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【精華】家的快樂作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的家的快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】家的快樂作文3篇

家的快樂作文篇1

　　在世界的某一個小角落，住著一家人，勤勞樸實的爸爸，善良賢惠的媽媽，幽默風趣的奶奶，精神煥發的爺爺和一個活潑好動的女兒。

　　下面是是這家的生活情景劇。

　　情景一：我們一家圍坐在飯桌前，大家有說有笑的，我突然想到一題想問爸爸，便說：“有一頭牛在草地上——”我還沒說完，奶奶就說：“這題我會，我小時候天天放牛，你繼續說。”于是我就接著剛才的話題繼續說：“——牛一邊吃草，草一邊長——”我說完后，奶奶就著急的說：“這是什么問題，牛一邊吃，草還一邊長，那草吃得完嗎？”我們聽后都笑得前俯后仰，只有奶奶迷惑不解的看著我們。你看我的“傻奶奶”。

　　情景二：我有一天突發高燒，恰巧爸爸不在家。媽媽只好背著我到醫院去。在路上媽媽跑得氣喘吁吁，雖然是冬天，但我仍能看到媽媽額角豆大的汗珠在一顆顆的落下，我的心里一陣難受，是高燒不舒服還是為媽媽的付出而感動，我想應該是后者吧。

　　情景三：月夜下，我坐在爸爸旁邊聽他講過去的故事，爸爸說那時候他們哪有皮鞋穿，能有雙膠鞋就不錯了，現在的娛樂方式也是那時沒聽說的，唯一的娛樂方式就是看壩壩電影，那時簡直是人山人海，說起這些，爸爸說還真懷念那時看電影。爸爸又叫我要珍惜現在的好日子。我那時還小，不懂事，只記得重重的點了一下頭。

　　我的家就是這樣充滿了快樂，和諧，我愛我家。

家的快樂作文篇2

　　下午放學，我和往常一樣，蹦著跳著，哼著剛學會的“常回家看看”的調子回家了。一進門媽媽就問：“什么事把你高興得這樣？”我對媽媽說，我的文章在《當代小學生》上發表了，并高興地從書包里掏出《當代小學生》，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。隨著“叮鈴”一聲響，上初三的姐姐和當老師的'爸爸也放學回家了，我忙把我的成績遞給姐姐看。姐姐高興地說：“我也送你一份禮物。”我一看，姐姐寫的《期盼》也在《中學生報》上發表了。真是無巧不成書，爸爸的教學論文也在《教育園地》上發表了。我們姐弟倆高興得手舞足蹈。還是姐姐為媽媽想得多，說：“看墻上媽媽的‘養雞女狀元’獎狀，這是媽媽的成績。

　　吃過晚飯，父親給姐姐輔導幾何，姐姐時而緊鄒眉頭，時而心花怒放，爸爸不時提示一二句。我也拿出老師布置的家庭作業——制作會叫的青蛙。我讀勞動課本上的制作方法給媽媽聽，我和媽媽一塊制作，不一會兒，一個會叫的青蛙就制作成了。我和姐姐的作業都完成了。我提議和姐姐殺一盤，由爸爸觀棋當裁判。對弈開始了，當頂炮，把馬跳，趕快出車。我記得爸爸說過：“三步不出車，必定把棋輸。”姐姐更不示弱，一個沉底炮壓得我半壁江山不敢動，又一個臥、槽馬，幸虧我擋上了一炮才沒有死棋，我心里怦怦直跳。爸爸還是有點偏向著我，自言自語：“炮打將軍抽車吃。”這一招真高，把姐姐的紅車吃掉了，雙方戰成平局。爸爸看著我們姐弟倆的棋藝有進步，臉上露出了笑容。媽媽剪好的一副“年年有余”吸引住了全家人，爸爸順手拿起筆在一邊題字“明天更美好”。

　　全家人沉浸在歡樂和幸福之中。