你一定要記住：一份耕耘，一份收獲。你只要努力了，就一定會成功的。”
聽著媽媽的安慰，我的心情開始一點點地平靜，我抬起頭，發現窗外竟是明月高懸。也許是剛下過雨的緣故，月光下的一切都顯得格外透亮，我的心情一下子澄澈起來。是啊，人生處處是考場，只要我拿出鐵杵磨成針的勇氣與信念，就一定能夠跨過溝坎，到達勝利的彼岸。
又是一次月考，當我伴著清脆的鈴聲，完成了最后一場考試，我的`心一下子輕松了許多，回想起曾經的一幕幕：在下課時，教室中像一鍋沸騰的開水，同學們互相喜笑打鬧，或是三個一群，五個一伙地站在走廊上，而我卻一頭扎進了題海中，與英語單詞、數學公式奮戰。回到家后，我更是不停地寫啊，算啊……。在這片青春的田野中，我努力播種，用辛勤的汗水積蓄三個季節的力量，去溫暖一個春天的夢想。
我是一棵樹，風吹不折的是我的根，是我對綠色的向往;雨淋不濕我的心，是我對生命的渴望。我夢想有一天不再失望、不再沮喪;我夢想自己能夠像雄鷹一樣搏擊藍天。為了這個夢想，我從此不再言棄。
考試已成過往，無論結果如何，我都學會了笑著面對，因為我對自己說：“我努力，我快樂”。
我拼搏，我快樂作文 篇5
人畢生都在追求自己的夢，為了心中的信念奮斗不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默無聞，一切都源自于這份追求。
追求著，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著，洶涌的波濤和強烈的風暴；追求著，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時，這個夢就深深地扎入我心中了。伴隨著成長中的喜悅與辛酸，我開始成為一個真正的拼搏者，為自己的夢與追求而快樂。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來也是一座孤冢，衰草斜陽。時間是拼搏者的最大挑戰，每個夢往往都消失在時間的輪回里，成為時間的灰塵了。因為我是拼搏者，所以，時不我待；因為我是拼搏者，所以，我必須超出現在。回憶過去的經歷，我曾以為自己會很容易成功，從未用心做過任何事。父親說我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游。
在父親的一位朋友家里，有一個大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個夢，父親讓我轉學到了長沙。當故友意欲挽留我時，我只對他們說：“我是拼搏者。”到了長沙，我才體驗到了拼搏的艱辛。到學校后第一次測試，我就比多數同學差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著星空，聆聽風聲，心中不再是為自己拼搏的`快樂，而是深沉的悲哀。此時，仍是那位故友，他道出了當初我說的話：“你是拼搏者。”我如夢初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢。夢的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經過一個月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進入中學后，我再次遇到了和剛到長沙時的困難。
不過這次，我是微笑著坦然面對，因為，我是快樂的拼搏者。
我拼搏，我快樂作文 篇6
從小到大，我一直在不懈地拼搏，一直為了心中的理想在拼搏。拼搏必然伴隨著淚水與辛酸，也同樣給我帶來了快樂。拼搏之后的快樂與平常的快樂完全不同，那是帶著些“苦盡甘來”的甜甜的味道。
我立志于做一名優秀的學生，不光是學習成績出色，各方面也要全面發展。學習成績一直不是問題，困擾我的是看似簡單的體育。我從小體弱多病，體質不像平常人那樣強健，所以體育成績一直徘徊在及格的邊緣。我很苦惱，無論怎樣拼命都無能為力。是放棄，還是拼搏？不甘放棄的我自然選擇了拼搏。
我清楚我踏上的這條拼搏之路將會有多么艱辛，將會有多么地難以支撐，但是我有一顆勇敢的心。我制訂一個鍛煉身體的計劃，日復一日地執行著，并利用休息天開始練習乒乓球，以增強體質。這樣的計劃是相當累人的，這不僅意味著身體上的重負，還意味著我比一般的同學要更加合理地安排時間，保證充足的睡眠。熟悉我的人經常可以看到這樣一幅情景：我氣喘吁吁地在樓梯上奔上奔下，汗一個勁地往下滴也來不及擦，累了就喝一口水，又開始奔上奔下……其實這只是我計劃的一部分，真正的訓練是高強度的乒乓球訓練，兩個小時的體能訓練、力量訓練與技巧訓練，常常讓我精疲力竭，倒在床上沒多久就累得睡著了。這樣的訓練真是“魔鬼訓練”，容不得你有休息的`機會，肌肉一直是緊繃的。由于我的刻苦認真，再加上教練的賞識，我的進步飛快，很快就成了俱樂部里的“常勝將軍”。
經過較長一段時間的鍛煉之后，我終于迎來了小學最后一次的體育期末考試，這是我證明自己的最后機會。我回想起拼搏歷程中點點滴滴，身體又仿佛充滿了力量，所有辛酸將化成運動場上最有力的綻放。我深吸一口氣。霎那間，就像那一個個辛苦勞累的日日夜夜，都拋置于腦后。在沖過終點的一瞬，我似乎忘記了一切，好像只看到紅色的跑道，變成了灑滿汗水的拼搏之路。我笑了，笑得那么痛快，那溢出的快樂從老師的贊賞、同學的驚嘆中得到了升華。拼搏之后的快樂原來是如此的甜蜜。
現在的我依然在拼搏，依然迎接著一個又一個挑戰。拼搏的艱辛我品嘗苦甜，跨越了一個又一個挑戰，超越了一次又一次自我，但是那份快樂依然沒變，風雨之后見彩虹的喜悅，依舊像花兒綻放在我心間，催我不斷奮進。
每次迎接挑戰，總會記起這段艱辛的歲月，這時終于領悟：我拼搏，我快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇7
拼搏，代表著勇敢，它只掌握在敢于戰勝困難的人的手中。當我戰勝困難的時候，我會感到快樂。
在人生的道路上，會有困難緊緊的守侯著成功的大門，這就表示它在向我們發出挑戰，向我們炫耀。在這時，我們要有不畏艱險的精神，要勇敢的去戰勝它。困難就像突然降臨的暴風雨，我們要勇敢的與它搏斗。困難就像復雜繁亂的一道習題，我們要善于尋找多種解決的方法。當我們戰勝困難的時候，就會感到無比的快樂。我們要有梅花不畏嚴寒迎風怒放的精神，要有小草不畏險阻破土而出的毅力，要有海倫凱勒不畏困難努力奮斗的勇敢，在遇到困難的時候就會把它當成是一種磨練，在磨練中享受快樂。那么，困難對我們來說就非常容易解決了。
其實，困難也是我們開啟成功的大門的鑰匙。只要我們對困難發出挑戰，戰勝困難，把它變成開啟成功大門的鑰匙，我們就會有發自內心的快樂，享受成功的喜悅，對自己也會更加有信心，認為自己一定會成功，就會不斷超越戰勝困難。讓困難見到我們就退縮，而不是我們見到困難就退縮。只有這樣，我們在體驗快樂的`同時，也就更加為自己感到驕傲。
面對困難是經常的，當我們面對困難的時候，我們要像花兒一樣綻放芬芳，展現出我們的勇敢與美麗，我們要像彩虹一樣綻放絢麗，讓自己的前途充滿光芒，為自己的努力感到高興。
我們戰勝困難后，就會露出笑臉，這笑臉就像陽光一樣，笑的那樣甜，像歌聲一樣笑的那么美，像花兒一樣笑的那么燦。
所以只有在我們拼搏之后，無論成功與否，我們都會快樂，會大笑。只要我們努力了，我們就會感到快樂。
我拼搏，我快樂作文 篇8
還記得四年前的那個早上，還是7歲孩子的懷揣著一顆忐忑與激動的心踏進了這所古樸而又美麗的學校——港北區實驗小學，從此，我成為了“港小”的一員。那時，童稚的我隱隱明白，在這座充滿書香的校園中，迎接我的，將是的挑戰欲無盡的快樂！
四年轉瞬即過，如今，我已經成長為一個優秀的港小人！港小，這座美麗的校園，用她的博大的胸懷，豐富的內涵，陪伴著我一天天健康成長！
在港小的日子是溫暖的，在這里，同學給了我溫暖的友誼，老師給了我真誠的關愛；在港小的'日子是快樂的，陽光體育中灑下了我串串歡笑，語數英課堂上留下了我睿智的思考；在港小的日子更是充實的，擂臺賽上我盡顯風采，奪得了一張又一張的榮譽證書，各類演出中我全力以赴，贏得了一次又一次掌聲。四年的港小時光，我付出了許多艱辛的努力，同時也收獲了累累碩果。
記得四年級的上半學期，學校舉行元旦文藝匯演。我和同班同學周可盈幸運地被選作三四年級組的主持人。當時我興奮極了，要知道，當主持人是多大的光榮啊！我下定決心要竭盡全力，好好表現，為班級爭光！在那段時間里，我每天一有空就會跑到沒人的地方，搖頭晃腦地認真背誦。老師告訴我，鏡子是最好的老師，對著鏡子練習不僅可以集中精神，而且能有豐富的表情。因此，每次放學回家后，我一做完作業就會來到鏡子前刻苦練習。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我終于能將主持詞背得了熟于心，聲情并茂了。時間像飛箭，轉眼間，元旦匯演拉開了帷幕。站在舞臺上，我不禁害怕起來，心中像有只小鼓不斷“咚咚咚”地錘著。這時，同學周可盈似乎看出了我的心思，她握著我的手，笑瞇瞇地說：“別害怕，放松心情，深呼吸，只要把它當是平時的練習就好了。”看著她的笑臉，我不安的心情頓時平靜下來。聯歡會開始了，我笑著走上臺中央，向臺下的觀眾展開了自信的笑容，用自己最甜美的聲音來抒發我的感情。不知不覺，聯歡會落下了帷幕。從臺下老師贊賞的目光和同學熱情的掌聲中，我知道，我成功了！那時的我，心中油然升起一股自豪感，因為，我的努力得到了每個人的認可，我突破了自己。
港小，我敬愛的母校。您給了我源源不斷的營養，給了我娟娟溪流般的關懷，給了我茁壯成長的舞臺。在這里，留下了我許多回憶，有快樂、有忙碌、有付出、有成長！但不論是快樂或是辛苦，都是我們一步一個腳印、踏踏實實走出來的。在港小的日子里，我拼搏，我成功，我快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇9
今天我有兩件事使我覺得很快樂，第一是上體育課我們做游戲感到快樂，第二是上美術課我的畫被表揚而快樂。
今天上體育課，我們跑完步便到草地上做游戲。我們挑江海做對手，蒙上了他的眼睛，然后分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一個人，并能猜出這個人的名字，他就贏了，被抓住的人就得和他交換身份游戲開始了。大家都斗志昂揚。只見江海伸出雙臂，小心地向四周摸索，同學們有的悄悄走到他身后用狗尾巴草撓他癢癢；有的從正面冷不丁地拍一下他的手迅速離開；有的摸一下他的頭；有的捶一下他的背……每個人臉上都洋溢著得意洋洋的'表情，我們互相做著鬼臉，分享著勝利的快樂。
江海也很“狡猾”，他有時向前摸著突然改變方向來一個大轉身，有幾次差點有人被抓；有時他采取以靜制動的策略，停在那里不動，讓心急的同學自己送上門去；更絕的是他居然耍了一個花招，故意裝作摔倒，半躺在草地上，嘴里還哼著“哎喲——哎喲——”好像哪里摔疼了。正當同學們猶豫著該不該相信他時，王麗沖過去了，她還沒來得及問話就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐貍”的笑容，可惜他得意得太早，他沒能猜出王麗的名字，只能失望地放開了她。我們都松了一口氣。
就這樣，江海被我們折騰得暈頭轉向，只好認輸。下午上美術課，老師讓我們畫一種蔬菜，那就是我最愛吃的大白菜。如果讓我自己想象著畫肯定畫不好，不過老師是讓我們臨摹她畫的兩棵白菜。我按照老師的提示先把根畫好，接著畫大白菜的邊，老師說畫線要一波三折，我按要求把外框畫好了。然后我又開始畫大白菜的莖，當我畫到血管時，老師在我后面突然大聲地說：“對，大白菜就得這樣畫，看起來新鮮、飽滿有氣勢，這要是真的，至少能賣一元錢一斤，值得表揚。”我聽了高興極了，因為這可是我第一幅被表揚的畫，同時也覺得我對得起那些被我吃掉的大白菜了。
今天我快樂！真的！
我拼搏，我快樂作文 篇10
我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗里，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什么不好，溫室里的花朵同樣能健康成長。
當花朵走出了溫暖的花房，脫離無微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入小學在學校用餐總是最后幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最后只能貢獻給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學回家，書包里亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校里洋相百出，家里天天挨罵。
經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說來也怪，自從成了只勤勞的.小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義；書包里的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了；我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性；現在四年級的我，周末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……
勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩；勞動使我收獲了自信；勞動使我收獲了贊揚；勞動，使我快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇11
書是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開闊，讀書可以讓人倍感快樂和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛讀書，因為讀書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂，讀書可以使懦弱的我變得堅強。我享受著讀書帶給我的快樂和滿足，更加享受著讀書給我帶來的收獲與成長。
上了小學三年級的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每一天的閱讀時光都是我最難忘最快樂的時刻。隨著我不斷的長大我讀的書籍也越來越多，讀著每一本書的時候仿佛我就變成了其中的小小主人公。和他一起經歷歡笑和哀樂，和他一起游山玩水、金戈鐵馬，和他一起領會成長的過程和生活的真諦。
現在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時，更多的是感動和欣慰。感動于小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的助人為樂精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個又一個需要幫助的人。小馬良真是我學習的`好榜樣！讀了《鐵道邊的孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多么艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見、只要我們以一顆陽光向上的心面對生活中的困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每一個人，最終都會收獲快樂和幸福。讀了《長襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調皮可愛而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發生了很多讓他不快樂的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛和夸贊。
我愛讀書，讀書讓我擁有一個智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽光包容的心靈。我愛讀書，讀書使我更加堅定和充實，讀書使我更加堅強和快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇12
我的暑假里，最讓我引以自豪的，莫過于那次大膽壯舉了。
那一天，和往常一樣，做完作業的我趁爸爸不在，偷偷摸摸的溜去同學家玩。暑假里的天氣總是那么的好，就是有些炎熱，于是為了不被太陽曬暈，我一改往常的的習慣從羊腸小道去她家。
當邊哼著歌兒便在想著要和同學玩什么時，我突然覺得身后有些不對勁，回頭一看，哎！麻煩來了！只見我的身后跟著三條狗，還是三條又大又壯的黑狗，此時它們正齜牙咧嘴地向我圍過來，那嘴角還滴著惡心的`口水，似乎我是什么可口的食物一樣。我害怕極了，在心里咒罵將狗放出來的人，居然這么不道德，我該怎么辦呢？嘿，有了！
我快速地彎下腰撿起石頭，用力的朝它們扔過去。這一舉動似乎徹底惹怒了它們，三條大黑狗，不但沒被嚇跑，反而齜著牙更靠近一些。一看這招失靈了，我拔腿就跑。結果羊腸小道上就出現了三條黑狗吼叫著追著一個女孩，那跑得滿頭是汗的女孩，還邊跑邊用石頭丟三條黑狗的情形。
跑得氣喘吁吁的我終于一個跟頭栽在草地上，我邊喘氣便丟臉地求饒：“大哥，行行好，放過小女子吧，我上有老，下游俠，你若放了我，我……以后天天給你送骨頭，其實我全身都是筋，不好吃的……”害怕的我連電視劇的臺詞都搬了出來，可它們哪聽得懂我說的話，反而越來越靠近，我只等往后退著，推著退著，我的手突然碰到一根東西。眼角一瞥，原來是根大木棍！
“啊！啊！我跟你拼了！”走投無路的我，抄起木棍就朝它們亂打一通。它們可能被我的舉動嚇了一跳，沒幾下就夾著尾巴逃跑了。這下輪到我窮追不舍了，我氣勢洶洶著追著那幾條落荒而逃的狗，破口大罵：“別跑！站住！你個臭狗！看我不宰了你！”
我追著那幾只狗窮追猛打，直到它們跑得無影無蹤，那滋味真是美呀！我將木棍一丟，也不敢久留，一溜煙地回家了。
以后，我常常拿這件事出來跟小伙伴炫耀，不過，我再也不敢走那條路了！
我拼搏，我快樂作文 篇13
“書”這個普通的字，給我帶來了無窮的樂趣，它是我們進步的階梯，它帶我一步一步走向成功；“書”像一架飛機，帶著我們遠離煩惱。
我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會！用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞，元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的'信心。
當閱讀還沒有成為我們的生活習慣時，有些人總愛為自己的不讀書尋找各種借口，或厭惡天氣太冷或太熱，或憎恨環境過于喧鬧不安靜，抑或抱怨工作繁忙沒時間。宋代大儒歐陽修自承最佳的寫作時候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見，這是一個人的讀書態度問題，一個人如若不愿意讀書，則一年四季之中也自有不讀書的理由：春天不是讀書天，夏日炎炎最好眠。等到秋來冬又至，不如等待到來年。那么，正確的讀書態度是什么呢？本文告訴我們：有空便讀書。讀書，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔頭抓耳。讀書，不需要什么儀式，因為它是生活的一部分。
閱讀使我快樂，無聊時拿出書來看一看，也是一種享受。
我拼搏，我快樂作文 篇14
燈還亮著，不能熄滅。燈光周圍有幾只蟲子。在燈光下，我翻閱書籍，津津有味地享受其中的樂趣。慢慢的，我的心被觸動了。我進入了書的世界，徜徉在書的海洋里，遇見了書中的人物.
突然，我聽到一聲大叫，好像要推倒長城。哦，是孟姜女。看著你衣衫襤褸的樣子，眼睛都腫了，你知道你是在為秦朝的殘暴統治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的哭聲震撼了我久違的心弦，我被你深深打動。
漸漸的，哭離我越來越遠。反而是陣陣唏噓。啊，原來是唐代詩人杜甫。聽著你的嘆息，我為你感到難過。你曾經生活在開元盛世，卻因為安史之亂而流離失所。你的.野心沒有實現，但當你看到“雖然一個國家被分裂，山河長存，春天又回到綠油油的樹木和草地上”時，你卻在關心祖國、國家和人民。當它變成“我捋白發。它變得太瘦了，再也拿不住發夾了。”你給學者們發了一條信息，“安得有成千上萬的建筑，生活在這個世界上的人是幸福的。”哭聲。這一刻，我的心也隨著你的嘆息而動。
聲音慢慢消失，一個場景出現在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱著“風蕭蕭寒，壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱，我的心開始澎湃。然后我看到屈原，他到石頭河去報道，唱著“路很長，但是是修遠，我要上下搜索”。我被他熱情的愛國主義所感動。
書里的游覽到最后，我來到了近代，在那里我看到，即使人民在中華民族一百多年的反抗斗爭中屢遭蹂躪，他們依然會堅強地站起來。在虎門賣煙的林則徐，在甲午戰爭中英勇犧牲的鄧世昌，都是當之無愧的民族英雄。他們的精神值得我們學習，永遠是我們心中的榜樣。
離開書的世界，回憶起書的內容有多精彩，了解一下古代的忠貞愛情，無盡的悲傷，愛國熱情，堅強的精神…
讀書的快樂是發自內心的體會。閱讀是我一生的樂趣。我可以和古代文明學者交談，體驗人們的情感，在那里也會被感動。
燈終于滅了，但讀書的快樂是永恒的。
我拼搏，我快樂作文 篇15
今天上午的作文課，曹老師領我們做了一個既好玩又刺激的游戲——搶凳子。
當時同學們一聽到這個消息都沸騰了，有的男同學都跳到桌子上了。此時的我也很開心，但又有點緊張，因為我還是第一次參加這樣的游戲，害怕剛上去就被淘汰下來挺難堪的，所以就不想參加了躲到桌子底下，又被同學們給拽出來了。
游戲規則很簡單，我們分成四組，男同學兩組，女同學兩組，每組有六人。現場準備五把椅子，參賽選手排成一對，圍著椅子慢慢地轉。曹老師手拿木尺敲打桌子。曹老師喊停，我們就搶椅子坐，沒搶著的.被淘汰，依次類推最后選出冠軍，聽曹老師說冠軍還有獎呢!
游戲開始了，首先是男一隊先來，格尺聲響起，只見曹老師嘴里念叨著走，走，走，拿著木尺梆梆敲打桌子。這時我發現有一個瘦瘦的同學就顯得很緊張，他緊鎖雙眉，眼睛死死地盯住椅子，手微微的攥成拳頭，生怕別人把他的椅子搶走，弄得看熱鬧的同學都心跳加速了。”停”，老師的這個字一出口全班一片呼喊聲!一個小胖子被淘汰了!
我被安排在最后一組，和我一組的有高大的曹馨月，和幾個叫不上名的同學。我悄悄問曹馨月：“曹曹，你說咱倆會不會剛上去就被淘汰了!”“不知道，努力吧”!曹曹說。我們被看熱鬧的同學圍了兩層，弄得我更害怕了。“開始”曹老師一聲令下，我們轉起來了，我當時的心啊，怦怦直跳，腿也有點抖，心想，可別第一輪就出局呀。通過觀看前面幾組的比賽我也掌握點小技巧，所以堅持到最后一輪出局。
到了總決賽，選手越來越強，難度越來越高。最后只剩一把椅子，兩個人了，此時同學們都緊握著手，瞪大眼睛，張著嘴，有節奏的喊著，加油!加油!加油!“停”仿佛世界都停止了，同學們沉默了幾秒，歡呼聲和掌聲響徹了教室，冠軍差點被大家抬起來。
雖然比賽結束了，但我們的笑聲依然停留在教室里……
我拼搏，我快樂作文 篇16
兒時的我，在'鋤和日當午，汗滴河下土'的詩歌中長大的，每一次端起書看著那毫無生命的方塊字就喊'沒意思'。小時侯讀書是最讓我頭疼的事情了。
我漸漸地長大了，我感到了知識的缺乏，每次寫作文，我都不知道從何說起。媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天的晚上，我翻開成語書在背成語，'不知所措'，'無精打采'，'金蠶脫殼（ke）。'剛一說完，媽媽和爸爸就哄堂大笑，我感到很奇怪：怎么了？難道我說錯了么？媽媽見我一臉詫異，便說：'自己看看那個成語的拼音，是'殼（ke）。'字么？''哦！我知道了，原來是殼（qiao）字啊！'我恍然大悟地說。然后我自己暗下決心：看看，不好好學生字怎么能行呢？總是會受到別人的笑話的！幸虧這是我的家人，如果以后讓別人笑話了該多不好啊！
從那以后，我真的愛上了書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當我讀到'安徒生的童話集（賣火柴的小女孩）時，曾為賣火柴的'小女孩的命運唉聲嘆氣，希望她的命運可以變好一些；當我讀到'三國演義'時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地沉醉在了書的海洋之中。
我曾經在一本書上看到過這樣的一句話：'讀書能醫愚；讀書能治窮；讀書能志遠；讀書能療病；讀書能致遠；讀書能聰慧；讀書能練達，讀書能立志，讀書能讓你知道怎么做人，怎么樣交友，怎么樣說話，怎么樣識人，怎么樣做事，怎么樣活著草身體健康，讀書能使人明白什么樣的人生才能承得上是完美無憾。'
是啊！讀書的好處無窮無盡！我多書，我快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇17
到啦！到啦！一下車，我和妹妹就像沖出籠子的鳥兒，投入大自然的懷抱，飛往鳥兒的天堂北濱江白水營游樂場。
下午的公園里景色宜人，空氣清新，令人心曠神怡。走在平坦的瀝青小路上，眼前綠樹紅花，令人眼花繚亂；鼻翼清香縈繞，沁人心脾：耳邊微風輕拂，嬉笑聲陣陣我倆巡著笑聲來到了游樂場，加入了小伙伴們的行列，盡情地玩耍坐碰碰車，放風箏，吹泡泡玩累了，坐在干凈如洗的石板材地上休息，喝著媽媽遞過來的水，吃著美味的零食，心滿意足地享受著美好的一切。
突然，一陣風吹來，放在旁邊的幾個零食包裝袋隨風飄走了。我急忙起身去追，眼看快趕上一只，誰知風兒又來一陣，它們便四散逃開，再次借著風力凌空，揚長而去。一眨眼，五顏六色的塑料袋化身美麗的蝴蝶，有的飛往樹梢，有的飛入花叢，有的立在路旁。我嘆了口氣，無語地轉過頭。哈，大家都還玩得不亦樂乎呢！趁沒人注意到我的舉動，眨眨眼，準備撤回。可犯罪感像一張無形的'大網把我纏住，使我忍不住一瞥，只見艷麗的花叢中與之格格不入的塑料袋，我猶豫了：公園這么美，我怎能因自己的不文明行為而破壞呢？
這時，一個兩歲模樣的小妹妹屁顛屁顛地朝旁邊的垃圾箱跑去，把一張面巾紙扔了進去。我的臉霎時紅了，是呀：保護環境，人人有責。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我迅速地跑過去，把躺在低處的塑料袋一個一個撿起來，扔入旁邊的垃圾箱里。可是一抬頭，飛上樹枝的那個正得意洋洋地沖著我笑呢！怎么辦呢？我向四周望望，突然靈機一動：是誰把它送上去的，還得叫他給送回來。我走到樹下，雙手抓住樹干，使勁一搖，樹梢晃了晃，那家伙還牢牢地坐在樹枝上翹著二郞腿嘲笑我呢。我不服氣，加了把勁，此時正好又來一陣風兒，嘿嘿！剛剛還囂張的家伙脫離了枝丫，搖搖晃晃地落了下來，趴在草地上，乖乖地束手就擒了。
當我像得勝的將軍歸來時，妹妹已經把零食收拾干凈了。我倆又融入了這一片和諧的樂園！
我拼搏，我快樂作文 篇18
早晨一束陽光射進我的臥室，我趕忙閉上雙眼，想翻個身繼續好好在床上懶一下，即使睡不著，也要享受一下鳥的歌聲。
快起來，鳥兒都知道早起有蟲吃，你呢？媽媽此時在我床邊開始不停地嘮叨，你可定過期末考試的奮斗目標喲，千萬不能說話不算數呀此時的我睡意全無，一轱轆爬起來（主要是因為奮斗目標驚醒了我，而不是媽媽的嘮叨），快速地投入到緊張的戰斗中。
我展開要攻克敵人堡壘的計劃，按照輕重緩急列出這一天作戰的方案。先是要做到攘外必先安內，安內也就是先消滅頭號敵人語文。語文讀背寫三者有機的結合，讀背主要是書中要求必須掌握的，考試會考到的。寫一方面是對基本知識的鞏固，更重要的是提高解題的能力，這雖然耗費了一定的精力，總算攻下了。
接下來就是要消滅敵人機械化裝甲部隊數學。對于數學，必須要弄懂相關概念以及知識與知識之間的`內在關系，因此我在與它戰斗時，必須做到知彼知己百戰不殆，那就是先打開書認真看并記憶和理解。然后就是面對面的交戰做題。這個機械化裝甲部隊幾乎在我一刀一槍下就投降了，但也有個別頑固分子負隅頑抗，這時的我精力也消耗了很多，因此先放一放，來個欲擒故縱。把矛頭指向外敵。
這個外敵就是我眼中的洋鬼子英語。也就是我攘外必先安內中的攘外，要想真正做到這點，我是先從基礎做起，那就是讀背單詞、詞組、句子、課文、句式和語法時態等，緊接著趁熱打鐵與洋人格斗，一氣呵成把相關的習題完成。
當我戰斗到這時也已累得精疲力竭了，但回過頭來看看我身邊的戰利品，我會很高興。且慢，不要高興得太早，還有個別頑固分子負隅頑抗呢！那就是個別難題等著我。此時的我稍著調整，集中精力全身心投入進去，甚至達到忘我的境地，媽媽喊我吃飯都不知道，最終頑固分子基本上繳械投降。
夕陽西下，染紅了半邊天。此時的我，我的內心無比激動，快樂異常，經過異乎尋常的戰斗，我離期末考試的奮斗目標又進了一步。
我拼搏，我快樂作文 篇19
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書里所講的世界，什么事情都會拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了后來我就想這股力量是什么，后來怎么也想不出來我就問媽媽，媽媽說：“那是電”。我說：“為什么我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬個為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的.技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什么事情也能做成。
讀起這本書時仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]精神。
是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的小學生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
我拼搏，我快樂作文 篇20
贈人玫瑰，手留余香。
——題記
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學會分享，分享會讓你……”老師也常常對我們說：“你們同學之間要分享分享你們的學習方法、學習思維，分享會讓你……”沒錯，我們應去分享，分享讓我快樂。
親情間分享
記得小時候別人給我幾顆糖，我會跑回家把它分享給我的奶奶，這時一旁的大人會說我懂事、孝順……大概是這些話讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽，我二話不說先帶她去倉庫拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什么時候就可以出鍋了……雖然整個過程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學到了很多，也讓我發現了自己的缺點，同時讓我們彼此的感情更進一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
同學間分享
數學題真的是太神奇了，一道題就會有多種方法來擠提，這讓一向對數學不敏感的我看的`眼冒金星，多虧了我的同桌和組長，每當他們發現這道題有更簡便的方法時，馬上跑過來向我講解，有時像他們的學習方法，學習秘笈分享于我，以至于我現在對數學十分喜愛，喜歡將自己做題的思路方法分享于我的同學們分享，讓我們每個人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
陌生人間分享
我曾經見過這樣一則事例：一個年邁的老人在公交車上突然低血糖了昏倒在地，周圍的人都馬上躲得老遠，只有一個年輕的大學生將他扶起來，隨后又加幾顆隨身攜帶的糖塞進他的嘴里，一直陪在她身邊，直至他醒來，隨后他又去附近的商店買給老人買了些吃的，喝的他的行為獲得了全車的掌聲，是啊！分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂進步分享，讓社會充滿溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
我拼搏，我快樂作文 篇21
堅持是很不容易的，堅持的過程就像在敵人的槍林彈雨中沖鋒，但是，只要沖了出去，等待你的將會是一片光明。
一年級時，爸爸給我報了乒乓球班。剛入隊那會兒，我就像一枚不起眼的.樹種。我知道，如果不努力就進不了正式球隊。所以我每天堅持不遲到，每節課一點時間也不浪費，始終保持認真聽講的狀態。下課了不休息也要練球。回到家里我還會繼續練習，練到腰酸背疼，練到每一招每一式都非常熟練為止。可是我的努力教練似乎毫不在意，一直沒讓我進正式球隊。
很快，心中的委屈擊垮了我，我堅持不下去了。媽媽見狀，對我說：“你還想成功進入正式球隊嗎？”我猶豫了一會兒，說：“當然想了！可是……”“沒有人能夠隨隨便便成功，要想進入正式球隊，堅持必不可少！”媽媽打斷我的話說道。媽媽的話讓我心中的熱情之火重新燃燒了起來，我必須更加努力才行！從此每節課后，我都主動與教練溝通，讓教練指出我的不足之處，并及時改正。每當我堅持不下去的時候，都會告訴自己：堅持，我一定要成為正式隊員。
終于，我進了正式球隊，這時，這粒樹種已經發芽了。但是，我知道，比起先入隊的隊員們我還差得很。訓練場上我依舊絲毫不敢松懈。經過我的不懈努力，教練讓我參加我人生中第一次乒乓球比賽。
到了賽場上，我十分緊張，教練好像看穿了我的心思說：“沒關系，不必緊張，正常發揮就可以了。”不出所料，第一局我輸了。但我不甘心，調整好心態，決定在剩下來的兩局中與對手拼死一戰。汗水浸透了我的球服，圓滾滾的乒乓球在空中不停地劃著弧線，幾個回合下來我們皆已疲憊不堪……在我雙眼已經看不清時，比賽終于結束了，我贏了！
這時這棵幼苗，長成了一棵小樹。堅持讓我嘗到了成功的快樂。乒乓之路上我會繼續堅持下去。
我拼搏，我快樂作文 篇22
仇恨是一把雙刃劍，報復別人的同時，自己也同樣受到傷害，“冤冤相報'的結果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會豁然脫開，所以，請寬容別人，讓自己更快樂吧！
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。
寬容是一種美德。俗話說：“宰相肚里能行船，將軍額頭跑得馬”，“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜。”這是君子的作風，是智者的行為。“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”說得就是這個道理。法國著名詩人雨果認為：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七縱孟獲是寬容，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖更是寬容。這些寬容的胸懷被載入史冊，至今熠熠生輝，折射著人性的光芒。
寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養，它是處世的'經驗，待人的藝術，為人的胸懷；它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的臺階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才可以獲取一個放松、自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。失敗時多一份寬容，停止對自己的申訴，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個堅強的我。寬容別人也是寬容自己，保護自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應緣，和諧圓滿，微笑著對待人生。所以，請寬容別人，讓自己更快樂吧！
我拼搏，我快樂作文 篇23
小謝是我的同班同學，我們是無話不談的好朋友。在學校，我和他聊我們愛看的書，聊最熱門的游戲怎么玩；在休息日，我會和他約好去小區的平臺騎單車，有時他還會到我家借書。可是，最近有一件事破壞了我和他的友誼。
幾個星期前，小謝來我家，看到我的書架上有一本他最喜歡的書，就拿起來坐在地板上看，還把書借回家看，那本書我還沒看完，但好朋友這么喜歡，我當然先借給他了。
過了幾個星期，我想看那本書，便向小謝，只見小謝支支吾吾地說：“呃……對不起，那本書丟了。”“丟了？”我叫起來，“那本書我還沒看完就先借給你看，你卻把它弄丟了。”“啊，對不……”我還沒等他說完就氣呼呼地跑回座位，心里暗想：“我再也不借書給他了，我再也不和他玩了。”
從這件事以后，我們像陌生人一樣，碰見了也不跟對方說一句話。那幾天，我的'心里又難過又生氣，難過的是我可能失去這一位好朋友了，生氣的是那本書我還沒看完就借給他，他卻弄丟了。
一天晚上，我忍不住向媽媽訴說了這件事。媽媽聽后，笑著對我說：“小謝把你的書弄丟了，你生氣不跟他做朋友，書會回來嗎？”我小聲回答：“不會。”“那你不原諒他，不接受他的道歉，這樣你快樂嗎？”我低下頭，媽媽鄭重地對我說：“寬容別人，快樂自己。不要因為一本書而失去你最好的朋友。”
第二天，我早早地來到學校。一看到小謝走進教室，我就急忙跑到他面前，面帶微笑說：“小謝，對不起，上次是我態度不好……那本書我媽媽說丟了也沒事，重新買就是了。”“那……我們還能做好朋友嗎？”小謝小聲地問。“當然可以！”我愉快地拍著他的肩膀大聲地回答。
在我們的生活中，不要因為小事而破壞友誼，寬容別人，快樂自己，這樣才能擁有更多的朋友。
我拼搏，我快樂作文 篇24
愛，是人類最美好的字眼。是愛，讓我的生活變得色彩斑斕；是愛，讓我的心靈充滿生機；是愛，讓我的心情永遠快樂。
春天，陰雨連綿。雖然只是小雨，可路已經是坑坑洼洼，泥濘不堪的了。再加上那一陣陣楊柳風，直帶著細雨往細縫間兒鉆。大清早，這樣的路，這樣的鬼天氣叫我怎么去上學嘛！我在一邊犯了愁。媽媽笑著說：“女兒，今天媽媽送你去上學。”“真的？”我頓時“愁云清散”“陽光燦爛”起來了，媽媽指了指我的鼻子：“我說送你，你這張臉就多云轉晴了？”我坐在媽媽的車后，鉆金雨衣，雙手抱著媽媽的腰，我感到那么的溫暖，我的心里好開心。
夏天，烈日炎炎似火，路上行人很少，路邊的花草都失去了往日的神采，一個個垂頭喪氣的，像打了秋霜似的。我獨自躲在房間里寫作業，房間太小，悶熱的天氣，復雜的題目，弄得我心煩意亂。忽然陣陣清風徐徐來，好愜意！驚喜之中，我扭頭一看，原來媽媽頂著烈日，給我買了一架插座式的電扇。我的心情頓時還了許多，那一道道題目似乎變得簡單得多了。我望著媽媽快樂得笑了。
秋天，秋高氣爽。媽媽讓我去割稻，金黃色的稻子在陣陣秋風中此起彼伏，如同海上波浪一層一層。媽媽教我右手握紫鐮刀，分開雙腳成馬步形。邊說邊做示范動作，然后我自己開始割稻子，你追我趕，媽媽還不時地講個笑話，逗得我們哈哈大笑。當我落下時，鼓勵我，讓我奮勇上前。在媽媽那鼓舞的目光下，我終于趕上去了，雖然我累得汗留夾背，腰酸背疼，回去看看倒在田里成排，我開心地笑了。
冬天，北風呼嘯，期末考試來臨了，我得抓緊復習。下雪的.冬天，實在挺冷的，寫了半天的字。手凍得冰冷，手指就像一凍僵的紅蘿卜，我直哈暖氣，結果還是那么冰冷的。媽媽見了，放下工作，來給我捂手，盡管媽媽的手也是那么冰冷的，我心里感到那么暖。
暖在四季，愛讓我在四季里快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇25
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，了解了生活的五彩繽紛。
在喧囂的世界中，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流；可是有些情懷是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經典老歌，如一本翻黃的舊書。
讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的`殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求“開卷有益。”讀書并不是枯燥乏味的事情，讀書是很享受的。一個人無論多貧困，都要買書；無論住處多小，都要藏書；無論有多忙，都要看書。古人抓緊時間讀書，即使在馬背上顛簸的環境下也照舊；他們在讀書前要沐浴、更衣，把讀書看得那么的神圣。可是，現在有很多人都不愛讀書，這是一件很可怕的事。
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見讀書是多么重要呀!讀書，讓人能隨著時代的進步，不斷調整生活的節奏。誰讀書誰快樂！
讀書是如此重要，它能給我們帶來什么呢？
英國文學家培根曾經說過：“知識就是力量。”可知識的來源呢？除了學校里學到的知識外，“寫得平淡無奇，多讀課外書！”我不以為然，可父母看了后數落了我一頓，并且推心置腹講了讀書的益處。慢慢地慢慢地我從開始的不樂意，到迷上了讀書，一有時間就捧起書本，覺得書中的文字都是一個個快樂的精靈。書讀多了，漸漸地我作文素材多了，美文也多了，作文也有機會當范文朗讀了，這也真是令人愉快！
我讀書，我快樂！愛上讀書吧，它能讓你獲得無窮無盡的智慧與快樂，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！
我拼搏，我快樂作文 篇26
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我雖未從書中獲取那耀眼的黃金屋，也沒幸目睹那顏如玉的驚艷，但讓我感受到無窮的快樂。
三國時期的諸葛亮可以做到“足不出戶，而知天下事”，主要的途徑就是書籍。我的書房雖小，但是書能引領我走進無限寬廣深邃的時空。在書中我見證了古希臘的誘惑;古巴比倫空中花園以往的璀璨、絢麗……讓我們小心翼翼地俯拾。時空交錯，千年一嘆嘆千年，隨著余秋雨的筆從希臘走到印度。這蜿蜒的`路啊，還通向一個個失落的文明，法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風涼……
書籍，讓我感悟到海鷗為什么能翱翔于那洶涌滂湃的海洋;讓我認識到螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家。更讓我被海倫·凱勒那頑強的意志和樂觀的精神所感動;為居里夫婦為人類科學事業作出巨大的貢獻但又不求名利所震撼;被魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神所折服……《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我，一個人的愛國之情可以多么深厚，一個人的意志可以多么堅強。《簡·愛》告訴我，因為平等而有愛，因為自信而美麗。《斯巴達克斯》一曲英雄的贊歌用血與火譜寫著勇敢與永不屈服讓我熱血沸騰!
書記還是我心靈的好朋友。煩悶時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流無聲逝去;歡樂時，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗;當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩剔透的雨滴。雨滴過后，我會看到生命的彩虹。炎炎夏日，翻著自己心愛的書，感覺到自己身處蔥幽森林，聽遠山鳥鳴，看身旁溪流。女草為我做鋪墊，樹葉為我遮擋烈日。興致到時，我將會在夏天的榕樹下舉起手中的可樂，而知了則在樹上吮吸這樹汁，我們為心中的暢快共同干杯!
讀書得趣，書海暢游。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存。書，讓人如此快樂，希望你跟我一樣，共同擁有它。
我拼搏，我快樂作文 篇27
兒時的我，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩中領悟糧食的來之不易，現在的我，從“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”的課文中體會到詩人那豐富的情感。
書是智慧的源泉。小時候，媽媽有空經常給我講一些生動傳神的童話故事，我為《賣火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過；《七色花》又引得我浮想聯翩……漸漸地，我喜歡上了童話，而且著了魔似的喜歡。
當我讀一年級的時候，認識了拼音。媽媽就給我買了注音童話集，當我用稚嫩的小手點著讀時，我心里充滿了喜悅，因為我終于可以自己點著讀了，不用媽媽再給我講了。當我讀完一篇，我就高興地拿著書講給媽媽聽，媽媽聽得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說：“我的女兒長大了。”我的'心里甜滋滋的。
二、三年級時，認識了許多的字，我就迫不及待地進入了書籍的海洋。當我拿起名著、精品小說，一頁一頁地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經常在書的海洋里遨游，探索知識的奧秘，醉心閱讀使我得到了報償。從讀書開始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴展了我的想象力。在花園里看見一片花叢，我會呆上半天，構想種種神話傳說；路上遇到殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。
有一次，爺爺對我說的話，讓我對讀書更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺的房間里玩，爺爺忽然跟我說：“爺爺這里有一本《三國演義》，拿去看吧，里面專門講大將們怎樣用智慧來作戰的，希望這些對你學習有所幫助。”我拿了書，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現在知道，爺爺讓我看這本書的用意，因為爺爺想讓我把讀書也看作是人生的一次戰斗，用智慧克服學習上的困難，用知識解決生活的難題。
書中自有顏如玉。讀書讓我們擁有更多的智慧和知識。書就像一位不會說話的老師，“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，讀書是一件快樂的事情。
我拼搏，我快樂作文 篇28
冬日的早晨，寒風瑟瑟，盡管金色的陽光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴。我穿好衣服，頂著比冰塊還冰的風去跑步，跑了很長時間，我氣喘吁吁，馬上要奄奄一息了，算了，還是堅持一下吧，馬上就要跑完了，一定要跑完，加油！
經過幾十分鐘的辛苦戰斗，我終于把一千米給跑完了，我十分的興奮：我終于破了我的記錄，跑完了一千米！
生命對于我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結局，所以我們不能馬虎得對待我們的開始。那就動起來吧，在運動中建筑起一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的'生命因為它而精彩起來吧！
運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恒的，但運動卻是永遠的。運動沒有年齡的限制，沒有身份，地位和種族的差別。它不想戰爭那樣殘酷，交錯著血與淚。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。運動不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運動無一不是給我們益處的。寒假期間，我每天都堅持運動，鍛煉身體。有時候跑步，有時候跳繩，還有的時候我和弟弟一起打羽毛球。我最喜歡的要數踢毽子啦！
我和弟弟兩個人一組，媽媽一個人一組，進行比賽。我看著弟弟踢毽子的那副模樣，哈哈大笑，笑得東倒西歪，甚至還躺倒在地板上。最后，還是媽媽獲得勝利，畢竟是老將出馬，一個頂倆，但是我還是覺得很開心。冬鍛讓我們在嚴寒中獲得更多快樂，在共融的體鍛活動中孩子們體會到；運動必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。因為我鍛煉所以我快樂！
我拼搏，我快樂作文 篇29
我參與，我快樂
在各地，各位角落，都會有一些轉為貧困的孤寡老人。他們有的受到外人的歧視與兒媳的冷落，有的側饑寒饑交迫忍受風霜，面對著這些的老人們，我們總會有然而生起一種同情，每次在街上看到一些衣衫破舊的的老人，我總希望我能為他們做點什么，一塊面包一瓶水，或是一塊錢？但每次都是心有余而力不足。同樣出生與窮困家庭的我沒有足夠的經濟來源，但是我希望我能在行動上為他們做點奉獻。
”機會終于來拉！”我高興得拍手叫了起來，在學校的宣傳欄里我看到了一則”手拉手獻愛心”活動的征員宣傳報，我很快就報了名。第二天便有活動要做，是去一位九十高齡的老奶奶家里做衛生。隊長要求隊員們各自都獻點愛心，有錢的捐錢買點水果給老奶奶，有物的捐物。
”萬事具備，只欠東風”，隊長點完了名只后我們就出發了。大約三十分鐘左右，我們在一座老式的木房子前停住了，隊長說目的地到了。我們便開始分頭行事。隊長和另外兩位隊員走進一個沒有門的陰暗房間里，不一會兒他們便扶出一位滿頭白發，骨瘦如柴的老奶奶出來。另外兩位女生打來一盆剛燒好的熱水，還有剛買的白毛巾為老奶奶洗去臉上的污痕，還有一個在一旁幫老奶奶把那凌亂的白發梳齊。我有點感動，平時最怕臟的'小許也用自己的指甲刀為老奶奶把那臟得發黑的指甲剪掉。我當然也不甘落后。在隊長的帶領下來到水井旁打水。然后將老奶奶換下的衣服洗掉。這些衣服臟得出奇用刷子都刷不干凈，還散發出難聞的味道。但我并不覺得惡心。我認真地將每一件衣服洗干凈，第一遍洗完后，大盆里的水臟得像是加了淤泥，旁邊的一位同學問道：”你不覺得惡心嗎？這都敢洗？惡心死了。”我搖了搖頭，說到：”能讓老奶奶穿上干凈清新的衣服，是我莫大的快樂，我不知道惡心在此刻意味著什么。”那人頭也不回地走開了。
我懷著興奮和快了的心情將衣服洗干凈了。晾衣服時，我像喝了蜂蜜一樣開心，這是我為老人做的第一件事……
我拼搏，我快樂作文 篇30
在七月，炎熱的七月，定有不少人會選擇出國避暑，在國外大城市中吹吹空調，逛逛商場的確是再舒服不過了，誰叫“人生得意需盡歡”呢？而我，卻有不一樣的選擇，我和爸爸媽媽一家三口輾轉來到了熱帶大草原—非洲的肯尼亞，令我至今記憶猶新的，便是看到了震撼人心的動物大遷徙。
導游開著越野車在草原上匍匐前進，被太陽日以繼日的烘烤后，這片土地擁有了再健康不過的膚色，水土稀缺的草原早已不是我們在雜志、電視里看到的那樣“水草豐茂”，我不敢相信數百萬的動物可以在這片土地上得以生存——或許正因此，才構成了世上絕無僅有的“4D”超清巨幕電影。
抱著探索的心情，我的眼中若隱若現的出現了密密麻麻的小黑點，接著就聽到了千軍萬馬般連綿不斷的轟隆隆的響聲；慢慢地，眼中的小黑點漸漸地變成一只只的角馬了，聲響也快要壓破耳膜了，我終于意識到，我所期盼的，就好像電影中最精彩的部分，正在馬不停蹄的奔向我……這種撲面而來的未知感和幸福感摻雜在一起，令我快要窒息了；空氣那樣的稀薄，我屏氣凝神，等待著一切的來臨。
但是，伴隨著電影中最精彩的部分，也是巨大的轉折與失落感，已經是那樣近在咫尺的角馬們到了馬賽河邊緣的又慢下了腳步，巨大的聲響變成了散漫的腳步聲。待我回過神來，停在我眼前的.是一支排列整齊分明的巨大的“儀仗隊”。
“看到了那只領隊的角馬嗎，它要決定是否率領角馬們越過馬賽河到對面的草原去吃草”爸爸打破了我的思考，“嗯，真是令人敬畏啊，整個隊伍和領隊隔了一定的距離，卻沒有任何角馬不守規矩越線”，我突然明白了，繼續說道，“正因為如此，領隊的決策才顯得那樣重要，他的一舉一動都關乎了整個隊伍的生死安危……是啊，動物大遷徙真正的看點不在于滿足雙眼的震撼，而是告訴我，作為一個領隊……”說到這里我停下來，靜靜的端詳著眼前的景象。
能夠在旅行中欣賞美景，在欣賞中學習，是再快樂不過的事情了，何樂而不為呢？
我拼搏，我快樂作文 篇31
小草擁有雨露的滋潤，才可以茁壯成長；花兒擁有太陽的光輝，才能夠含笑綻放；樹苗擁有大樹的庇護，才得以長成棟梁。
我們也是擁有了母親的關心，才得以無憂無慮地成長。
母親的愛流淌在不經意中。
每當我晚上放學回家，母親總是微笑著上前迎接。接過我的書包，對我噓寒問暖。然后幫我倒好牛奶，督促我定好鬧鐘，養成良好習慣。早上，當我從舒舒服服的被窩里起來時，母親已經給我做好了香噴噴的早飯，督促我洗臉刷牙，用飽含愛意的眼睛看著我吃完，千叮嚀萬囑咐地送我出門。
這些簡單的動作，除了母親，誰還能做得如此細致入微？擁有母親，我無比感激，無比幸福。
母親的愛蘊含在每一個角落。
當我生病時，母親總是心急如焚，第一時間趕到我身邊，對我悉心照料。我有腸胃炎，有時吃飯不注意，肚子就會鉆心地痛，全身直冒冷汗，而母親總是細心如水地照顧我。媽媽是老師，平時工作很忙。我躺在床上休息時，媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業。我一有動靜，哪怕只是一個小小的細微的動作，媽媽就會馬上留意到，趕緊查看我的情況。媽媽的臉上和眼神中充滿了無限的慈愛、心疼和疲憊。這一切的一切，我都看在眼里，記在心里。
除了母親，還有誰能在你生病時對你照顧得如此無微不至？擁有母親，我無比快樂，無比自豪。
母親的.愛包裹在嚴厲的批評中。
媽媽雖然愛我，但從不嬌縱我。我犯了錯，媽媽從不姑息我，總是會嚴厲地批評我，耐心地教導我。她會把利害關系向我講明，告訴我什么該做，什么不該做，直到我認識到自己的錯誤，養成良好的習慣。
除了母親，還有誰會在自己犯錯時如此耐心地勸說，幫我們養成良好的習慣呢？擁有母親，我無比享受，無比珍惜。
母親是我人生的導師，我想把媽媽的愛比作又紅又艷的映山紅，還想把媽媽的愛比作又清又綿長的小河。媽媽的愛，我擁有，我快樂！
我擁有，因此我快樂。我快樂，因為我擁有！
我拼搏，我快樂作文 篇32
在《根基》雜志上，我讀到了這樣一個故事：樹墩子學校舉辦了一次野外穿越活動，哼哼龍、阿美鹿、不不螞蟻、多多鴿、安其熊等同學分在了一組。比賽開始了，在組長哼哼龍的帶領下，很快取得了領先。由于不不螞蟻指錯了路，使得探路的阿美鹿陷到了沼澤地，腳受了傷。哼哼龍不顧阿美鹿的腳傷，仍然堅持全組隊員全力向終點跑去。比賽結束了，哼哼龍小組獲得了第一，但阿美鹿的腳嚴重骨折，還有可能造成殘疾。哼哼龍一面后悔自己給阿美鹿造成了傷害，怕阿美鹿不能原諒自己;一面又怨恨不不螞蟻指錯了路，不肯原諒不不螞蟻。讓哼哼龍沒想到是，阿美鹿不但沒有怪罪哼哼龍，反而還安慰了哼哼龍。
阿美鹿的行為，讓我深深感動。她為了小組能在比賽中獲得第一，忍住腳痛，肯犧牲自己的利益;她的腳受了嚴重的傷，不但不怪哼哼龍，反而能原諒他，能諒解哼哼龍，她的行為，讓哼哼龍明白了一個道理：對別人要寬容，尤其要寬容別人在你身上犯的錯。
這讓我想起了以前我和好朋友王余雙之間發生的一件事。那是一個晚上，我和王余雙在玩打棒球的游戲。他一不小心打到了我的嘴巴，我的嘴巴立即腫了起來，非常的.疼，我哇哇地哭了起來，大聲地責問他：“你怎么這樣!干嘛打我啊，弄得我的嘴都腫了，你干嘛啦!”王余雙的爸爸媽媽馬上過來，叫王余雙向我道歉。王余雙嚇得馬上扔下球棒，對我說：“對不起，對不起。”他的爸爸也問我，“王谷豐，要不要緊，沒有事吧?”我一邊哭一邊說：“有事的，他打痛我了。我的嘴都腫了!”我一直不肯原諒王余雙，這時媽媽走了過來，對我說：“如果你不原諒他，王余雙會很難過的，你希望你的好朋友一直為了這事難過下去嗎?你不希望再和王余雙做朋友了嗎?”我在媽媽的勸說下，勉強和王余雙握了一下手，開始了新的游戲。現在想來，寬容別人，真的很重要，寬容帶給了我朋友，也帶給了我快樂。
我拼搏，我快樂作文 篇33
當黎明的曙光照亮黑暗的天際，當最后一顆星辰沒入云層，明媚的早晨來臨了。忽然，一陣洪亮的啼哭聲響起，于是，大青蛙似的我便呱呱墜落到人世間。
當我第一次睜開懵懂的雙眼，驚喜地望著這個陌生又美好的世界時，我看到了一縷金色的陽光，還有溫情注視著我的熾熱的目光。我漸漸地明白，圍在我身邊的兩個人，一個叫爸爸，另一個叫媽媽，我笑了，因為我有了一份強烈的安全感，我知道我有了兩個值得依靠與信賴的人。
當我第一次爬出搖籃，搖搖晃晃地站起來并叫出了“爸爸，媽媽”這四個字時，我笑了，因為我終于在堅實的大地上留下屬于自己的足跡，在純凈的藍天下喊出自己的童音。我從爸爸媽媽那流露出激動與欣慰的眼神中讀懂：我在長大。
當我第一次松開牽著我的手獨自邁進校園的大門時，微風輕拂過我的臉龐，我多像放飛的風箏，像展翅的小鳥，我笑了，因為校園將是小小的我融入一個大社會的起點。我在課堂上懂得了這世界上有一種園丁叫老師，有一種伙伴叫同學，在今后漫長的學習道路上，我要與他們同行，在關懷與友愛中成長。
當我第一次站在高高的領獎臺上，手捧鮮艷的.獎狀和晶瑩的獎杯時，激動與欣喜像潮水一般向我涌來，我笑了，因為我在別人羨慕的眼光中，在媽媽閃爍的淚花中知道只有付出才有收獲。“臺上三分鐘，臺下十年功”，榮譽的背后是我辛勞的汗水和老師家長不斷的支持！
當我第一次……人生中會有許許多多的第一次，它讓我們受益匪淺，讓我們日漸成熟。如果我們經常讓自己有“第一次”的體驗，那何嘗不是一種磨礪？如果我們經常有所感悟，那何嘗不是一種快樂？
當墻上測量身高的標尺刻度慢慢上升時，我的身體在長高；當我的道德素質在逐漸提升時，我的心智在長高。我在成長中快樂，在快樂中成長！
我拼搏，我快樂作文 篇34
我有很多愛好，跳舞、畫畫、彈琴……但我喜歡它們，可能就是為了得到許多贊美吧。可閱讀，應該是唯一一個令我全身心投入
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