精選給的快樂作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給的快樂作文6篇，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1
人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。
那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那么的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。
我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子干嘛？原來——體育老師的'那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。
老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然后來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然后，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。
20分鐘到啦，大家各自練的體育項目也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。
給的快樂作文 篇2
讀書，給我帶來了莫大的快樂。
這學期，語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之后，才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書，我仿佛成了一株“植物”。
那是一個星期天，我寫完作業以后，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽到了開門聲，才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心里像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進來找我，發現了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機，從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來了。可是媽媽卻沒有數落我，反而會心地笑了。不過，她建議我以后別上廁所的時候看書，對身體不好。
得到了媽媽的`支持，我更加酷愛讀書了。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學們，讓我們走進書里去吧！了解祖國的名勝大川，還能收獲精神的財富！
給的快樂作文 篇3
孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”是呀！雖然學習過程往往是讓人“頭疼”的，但是只要通過努力，不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了，那種自豪感，快樂和成就感，是無法用言語形容的。
一天下午，我在家做數學作業，做到最后一題，我看了半天都沒什么思路，“啊！好難呀！”心想，既然這么難，我留著最后寫吧！終于把所有作業寫完了，只留下了那道難題。我冥思苦想，還是沒做出來。“明天肯定有好多同學都做不出來，我空這也沒什么吧？”但轉念一想，“作業可是學生的基本呀，做出來不比那些沒做出來的好？”經過了一番細想斗爭，最后決定“好！我一定要做出來！”我左思右想，想想老師的解題思路，想想書上講的概念……終于找到了解題思路，哈哈，終于做出來了！
第二天，去學校一看，呀！還真是好多同學都空著作業本，我心里美滋滋的，這么難得一道題我竟然也能做出來了，這種自豪在心里慢慢的`生出來了！下午，老師把作業本發下來了，翻開一看，鮮紅的打鉤美美的長在那道難題上，是那么的漂亮，通過努力得到的肯定，心里美美的，原來解除難題是這么的美好！老師在課堂上點名表揚了我，第一次得到數學老師的表揚，那種自豪感無以言表！放學的路上，晚霞紅透了半邊天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它們也知道我今天得到了數學老師的表揚！我哼著小曲飛奔回家，媽媽心情好像也無比開心，告訴我英語考得不錯，這些都是學習帶給我的無比快樂！
書山有路勤為徑，學習是枯燥的，乏味的，痛苦的！但也是非常快樂的！書上說：“學海無涯苦作舟”而我覺得“書山有路勤為徑，學海無涯為什么不樂作舟呢？”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能樂在其中，克服一切困難！只要努力克服著許多的困難，解決這許多的難題，你將無比快樂！讓我們一起進入學習的海洋，遨游在這快樂的天地中，共享這美好的學習時光吧！學習使我快樂！
給的快樂作文 篇4
星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的到來。
“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。于是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。
當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲戚戚的哭聲，這么晚了，是誰呢?于是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她說媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店里談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。后來爸爸問她教主哪里。女孩說：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎么辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加著急，我們不能不管，老師說過要助人為樂的。”
爸爸說：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”
“爸爸，晚就晚吧，沒關系。”于是，在夜幕里，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的'親人們感激涕零------
回到家里，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。
因為在我的一生里，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。
作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學校三年級池家儀
給的快樂作文 篇5
一雙烏黑發亮的眼睛，一個高挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我可愛調皮的妹妹——萱萱。
就是這樣一個漂亮的小姑娘，卻從骨子里透出野性和頑皮。一天下午，媽媽和姥姥帶著萱萱去附近的游樂場玩，這不，她可玩歡了，過了幾個小時也不回家，眼看太陽從遠處的房子上面消失，可萱萱還是不愿走，姥姥硬是把她抱走，可她在姥姥懷里大聲哭著，腳一沾地就不哭了，像箭一樣跑向游樂場，連媽媽都沒捉住她。沒辦法，只好依她，一直到她玩累了才回家。
她雖然很倔，但也是可愛的。
有一次我寫完作業，跟萱萱一起玩。我說：“不許哭奧。”她偏哭，在哪兒咿咿呀呀的，我說：“不許笑哦。”她又破涕為笑，我才發現，她臉上沒有眼淚，原來剛才也是裝的`，我說：“不許數一二三四呀！”她就說：“一、二、三、七八九十。”偏要把四五六落下了。最后我說：“不許說姐姐，我愛你奧。”她便用稚嫩的聲音說：“姐姐，我愛你。”我和媽媽哈哈大笑。
這就是我的倔強、調皮、可愛的妹妹，我真是煩她，又愛她。
給的快樂作文 篇6
我的興趣愛好非常廣泛，尤其酷愛下棋。家中的棋自然許多，有象棋、圍棋、五子棋、跳棋……五花八門，應有盡有。這些棋給我帶來了說不盡的快樂。
在各種棋中，我最喜歡的要算圍棋和象棋了。每一次同學或爸爸的朋友來我家玩，我總會擺開棋局，和他們殺上幾盤。我喜歡象棋的調兵遣將，運籌帷幄；我癡迷圍棋的變化多端，靈活自如。不管是輸也好，贏也罷，我都會認真地總結經驗，并把它存入腦海中屬于自己的那部“《孫子兵法》”中。經常與他人在一起下棋，既能增進彼此之間的友誼，又可以鍛煉自己的思維能力，何樂而不為呢？
棋，對我來說還是一種極佳的“智力玩具”。下棋，對我來說更是一種精神享受。說到這一點，我感到有點自豪，因為我利用棋“發明”出了許多游戲。比如圍棋，我把它當成了一種古代的戰爭游戲，先用棋子造出交戰兩“國”的“城墻”，造出“小兵”……這樣，一個由棋子“堆砌”的世界就造好了。開始游戲后，我總是把自己想象成一位叱咤風云的'大將，指揮著千軍萬馬，同“敵人”決一死戰……每次游戲我都樂此不疲。我很熱衷于創造這樣的游戲，因為自己的創造不僅給自己也給別人帶來了歡樂，這難道不是一件令人愉悅的事情？
盡管現在的學習非常緊張，但課余有棋給我帶來說不盡的快樂，讓我忘卻了學習上煩惱與痛苦。棋既是我人生路上的好玩伴，又是給我傳授知識的默默無聞的良師，更是引領我大膽發明創新的益友。
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