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《我》初中作文

時間:2022-10-25 20:32:54 初作文 我要投稿

實(shí)用的《我》初中作文3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的《我》初中作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的《我》初中作文3篇

《我》初中作文 篇1

  書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。

  在讀詩中,我收獲到“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也。”。

  記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”叮零零,放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長。”反正當(dāng)不了語文組長,還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點(diǎn)機(jī)會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進(jìn)了房間,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補(bǔ),都來得及。

  在一個星期五的.晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想:不是還有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。

  從讀詩中,我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印薄?/p>

  從讀詩中,我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪,破煙來入畫屏飛”。

  從讀詩中,我……

  誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長。

《我》初中作文 篇2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,相信大家對于這句話一定都是耳熟能詳,書伴我成長_作文。不錯,這句話說得很對。如果沒有書籍,你能想象出現(xiàn)在的世界是什么樣子的嗎?我想,你一定不能,我也不能,因為那樣的世界,令人太難以置信。

  我小時候很調(diào)皮,像個男孩子一樣,可是一看到書,我就會安靜下來,家人都說好像換了一個人似的,我卻毫不在意他們怎么說。因為在書的世界里,我可以領(lǐng)悟到許多東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我在現(xiàn)實(shí)生活中所學(xué)到的。它講述的十分精準(zhǔn)、確切,可以讓我能夠清楚的認(rèn)識、了解歷史,現(xiàn)當(dāng)代的風(fēng)向、優(yōu)秀文學(xué)作品以及各種行業(yè)的一些指南,讓你快速適應(yīng)這個時代。

  各個時代都有不同的優(yōu)秀作品,只要我閱讀這些書籍,就可以了解的更多,知道的更多,這樣才能在社會上立足。

  幼兒園時,媽媽就買了許多的童話故事書、寓言故事書講給我聽,并且給我講它的寓意是什么;哪些人做得對,要向他學(xué)習(xí);哪些人做的不對,我自己不能犯這樣的錯誤;如果在生活中出現(xiàn)這些事情,又該怎樣去做……因此,尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌,知道什么事該做,什么事不該做,對什么人要說什么樣的話,遇到問題時怎樣處理最好,所以老師和同學(xué)都很喜歡我,初中一年級作文《書伴我成長_作文》。即使我犯了一些小錯誤,他們也會很輕易的原諒我的。

  上小學(xué)了。低年級,學(xué)了漢語拼音,開始看一些注音版的書籍,比如:《成語故事》《三字經(jīng)》《三十六計(兒童版)》等等。這些書講得生動風(fēng)趣,都是根據(jù)兒童來編寫的,簡約明了,十分容易懂;中年級,開始學(xué)寫作文了,于是又看《精編作文選》之類的作文書,看上面的名師點(diǎn)評,使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著,領(lǐng)略他們的不同的風(fēng)格、不同的感情、不同的筆法,體驗他們在寫作時,所傾注的心血;高年級,學(xué)業(yè)開始緊張起來,所要求掌握的知識,也越發(fā)的多了起來。不但要求你積累課外知識,還要能夠靈活運(yùn)用,讓別人的東西變成自己的。這樣,就又讀了世界十大名著:《鋼鐵是怎樣煉成的`》《魯賓遜漂流記》《格列夫游記》《名人傳》等。它們又讓我了解了更多的作家,了解了作家澆注在作品里的深厚感情。

  很快,我又長大了,變成了一個初中生。對于讀書,也有了要求。盡可能的讀一些文言文、詩詞,然后不去看注解,憑自己掌握的知識來理解它。如果有錯的地方就要及時改正,這樣自己才會容易的理解,真正的理解。我呢,又讀了《論語》《四大名著(文言文版)》,有些字晦澀難懂,可正是這樣,我又知道了許多別人所不知道的,這對于任何一人而言,是大大有益的。

  書,伴我成長

《我》初中作文 篇3

  早晨,我懶洋洋的從床上起來,揉揉眼睛,伸伸懶腰,向窗外望去。瞧,池塘里的冰融化了,小鴨子們在池塘里嬉戲、啄食。看,池塘邊的柳樹發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的'。看,桃樹、梨樹……都開花了。哦,原來是春天來了。

  春天來了,春天來了。小草害羞的從土地里探出頭來了,拽著泥土的頭發(fā)。花兒開了,散發(fā)出縷縷清香。勤勞的蜜蜂飛來采蜜了,美麗的蝴蝶在花叢中跳起舞蹈。五顏六色的花兒,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。

  走在路上,看著河水從山坡上流來了,嘩啦啦的。河水清澈見底,用手摸摸,涼涼的,給人一種涼快的美感。

  天空中的云變得烏黑烏黑的,沙沙沙的雨落了下來,看著下落沙沙沙的雨,我撐著傘走到雨水中去踩雨水,我心里別提有多高興。春雨灑在泥土里,灑在花朵上,灑在竹筍間,所有的植物顯得很有精神。

  春天,你是多么的美麗啊,我喜歡你。

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