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初中作文

時間:2022-10-25 20:22:32 初作文 我要投稿

【推薦】初中作文合集五篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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初中作文 篇1

  與美同行,什么是美?美是誠實守信的,誠實守信的人有很多,如替子還債的誠信老爹吳乃宜,百年一遇的超強臺風“桑美”到我們的蒼南,吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來的大浪卷進茫茫大海,只有二兒子死里逃生。吳老爹要獨自面對買漁船欠下的80多萬元,可他的3個兒子的保險和船只一共才54萬元,還有26萬元要吳老爹和他的老伴面對。過了6年,終于還完了。可誰能想到在這6年里,他們過了什么樣的生活,每天才吃兩完稀飯。每天天不亮,吳老爹就下山去撿可樂瓶、塑料瓶賺錢。下午兩人一起織網,要兩個月才能織完,卻只能賺100元,每天都節省,能節省的地方,他們就節省。日子久了,湊成了50元、100元,他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的'誠信守信不僅感動了鄉親們,也贏得了無數人的尊敬,人們紛紛敬稱他為“誠信老爹”。這是美。

  如不欺騙買客的胡雪巖,在西子湖畔,吳山腳下,有一家著名的“胡慶余堂國藥號”。

  他的大廳上面有“戒欺”這兩個蒼勁有力的大字,這是由原始人胡雪巖寫的。

  話說清朝光緒年間,江南一帶做藥材生意的藥行有很多,為了搶生意,紛紛降價吸引顧客,價格下降,質量肯定也下降,可他們卻截然不同,不降價,也不降質量。做道了“真不二價”,沒想的,他們居然沒受到影響,還深受民眾歡迎。

  之后,有一種珍貴的藥材叫虎骨,因為貨源緊缺,所以采辦主管用豹骨冒充虎骨,被胡雪巖知道了,就把他逐出藥行。

  信用是人的第2生命,胡雪巖對此始終堅信不疑。“戒欺”成為胡慶余堂一百年來經久不衰的法寶之一。這是美。

  我們也要做一個美的人。

初中作文 篇2

  生命的成長猶如行走,筆直開闊時,我們可以飽覽旅途的風光;蜿蜒回環時,我們要走過途中那一個個轉角。轉角,也許是我們生命行進中一道道坎,也許是我們生命成長中一個個結點,但每一個轉角的背后總會有一抹別樣的風光。

  走過那個轉角,即使是死角,也會看到陽光。

  走在人生的旅途中,面對人生一次次碰撞,他直面以對;面對人生一個個轉角,他勇敢走過。他就是著名的音樂家貝多芬。幼時的貝多芬在父親的指導下,展現出驚人的音樂才能,也許是老天爺羨慕他出眾的音樂才能,在他28歲的那年,他碰到了人生的第一個轉角——雙耳失聰。面對這個沉重的打擊,他沒有低頭,轉身而過,他對音樂變得更加渴望,憑借著頑強的毅力,扼住命運的咽喉,不屈服于命運,創造出了許多優秀的作品,走過了人生的轉角,最終看到了最耀眼的那一抹陽光。生活中有貝多芬一樣經理的人很多,有的人認為這是一個死角,失去了希望,轉身而過,有的人認為這只是人生的一個轉角,勇往直前,走過轉角,看到陽光。面對人生的轉角,我們要勇往直前,即使是死角我們也要奮力一搏,只為看到那一抹耀眼的陽光。

  走過那個轉角,即使是失望,也會看到希望。

  在歷史的長河中有這樣一位科學家,他為人類的遺傳學做出了巨大的貢獻,他就是孟德爾。年輕時的孟德爾善于觀察,經過細心地觀察自己也有一些見解,便開始自己做實驗。他發現紅花和白花能產生紫花,心中便產生了疑問,他一開始把自己的疑問告訴了植物學家拿戈里,他建議孟德爾用山柳菊做實驗,孟德爾便開始種植山柳菊。八年過去了,卻一無所獲,孟德爾開始對自己的'想法產生疑問,有點失望,實驗也陷入了僵局,但孟德爾并沒有輕言放棄。突然,有一天在他去種植園的路上偶然發現道邊的野生豌豆,發現豌豆的性狀比山柳菊的明顯而且方便實驗,迅速地跑到種植園,挖掉了山柳菊改種豌豆。幾年后,孟德爾終于得到了與自己猜想相符的實驗結果,便得出了結論,為人類的遺傳學做出了巨大貢獻,讓人類的遺傳學的發展提前了三十年。孟德爾雖然在人生的轉角處陷入困境感到失望,但他并沒與因此放棄,堅持不懈,在失望中找到了希望,走過了人生的轉角。

  走過那個轉角,即使是失敗,也會看到成功。

  “失敗是成功之母”,愛迪生用自己的行動很好的驗證了這句話。愛迪生在實驗燈泡時不斷尋找材料,卻屢遭失敗。面對人生的轉角他并沒有氣餒,面對失敗他能信心十足,不斷尋找原因,在實驗多次后,他終于發現燈泡的燈絲必須是能導電的,耐高溫。他開始轉移方向終于找到了合適的材料,制造出人類第一個燈泡,為人類帶來了光明。面對人生的轉角,愛因斯坦雖屢遭失敗,但他仍信心十足,在失敗中不斷尋找原因,最終取得成功。

  人生的旅途雖然很美,但轉角背后也許會有別樣的景色,面對人生的轉角,讓我們勇往直前,鼓足勇氣,去欣賞那一抹別樣的風光!

初中作文 篇3

  今天,是我16歲的生日.這是否也意味著我離死亡又進了一步呢?其實我很想選擇重來。雪漫有一篇小說叫《甜酸》。她在尾聲寫道“如果讓我重新選擇一次,我一定不會做現在這個背負著許許多多秘密的女生。因為,這些秘密其實并不屬于我,而我卻身不由己不由自主的為了保全它們而不顧一切。”這句話,好像是田丁丁說的,又好像是林枳的寫照!其實,我也能在她們的身上,看到自己的影子。如果,讓我選擇重來一次,我一定也不會做如今這個背負著所謂自己秘密的女生。

  我可以選擇重來嗎?

  給我個機會,我一定不會在數學課上看小說;語文課上傳紙條;英語課上給自己的小說構思;科學課上神游;思政課上做作業。

  我可以選擇重來嗎?

  時光能回到14歲那年嗎?我一定倍加珍惜和奶奶相處的點點滴滴,更不會惹她生氣。她是全世界最疼愛我的人,我卻一次次地傷她的心。

  我可以選擇重來嗎?

  回到小學,那無憂無慮的生活。眼前似乎又出現了和朋友玩耍的'身影,耳邊隱隱約約又聽到了嬉戲時的歡笑。盡管免不了吵嘴,但第二天,我們準又玩在一起了。

  問題:我可以選擇重來嗎?

  結論:不能!

  原因:時光老人對每個人都是公平的。

  啟示:如今,我唯一能做的,只有把握每一天,不讓自己在幾年之后,回首往事時,再一次,后悔!

  4年前,有個語文教學跨省交流會,邀我參加。那次交流主題是考察“網絡作文教學”,我聽了幾節課,感到不太適應。據主辦學校介紹:全校所有班級所有學生的所有作文,你想看哪一篇就能看到哪一篇,想寫段評語也可以。我對此很驚訝。該校一位教師現場演示給我看,很快就調出了某年級某班某同學的全部作文。我問:“這位同學知道嗎?”“不一定知道。”我問:“他會同意我們看他的作文嗎?”教師奇怪地反問:“他為什么會不同意呢?”“那么同學之間也可以互相看嗎?”“每個人都可以看全校任何一個同學的任何一篇作文。”

  第二天,大會輪值主席盛情邀請我發言。我不敢說話,因為我沒有把握,我還是沒有想明白:是不是每個學生都愿意公開自己的作文?但是大家一鼓掌,我只好說了。我不能隱瞞自己的觀點,在場的許多老師都是朋友,我更要說實話。我說,學生已是高中生,他們的寫作有私密性,未必愿意公開;像這樣不經作者同意,就將作者的全部作文放在網絡上,任人評說,有可能給學生帶來不安;我們是學校,要培養學生的權利意識,在這些方面,能否更慎重一些,等等。

  老師們對我的發言似乎不太理解,他們好像從來沒有考慮這個問題,也許有些同行不認為這是個問題,大家關心的是網絡作文管理技術如何進一步普及的問題。只有一位老師發言對我激烈批評,他說的最猛的一句是“沒想到進入21世紀了,教育界還有這么落后的人!”當時全場大笑不止,我也笑了。主席善意地告訴我,可以再次發言,反批評,我笑著謝絕了。這種事,時間隔長一些,可能會看得清楚一些。我為什么特別在意學生的這種權利?

  寫作不同于一般作業,它是一種比較特殊的心靈活動。學生寫作文,往往是在與教師對話。這就是為什么許多老教師特別重視學生寫作內容的原因。通過作文,教師可以了解學生的內心世界,了解他們的生活狀態,了解他的快樂與憂傷,了解他的失望與期待。總之,一個能取得學生信任的教師,他在作文批閱過程中,是在與一個個學生對話。這種對話有時也是帶有私密性的。學生信任教師,他可能會無保留地把心里話都放在作文中,他們對教師不設防,作文中甚至常有些隱私。他的傾訴者是一個人——教師:如果他面對全班同學,很可能呈現的是另一些內容。

初中作文 篇4

  望了望窗戶,路邊的燈,還在亮著!會有星星嗎?好想準備,等著去看日出,日出,會比日落壯觀嗎?或許,日出的天比不上日落的天吧!

  爬山,突然想自嘲。在還沒暑假時,跟媽媽一起去爬山看夜景,當時媽媽的體力比我還要好,現在,媽媽只是爬到四樓就喘息。是我,沒好好照顧好她了,還是,太久,沒有好好疼她,讓她覺得累了!不過也是,昨天媽媽很晚睡,聽說是凌晨兩點才睡,也怨不得早上陪我到四樓時已經氣喘吁吁。我體會過,睡眠不足更耗體力,讓人的'呼吸也變得不均勻,因此,爬起樓梯不喘大氣,還是溫柔的喘息才怪!

  坐在床上,躺下來,才發現,夜,很靜,兩個手表在運作的聲音很響,很清脆。只是他們的步伐不一樣,聽的出,一個走的很急促但很有節奏感。人,是否也跟這種情況一樣?

初中作文 篇5

  每一片葉子在自己短暫的一生里每時每刻都消耗著自己,造福世界。它們制造氧氣,凈化空氣,肥沃土壤,卻依然默默無聞,一生不曾轟轟烈烈,只是安分地待在自己所屬的枝頭。

  聞到了嗎?那是春天的芬芳。嚴冬中的第一縷春風,拂過了沉睡枝條。瞧啊,枝頭已經冒出點點嫩綠,一片新葉伸展開了身子,打量著冬夢初醒的世界。它的葉脈只有淺淺的幾道,光滑的葉片煥發著生命的活力,為蕭瑟的`世界添上了一抹生機。正如那些起早貪黑的人們,為我們的城市帶來整潔與美麗。

  聽到了嗎?那是夏天的音律。走在樹林之間,享受著火熱驕陽下來自自然的清涼。炎炎的夏風吹來了,一入林間就變得清涼濕潤,樹木之間便響起了葉與風的合奏,葉間也翻騰起綠色的波浪。在這仲夏的烈陽下,它們以自己的身軀為烘烤中的大地添上了一絲蔭涼。它們就如那不辭辛苦的人們,用自己的汗水為我們換來一份舒適與安逸。

  看到了嗎?雨滴沖淡了夏陽的火熱,染紅了清綠的楓葉,升起淡淡的迷霧,平添一絲微微的凄涼。看那,葉子們柔弱的葉柄已經牽不住樹枝的手,一絲秋風掠過,它們與母親依依惜別,迎著秋風躍出生命中的最后一支舞蹈,它落到了母親的腳邊。

  一片片雪花落下,所有的葉子都安安靜靜地守在母親的身邊,被雪花一點一點地蓋住。雖然它們已經失去了生命,卻依然在用自己殘缺的身軀默默地為母親供應著養料。它們消釋了自己的身軀,生命卻得到了延續,因為它的消失意味著下一個春天有著更多的生命會閃爍。

  葉之心事,不是為引人注目,也不是為了與花爭艷,它就總是那樣默默無聞為這個世界付出了一切,而在生命的最后時刻,又選擇了造福其他生靈的方式結束了自己的一生。這就如我們生活中那些不為人知,卻一直在為我們的幸福默默辛勤付出的人們,他們不圖回報,他們不求成名,只是堅守在崗位上做好自己的工作。我要感謝他們,如同一片樹葉無處不在地付出。

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