關于尋的作文14篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關于尋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于尋的作文1
長長的人流一圈圈在圍欄邊旋轉，人人努力地伸長頸子去觀賞圍欄下的秦兵馬俑。
陶俑手持兵器，表情肅穆如千年之前。若想貼近一點，問尋他們的籍貫、往事，如果你不是前來訪問的別國元首，恐怕是很難得。
一些陶俑從他們的行列中被抽離出來，從巍巍秦嶺旁遷到了朱墻明瓦的紫禁城。在這里，在故宮，你可以貼近他問，問詢他們的籍貫、姓名、詢問這些老秦人悠悠千年時光中經歷過的故事，在上下千載的長河中尋找這些老秦人的蹤影。
戰國青銅上行伍的側影，被始皇帝揭了下來，放大成這些浩浩蕩蕩的陶俑陣列，用以守衛自己的陵寢。或許是這些地下的秦軍當真起了作用，這位千古一帝至今仍在他的地宮中安睡。而這些秦兵，在被專家們的洛陽鏟發掘出來后，送入了陰涼的博物館中待命。
我在寒冬臘月的時候去尋找這些老兵，瞻仰他們威嚴的神態，整齊的行列。我和千年前的東六國兵士所想恐怕是一樣的——死神來了。不同于紫禁城中孤獨的兩個個體，在這里，他們是一個集團。
在歷史長河中上下尋找，再找不到如此壯闊的規模。從周朝伊始青銅器上的縮影，到南北朝末期貴族墓葬中的陶土人偶，這些臉上抹滿泥土的士兵行陣整齊，手上的軍械仍閃著寒光。他們應該是最寫實的戰國戰爭圖卷了。即使他們的對手可能只是幾個小小的盜墓賊，但他們仍維持著整齊劃一的姿勢，嚴明的紀律，守護著一座陵墓，就這樣維持了千年。
有人說，這些士兵是秦始皇殘忍的執政生涯中一個仁慈的影子，這些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。這些看似批量化生產實則每一個細節都不盡相同的陶俑足以以假亂真。更有人說這些以假亂真的陶俑是秦皇對自己的登峰造極權力的展示與炫耀，答案是何，我們尚未得知。
有一個極富浪漫色彩的猜想，這是始皇帝對自己的地底未來世界的構筑。始皇帝在陵寢中模擬了山川大河，也許他需要一支軍隊來鞏固自己的統治。這些猜想終究無人給以證明，無數秦兵用血肉構成的秦朝地圖被漢家天下取代。也許，我們在兵馬俑上尋找的，只是古老秦地上一首悲涼的挽歌。
關于尋的作文2
你曾經發現過什么嗎？
我相信每一個人都發現過什么，可能是事，可能是人，可能只是藍天白云下的一株小草。我曾經發現過一顆善良，樂于助人的心。
一次，我準備去補習班上課時，家人提醒我帶上一把傘，說晚上會下大雨。我看了看窗外心想：天氣這么好，怎么會下大雨呢？為了預測，我上網找了找。今天居然真的會下雨，于是我拿了一把傘出門了。
傍晚，同學們都有說有笑地陸陸續續往外面走，毫不知外面已下起大雨。看到大雨，沒有傘的同學都沖到門衛室里登記借傘。保安見到這么多人，手忙腳亂，汗珠也滴下來。保安姓李，我們都叫他李師傅，他看上去五六十歲，疏疏的頭發，胡子亂亂的，但為人很親切，友好。
沒有帶傘的人很多，傘很快就被借走了一半多，同學們為了不淋雨都你爭我搶的，好像發起了一場戰爭。沒過多久傘就被借完了，街上也多出許多拿著同一種傘的學生匆匆地往家趕去。
這時從教學樓中走出一位身材嬌小的女孩子，好像被老師留下來多說了幾句，比別人稍晩些到門衛室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說：“對不起，同學，傘都借完了，沒有多余的了。”女孩擔心地望了望越來越大的雨滴，李師傅看了看女孩的眼神，皺起眉頭想了一想說：“我去后面再找找有沒有多余的傘。”女孩的眼里仿佛又燃起了希望的光亮。過了一會，李師傅把傘拿著回來了，并把傘給了女孩說：“快回家吧！”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。
李師傅的傘就是這個樣子。
我被李師傅感動了，我第一次發現如此閃耀的心！
關于尋的作文3
人生能有幾回搏?博得一時，便會是一世。追尋中長大，追尋中付出。這也許就是現在我們所需要的吧!在這茫茫人生之中，每個人都江城呢過付出過，努力過，面對這樣的環境，我們又是否找到了真正的記憶呢?回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會使絢麗多姿的，追尋目標，相信所有的事情都會有奇跡的發生。追尋目標，放飛自我。展現未來!相信，我們總是會有期待的事情所發生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時間里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過多的遺憾。因為所有的遺憾都將會是會議的過往。過往總是來之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標，相信一切都將會是美好的!
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因為追尋的道路中卻又是那么的回味無窮。追尋的人生生涯只愿會更好。追尋中成長。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會以成功的出發點出現在我們面前。成長的不易，那就做到最好的珍惜。為了自己，為了命運，不斷努力，不斷奮斗。相信一切的奇跡都會發生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的。因為這樣的人生才將會是無怨無悔。為夢追尋，展現自我。不要輕易地說放棄，畢竟所有的房企都將會是遺憾的過往!不論前方的道路怎么樣的艱辛。相信該來的總會來。相信微友的付出結果總是會有所收獲的!
目標
或許，所有的目標并不是一時的。因為這個目標會陪伴著你。你的人生之路也將會因為你的選擇而何去何從。目標的選擇，那就是追尋。如果明天會更好，那就試著做到最好。相信所有的目標都將會是一直堅持。更加的會努力的做好。因為人生很不容易。失去了便會是永遠的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動成果!相信，該來的總是會來的。追尋目標，放飛自我。人生之路，永遠都要學會堅持。相信沒一天都將會是幸運的。而我們卻永遠都會初心依舊。因為那便會是方得始終!
追尋目標，大膽挑戰。相信，一切的一切都將會是美好的!
關于尋的作文4
七是一個很有魔力的數字。
七年足夠多，有的人可以翻天覆地，而有的人卻只能泯然眾生。
從七歲到十四歲，不多不少，一共七年。
這七年，我在尋，一直在尋，尋找一條成長的路，尋找一條通往未來的道。尋一個真正的自己。
認識你自己據說希臘雅典大學的門楣上刻著這樣一句話。我非常希望自己某天能親眼去那兒看看，但真正認識自己，或許要比成長難多了，因為這并不是青春或一種與生俱來的能力，而是超人一等的智慧與洞察力。沒有人天生就能做到。
哪怕是唐宋八大家之一的蘇軾，也是如此。
讀蘇軾的帖子，紙面已泛出牙色，墨色卻越加扎實，二玄社的仿本，竟連煙熏火燎的歲月痕跡都做了出來，辛辣得讓人想哭。都說蘇軾早年的字如何工整華麗，可我看他早年的字，無論如何都無法與工麗畫上等號。滿篇浸透著北碑意味，行楷涂抹，北海體式，那時的他，想必是不屑從于宋朝柔媚的書風。
禪道大師曾給世人開了一味心丹：慈悲心一片，好肚腸一條，溫柔半兩，道理三分每日進三服，不拘時候，就和氣湯服下。那丹方實在是妙世間從不缺點化世人的賢達，可惜比賢達更多的卻是凡人。
而那時的蘇軾終歸還是凡人，從凡到仙的蛻變是需心藥伴著苦澀咽下的。不知服了多少丸藥，那半兩溫柔開始沉淀，他像稚子般學楷寫顏。他另辟蹊徑，字比顏體更有棱角，透著宋朝士大夫的氣息。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。這明明是先生被貶黃州的抒愁之語，卻偏偏帶著些仙氣，不沾一縷煙塵，偏偏應了先生的一生，天上仙人，自在孤鴻，揀盡寒枝不肯棲。
蘇軾認識了自己，也找到了自己，更成就了自己。而我呢？我突然有些開了竅。
和蘇軾一般，我也寫顏，習字七年，老師卻總說我才觸及皮毛。說吧，他揮毫灑墨，說不出韻味的巨大柒字，映在我的眼前。你練了七年字，與顏體相比，未有九分，好歹也有七分相似，但你沒有把心沉浸到翰墨香氣中。用心去體味，你才能從形似到神似，然后從神似中找到一個真正的自己。
老師的一句話令我頓悟。自信到神，自神到魂，若想尋找自己，認識自己，只有用心去體會神，用神去體會魂，方得書法學習之道，亦是尋之真理。
柒是一個有魔力的數字。
七年足夠長，有的人能翻天覆地，有的人卻只能泯然眾生。我做不到翻天覆地，但也不會泯然眾生。
自心到神，自神到魂。在天地間，我已尋得一個自己。
關于尋的作文5
黃昏的風，不經意地吹來，吹到了這個隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜，顯得格外寧靜。一花一樹，一草一木，皆為風景。
坐在桂樹旁，芳香時濃時淡。遠處南飛的大雁發出了陣陣喧器。不知何時換上黃裙的樹林天氣已經轉涼了。我卻感受不到一絲涼意。發絲隨風飄起，在散落的桂花中翩翩起舞。
不想坐井觀天，那就去看遠方的詩和田野。稻谷在夕陽的照映下訴說著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅交織在一起的天空，怎會如此美麗？不論在世界的任何地方，看到的終是天空一角。
坐在山頭，望著廣闊無垠的天之涯，聆聽秋風講述它的滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來。心，怎能這么恬靜啊？在這個群山環繞的小村，在流逝的時間里。尋，尋到了，心靈的歸宿。
漫步樹林，腳下那枯萎的落葉，漫天舞動的枝丫，因為我的到來而興奮。林中的一汪水潭，掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹樁旁，細數年輪。偶爾有昆蟲在這個驛站稍作停靠，也不足為奇。心怎能這么寧靜啊？在這個金葉飛舞的樹林，在年輪一圈圈的烙印里。尋，尋到了，秋天的足跡。
炊煙裊裊升起，我也不知坐了多少個鐘頭了。
天空僅剩的那一縷紅色，消失了。溫柔的月光灑落在村頭，更添加了幾分朦朧。
這個夜晚，異常寧靜。沒有了城市的燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，也沒有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。
晚風一陣又一陣地吹來。我扣緊了衣扣，加快了腳步。
尋。一片雪，一寸田，皆可尋。
跟隨著心，尋，好好尋吧！尋到真心，聆聽真諦！
關于尋的作文6
在我七八歲時，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。
那時我雖然還小，但多少也懂點兒事兒。爸爸、媽媽平時也大大小小有過爭吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進了房間，鎖上了門。我一個人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕，整個人都縮成了一團。
后來我聽到媽媽說：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙，打開房門，沖出了家。
我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地里，我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以后一定聽話，不惹你生氣了，你快回來吧！”
在燈火通明的城市里，我的身影顯得是那么弱小無助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。
我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己為什么要回房間，恨自己沒有勸爸爸媽媽，恨自己沒有拉住媽媽，恨自己沒有用。
我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個再熟悉不過的身影。“媽媽！媽媽！”我不知道從哪里來了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進媽媽懷里嗚嗚地哭個不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我，拍著我的背，說：“媽媽不走了，不走了。”
第二天，媽媽和往常一樣在廚房里做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什么都沒有發生過一樣，我也該干什么就干什么，一切恢復了平靜。
一晃幾年過去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。
關于尋的作文7
時光飛逝，日月如梭。過去的一切都不能重復，但我堅信時間是有痕跡的。今天我要尋找時間的痕跡。我一個人走在鄉間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。
我抬起頭。原來我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來很舊的房子出現在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋，找不到地方去拿。”這是一棟未完工的建筑，本來應該是白墻黑瓦的，現在全黑了，就像無邊無際的夜空，墻上有個個小洞。毫無疑問，這個夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在墻上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。松一口氣的時候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。
木頭的表面布滿了小洞，幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進了房子。里面比外面整潔一點，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒有鍋柄，只有兩邊兩個迷你柄。鍋銹變形了，但遠遠看去卻別有一番風味，就像老虎和獅子。可見rust是一個真正的藝術家。我在這里發現了時間的痕跡。沿著小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這里。他像一個鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來了明亮的光，路燈的油漆已經脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎么的，一個人的名字——耿炳文突然出現在我的腦海里。我想我在這里找到了時間的痕跡。有人說時間的流逝是無聲的，但我不相信，因為我今天發現了時間的痕跡。
關于尋的作文8
云尋著天的腳步越飄越遠，花尋著春的氣息炫目開放，人尋著歷史的落幕漸漸離去，而我尋著文學的記憶不停追尋。
“采菊東籬下，悠然見南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽，來到了這“方摘十余畝，草屋八九間”的廬山腳下，從事農業的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”明月下印上你農務歸家的背影，田地間撒下你辛勤的汗水，天地間回蕩著你遠離俗塵的歡笑。你讀書、做詩、彈琴、飲酒，風流儒雅。在自然中，你遠離的塵俗，尋得了生命的真諦，尋得了靈魂的升華。
塞北的荒漠上，一片昏黃之間迎來了一片刺眼的紅，迎親隊伍中，精美的馬車上，坐著傾城的女子。你攜著一枝綠橄欖，從長安來到邊塞，奉獻了少女的青春年華。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。賽北的風雪，吹白了了你清麗的秀發，吹老了你傾城的容顏，吹冷了你思鄉的心。你在遙遠的塞外，尋找著，用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。
“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”滿腔的報國至，濟天下的豪邁情懷，你毅然地離開了繁榮富貴的“天堂”，為的是那個最初的夢想。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
洶涌奔流的三峽中，溢滿了你的豪情。“窗前明月光嗎，疑是地上霜。”那皎潔的明月，撒了一地的思親的霜。在人才輩出的文壇中，你尋的了詩仙之名，在炎黃子孫的心中，你尋得了永世的銘記。
尋尋覓覓，覓覓尋尋。在歷史的舞臺之中，你們尋得了世人的銘記，生命的真諦。而我在你們的一生中，尋得了精神的激勵，心靈的感動。
關于尋的作文9
白云深處，沿溪曲折，大槐樹下，青草池塘。暫時告別喧擾煩亂的城市，走進大山深處，領略自然的真諦，追尋民族文化的根。
穿過人潮人海，跨過煙花柳巷，眼前呈現的大山竟是這樣的古樸沉重——
舒緩起伏的山脈綿延千里，萬丈霞光刺破暮色，映在斑駁的巖石上，山漸漸顯露出本體。歲月與風沙磨平了棱角，不見鋒芒，但見滄桑。兀地，一只孤雁長鳴，劃過天際，俯沖向山腳下的村莊。村莊黑白的底色與山的厚重照相呼應，仿佛已經立了千年，任何修飾都顯得多余。它湮滅了千年的寂寞，淡了胭脂，濃了風霜……質樸，是這自然的真諦。
瞥一眼余暉，向山腳下的村莊走去，探尋村莊背后的底蘊。
那群蜜色肌膚，面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的是農人；那群機杼當戶、蘆荻刺字的人是婦人；那群學富五車、斗酒詩百篇的是青年；而那群騎著黃牛、溪頭臥剝蓮蓬的則是頑童。
走進他們的生活，追尋民族文化的根。側臥在樹下，拿上幾本書。且聽二司馬細說歷史，八大家鋪陳文章；李杜詩篇在，光芒日月長；魏晉妙人多，人心知音賞；舉杯邀明月，低頭菊花黃。看農人春耕下種秋收冬藏；看冬日紅泥小火爐溫酒，舉家團圓，滋味無疆；看青年在二月二的雅集上曲水流觴，詩意清朗，在九月九的登高中逍遙青云之志。
融入他們的生活，追尋自己的根，是文化的本能沖動之一。熟悉一套傳統的人文化話語，也是薪火相傳之意。我們的文化中，確實有閃光的東西并不愿被時光掩埋，即使是吉光片羽，也要牢牢記住它。先人的輝煌，是我們不可浪擲地資源。
夕陽西下，我憑依石橋看落日歸去，心中那份最原始的情愫已經埋下。
再次回到城市，心中竟是一片祥和。這追尋過后是新的開始，背負著自然的真諦，民族之魂向更遠處前行。
關于尋的作文10
魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我劃著小船，尋的是那一個單純的女孩。
不知從哪個學期開始，我開始對鏡子中的容顏斤斤計較，雖然別人看出來，但我自己的心里非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場，路過飾品店，我心血來潮，又想買發夾，雖說我是短頭發，但對精美的發夾向來都是愛不釋手的，每次購物都會精心挑選幾個帶回家。“不要白日做夢了，你都已經有好多了，家里的兩個抽屜都是你的飾品，要把心思花在學習上，不要整天想著買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！不過，媽媽說的也對，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的發夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護她們，就像一位守護魔仙一樣靜靜的保護這那如寶石一般無價的發夾和飾品。
六年小學時光過去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的初中生，還進入了青春期，雖然有些地方沒有改變，但那是少之又少的，相比于以前我更加會生氣，有時候還會和媽媽頂嘴，所以常常一個人躲在房間里，在幽暗的臺燈下，反思……我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時候嘴饞，晚上起來還要去冰箱里“偷”零食吃，但現在不同了，我有時懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會醒過來，之后就一直睡不著了，會想很多事情，我不喜歡現在這樣，我好想那個單純的女孩。我還能找回來嗎？但愿吧。
關于尋的作文11
不久前，我聽說了一句東山俗語“先祭谷公，后祭祖宗”。我知道，谷公是人們對谷文昌的尊稱，但還是不太明白它的意思。于是，我開始了追尋。在觀看了電視連續劇《谷文昌》之后，我們還到東山實地追尋谷公的影子。
一進東山島，道路兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹小樹。車子行走在這條滿眼蒼翠的綠飄帶上，不一會兒就來到了金鑾灣海灣公園。在公園入口處，有個大石頭，上面寫著“百里木麻黃”五個大字。只見，一棵棵木麻黃，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，針狀葉一串串的，指向天空，遠遠地看去，像籠著一團薄霧。颯爽的海風吹來，細細的葉子，時而輕輕搖曳，時而奔放狂舞，釋放著生命的力量。不遠處的海灘上，陽光傾灑在柔軟的沙子上，水天一線，愜意極了。可是，從前的東山是個荒島，風沙肆虐，幾乎寸草不生。人們白天吃飯要關上門、點上燈，因為風夾著沙子，不關門的話，沙會掉進飯菜里。有的人還被沙子淹沒，喪了命。人們的生活非常艱苦。于是，當時的縣委書記谷文昌率領人們植樹造林，他立下誓言“不制服風沙，就讓風沙把我埋掉”。經過無數次失敗，歷經千辛萬苦，他們終于種活了一大片生命力極強的木麻黃，使東山島改天換地，成了今天美麗的蝶島。在現在和過去的巨大反差之下，我感受到谷文昌對東山人民的真情實意，體會到他一心一意為人民的偉大奉獻，敬仰之情油然而生。
接著，我們來到了寡婦村展覽館。當年，國民黨殘余部隊從這個村抓走了147名青壯男子。這個村子有一半的婦女失去了丈夫，被稱為“寡婦村”。這些家庭失去了頂梁柱，親人們受盡相思之苦，還被別人稱為“敵偽家屬”，甚至不給糧食。有的村民失去了生活的希望，每天在家只能等死。谷文昌知道這些情況后，馬上去安撫寡婦村剩下的老幼，提議將“敵偽家屬”改為“兵災家屬”。寡婦村的村民們這才重新煥發了繼續活下去的希望。看到這段歷史，我熱淚盈眶了，既為那些破碎的家庭感到心痛，更被谷文昌救民于水火的舉動深深感動。我覺得，谷文昌是一個非常善良的好人，他用愛心為村民點亮了黑夜中的一盞燈，照亮了他們的路，讓他們過上了好日子。
這次東山之行，是一次精神之旅。我終于明白了東山人民為什么將雕刻著“谷公”的香爐敬獻在谷文昌墓前、為什么“先祭谷公，后祭祖宗”，因為“給人民做牛馬的人，人民永遠記住他。”我要追尋谷公的精神，學習他為民奉獻的大愛和艱苦奮斗的精神，把他播撒下的善良的種子，種在自己心里，做一個對人民有用的人。
關于尋的作文12
終于到達麗江，這南國的一方凈土，似乎陷入某個夢境。心劇烈跳動著，已亂了節奏，我深深呼吸著，涼絲絲、甜潤潤的空氣，剎那間充盈整個身體，將我融化。
清晨的麗江還在沉睡，行人腳步很輕，不忍將她從夢中驚醒，聽說每個來麗江的人都要在麗江尋找某種東西，我看著身邊走過的每一個人，他們又在尋找什么呢？
麗江的天很藍，藍得有些過分。單單是這天空，便使我歡喜，像飛舞著的絲綢，柔滑輕盈，又像是孩子純凈的眼，純真恬雅。麗江的一切，便倒映在這明鏡般的天空里。偶爾飛過幾只鳥，飄過幾朵迷一般的云，絲綢上的刺繡便生動起來。我驚嘆于這一不含一絲雜質的天空，我被強烈震撼著。
天的盡頭，是一座千年古鎮，似乎有規則又似乎散亂地連成一片。麗江的古鎮比古城還要古老，且彌漫著書卷的'氣息。房屋一律是白墻黑瓦，有陽光在屋檐上快樂地舞蹈，便是主體的文字。青青的石板，被歲月雕飾著，給人無限遐思的空白。河水流經每戶人家，哺育著這里的居民，是字里行間跳躍著的感動，也是古鎮的靈魂。
家住的小城沒有河，即便是有，也早已被銅臭所污染。這里的水是極清的，投出的石子激起一圈圈淺淺的漣漪，緩緩蕩漾著向四周擴散。石子在清澈的水中悠悠下沉，漸漸深了，卻還看得見。石子落入水中，只是驚出一只膽小的蝦，落到我心的湖底，卻激起一串串彩色的泡泡，童話般溫暖，將心蒙上多年的塵輕輕拭去。想掬一捧清冽的河水，以滋潤我干涸的心田，可指尖觸到水面，一絲絲涼意瞬間便布滿整個神經。我不由得打了個寒顫。這因熱愛陽光而從巍峨的玉龍雪山上奔騰而來的精靈，此刻多么頑皮地將一縷又一縷清涼沁進我的心脾。沉睡在心靈深處的某種情感，便在這點點刺激下呼啦啦蘇醒開來，心也就勻滿了幸福。
草色蔓延上臺階，靈動的腦袋倔強地探出石板的溝溝壑壑。溫柔地吻著每位過客的腳丫，習慣了奔波的都市人終于放慢步伐，學會留戀沿途的風景。
河畔的柳，是這古鎮的頭發，悠長悠長，又不乏翠綠的生機。陽光被柳葉篩得細碎，我試圖剝下一片金色以收藏這記憶，它卻調皮地躍上我的手背，給我溫暖。樹梢是有靈性的，結著千絲萬縷的情誼，迎風舞著，請求客人留在這古鎮，這是完全發自內心不加掩飾的挽留。
巨幅畫卷已展開，我在畫卷里沉醉，任清風吹拂心緒。
只是，我已走到古鎮的盡頭。然而，我分明已找到我所尋覓著的物事。
關于尋的作文13
人沒有夢想，就像鳥沒有翅膀。沒有夢想的人生，是不完整的人生。
——題記
每個人都必須有自己的夢想，并為之不懈地奮斗。否則，就會像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。
但是，光有了夢想還不行，還需要一步一步的去實現它，否則就只是紙上談兵。夢想，就是給自己一個目標，對自己有著約束力。如果沒了這約束力，夢想也就變得毫無意義。
還記得在小的時候，我很熱衷于為自己“設定夢想”，今天說“我長大想當發明家”，明天又說“我的夢想是當畫家”。可是，這些所謂的“夢想”，我也只是說說，從來沒有為其切實地努力過。所以現在，這些夢想全都化為了不可實現的泡沫。
那么，我們應該如何為夢想努力，追尋夢想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發：那是一個涼風習習的初秋，秋高氣爽，沒有展現出秋的蕭瑟與苦悶。當時的我有一個小小的夢想：期末考試得全班第一。理由很簡單：得了第一，媽媽就會同意我養一只小狗。
想得第一，就不能只是說說才行。從那時開始，我每天比平時更努力學習，上課更加積極舉手，課后更加認真復習。再也不見往常清晨中的歌聲，課間中的發呆，操場中的玩耍;取而代之的是深夜里的復習，晚霞里的誦讀，手心里的汗水……
功夫不負有心人，期末考試，我終于如愿以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會到了為夢想而奮斗的充實感和夢想實現的滿足感。
所以，光有夢想是不夠的，更重要的是實現夢想。只有把夢想當做目標，一步一步地向前，持之以恒、堅持不懈地努力，才能夠追尋夢想的腳步，實現自己的夢想。
關于尋的作文14
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。這是《水問》的開頭序語，幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡禎，這個淡淡的女子，她用最清純的文字訴說她美好的大學時光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說，讓《水問》是一滴問號之姿的水，請她隨著河床日夜奔赴，奔到天與地泯，悲與喜無的地方，大海自會為她解答。
大學歲月，我們最好的時光，在簡禎筆下，清秀雋永。《水問》，溯水而尋，追問那些年我們的成長。
那素未謀面的臺大，初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉之海……那是不屬于我的世界，我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分，我因這些文字與另一種世界結緣。
一花一草一世界，在簡禎的《水問》里，讀她的文字看她的世界。那是一個怎樣神奇的世界：白千層具有不累計怨恨的美德，所有季節留下的不快樂，都會在來春之前脫掉；太古時候射下的九個太陽，卻千百年來，在豐沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，樹的顏色是窗的糊紙……是一個怎樣的女子，是怎樣的情懷才能寫下這些簡單細膩的美！
一剪時光、一段故事、一折心情、一個句讀；花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點點滴滴的勾勒，逃不過的是愛。嵌入心懷，原來唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛溶于平常，入眼的或是完美或是殘缺，入心的總是默默的感動與淡淡的釋然，或許還有淺淺的少年不識愁。
那素未謀面的臺大以及彼岸風光，屬于簡禎；《水問》字里行間的熱忱，得之我幸。臺大是他人的臺大，師大也是我的師大，不眷念不欽羨，用心感受屬于我的師大。沒有椰林大道，但我的木蘭路上那一樹樹的白在五月的陽光里站成了一個個小精靈；沒有如盧浮宮般的文學院，但我的文學院桂花飄香綠樹掩映紅墻別有一種風情；沒有穹空月碑，但我的新傳院臺階上陽光穿過密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問》，溯水而尋，尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。
一地有一地的熱土，一方有一方的高空。彼岸有陽光不到的國度，我也偶爾走過一處荒涼，用心感知，溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光，且行且珍惜，是生活也是人生。
聆聽《水問》，一曲真善美被哪個女子彈得娓娓動聽啊娓娓動聽……
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