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關于生活的作文

感受生活作文

時間:2021-03-22 10:20:11 關于生活的作文 我要投稿

【精選】感受生活作文八篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的感受生活作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】感受生活作文八篇

感受生活作文 篇1

  星期五下午老師布置了一樣作業,讓我們去鄉下感受田園生活。我一路坐車終于到了鄉下,來到了田園,那里有農民伯伯在種地,那里種了菜,菜的大小如同我的手掌差不多大小,但是我很貪心想把它們種的菜去摘一片,卻被媽媽給阻止了。那里的水可清澈見底了,綠得像一塊碧玉,那里的山上開滿了一大片映山紅他們很會心心相映。

  可美麗了,今天來我的收獲可真大呀!我可算知道我的老家有多美麗了我以后還要再來這里玩。今天我可開心了因為我的收獲很大。

感受生活作文 篇2

  家庭不是不講規矩的地方。

  當我們摘下面具走進家庭的時候,絕不意味著我們可以隨心所欲說話做事,家庭也要有規矩。

  比如孝敬父母、教養兒女、夫妻相處等等都有規矩。有規矩的家庭會形成良好的家風。

  小時候,父親極少像有的家長那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我,但到了該回家的時候我卻不敢不回去;因為我知道,就是等到半夜,父母也會等我一起吃飯。

  在我手勁兒還很小的時候,母親洗衣服會扔給我一條手絹,再后來就給我一只套袖;長大一點,父親下班回來常常笑著“求”我:幫爸爸洗洗上衣可以嗎?

  好象是前年,一個網友曾專門撰寫過一篇文章,題目記不清了,內容大概是:讓孩子每天給父母盛一碗飯。

  有時細細想來,其實我們頭腦中的許多觀念,生活里的許多習慣,所謂家法家規,家庭教養就是這樣一點一滴,日積月累,如影隨形,不知不覺地養成的。

  家規似乎是無形的,雖沒有寫在本上,卻可以刻入骨髓,陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見的財富。

  孝敬父母也一樣。在他們孤單的時候陪他們說說話,逢年過節給他們一個團員,牙不好用了就把飯做軟一點,進門時和他們打個招呼,出門在外給他們報一聲平安。

  其實一切都很簡單,但舉手之勞卻可以帶給父母無比的快樂,兒女懂事,父母安心。

  社會上不講規矩的家庭、因為不講家規子女不成器,父母抱憾終生的太多了。

  沒有規矩,不成方圓;社會如此,家庭也一樣。家庭是社會的細胞,沒有規矩的家庭是不穩定的家庭;沒有經歷過家庭規矩滋潤的人,在規范穩定的社會生活中也會無所適從。

感受生活作文 篇3

  時間:上午的語文課上 地點:教室

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵。本詩中,作者一反過去悲秋的情調,唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著,一陣清風瑟瑟地從窗外飛過,秋天到了。

  小A將頭轉向窗外,看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想:“啊!秋天到了,那樹葉真象蝴蝶,好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活,美啊,美啊。”

  小B將頭轉向窗外,看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想:“唉!又是秋天,為什么秋天的寒風這樣涼,秋天的葉子這樣黃?唉,‘自古逢秋悲寂寥’生活,累啊,累啊。”

  小A此時心情爽朗,又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻郁郁寡歡,已經無心再聽老師講課。

感受生活作文 篇4

  那精美的花瓣彰顯著瞬間的魅力,那倔強的小草顯示著生命的氣息,那落日的余暉告訴我們天闊地美,那心中典藏的的故事,讓我的心泛起陣陣漣漪。

  星期天,蔣老師帶我們去了石門山。進了大門,首先映入眼簾的是一把大扇子,上面記載了石門山的簡介,石門山又稱龍門山、云山,因為兩山對峙如石門而得名。在扇子的后面是一個三角形的水池,池中一條條顏色鮮艷的金魚在水里自由自在地游來游去,水池四周的樹木、花草都倒影在池水中,構成了一幅五彩繽紛的圖畫。因為釋迦牟尼大佛常常把一些魚類的小動物都放到這個水池里,給他們生命和自由所以取名放生池。在放生池的左邊是釋迦牟尼大佛的塑像,他是古代印度釋迦部落的一個王子,他出家修行了六年,后來終于大徹大悟,得道成佛。佛教主要分布于東亞,東南亞地區,他在漢朝時期傳入中國。大佛站在一個蓮花座上,他身材高大,神態莊重,好像在給人們傳授佛學知識。

  一路游山玩水,隨著看見小癩蛤蟆時的尖叫聲,發現大螞蟻時的恐慌聲,瞥見像彈簧一樣粗的蟲子時的驚訝聲……我們來到了十二生肖園。里面有子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龍,巳蛇,午馬,未羊,申猴,酉雞,戌狗,亥豬。它們形態各異,各個惟妙惟肖,栩栩如生,讓人倍感親切。

  山路崎嶇,石階層層,山勢結曲向西,南北東三面群山連繞,看周圍那真是山勢雄秀,群峰環翠,峭壁如削,奇石嶙峋。山石巖層階理明顯,山上部陡峭,山中下部土層較厚,陳年的枯葉踩上去頓時抹了腳面。一開始,同學們都饒有興趣,可慢慢的,就變成了枯萎了的花,各個無精打采,起先的興奮勁變成了泡沫。

  順著老虎洞、石門關隘、水雪洞、秋水亭、冰雪澗、藤花幄等景點逐一而上,終于到了石門山至高處石門月霽。踏入山頂,站在山頂向東望便是泗水的風仙山。,向南是二峰對峙的黃山。站在山頂,一陣一陣的山風,頓時就感覺一陣一陣的夾帶著山泉水的清涼,裹著花香的風迎面吹來,令人為之一振,頓時目青神寧,舒爽之及。站在亭中你俯望石門山全景,群峰環繞,綠莽依水,山底水庫清澈可見,山雜子以及一些叫不出名字的鳥兒,鳴叫著旋飛在天際和群山之間。此時此刻,我頓時體驗到了那種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁,把自己完全融入了大自然的懷抱,身心疲憊在這里化為烏有,蕩然無存。

  “給生活加點糖吧”。這次爬山,既讓我感到了大自然的美麗,又讓我明白了原來生活這么廣闊。只要你會感受生活,那么,你一定會從中得到無數的道理!

感受生活作文 篇5

  我度過了一個豐富多彩的寒假生活。

  我去了中國冬天最冷的地方——內蒙古。這里的冬天草原上,白雪一望無際,車在路上開,偶爾會看到牧民的蒙古包,還有牛、馬、羊群在找食物。在這里,我不僅體驗到了冬天的寒冷,還去玩了滑雪等冬天的室外游戲,非常有意思。我還參觀了濕地景區和中俄蒙三國的冰雪節,并且還吃到了當地的特色小吃——烤羊腿、手把肉、烤羊排等。

  這是一個多么令人愉快的`寒假呀!

感受生活作文 篇6

  春雨微細,大地生機勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,綠樹繁茂,熱烈奔放,感覺濃烈之美;秋色妖嬈,五彩繽紛,享受收獲之美;冬裝素裹,銀白潔亮,寂靜空曠,感悟淡泊之美!

  燦爛的日子,心情固然愉快;陰雨連綿,天寒地凍之時,卻也能讓你靜心思索,鍛煉意志,學會珍惜和懂得。小草發芽,鮮花開放,大雁南飛,雪花飛舞,亭臺樓閣,流水飛瀑,日出日落,大自然賜予人類的美景是那么的有規律,有詩意,自然而美不擋!當你心情不暢時,你可以觀察那碧草萋萋,百花芬芳,鳥蟲覓食,忙碌人群,感應萬物,豐富、恬適心靈!

  人們的微笑是一道多么亮麗的風景線:頑皮孩童,天真笑臉;幸福少年,含苞待放;時尚青少年,風采盡現;慈祥的老人,是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉,真切地感受,生活無處不美麗!無處不是美妙的風景線!

  你無比憂郁,厭煩不安,痛苦之極,只要你靜下心來,放棄一些奢想,驅除一些躁動,看見一絲微笑,得到一個安慰,體驗一下成功,享受一份收獲,知足者常樂,生活真是那么美好,美妙!

  沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人,施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人,真誠地、十分友好地和朋友、同事交談,親熱、切心地關懷親人,孝敬老人;如果你做到了,回報你的一定是美好的祝愿,幸福的微笑!

  真的很美妙,一句問侯的話語,一串爽朗的笑聲,一個會心的眼神,一次愉快的交談,一場難得的聚會,一次暢快的旅游,一頓可口的飯菜,受到稱贊表揚,得到希望鼓勵,體會溫柔親切,享受人間真情、生活美味,都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂,看電視,上網,玩樂,運動健身,耍朋友,把握尺度,遵循規律,真也非常合美!

  淡淡的生活有恬靜之美,轟轟烈烈的生活有張揚之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,嘗過了,才知甜滋味,經歷了才悟到人生的苦樂真諦,這樣的美是凄惋之美!

  學會愛別人吧,當你去關心一個人時,你就感受到了愛,被愛是一種幸福,去愛也是一種幸福。請用你的眼去發現愛,用心去體會愛。你會感覺到幸福的。只有愛,才能讓我們生活得更美好、幸福。

  心芳草地,回憶過去,珍惜現在,感悟生活,開啟心智,憧憬希望,展望未來,更是一幅美妙的生活畫卷!

感受生活作文 篇7

  陽光罐子做好了,我抱在手上,喜在心頭,我覺得我自己好像一個發明家(雖然不是我自己創意的),能利用這小小的太陽能板讓燈發亮。這小小的陽光罐子真像一座小房子,陽光精靈就藏在里邊。白天它就儲存能量,到了夜晚便綻放光芒。在黑暗的環境里,它不斷變幻著,閃爍著七彩的光,讓人感到無限的溫馨。當我把陽光罐子帶到班上展示時,同學們都好奇地圍著它,愛不釋手,嘖嘖稱奇。

  此時,我的心里充滿了欣慰,節約能源已經不僅僅是口號了,我已經付出了行動!

  我還有很多的想法。不僅是陽光罐,太陽能還可以被利用來做很多事。比如利用太陽能給手機充電,可以保證野外的通訊順暢;開發太陽能熱水壺,讓人們隨時隨地可以喝到放心水;發明太陽能風雪衣,給極地探險家帶來溫暖……

  啊,無數的夢想等待我去實現!地球——人類的母親需要我們去呵護!我盼望自己早點長大,去探索科學,去開發和利用綠色能源,讓地球這個家園永遠美麗,永遠溫馨。

感受生活作文 篇8

  生活似清新的茶水,沁人心脾;生活似濃濃的咖啡,苦中帶甜;生活似燦爛的陽光,綻放光芒;生活似甜甜的花蜜,在勤奮中得到幸!

  幸福是一種關懷。以往,每當有些同學生病,親切如母親般的老師用那關懷、善良的雙眼注視著我們,照顧著我們;用那焦急的神情關心著我們。我們雖然病了,顯得痛苦難安,但是還會感到那關懷暖暖的,甜甜的。那是一種幸福,來自老師的關懷。

  幸福是一種默默的幫助。那次我忘記了帶鋼筆,但又要寫課堂作業,怎么辦呢?我如一只熱鍋上的螞蟻一般焦急,向這個借一下,沒有,向那個借一下,還沒有。不知桌上放著誰的一支鋼筆,我什么也沒管拿起就寫了起來,終于趕下課之前寫完了,后來一打聽,這支筆原來是張星的。這就是一種幸福,來自同學的默默幫助。

  幸福是一種堅持不懈的努力。三年級體育考試時,考的是跑步,我跑步一直不怎么好,于是我提前開始練習。在上學、回家時一直跑。豆大的汗珠時不時地滾了下來,終于功夫不負有心人,我考得非常棒!這是一種幸福,來自自己堅持不懈的努力。

  春花的磬香,夏雨的滋潤,秋果的香甜,冬雪的無垠;仨^去,展望未來,我發覺幸福就在身邊。它如同涓涓流水,從我心田流過,滋潤著我的心田,讓我帶著這沉甸甸的幸福,去信心十足地享受每一天的陽光明媚。

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