【實用】小學六年生活作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學六年生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學六年生活作文 篇1
六年的時間如一日般短暫,我卻忘不了您的每一個優點。如果我是一條小船,您則是指引方向的風帆,雖不起眼,卻讓我平安。啊!每當想起您,敬愛的好老師,美麗的母校,使我永生難忘。
記得那次,我發燒了。同學們就用濕紙巾敷在我的額頭上,讓我降降溫。接著,就叫班主任孔老師。孔老師見我發燒了,就立馬送我去醫院。醫生給我吃了些藥,就好多了。回去后,同學們親切的問我:“思思,怎么樣,好點了嗎?頭還暈不暈,要不要再用濕紙巾敷一下?”我說:“不用了,謝謝你們,我已經好多了,多謝你們的關心。”“那是應該的,同學之間本應該互相愛護,互相幫助的嘛。”班長說。
記得我在磐安教育網上發表的第一篇作文。這節是語文課,老師叫我們寫一篇作文,還說:誰寫的好,就可以在教育網上發表。同學們聽了,馬上集中精神的在寫作文。因為,這是一件值得驕傲的事情。不久,我的作文經過老師精心修改,在磐安教育網上真的發表了。我非常高興,同學們也很羨慕我,老師也夸獎我。但我并沒為此感到驕傲,我想我要繼續努力,爭取發表更多更好的.習作。
啊,親愛的母校,你是讓我開花的地方,我在這兒生活了六年,我永遠忘不了的母校,忘不了教育了我三年的班主任孔老師,忘不了教過我的所有老師。再見了,親愛的老師!再見了,我生活了六年的母校!
小學六年生活作文 篇2
時間過得真快,一眨眼六年的時光就像過眼云普通過去了,我們要畢業了。小學生活多么令人留戀而依依不舍,往常我們就要分道揚鑣,想起來不由慨嘆萬千。
在那20xx多日子里,我們像一株幼苗,受著師長的灌溉,聽著師長的廢寢忘食,循循善誘的教導,靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲,在校園有我們的身影……在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回想,往事記憶猶新,浮光掠影。
記得那年夏天,趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館,看來很多美觀的.書,那個時分每個人看書的時分很入迷,而且還有幾個人在旁邊說悄然話,過了一會,就分開了。到了中午是最有趣的時分,我看到陳志遠在吃羊肉串的時分,吃的很快,仿佛旁邊沒人一樣,讓我們感到很好笑,過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺,我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去,但是假如發出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影,當時我們一個個看的很入迷,有的同窗好似曾經進入電影。
往常我們就要奔向遠方,忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬,忘不了我們相處的每一個日日夜夜,畢業了,朝夕相處的小同伴,希望一路走好,不論在什么中央都要堅持聯絡。
小學六年生活作文 篇3
六年轉眼即逝,我在這所學校的學習生活也已經接近尾聲。從懵懂無知的小孩子,到懂事、知書達禮的大孩子,校尉小學見證了我的進步與成長。一生中會有許許多多個六年,但是這段生活一定是最難忘的那一個。
在整個小學生活中,老師們一直陪伴著我們,教導著我們。是他們傳授給我知識,教會我做人的道理。他們會在我們有所進步的時候鼓勵我們,也會在我們闖禍或者學習不認真時嚴厲地批評我們。感謝我所有的老師們,正是因為他們的'默默關心和諄諄教導,才讓我取得了現在的成果。
感謝我的學校,是它讓我遇見了可敬的老師們和親愛的同學們,也是它為我們提供了豐富的教學資源。仿佛,國家大劇院的舞臺上,還能看到我們精彩的表現;仿佛,運動會的跑道上,還能望見我們奮力拼搏的身影;仿佛,龐大的操場上,還能聽到廣播體操的音樂……這些,都是我六年來最珍貴的回憶。
小學生活已經畫上了完美的句號,我們即將步入中學,就要和朝夕相處的老師同學、和熟悉的校園說再見了。在未來的學習生活中,我們會面臨新的挑戰,新的挫折,但是我相信,在這所學校中所學的一切會幫助我渡過那些難關。希望在不久的將來,我們可以用驕人的成績回報母校和老師們。
小學六年生活作文 篇4
參觀完后,爸爸媽媽又和孩子們在動物園的休閑地組織了親子娛樂活動,他們在一起唱歌,跳舞,做游戲,講故事……廣場上空久久回當著他們的歌聲與笑聲,最后,一曲《感恩的心》結束了今天快樂難忘的活動……
和諧社會人人夸,重慶山美、水美、人更美。十月六日是中秋節,爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生動物園去游玩,在這里,我親身體驗到生活中的真善美無處不在。
我們乘車來到動物園的廣場上,一下車就聽見了優美的歌聲,“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”,這時候我發現有一群孩子也隨著他們的“爸爸媽媽”在等待進園參觀。我仔細觀察這群孩子和他們的爸爸媽媽,似乎不像是普通的一家人,我起了疑心,便向旁人打聽,旁邊的叔叔告訴我說:“這些是孤兒院的孩子,今天由市政府征集義務家長來陪他們過中秋節!”哦,我這才恍然大悟。
在廣場上,孩子們與他們的爸爸媽媽進行了愛心授旗儀式,隨后,我們便一同乘車進入動物園內參觀游覽。在每一個游覽點,我看到每個孩子都專心致志地觀察動物們,這時,有的媽媽慈愛地摸著孩子的頭,有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動物的各種神話故事,有的還默默地看著孩子,那眼光真是慈祥呀!孩子們一個個興奮地蹦著、跳著,臉上洋溢著激動,幸福的`表情。
參觀完后,爸爸媽媽又和孩子們在動物園的休閑地組織了親子娛樂活動,他們在一起唱歌,跳舞,做游戲,講故事……廣場上空久久回當著他們的歌聲與笑聲,最后,一曲《感恩的心》結束了今天快樂難忘的活動。
在回家的路上,我回憶起今天的情景,心潮起伏,感慨萬千。在今天這個和諧的社會里,有父母的孩子是幸福的,沒有父母的孩子能同樣得到幸福,因為我們的祖國是個和諧的大家庭,他們能得到社會的更多關愛,他們不僅能過好每一天,同樣也能愉快地度過每一個節日。想想我自己,生活中,我應該珍惜每一個美好時光,誠實守信,學習中,我一定努力學習,積極發言,天天向上,長大后成為國家的棟梁之材,為建設我們偉大的祖國貢獻力量,為我們和諧的社會多獻一份愛心!
小學六年生活作文 篇5
時光荏苒,一轉眼就過去了六年,在這六年的小學時光里,我不僅僅收獲了與大家真摯的感情,還在學到知識的同時,明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪,在這期間,陌生的同學成為朋友,嚴厲的老師成為父母,回憶,時時處處充滿著成長的快樂與幸福。
記得在五年級的時候,劉老師宣布了那時全能之星的結果。而我,沒有當上全優生,因為在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上,但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對,就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上,輕輕問我:“若怡,你愿意提高一分么?”提高一分?我很快明白,劉老師是想問我愿不愿意“作弊”,把綜合成績拔高一分,那樣我就可以是全優生了。
我遲疑了。我很驚訝,我竟然猶豫了。平時這種觀念,連傻子都知道是錯誤的,如果沒有在我的身上發生這種一分之差的事,那我一定會選擇原來的分數,我還是89分,畢竟人要誠實,而且這是大事。但是,我卻在考慮,因為我實在是想把這一分彌補上啊!作為每次幾乎都是第一的我,當然這次也不想例外。但這是不道德的做法!我激烈的'作著思想斗爭。
劉老師親切地握著我的手,不知不覺中,我居然哭了出來。這時,老師對我說:“若怡啊,其實我也知道你肯定很矛盾,如果你愿意提高分數,咱們是當上了全優,但是自己的心里這道坎也過不去啊!是吧?結果,還是要由你自己來決定。”
“我,我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這么想的,只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。
“嗯,這才是我們若怡啊!其實在得知你沒有當上全優時,老師心里也很難過。畢竟是我的學生嘛,每個孩子都是我的寶貝,但是如果咱們那樣做了,自己的心里道德過不去,所以,老師支持你的選擇!”我用力點了點頭,心里明白老師的苦心。我認為,這是劉老師給我的,也是我人生道路上的一個考驗吧!
我對這件事的印象很深,因為它給予了我極大的啟發。接下來我就要走出小學的大門,邁向新的生活,新的挑戰。在我的小學生活里,我會記得有這樣一件事存在,永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示,相信他們會在我今后的人生道路上,如一盞明燈,為我照亮與引航前進的方向,成為我一生中最為寶貴的精神財富。
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