那一節課作文
那一節課作文1
這一年暑假，我在xx興趣小組學習,有一堂特殊的課我始終忘不了。那堂課老師讓我們講故事，內容也可以是自己成長中的故事。
上課了，何可欣先講她的《巧退不速之課》，我聽她講得津津有味，自己也開始自卑起來，不相信自己能講得好。老師讓我講故事，我沒有什么辦法推辭，就懇求老師再讓我思考幾分鐘。老師答應了，緊接著老師又請了很多同學，他們也和我一樣不敢相信自己。終于又有一個同學勇敢地站起來講故事。我凝視著鬧鐘一秒一秒地過去，感覺時間飛速地跳動，就像在我的傷口上撒鹽。同學們講什么故事我都聽不進去了，只見他們的嘴在動。過了一會兒，我在老師的鼓勵下終于敢說了。教室里頓時鴉雀無聲。我也莫名其妙，嘴巴不由自主地說著，聲音不停地往外撥，我的個人故事《西湖蹦極》講完了，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我仿佛覺得整個世界都變了，變得更加美好，又好像過了一萬年，我脫胎換骨成了一個新人。直到現在，每當我回憶起它，我的心仍然久久不能平靜。
這節課使我終生難忘：是這節課使我的口頭能力變好；是這節課使我變得勇敢；是這節特殊的課，使我的學習有了很大的進步。
那一節課作文2
我為什么忘不了那節課呢？是因為這節課上得有趣、輕松，一上這節課就什么煩惱都被拋到 了腦后。
這節課是我們班一個同學爸爸來上課的，本來我們都不知道要上這節課的。所以很驚訝，就連那位同學也不知道他的爸爸要上這節課的，當然他也很吃驚。本來開始埋怨的，后來才知道上這節課是又愉快、又輕松、又快樂。上這節課主要講我愛中國，首先講了歷史，例如誰是第一個皇上、白居易寫過多少首詩、哪四個朝生存只有幾百年、三國演義的主公是誰……每次我要回答都被人家給搶了。我只好眼睜睜地看著別人把糖給拿走，心里真不是滋味。每次要 什 么出難的，要么出簡單的，連我們最笨的人都能答上來。我每次把手舉高高的總是喊不到我，我們班的老師還在旁邊錄相呢！我等……啊，終于喊到我了，我回答出了正確答案，我快步向講臺走去拿我的三個獎品。最后，他還給我們看了原子彈的`威力，讓我們班的每個人都驚訝不已……
真希望這節課繼續上下去啊。
那一節課作文3
那一節課，李老師沒有上課，只是抽查我們寫讀書筆記的情況。第一個是陸小帆，他全做完了。第二個、第三個、第四個、第五個……我的心越來越慌，因為我還剩下三篇讀后感受沒寫完，并且老師就站在我前面，不能補。唯有祈求上帝不要抽到我了。就在祈求的同時，忽然“曾美如！”原來是老師在叫我。怎么辦？怎么辦？我一直在慌！撒謊怎么樣？不行！不行！李老師教過我做人要誠實！我只能從作文書里把本子拿出來給李老師看。李老師問我：“為什么剩下三篇讀后感受沒寫啊？”我答道：“我準備今晚回家補。”李老師又問：“那這三篇都是你剛才補的嘍！”我堅定地回答道：“不是。”老師把本子還給我后，又繼續抽查。沒一會兒，班上大部分人都站了起來，這些都是沒完成的，還有些甚至一篇都沒寫。這時，李老師停止了抽查。對我們說道：“你們自己看看，我只是突擊抽查了一下而已，就有這么多沒寫完的。而且還有一些撒謊騙老師說沒帶，原來是一篇都沒有寫！這幾天作業多嗎？李老師從小教導你們做人要誠實，沒寫就沒寫，不能撒謊。要學會掌握時間，不要讓時間來掌控你。從這一次抽查中能看出你們對待學習的態度，難怪有一些同學的成績一落千丈……”
聽完這些后我知道了：每時每刻都要用認真的心態去面對學習和一切一切的事情。做人要誠實守信，不說謊，說謊會使別人對你的信任度一點一點的抹掉。要學會去合理的安排時間，更好的去學習！
那一節課讓我終生受益！
那一節課作文4
上課，我對它印象一直不是很好，尤其是英語課堂，可以說是最無聊的課堂，特別是周末下午那一節英語課。
時間已經過去了三十二分鐘零七秒，天上飄過的云，沒有一朵長著翅膀或長著腿，可以在天空快樂的游蕩；更沒有長得像朱古力，想讓人飛上天去狠狠地咬上一口。課堂平淡得讓人想打瞌睡，就連半件有人調皮的事都沒有，只有那孜孜不倦的英語老師兢兢業業地站在講臺上，十分用心地嘰哩呱啦嘰哩呱啦地講著我聽不懂的語言。
課堂下面一片寂靜，一片茫然。有人發呆，有人在玩轉筆。忽然“調皮大王”——徐小飛站了起來，我那早已平靜的心終于振奮了起來，期待他能有“精彩的表演”，誰知徐小飛站起來一臉認真地說：“老師，我也想就你講的題目說說我的理解和疑問。”這時我心里在想：“這徐小飛吃錯藥了吧？平時最能制造騷動的他今天竟然裝起了好學生？”他說的我同樣沒聽進去，好在他只是草草講了幾句。這節課馬上也要結束，我雖然沒有看到了本節課有任何笑點，可一想到要下課了，我的心似乎也受到了一絲安慰。“叮鈴鈴”下課了，鈴聲第一聲響起，我便飛也似地往外沖，教室也是一片混亂，連老師平時課堂最后說的話，也是我最能聽懂的話——“class is over”都還沒有來得及說就沖出了教室，可就在這激動人心的時刻，我聽到了老師震撼人心的一句話：“回來！繼續上課！”這句話徹底瓦解了我的心理防線，我已經完全崩潰了，這時同學們也崩潰了，個個垂頭喪氣地回到座位上，我們期待已 以 久的下課終于變成了——拖堂。
是的，現實就是那么殘忍，我已經完全被英語老師那聽不懂的語言纏繞，我已經被纏得身心疲憊，無法自拔……
我心中的課堂就像惡魔一樣可怕，沼澤一樣粘人，可我無法撐脫，只能任它折磨……
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