【實(shí)用】小學(xué)生的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
6歲。
一個(gè)小女孩在學(xué)騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒有。終于，小女孩倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。
10歲。
當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇呱狭霜勁_。緊擁著獎杯，在閃光的耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺下座位上只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的'女兒，一把奪過女兒緊抱著的獎杯，交給了后臺的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄，沒有安慰，沒有一句話。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒有動。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女兒。
我的父親，她的感情如棉細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)沒有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！
小學(xué)生的作文 篇2
“生活中沒有理想的人是可憐蟲。”屠格列夫的這句名言，直接地道出了理想在生活中的重要地位。的確，一個(gè)人沒有理想，那么他在世間就像是一只無人駕駛的船，不會乘風(fēng)而上，只會隨波逐流。一個(gè)人有了理想，他才可能走上成功之路。
巴爾扎克為何會有那樣如癡如狂的拼勁呢?這定然離不開他的理想—完成深受人民喜愛的巨著《人間喜劇》；富蘭克林為何會有那般勇于探索的科學(xué)精神呢?這當(dāng)然離不開他的理想——發(fā)明出至今仍造福人類的避雷針；中國女運(yùn)動員王軍霞為何會有堅(jiān)韌不拔的毅力呢?這絕對離不開她的理想——奪取金牌，為國爭光。難怪季米里亞捷夫說：“人類只有在實(shí)現(xiàn)自己美好理想的過程中才能前進(jìn)。”
試問，沒有創(chuàng)造新生活的理想，會有一次又一次的.改革變法嗎?沒有創(chuàng)造新奇跡的理想，會有一項(xiàng)又一項(xiàng)的最高記錄被打破嗎?沒有為人類做新貢獻(xiàn)的理想，會有一件又一件的高科技產(chǎn)品問世嗎?
在我們的生活中，沒有理想的可憐蟲是有的。但他們活在世界上與木偶有什么區(qū)別呢?他們能為社會做何貢獻(xiàn)呢?有些人雖有理想，但卻只是成天把它掛在嘴邊，根本就不會為他的理想去做點(diǎn)什么。那么，他所謂的“理想”，只能用“幻想”二字取而代之了。理想是指路明燈。所以我們應(yīng)該在心中樹起一個(gè)美好的理想并時(shí)刻為之拼搏；只有這樣，你才能獲得成功。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，烈日炎炎。樹葉都快要被曬干了，知了大聲的唱個(gè)不停。我又熱又渴，爸爸特意上街去買了一個(gè)大西瓜。
這個(gè)西瓜又大又圓，好像一個(gè)大頭娃娃的臉，它還穿了一件黑綠相間的袍子，頭上還有一根彎彎的頭發(fā)。爸爸把西瓜一切兩半，西瓜肚子里的黑子紅壤立刻出現(xiàn)在我的眼前。我饞的口水直流，馬上拿起一芽就大口大口的吃起來，哇！真甜呀！瓜瓤還沙沙的，真好吃！吃了一芽又一芽，吃的'肚皮都快要撐破了，我還是沒吃夠。
謝謝爸爸今天買了好吃的大西瓜給我解了饞。
小學(xué)生的作文 篇4
記得小時(shí)候最長做的事情莫過于看天空了。
小時(shí)候的我喜歡躺在空曠的草地上：看著白云發(fā)呆；看著飛過去的小鳥發(fā)呆；看著火熱的太陽發(fā)呆。更多的是被這寂靜的地方所折服。也正是如此，每周總有一段時(shí)間我會待在這里，享受著沒有人的寂靜，沒有喧鬧的最接近大自然的氣息。 數(shù)年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是我，可個(gè)子卻高了，長壯了，而昔日的空逛的草地不見了，失去了那沒有人的寂靜的場所，顯得那樣的悲涼，看著一棟棟的鋼鐵樓房建了起來，看著這越來越大的鋼鐵牢籠，而人跡罕至的世外桃源也越來越少，令我感到一陣陣的無力，因?yàn)樽约簭男∠矚g的地方消失的無影無蹤，而感到不爽。
鋼鐵的城市冷冰冰的：一家和另一家隔著一道門，一個(gè)小區(qū)和緊挨著的另一個(gè)小區(qū)也是一堵墻給阻擋了，每一個(gè)行人更是有一種防患于未然的舉動；不小心碰著了，有時(shí)會張口就罵，根本不管是自身的錯還是他人的錯，且這種話還多是不堪入耳類型的，遇到了兩個(gè)同是屬于性格倔強(qiáng)的人，就極有可能打起來，后果十分嚴(yán)重：記得上次我在菜市場看到有人在打架，一個(gè)男的和一個(gè)女的去打另一個(gè)女的，場面極其混亂。而這看似是有深仇大恨的打架，也僅是因?yàn)椴热嗆嚨膿醯搅速u東西的門面了，賣東西的讓她讓開，那人卻無動于衷，后來就去指責(zé)那人，言語不和，就打了起來，后來賣東西的老公來了，自然是一致對外，打那個(gè)踩三輪車的人，而他們的女兒因?yàn)橛腥死×耍瑳]沖進(jìn)來，不然就是一家打一個(gè)了。
在周圍許多的圍觀者，都是像在看雜耍一樣，津津有味，有些人伸著腦袋，去看場地中演的情形，有些人與周圍的'人竊竊私語，詢問著事情的起因，而鮮有人出手將他們分開。 也許是這個(gè)鋼鐵城市的“魅力”吧，它使更多的人缺少了人與人之間萬物初始時(shí)就有的愛心，那種人與人互助的事很少有人做，不止這些，鋼鐵城市還將它的觸角延伸到世界的每一個(gè)角落，沒有一處寂靜的草地，沒有大自然最純正的氣息，而取代的則是喧鬧，機(jī)器的轟鳴聲，一陣陣的令人難受。
科技給人類帶來的也許是光明，但我更喜歡的是大自然那純正的氣息，那是多么的令人陶醉，而這一切似乎都是那么的遙不可及，但我總是望著不如以前潔白，蔚藍(lán)的天空，渴望著原始的天地。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，學(xué)校開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的定向活動。要求大家分別在越秀公司的北秀歌舞臺、鎮(zhèn)海樓和五羊石像取得老師的蓋章。
我和同學(xué)約好了一起出門，從正門進(jìn)入公園，不到十點(diǎn)都到達(dá)了集中地點(diǎn)——北秀歌舞臺。令人驚喜的是，臺上還有我們年級同學(xué)的表演。
定向活動在節(jié)目表演后就正式開始了。我們從歌舞臺的后面出發(fā)，這應(yīng)該是到達(dá)下一目的.地的最短路徑。順著人群，我們穿過了一條兩旁種滿大樹的小路，然后又來到一條大路上；開始的時(shí)候還是上坡，后來又到了很輕松的下坡路。眼前的就是“鎮(zhèn)海樓”了。我們興高采烈地把小卡片遞給了那里的老師，取得了第二個(gè)印章。
接下來，我們往回走，回到大路上，繼續(xù)走下坡路。只是短短的五分鐘，我們來到了“五羊石像”的山腳下。要登上“五羊石像”可是得辛苦地上樓梯的。當(dāng)我們滿頭大汗來到這次活動的“終點(diǎn)站”時(shí)，終于取得了這次活動的第三個(gè)印章。
這次在越秀公園舉行的定向活動，我覺得很有意思。希望學(xué)校以后能多舉辦這樣的活動，既鍛煉了身體，也很開心愉快。
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