【精品】?jī)?yōu)秀初中作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文6篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文 篇1
“Life is like a box of chocolates。You never know what you are gonnaget。”我們都擁有自己的一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道,青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過(guò)去,如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻(gè)貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來(lái)了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天,我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻,是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許是吧,軍訓(xùn)第一天就會(huì)看到好多朋友,會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否挺住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不復(fù)返。開學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
朋友知道了,對(duì)我說(shuō):“既來(lái)之則安之。”面對(duì)一個(gè)新的開始內(nèi)向怎會(huì)平靜就這樣到了8月24日。
有了個(gè)新的開始,自然會(huì)有所改變,教室比原來(lái)寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們?cè)煜さ膶W(xué)習(xí)板塊。一個(gè)假期來(lái),同學(xué)們也有變化,見了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過(guò)的好快……看來(lái)同學(xué)們還沒從假期中走出來(lái),但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
點(diǎn)評(píng):非常真實(shí)的一篇文章,反應(yīng)了孩子初入中學(xué)的復(fù)雜心情。從文章中,我們能夠看到了激動(dòng)、憂慮、對(duì)假期的懷念以及最終昂揚(yáng)的心態(tài)。
其實(shí)開學(xué)之后,換了一個(gè)新的環(huán)境,接觸到更多新的人,能夠引發(fā)一個(gè)人的思考,對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的幫助是非常大的。就像作者自己開頭所說(shuō),人生都擁有一盒巧克力,而青春則是其中最獨(dú)特的一顆。最后的抒情也證明了作者身處青春的昂揚(yáng)斗志:“在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!”
優(yōu)秀初中作文 篇2
新學(xué)期,我踏進(jìn)了中學(xué)的大門,來(lái)到了另一個(gè)世界。然而,對(duì)于美,我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美,就在我身邊”,看完節(jié)目,一個(gè)最美的老師與最美司機(jī)的事跡深深的震撼了我,在他們身上,我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗,一個(gè)普通的年輕教師,不同的是,她在偏僻遙遠(yuǎn)的大山教書。三年前,她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來(lái)到了這里。然而,她的到來(lái),卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動(dòng),卻改變了孩子。使本來(lái)害羞,膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信,走到哪里都帶著燦爛的笑容,能主動(dòng)積極與人溝通了,可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠,于是她又教起孩子們英語(yǔ)。鄧麗老師的英語(yǔ)課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來(lái)學(xué),黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語(yǔ)板書,原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了,原本清貧的生活變得多姿多彩,原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中,三年的支教期限到了,在孩子們的心中,鄧麗老師就是最美的人,他們要用最美的方式來(lái)留下他們最美的老師。
其實(shí)鄧麗長(zhǎng)得并不漂亮,也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢?因?yàn)樗呀?jīng)把美播種在孩子們的心中,人性的美使她變美了。
另外一位,卻已不在人世間了。他的美,傳遍全國(guó)。他是一位大巴司機(jī),名叫吳斌。一天,他如往常般開著車在高速公路上,然而,令人意想不到的是,一片碎玻璃以飛快的速度扎進(jìn)了他的腹部。在這飛來(lái)的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故!!!原來(lái),他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤,掛檔,停車,開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶,直到最后,他才要人幫他打120,車上所有的乘客都被感動(dòng)了,他用自已最后的生命換來(lái)了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭,都沒有一絲的慌亂,所有的動(dòng)作都體現(xiàn)出他對(duì)工作的盡職與熱愛。他永遠(yuǎn)不忘乘客的安全,對(duì)于他來(lái)說(shuō),乘客的安全第一,哪怕為此付出生命。
他走了,走進(jìn)了人們的心里。一個(gè)人,感動(dòng)了一座城。天是灰的,心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇,選擇的代價(jià)就是自已的生命。他的選擇感動(dòng)了一座城,一座城為他一個(gè)人送行。
心靈美,一切都美。愛是相互幫助,傳遞快樂;道德美,一切都美,愛和美是融合傳遞的;美就在身邊,我們要發(fā)現(xiàn)美,探索美,創(chuàng)造美,最后去傳遞美。
優(yōu)秀初中作文 篇3
周六的下午,我、妹妹、媽媽和姨娘一行四人來(lái)到了河西萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的影院觀看了一部不僅有趣,還很令人感動(dòng)的電影——《天才眼鏡狗》.
這是一部洋溢著親情和友情,同時(shí)充滿著奇幻的影片.這部影片講述了一只流浪的科學(xué)家狗——皮博迪收養(yǎng)了一個(gè)被人遺棄的嬰兒,并取名“舍曼”.在舍曼長(zhǎng)大后,皮博迪帶著他坐著時(shí)光機(jī)到達(dá)了世界上的很多國(guó)家,見到了達(dá)·芬奇、牛頓、蒙娜麗莎等很多著名的人物,這是一段令舍曼感到非常難忘的奇妙旅程.
故事中的皮博迪無(wú)論是機(jī)智地利用反光鏡為自己逃過(guò)一段血光之災(zāi),還是巧妙地躲開巴黎公社戰(zhàn)亂中軍隊(duì)的圍追堵截,都展現(xiàn)出它在危機(jī)中的鎮(zhèn)定自若和臨危不亂.而每天在送舍曼到達(dá)學(xué)校門口時(shí)總會(huì)不忘向兒子表達(dá)自己的愛意,那一幕幕情景真讓我感動(dòng)!
可是有一天,舍曼冒犯了同學(xué)佩妮,佩妮在為了報(bào)復(fù)而捉弄舍曼的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了時(shí)光機(jī),好奇的她竟然鬼使神差地坐上了時(shí)光機(jī),飛向了過(guò)去的埃及……舍曼和“眼鏡狗”皮博迪趕緊乘上另一臺(tái)時(shí)光機(jī),開始了與法老兒子爭(zhēng)奪佩妮的驚險(xiǎn)而充滿奇趣的歷程……
影片中的很多情節(jié)讓人忍俊不禁:舍曼幫助爸爸用錘敲釘子,卻弄巧成拙地砸到了爸爸的腦門;和爸爸一起假扮法老用擴(kuò)音器喊話,成功阻止了法老兒子和佩妮的婚禮;為了幫助達(dá)·芬奇完成《蒙娜麗莎》的作品,而絞盡腦汁做出了各種搞怪的動(dòng)作,終于斗笑了蒙娜麗莎……
影片中也有很多觸動(dòng)人心的情景:在特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,皮博迪為救舍曼和佩妮而甘愿墜入山崖;為了堵住時(shí)光隧道的裂口,皮博迪和舍曼冒著生命危險(xiǎn)飛向了未來(lái)創(chuàng)造新的空間抵消裂口;為了能夠和爸爸重逢,舍曼毅然選擇回到現(xiàn)實(shí)世界……
這真是一部讓我看完后深受感動(dòng)、久久不能忘懷的影片!
優(yōu)秀初中作文 篇4
幾天前,家里的水龍頭壞了,不斷的漏水。一滴、二滴、三滴,聽得人心煩。由于爸爸一直上班沒有時(shí)間來(lái)修理,奶奶只好拿個(gè)臉盆放在水龍頭下接水。
今天一大早,奶奶打開水龍頭準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀馈?墒钦l(shuí)知,水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的刺耳聲,漏水情況也比以前嚴(yán)重多了。奶奶只好拿來(lái)一些小工具自己修理,可是弄了半天還是沒有修好,水龍頭還是發(fā)出刺耳的聲音,聽得我心煩意亂。媽媽也聽不下去了,上前試著修理,可是折騰了半天一點(diǎn)也沒有減少漏水的情況,刺耳的聲音不斷的發(fā)出,最后聽得我從床上火冒三丈的跳了起來(lái),嘴里罵道:“這個(gè)破水龍頭,還讓不讓人睡覺了?”又轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶說(shuō):“老爸不在家,我是家里唯一的男子漢,要不我來(lái)試試吧!”話一說(shuō)完,我就走到衛(wèi)生間去。我把水龍頭往右扳,水漏得更多了,就往左扳,漏水是小了一點(diǎn),可是刺耳的聲音沒有減弱。我又試著把水龍頭往下按,情況沒有變好;我又試著把水龍頭往上扳,咦,水突然不滴了,刺耳的聲音也沒有了,可是手一拿開,情況又復(fù)原了。奶奶一聽沒有聲音了,也趕緊湊過(guò)來(lái)看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳,這樣的動(dòng)作持續(xù)了幾分鐘,我再次試著把手放開,水真的不漏了,刺耳的聲音也沒有了。
我趕緊把這個(gè)方法告訴了奶奶和媽媽,雖然沒有徹底的把水龍頭修好,但也算是暫時(shí)把它修好了,最起碼不會(huì)聽到那刺耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯(cuò),說(shuō)我真的長(zhǎng)大了,像個(gè)男子漢了,我聽了心里美滋滋的。
優(yōu)秀初中作文 篇5
書是人類的靈魂!
假如沒有了書,那么華夏五千年文明就會(huì)被埋沒;前賢古人的經(jīng)驗(yàn),精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識(shí)、歷史也就不復(fù)存在。
書是力量的源泉!
如果沒有書,瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),更別說(shuō)工業(yè)革命的爆發(fā),人們?nèi)匀恢荒茉嫉耐ㄟ^(guò)手工工作著;如果沒有書,張衡何以發(fā)明地動(dòng)儀。李時(shí)珍何以撰寫《本草綱目》。祖沖之何以計(jì)算出圓周率;如果沒有書,飛船,火箭,衛(wèi)星就無(wú)法離開地面進(jìn)入太空,電腦也無(wú)法千里傳送信息,磁懸浮列車更無(wú)法奔跑在大地上,人類又何以步入高科技。信息化,全球化的今天?是的,因?yàn)橛袝覀儾庞辛藷o(wú)窮的力量,去建設(shè)一個(gè)更加美好的'明天。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”還有一個(gè)名人說(shuō)過(guò):“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”如果沒有書,文明社會(huì)也就蕩然無(wú)存。每個(gè)人的身軀在四處游蕩,而靈魂卻是枯索的。因?yàn)闆]有書籍的灌溉和滋潤(rùn)。真的到那時(shí),那潑婦罵街,爾虞我詐,偷雞摸狗恐怕也成為正常現(xiàn)象。人們不再為塑造形象,保持修養(yǎng)而互相約束,不再為傳統(tǒng)美德,文明禮儀而互相謙讓,整個(gè)社會(huì)除了野蠻,就是暴力,不再有人遵紀(jì)守法,不再有人以身作則,這樣的社會(huì)怎么會(huì)有文明,知識(shí)的誕生?我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:據(jù)有關(guān)專家調(diào)查,受過(guò)教育與沒有受過(guò)教育的孩子,長(zhǎng)大后,他們處理事情的方式是不同的。前者遇事沉著冷靜,懂得以恰當(dāng)合理的的方式方法解決問題,而后者遇事氣急敗壞,總認(rèn)為方法可以解決任何事情。這樣就造成了:
前者往往會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民,居社會(huì)上層;而后者往往成了為了丁點(diǎn)大的事而大打出手觸犯法律。我想監(jiān)獄應(yīng)該是他們度過(guò)后半生的地方。可見書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),發(fā)展,良好性格的形成是至關(guān)重要的。如果沒有了書,人類如何發(fā)展,如何創(chuàng)造?沒有了書,人類只能趨于落后,趨于滅亡。
如果沒有了書,就沒有欣欣向榮的世界,就沒有現(xiàn)在充滿道德與法律的社會(huì),就沒有這樣豐碩的科技成果,更沒有這樣一個(gè)聰明的我坐在這里稱贊書的美好。
優(yōu)秀初中作文 篇6
這是最后一次關(guān)于你的作文,我以后再也不想想起你,因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒苁呛门笥眩灾劣谖覀兂闪似胀ㄍ瑢W(xué)。說(shuō)不定我多余,因?yàn)楝F(xiàn)在也不是同學(xué)了。
談?wù)勎覀兊南嘧R(shí)吧。開學(xué)時(shí),我們沒交集。后來(lái)趕上閱兵式,老師讓我們看閱兵儀式。因?yàn)槎际切律覀兊恼Z(yǔ)文老師也是我以前的語(yǔ)文老師,于是我做了語(yǔ)文課代表。我就在講臺(tái)上登記講小話的學(xué)生。放學(xué)了,你和小A跑到我面前來(lái)挑逗我。我也沒理會(huì)。漸漸的我們開始熟了,我和小A愈來(lái)愈近。我發(fā)現(xiàn)我喜歡小A了,可是沒想到小A也喜歡我。挺吃驚的,可小A總說(shuō)你喜歡我。我不信,后來(lái)我問小A他的夢(mèng)想是什么,他說(shuō)什么都要比過(guò)你。我也沒在意。接著,老師安排你坐我前面。我總喜歡玩你衣服的扣子,那種聲音感覺很好聽。然后你總是逗人很厲害。最后,小A吃醋了。于是我和他說(shuō),以后只對(duì)他笑,不笑了。可是一進(jìn)教室,你一開玩笑我就想笑。曾經(jīng)你告訴我說(shuō),小A喜歡我的好閨蜜,我說(shuō)不可能的。之后,老師把我閨蜜調(diào)到小A前面,我也吃醋了。可是,我為了讓小A相信我沒有喜歡你。于是我故意不和你講話。以前,我因?yàn)樵谀惚车脑?shī)詞本上打了一個(gè)超大的“背”字。你生氣了,我就把我的給你,就這樣我倆交換了。然后我不記得因?yàn)槭裁次覀z好像吵架了,于是你把我的那本詩(shī)詞本扔我桌子上來(lái),我一惱火也扔過(guò)去。就這樣,我的被你撕了。剛好老師一來(lái)我就告訴了老師。恰巧那天語(yǔ)文老師檢查沒有詩(shī)詞本的,就這樣我和你站了起來(lái)。老師一問,我就說(shuō)是你撕了。你說(shuō)我這有一本你的,我就說(shuō)沒有。就這樣你徹底沒和我講過(guò)話。在放暑假那天,我整理書籍卻發(fā)現(xiàn)一本詩(shī)詞本,是你的。
畢業(yè)后,我以為小A會(huì)陪我很久。可是,我錯(cuò)了。他離開了我,他喜歡我閨蜜也是真的。在發(fā)現(xiàn)小A是為了比過(guò)你,才喜歡我的。就這樣,我誤會(huì)了你,也失去了你。青春就這樣美好,一切也是我的錯(cuò)。我和你,就停留在那個(gè)畢業(yè)季吧。
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