我的新生活作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的新生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新生活作文1
童年時(shí)，日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過，偶爾也好奇的翻翻連環(huán)畫，識(shí)幾個(gè)字，像歌里唱得，就這樣，一天又一天，迷迷糊糊的童年。可時(shí)間不會(huì)總停在一個(gè)位置上，在不知不覺中，它就把我?guī)肓顺踔行@，開始了七年級(jí)的生活。
上了七年級(jí)，那份閑適和無(wú)聊便都與我不辭而別，留下的只是整天忙忙碌碌的寫作業(yè)，大汗淋漓的查資料，絞盡腦汁的做習(xí)題……不過，浸泡在這知識(shí)的溫泉中，又別是一番滋味。
語(yǔ)文課上，我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細(xì)思;我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢(mèng);我驚訝在濟(jì)南那響睛的冬天里。在古詩(shī)文里，我領(lǐng)會(huì)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄新泥”的意境，感悟“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風(fēng)景、雋永的哲理讓我感受良多，受益菲淺。
數(shù)學(xué)課上，我圍著圓圈算它的周長(zhǎng)，我拆開正方體來(lái)看的平面展開圖，還有那變化莫測(cè)的未知數(shù)，雖然讓我吃盡了苦頭，但也使我的腦細(xì)胞發(fā)達(dá)了不少。
英語(yǔ)更調(diào)皮，那二十六個(gè)字母跳來(lái)跳去，似乎故意在考驗(yàn)我的記憶力，不過，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是我的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力我一點(diǎn)也沒覺得辛苦，反而樂在其中。
真正打擊我信心的卻是沒怎么太看上眼的生物，那些什么“細(xì)胞”、什么“體”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，看來(lái)想當(dāng)一名白衣天使的愿望是難以實(shí)現(xiàn)了，老媽肯定會(huì)郁悶，那可是她為女兒安排的最理想的職業(yè)啊。
地理課真正讓我領(lǐng)略了“坐地日行八萬(wàn)里”里的愜意，天南海北，大千世界，全都融入這門學(xué)科中，風(fēng)物地貌，山川河流，氣候變化，滄海桑田，無(wú)一不使我興趣盎然。
有點(diǎn)古典味的歷史一直是我的最愛，小時(shí)候看上下五千年，就很新奇，現(xiàn)在再學(xué)人類文明的發(fā)展，朝代的更迭，亂世精英們的爾虞我詐，感覺非常精彩，禁不住常常發(fā)思古之悠情!
總之，七年級(jí)的生活在各類學(xué)科的渲染下變得豐富多彩，它們就像一個(gè)個(gè)歡快跳躍著的音符，組成了我七年級(jí)生活的一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。
我的新生活作文2
隨著科技的飛速發(fā)展，大多數(shù)人都過上了富裕的生活，還買了轎車。新世紀(jì)初，人們也因此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，南北極的冰川繼續(xù)融化，威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒有救呢？當(dāng)然是有的，只要我們從現(xiàn)在開始，從自己身上開始，保護(hù)地球，拯救自己——過低碳生活。
我們首先要從衣食住行開始：少買些衣服，少開車，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節(jié)約的小竅門。
以前，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂瓶，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過我的思考，我覺得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈，我做作業(yè)的時(shí)候，除了晚上，白天的時(shí)候都利用外面的光線寫作業(yè)。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了，在生活中都離不開電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶戶都有了電腦，那可就不“低碳”了，因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)，同樣耗費(fèi)著電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過兩小時(shí)時(shí)，請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，選擇低碳生活，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”！
我的新生活作文3
當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了。看到雪白的教室樓，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說(shuō)：“Good！很棒。”頓時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認(rèn)真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。”他了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過我的本子，思考起來(lái)。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸且粡垞?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對(duì)昨天的留戀，是對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的渴望……
我的新生活作文4
一：關(guān)于畢業(yè)
畢業(yè)了，心情，很好還是很糟．連我自己都不知道．離開那個(gè)在人們眼里并不好的學(xué)校，讓我覺得真的好不舍．所以，我還是會(huì)在某個(gè)時(shí)間那個(gè)回到我呆了三年的地方．我知道那里的一切都沒有我現(xiàn)在的學(xué)校好，只是三年的記憶，跟著我的心，都在那里埋葬．再次回去時(shí)，那里，一切都變了：操場(chǎng)被填埋，還有正在修建的食堂；那里，一切都沒變，有原來(lái)的老師，有原來(lái)的同學(xué)，還有我原來(lái)的記憶！
二：關(guān)于高一
這是我變了的標(biāo)志，是我必須去涉足的空間．總是認(rèn)為那些美好都會(huì)在以后出現(xiàn)，所以我一直在等……才明白，比起高一，初三并不算什么．聽著那些沒有歌詞的歌曲，覺得世界都在一點(diǎn)一點(diǎn)地碎了．美麗的碎片，拼奏著過去的懷念。
我認(rèn)識(shí)了一群朋友，我們會(huì)在一起笑，一起談?wù)撨^去和明天，一起說(shuō)某某怎樣……才發(fā)現(xiàn)，比起高一來(lái)，初三的我們還太年幼。
三：關(guān)于軍訓(xùn)
開始，我以為軍訓(xùn)是惡魔．現(xiàn)在，它在我心里也不是天使．只不過我還記得，記得在軍訓(xùn)中，我們一起在烈日下用汗水揮灑的青春，一起在星光用軍歌見證激情．我們的幸福，是無(wú)與倫比的美麗，至少我是這樣認(rèn)為的。
不想觸碰這段回憶：當(dāng)教官們走時(shí)，全校穿著迷彩服的軍訓(xùn)學(xué)員不約而同得舉起戴著白手套的右手揮舞．我哭了，不過只有我自己知道．我不想讓別人看見。
我的新生活作文5
初三的學(xué)習(xí)壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽自然的聲音，卻不知道為何做不到。
看到鳥兒自由地飛翔，想起了兒時(shí)穿梭云間的風(fēng)箏。我在田野里奔跑，大口大口地呼吸著新鮮空氣，我是那樣貪婪，當(dāng)風(fēng)箏掙脫線軸飛向自己的天堂時(shí)，我笑得好開心，好放肆……
可如今，面對(duì)那一摞摞小山似的課本，面對(duì)老師那一張冰冷的面龐，面對(duì)那一個(gè)個(gè)刺得眼發(fā)疼的分?jǐn)?shù)，叫我如何笑，如何放肆……
和伙伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現(xiàn)在卻坐在毫無(wú)人情味的教室中低頭苦干，好想做老黃牛，但……
哦，你在懷念過去的生活？但是，你別忘了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再是那個(gè)乳臭未干的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應(yīng)該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應(yīng)該去溫暖的……
擔(dān)起生活的重負(fù)，勇敢向前！努力，奮斗，向前沖！籠滿陰云的初三會(huì)變晴的，老師的臉會(huì)變晴的，自己的心也會(huì)變晴的……
父母的期望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樾律畹拈_始，充滿希望的新生活；自己的心會(huì)復(fù)蘇，會(huì)去聆聽大自然的聲音，因?yàn)樾律畹拈_始，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔(dān)子，我卻用它尋找希望。
Newlife（新生活）！我來(lái)了！
我的新生活作文6
9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語(yǔ)》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活作文7
9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的
9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語(yǔ)》9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖]哭過，哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活作文8
回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕........
———題記
帷幕
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。
“哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。
你要問我為何如此忙碌，因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天，當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!
就此開始
“當(dāng)x=20，這個(gè)原式就應(yīng)該等于......當(dāng)x=任意值，那么..........”數(shù)學(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開始排擠小學(xué)的任性;“盼望著盼望著，春來(lái)了，春天的腳步近了..........”語(yǔ)文老師的感情開始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間..........”英語(yǔ)老師的拘謹(jǐn)，開始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢?那開滿花的學(xué)習(xí)，就從此開始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活!
生活坎坷
進(jìn)入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯(cuò)，有些失敗于坎坷，所以我過得非常謹(jǐn)慎，但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)!
跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!
生活感悟
一晃，一年就結(jié)束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結(jié)束，面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力，力爭(zhēng)要考好，為自己爭(zhēng)光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到!
好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。
我的新生活作文9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間匆匆而過，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，成長(zhǎng)為現(xiàn)在知書達(dá)理的中學(xué)生。其中，我哭過、笑過、鬧過但這些酸甜苦辣，終將使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
來(lái)到新的校園，我看見那寬敞的教學(xué)樓，紅綠相間的操場(chǎng)，還有綠樹成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開了。來(lái)到班級(jí)，最令我印象深刻的是那一群歡快的伙伴。記得開學(xué)時(shí)，身為宣傳委員的我要出一期板報(bào)。于是，我在班級(jí)中號(hào)召了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，沒想到，有些沒被號(hào)召到的同學(xué)也來(lái)幫忙了，真的令我十分感動(dòng)。后來(lái)板報(bào)如期完成，是那么的富有朝氣與活力，那么地令人喜悅，這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。
還記得，在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天，我們?nèi)嗟弥獣?huì)操比賽，興奮得不行。可是，我們班的隊(duì)形并不整齊。于是，我們從那天的下午，練到了傍晚，即使每個(gè)人都很累，但喊的口號(hào)與邁的步伐依然那么地清晰有力。后來(lái)到傍晚，我們依然相互鼓舞，為第二天的會(huì)操增加了一份信心。第二天，我們?cè)跁?huì)操前觀看許多班級(jí)的會(huì)操，我們相信一定會(huì)比別的班級(jí)做得更好。后來(lái)，輪到我們班上場(chǎng)了，大家邁著整齊的步伐，跟著口號(hào)“一二一二”地走上主席臺(tái)前。聽著教官的口令，我們整齊地進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法等一系列動(dòng)作，后來(lái)，我們整齊如兵地退場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。后來(lái)，班主任告訴我們，我們獲得了一等獎(jiǎng)！全體同學(xué)興奮地鼓掌，那一刻的歡呼雀躍，那一刻的成功，令我至今銘記于心。即使歲月蹉跎，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我相信每當(dāng)看到那張布滿笑容的集體照時(shí)，那些掌聲，那些笑容，仍然會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我依然可以聞見那青草味兒，依然能聽見那風(fēng)鈴的響聲。
我喜歡他們。喜歡他們流汗后傻笑的樣子，喜歡他們歡呼雀躍的樣子，喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子，更喜歡他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)激情澎湃的樣子，最喜歡，他們團(tuán)結(jié)的樣子！即使我們相識(shí)只有短短的幾十天，但當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照在我們身上時(shí)，我知道這是一輩子的記憶，一輩子的情誼！
我的新生活作文10
9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)校——《華茂外國(guó)語(yǔ)》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的.，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)看見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖]哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。。哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
我的新生活作文11
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)不再是一個(gè)整天跟爸爸媽媽吵著要變形金剛、動(dòng)畫片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)中的一名，開始了我的小學(xué)生涯。由于我上了學(xué)，爸爸媽媽也發(fā)生很大的變化。我媽媽對(duì)我不再是以前那種狂躁的管教，變得很溫順，像馴獸師手下的猛獸。
以前，在育兒園時(shí)，我不小心做錯(cuò)了事，媽媽總是大動(dòng)干戈，拿起筷子，狠狠地抽我的手心，抽完之后，我的手變成了一盆煮熟的蝦，一條條紅印顯而易見。那時(shí)，我不知哭過多少回；現(xiàn)在，我做錯(cuò)了事，媽媽總是溫和中帶著幾分嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“玨斌呀！你不再是育兒園的小朋友了，以后不能這么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)一定要有所作為———”媽媽順口成章，起碼也有五百字。爸爸呢！他以前老是對(duì)我大吼大叫，看電視時(shí)，音量總是調(diào)得很高，跟他睡一晚，第二天起來(lái)，變成了珍貴的大熊貓——因?yàn)橛辛撕诤诘难廴Γ滑F(xiàn)在，爸爸在我上學(xué)讀書期間，不會(huì)看一眼電視，到了雙休日也不大看，偶爾看一點(diǎn)，也會(huì)把音量調(diào)到最低。
還有一次，我生病了，爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的，可這時(shí)，手腳變得麻利起來(lái)。一會(huì)兒掛號(hào)、一會(huì)兒付款、一會(huì)兒取藥，不一會(huì)兒，全搞定了。我跟爸爸開玩笑地說(shuō)：“爸爸，你真是‘張飛穿針——粗中有細(xì)’”。我們這一家全變了，變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。
我的新生活作文12
輕輕地，我跨入了校園，學(xué)校里的一切都是那樣美麗而真實(shí)，夢(mèng)里見過多少次的地方，總算真正地呈現(xiàn)在了我的眼前。
在跨入校園的那一刻，我已經(jīng)清楚地明白，既然到了這兒，就一定要更加努力，在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，就要學(xué)會(huì)讓自己變得更出色。
在這里待了那么久，我才知道，其實(shí)這里的課堂也沒有我想的那么緊張，它也可以很有趣，它也可以充滿挑戰(zhàn)與刺激。每個(gè)老師的笑臉都已經(jīng)刻在了我的心上：語(yǔ)文老師的笑很甜蜜，讓我感覺到春風(fēng)般的溫暖；數(shù)學(xué)老師的笑多變，她甚至還能笑出京劇里知府那樣的聲音，給課堂增添一絲活躍；科學(xué)老師的笑不像那所謂的淑女那樣的笑不露齒，她喜歡露出她那雪白的牙齒，但這一點(diǎn)不影響她的美麗；英語(yǔ)老師的笑我可就見得少了，在我印象中，她好像只剩下了微笑，但她微笑時(shí)喜歡瞪大眼睛，這樣又顯得可愛了幾分；我認(rèn)為最喜歡笑的老師得屬社會(huì)老師，整節(jié)課下來(lái)，我甚至覺得她的嘴角一直上揚(yáng)著，好像被膠水固定了一般。
叮鈴鈴，緊接著是一首優(yōu)美的歌曲，這就是我們的下課鈴，再接著就是板凳與桌面的戰(zhàn)爭(zhēng)，四十九把凳子齊聲砸響，場(chǎng)面異常壯觀！一陣陣疾風(fēng)吹過，道路兩旁的大樹都為這奇異的景象喝彩著，這一陣陣的風(fēng)景終消失在了食堂的大門里。食堂像極了一個(gè)妖精，時(shí)常勾攝人們的心，但不得不說(shuō)，我也挺愿意被他勾攝走的。
沿著一條蜿蜒曲折的小路，我真正地走進(jìn)了這里，藍(lán)藍(lán)的天空，高大的樹木，我愿醉在這清風(fēng)里。
嗨，我的新生活！
我的新生活作文13
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒說(shuō)過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習(xí)，是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)知道，享有學(xué)習(xí)和知識(shí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)是多么令人快樂的……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的新生活作文14
金秋九月在在是新生活的開始，不少同學(xué)都將離開學(xué)校，而全身心地投入到一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)，當(dāng)然我也不例外。
邁入新的校，就是一新的開始，新的開始就說(shuō)明要更加勢(shì)力，開腿向終點(diǎn)奔去但我卻不禁擔(dān)心起了自己是會(huì)被立孤立。
在小學(xué)時(shí)，我的人關(guān)系便直處于不好不壞，在中學(xué)我便更擔(dān)心起這件事來(lái)例如那天放學(xué)。
一天學(xué)習(xí)的結(jié)束本是一個(gè)十分放松的時(shí)刻，但我在看著同學(xué)們一個(gè)三五成群結(jié)伴放學(xué)時(shí)心中的孤獨(dú)感便不可抑制的上升，“要一起嗎個(gè)甜美的聲音在我耳回響，我抬頭望向她頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)上借皮地系著兩個(gè)蝶結(jié)，乎下一秒便要從頭飛落，一雙柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)襯托它的則是一雙爍著光亮的大眼睛啊原來(lái)是小玲我們一路上有說(shuō)有笑，也同時(shí)讓我體會(huì)到了一種非同尋常的樂趣，一種從未感各過的友誼的魔法。
從天起，我們每天起上學(xué)起討論作業(yè)中的難題，一起破解一個(gè)又一個(gè)難題……果說(shuō)友誼是一棵長(zhǎng)青樹，那么澆灌它的必定是充自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一盞明燈，那一定會(huì)隨時(shí)幫你散心中的陰，友誼的力量無(wú)窮無(wú)盡，友誼的號(hào)角響遍云霄。
這，就是我的生活。
我的新生活作文15
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，綠草在冬天時(shí)成為一片枯草，成了一片荒地，死氣沉沉的失了顏彩，但在春風(fēng)的吹拂下，綠芽探出頭來(lái)，大地又將生氣盎然，這是一種新生；鮭魚逆流而上，不畏艱辛，明知將在溪里了結(jié)此生，仍要產(chǎn)下自己的新生一代，它們奮力向前，犧牲自己，回到家鄉(xiāng)，這是鮭魚的新生。而我也在人生的過程里不斷的新生，生生不息。
即將升上初中的我，將成為初中的一名新生，我面對(duì)的是沉重的課業(yè)壓力、陌生的、生疏的生活方式，種種的困難襲捲而來(lái)，但我從不感覺困難，一顆種子在發(fā)芽前，從不會(huì)知道自己將成為一棵大樹或只是一株小草，但即使只是一株小草，我也能像大樹一樣，讓大地生氣蓬勃，帶給萬(wàn)物一片綠意。我將滿載希望前行，不氣餒、不畏懼！勇敢接受上帝給的種種磨難。
面對(duì)這樣的“新生”，我得先調(diào)整自己的步伐，面對(duì)學(xué)業(yè)我要用更認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)，面對(duì)生活我要用關(guān)懷之心去看待，今年暑假我積極的參加志愿者行列，我在這之中得到了新生的喜悅，感受到“人溺己溺，人饑己饑”；我加入先修團(tuán)隊(duì)，預(yù)習(xí)初中的功課，我在這之中又得到了新生的感動(dòng)，領(lǐng)悟到“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人”；我每天勤做運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練自己的體力，我亦在其中得到了新生，了解到“人要活，就要?jiǎng)印钡闹匾Ｒ淮未蔚某霭l(fā)就是一次次的感動(dòng)！一次次新生的喜悅！
我是一株新生的小草，在這個(gè)夏天，散發(fā)出自己獨(dú)特的綠意，我將一次又一次的蛻變，雖然我可能不能成為大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己應(yīng)有的使命。
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