【推薦】初中作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
與美同行，什么是美？美是誠實守信的，誠實守信的人有很多，如替子還債的誠信老爹吳乃宜，百年一遇的超強臺風“桑美”到我們的蒼南，吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來的大浪卷進茫茫大海，只有二兒子死里逃生。吳老爹要獨自面對買漁船欠下的80多萬元，可他的3個兒子的保險和船只一共才54萬元，還有26萬元要吳老爹和他的老伴面對。過了6年，終于還完了。可誰能想到在這6年里，他們過了什么樣的生活，每天才吃兩完稀飯。每天天不亮，吳老爹就下山去撿可樂瓶、塑料瓶賺錢。下午兩人一起織網，要兩個月才能織完，卻只能賺100元，每天都節省，能節省的地方，他們就節省。日子久了，湊成了50元、100元，他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的'誠信守信不僅感動了鄉親們，也贏得了無數人的尊敬，人們紛紛敬稱他為“誠信老爹”。這是美。
如不欺騙買客的胡雪巖，在西子湖畔，吳山腳下，有一家著名的“胡慶余堂國藥號”。
他的大廳上面有“戒欺”這兩個蒼勁有力的大字，這是由原始人胡雪巖寫的。
話說清朝光緒年間，江南一帶做藥材生意的藥行有很多，為了搶生意，紛紛降價吸引顧客，價格下降，質量肯定也下降，可他們卻截然不同，不降價，也不降質量。做道了“真不二價”，沒想的，他們居然沒受到影響，還深受民眾歡迎。
之后，有一種珍貴的藥材叫虎骨，因為貨源緊缺，所以采辦主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪巖知道了，就把他逐出藥行。
信用是人的第2生命，胡雪巖對此始終堅信不疑。“戒欺”成為胡慶余堂一百年來經久不衰的法寶之一。這是美。
我們也要做一個美的人。
初中作文 篇2
生命的成長猶如行走，筆直開闊時，我們可以飽覽旅途的風光；蜿蜒回環時，我們要走過途中那一個個轉角。轉角，也許是我們生命行進中一道道坎，也許是我們生命成長中一個個結點，但每一個轉角的背后總會有一抹別樣的風光。
走過那個轉角，即使是死角，也會看到陽光。
走在人生的旅途中，面對人生一次次碰撞，他直面以對；面對人生一個個轉角，他勇敢走過。他就是著名的音樂家貝多芬。幼時的貝多芬在父親的指導下，展現出驚人的音樂才能，也許是老天爺羨慕他出眾的音樂才能，在他28歲的那年，他碰到了人生的第一個轉角——雙耳失聰。面對這個沉重的打擊，他沒有低頭，轉身而過，他對音樂變得更加渴望，憑借著頑強的毅力，扼住命運的咽喉，不屈服于命運，創造出了許多優秀的作品，走過了人生的轉角，最終看到了最耀眼的那一抹陽光。生活中有貝多芬一樣經理的人很多，有的人認為這是一個死角，失去了希望，轉身而過，有的人認為這只是人生的一個轉角，勇往直前，走過轉角，看到陽光。面對人生的轉角，我們要勇往直前，即使是死角我們也要奮力一搏，只為看到那一抹耀眼的陽光。
走過那個轉角，即使是失望，也會看到希望。
在歷史的長河中有這樣一位科學家，他為人類的遺傳學做出了巨大的貢獻，他就是孟德爾。年輕時的孟德爾善于觀察，經過細心地觀察自己也有一些見解，便開始自己做實驗。他發現紅花和白花能產生紫花，心中便產生了疑問，他一開始把自己的疑問告訴了植物學家拿戈里，他建議孟德爾用山柳菊做實驗，孟德爾便開始種植山柳菊。八年過去了，卻一無所獲，孟德爾開始對自己的'想法產生疑問，有點失望，實驗也陷入了僵局，但孟德爾并沒有輕言放棄。突然，有一天在他去種植園的路上偶然發現道邊的野生豌豆，發現豌豆的性狀比山柳菊的明顯而且方便實驗，迅速地跑到種植園，挖掉了山柳菊改種豌豆。幾年后，孟德爾終于得到了與自己猜想相符的實驗結果，便得出了結論，為人類的遺傳學做出了巨大貢獻，讓人類的遺傳學的發展提前了三十年。孟德爾雖然在人生的轉角處陷入困境感到失望，但他并沒與因此放棄，堅持不懈，在失望中找到了希望，走過了人生的轉角。
走過那個轉角，即使是失敗，也會看到成功。
“失敗是成功之母”，愛迪生用自己的行動很好的驗證了這句話。愛迪生在實驗燈泡時不斷尋找材料，卻屢遭失敗。面對人生的轉角他并沒有氣餒，面對失敗他能信心十足，不斷尋找原因，在實驗多次后，他終于發現燈泡的燈絲必須是能導電的，耐高溫。他開始轉移方向終于找到了合適的材料，制造出人類第一個燈泡，為人類帶來了光明。面對人生的轉角，愛因斯坦雖屢遭失敗，但他仍信心十足，在失敗中不斷尋找原因，最終取得成功。
人生的旅途雖然很美，但轉角背后也許會有別樣的景色，面對人生的轉角，讓我們勇往直前，鼓足勇氣，去欣賞那一抹別樣的風光！
初中作文 篇3
今天，是我16歲的生日．這是否也意味著我離死亡又進了一步呢？其實我很想選擇重來。雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次，我一定不會做現在這個背負著許許多多秘密的女生。因為，這些秘密其實并不屬于我，而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切。”這句話，好像是田丁丁說的，又好像是林枳的寫照！其實，我也能在她們的身上，看到自己的影子。如果，讓我選擇重來一次，我一定也不會做如今這個背負著所謂自己秘密的女生。
我可以選擇重來嗎？
給我個機會，我一定不會在數學課上看小說；語文課上傳紙條；英語課上給自己的小說構思；科學課上神游；思政課上做作業。
我可以選擇重來嗎？
時光能回到14歲那年嗎？我一定倍加珍惜和奶奶相處的點點滴滴，更不會惹她生氣。她是全世界最疼愛我的人，我卻一次次地傷她的心。
我可以選擇重來嗎？
回到小學，那無憂無慮的生活。眼前似乎又出現了和朋友玩耍的'身影，耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時的歡笑。盡管免不了吵嘴，但第二天，我們準又玩在一起了。
問題：我可以選擇重來嗎？
結論：不能！
原因：時光老人對每個人都是公平的。
啟示：如今，我唯一能做的，只有把握每一天，不讓自己在幾年之后，回首往事時，再一次，后悔！
4年前，有個語文教學跨省交流會，邀我參加。那次交流主題是考察“網絡作文教學”，我聽了幾節課，感到不太適應。據主辦學校介紹：全校所有班級所有學生的所有作文，你想看哪一篇就能看到哪一篇，想寫段評語也可以。我對此很驚訝。該校一位教師現場演示給我看，很快就調出了某年級某班某同學的全部作文。我問：“這位同學知道嗎？”“不一定知道。”我問：“他會同意我們看他的作文嗎？”教師奇怪地反問：“他為什么會不同意呢？”“那么同學之間也可以互相看嗎？”“每個人都可以看全校任何一個同學的任何一篇作文。”
第二天，大會輪值主席盛情邀請我發言。我不敢說話，因為我沒有把握，我還是沒有想明白：是不是每個學生都愿意公開自己的作文？但是大家一鼓掌，我只好說了。我不能隱瞞自己的觀點，在場的許多老師都是朋友，我更要說實話。我說，學生已是高中生，他們的寫作有私密性，未必愿意公開；像這樣不經作者同意，就將作者的全部作文放在網絡上，任人評說，有可能給學生帶來不安；我們是學校，要培養學生的權利意識，在這些方面，能否更慎重一些，等等。
老師們對我的發言似乎不太理解，他們好像從來沒有考慮這個問題，也許有些同行不認為這是個問題，大家關心的是網絡作文管理技術如何進一步普及的問題。只有一位老師發言對我激烈批評，他說的最猛的一句是“沒想到進入21世紀了，教育界還有這么落后的人！”當時全場大笑不止，我也笑了。主席善意地告訴我，可以再次發言，反批評，我笑著謝絕了。這種事，時間隔長一些，可能會看得清楚一些。我為什么特別在意學生的這種權利？
寫作不同于一般作業，它是一種比較特殊的心靈活動。學生寫作文，往往是在與教師對話。這就是為什么許多老教師特別重視學生寫作內容的原因。通過作文，教師可以了解學生的內心世界，了解他們的生活狀態，了解他的快樂與憂傷，了解他的失望與期待。總之，一個能取得學生信任的教師，他在作文批閱過程中，是在與一個個學生對話。這種對話有時也是帶有私密性的。學生信任教師，他可能會無保留地把心里話都放在作文中，他們對教師不設防，作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個人——教師：如果他面對全班同學，很可能呈現的是另一些內容。
初中作文 篇4
望了望窗戶，路邊的燈，還在亮著！會有星星嗎？好想準備，等著去看日出，日出，會比日落壯觀嗎？或許，日出的天比不上日落的天吧！
爬山，突然想自嘲。在還沒暑假時，跟媽媽一起去爬山看夜景，當時媽媽的體力比我還要好，現在，媽媽只是爬到四樓就喘息。是我，沒好好照顧好她了，還是，太久，沒有好好疼她，讓她覺得累了！不過也是，昨天媽媽很晚睡，聽說是凌晨兩點才睡，也怨不得早上陪我到四樓時已經氣喘吁吁。我體會過，睡眠不足更耗體力，讓人的'呼吸也變得不均勻，因此，爬起樓梯不喘大氣，還是溫柔的喘息才怪！
坐在床上，躺下來，才發現，夜，很靜，兩個手表在運作的聲音很響，很清脆。只是他們的步伐不一樣，聽的出，一個走的很急促但很有節奏感。人，是否也跟這種情況一樣？
初中作文 篇5
每一片葉子在自己短暫的一生里每時每刻都消耗著自己，造福世界。它們制造氧氣，凈化空氣，肥沃土壤，卻依然默默無聞，一生不曾轟轟烈烈，只是安分地待在自己所屬的枝頭。
聞到了嗎？那是春天的芬芳。嚴冬中的第一縷春風，拂過了沉睡枝條。瞧啊，枝頭已經冒出點點嫩綠，一片新葉伸展開了身子，打量著冬夢初醒的世界。它的葉脈只有淺淺的幾道，光滑的葉片煥發著生命的活力，為蕭瑟的`世界添上了一抹生機。正如那些起早貪黑的人們，為我們的城市帶來整潔與美麗。
聽到了嗎？那是夏天的音律。走在樹林之間，享受著火熱驕陽下來自自然的清涼。炎炎的夏風吹來了，一入林間就變得清涼濕潤，樹木之間便響起了葉與風的合奏，葉間也翻騰起綠色的波浪。在這仲夏的烈陽下，它們以自己的身軀為烘烤中的大地添上了一絲蔭涼。它們就如那不辭辛苦的人們，用自己的汗水為我們換來一份舒適與安逸。
看到了嗎？雨滴沖淡了夏陽的火熱，染紅了清綠的楓葉，升起淡淡的迷霧，平添一絲微微的凄涼。看那，葉子們柔弱的葉柄已經牽不住樹枝的手，一絲秋風掠過，它們與母親依依惜別，迎著秋風躍出生命中的最后一支舞蹈，它落到了母親的腳邊。
一片片雪花落下，所有的葉子都安安靜靜地守在母親的身邊，被雪花一點一點地蓋住。雖然它們已經失去了生命，卻依然在用自己殘缺的身軀默默地為母親供應著養料。它們消釋了自己的身軀，生命卻得到了延續，因為它的消失意味著下一個春天有著更多的生命會閃爍。
葉之心事，不是為引人注目，也不是為了與花爭艷，它就總是那樣默默無聞為這個世界付出了一切，而在生命的最后時刻，又選擇了造福其他生靈的方式結束了自己的一生。這就如我們生活中那些不為人知，卻一直在為我們的幸福默默辛勤付出的人們，他們不圖回報，他們不求成名，只是堅守在崗位上做好自己的工作。我要感謝他們，如同一片樹葉無處不在地付出。
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