實(shí)用的三年級(jí)滿分作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)滿分作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)滿分作文 篇1
大家了，我是呂若涵，今年十歲了。在南京金陵匯文小學(xué)三(4)班讀書。
我的身材中等，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，大眼睛，小鼻子，還有一張老愛咧著嘴笑的小嘴巴。遺憾的是上學(xué)期戴上了眼鏡。雖然我貌不驚人，但可是我們班的班長(zhǎng)哦!
我酷愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，寫作業(yè)特別認(rèn)真，經(jīng)常得優(yōu)星呢!家庭作業(yè)從來不用家長(zhǎng)操心，學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好。我還喜歡彈琴，畫畫，吹陶笛，每當(dāng)我學(xué)習(xí)一門新知識(shí)的.時(shí)候，我就像一塊海綿一樣拼命的吸呀吸。我曾經(jīng)代表學(xué)校去上海紫金大戲院和知心姐姐盧勤阿姨同臺(tái)演出，去北京民族學(xué)院和著名的陶笛演奏家游學(xué)志同臺(tái)演出呢!另外，我要告訴你，我還會(huì)騎獨(dú)輪車，就是雜技園用的那種，我都會(huì)單腳騎了，厲害吧。這就是我，一個(gè)既普通而又與眾不同的小姑娘。
三年級(jí)滿分作文 篇2
假如我會(huì)飛，我要飛到我童年生活過的香港。我要飛到香港的中銀大廈，從大廈頂上往下看，密密麻麻的汽車小巧玲瓏的像玩具車一樣。馬路上如潮的人流，現(xiàn)在看來，就像成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻一樣挪動(dòng)著。一條條馬路交錯(cuò)在一起，看起來就像神奇的迷宮一般。
假如我會(huì)飛，我要飛到維多利亞港去看國(guó)慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照著大廈上放射的`激光，美麗無比。
假如我會(huì)飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時(shí)候父母牽著我和姐姐一起走過的綠樹成蔭的山路，去看看我兒時(shí)在山路上親手喂過的那只調(diào)皮又可愛的小猴子現(xiàn)在長(zhǎng)大了沒有。
假如我會(huì)飛，我要沿著山路飛到大浪西灣，脫下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，仿佛回到了童年那快樂的時(shí)光……
假如我會(huì)飛，我還要飛到仁愛堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過我的老師，給他們帶去我在飛翔中采摘的沾著露珠的野花，還要給現(xiàn)在他們教的小朋友講講我在福山的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
假如我會(huì)飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒看過的每個(gè)角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個(gè)同學(xué)。
我多么渴望我有一對(duì)會(huì)飛的翅膀！假如我會(huì)飛，我有太多的夢(mèng)想希望在飛翔中實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)滿分作文 篇3
記得暑假的一天，我和媽媽到東莞的叔叔家玩。我們一到這里，叔叔顯得特別高興。吃完午飯，他帶我們來到了他承包的魚塘。
我迫不及待地拿起魚桿，叔叔挖了些蚯蚓，來當(dāng)魚餌。他告訴我，魚桿上面有個(gè)浮泡，如果魚上鉤了，它就會(huì)沉下去。我馬上就起了興致，把線扔了出去，沒一會(huì)兒，魚就上鉤了，可是這魚太重了，我使出了全身的.力氣才把這條五六斤重的魚釣上來了。我大聲把叔叔叫了過來，說我釣到魚了。叔叔表揚(yáng)我說：“還不錯(cuò)嘛！這么快就掉上了一條大魚了！”我心里美滋滋的。
叔叔把魚拿到家里給我們蒸來吃，我吃著美味的魚，心里特別高興。因?yàn)檫@條魚也有我的一份力啊！
三年級(jí)滿分作文 篇4
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗，都有獨(dú)特的風(fēng)景，都有動(dòng)人之處的地方，只有你細(xì)細(xì)品味，才能了解其中之味。
春天，柳樹姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠色的禮服。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了燦爛的笑容。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。而我們小孩子則在草地里玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的`鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩地流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇潢幭抡勌煺f地，而知了卻在叫著，好像再說：“熱死了！熱死了！”小鳥在天空上自由自在的愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓葉姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備和它的哥哥姐姐告別了，農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲娃r(nóng)民伯伯勞動(dòng)小鳥成群的結(jié)對(duì)的和這里的一切告別。在那充滿著歡聲笑語的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓耐嫠！Ｓ械闹参锒肌扒绷耍鄻洹⒚坊?.......傲然屹力。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦.......
三年級(jí)滿分作文 篇5
每個(gè)人一生出來，就會(huì)有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì)走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì)有自己的想法。
在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買多點(diǎn)玩具給我玩，買多點(diǎn)東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？
在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機(jī)會(huì)，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因?yàn)閺男∥业钠つw就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們?cè)谖颐看纬鲴R路時(shí)，都會(huì)叮囑一句看著車來，要小心點(diǎn)``````"！他們?cè)诩抑匈I了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn)，他們?yōu)槲宜龅囊磺校叶伎匆娏耍?/p>
但隨著歲數(shù)得增長(zhǎng)，我的叛逆心越來越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事，他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊！你在哪兒啊？
在被他們批評(píng)后，我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒有了父母的'愛。可是每次的這個(gè)時(shí)候，他們都會(huì)哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀(jì)大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。
不是說，有付出就會(huì)有回報(bào)嗎？那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵瑢?duì)他們的回報(bào)難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這么少``````他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑樱也荒艽鹬x他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊！您聽到我真心呼喚了嗎？
三年級(jí)滿分作文 篇6
希望清晨，我背著書包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。教師內(nèi)并沒有多少人，也沒有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的.學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。7：30了，我們要去參加開學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開學(xué)典禮的過程：升旗、唱國(guó)歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(zhǎng)講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會(huì)是什么？”之后，校長(zhǎng)的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來。我不禁想起了姚明，他是美國(guó)NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國(guó)內(nèi)許多人曾說他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”，但他并沒有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國(guó)這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國(guó)度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望。回過神來，我搖搖頭，回到了教室。其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
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