學習之道作文（精選44篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學習之道作文，歡迎大家分享。

　　學習之道作文 1

　　人的一生都在學習。俗話說，活到老，學到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學習，學著怎樣做學問，也學習怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學習之道。

　　我認為，學習之道在于思考。

　　古今多少文人墨客，博覽群書，滿腹經綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標，只知道死讀書又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什么，你又悟到什么，這點猶為重要。每個人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變為自己的學問，讀書的意義方才顯現。子日：學而不思則罔，思而不學則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的'心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考中考獲得啟發。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思歷史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？

　　我認為，學習之道在于態度。

　　每一個踏實做學問的人，都是謙遜，質樸的。學者從不驕傲自大，他們懷著對知識的敬畏與熱愛，在各自的領域中研究。一步一個腳印，走得沉穩又坦蕩。名譽于學者，就像過眼云煙。或許這離學生太遠，但亦有相通之處。學生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進取，踏踏實實地學習思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心，也是一件美事。

　　我認為，學習之道在于方式。

　　學習不僅學知識，也學做人；不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學，子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。

　　學習之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下，努力學習，以身實踐，我們會越來越好的。

　　學習之道作文 2

　　今日歸家，路遇好友，攀談致志，談笑風聲，不亦樂乎。忽然，好友說到了學習的事情，他總是認為學習苦樂交加，悲喜皆有，好事多磨，累人之極。我呢，為了保全面子，礙于身份，因為都是志同道合的好伙伴，不安慰總有點過意不去，于是，我便語重心長地說起來了：“學習，好似磨劍，越磨越顯出它的鋒利，越磨越磨出它的刃片，你可以在課堂上“磨劍”，及知及練，也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”，預習復習，多多益善，也是一個不錯的良策。”他似懂非懂地點了點頭，神情茫然不知所措。我為了再加深，又接上話說：“你不是挺厲害的嘛，不必太過于愁感了！你也是一把鋒利的劍，只是沒有拔出劍鞘，沒有顯露鋒芒而已，只要你一觸即發，不斷磨學習之劍，定能一番成就！”他若有所悟，高興地對我說：“不愧為小秀才！閱歷深奧，言辭漂爽，言必有益，我必當效仿！多謝了！”接著，我們一歡而散，各向家中走去。

　　朋友們，看了我上面的這故事后，你是否有點收獲呢？你是曾想過，學習的整理方法？你是否領悟到，學習的微妙之處？你是否感受到，磨刀與學習有何關系？學習如磨刀，此點真不假，樂于觀察的人能夠發現到磨刀的.艱辛與井然有序，磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎？磨刀不正是一個苦樂交織的過程嗎？磨刀不正是艱難困難的嗎？但你是否知道，刀越磨會越鋒利，學習越鉆研越會顯著成果，我們要多多“磨刀”，磨出真知，煉出真理，學出快樂，才為成功，才是收獲。

　　至于一些壯志未得顯出，英雄無用武之地的朋友，莫急莫慌，你要知道，是金子總會發光的，我們只要多多努力，經常學習，你的鋒芒必能展現，你的風采將無人不知曉，你將感到前途光明無量，快樂永伴，神清氣爽，何樂而不為呢？開始磨刀吧，多磨多現，百利而無一弊，如此美事，現在不行，更待何時？

　　不要悲觀失望，相信自己的學習之刀一定能重放光芒。

　　學習之道作文 3

　　《論語》是記錄名列世界十大歷史人物之首的中國古代思想家孔子及其門人言行的一部集品，成書于戰國時期。

　　《論語》的語言簡潔，精煉，含意深刻，其中許多言論至今仍被他人視為至理。作為一部優秀的語言記錄體散文集，它以言簡意賅，含蓄雋永的語句，記述了孔子的言。

　　《論語》中記述了“孝敬之道”,“智慧之道’’,“學習之道”, 誠信之道”，“治世之道’’,“忠恕之道’’和“仁愛之道’’七個部分。

　　對于“學習之道”。我深有體會。

　　《論語》中有很多智慧，那么，智慧在人心里是怎么醞釀起來的`？一個重要方法——后天的學習。達到理想的可行之境，便是學習。

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。’’告訴了我們“思”與“學”的關系。要學，便要思，要思，更要學。其中還潛在著由思引深出來的問。學問，要學，還要問，必要問，是由不斷的深入思考才能得出，多學，多思，多問，接受別人的經驗，結合自己，便是學問。“三人行，必有我師焉，”“不恥下問”都在提倡學習要思考要問，然而，這個問是沒有限制的，生活中，每個人都是老師，要虛心向別人請教，取其所長，便是學習的至上之道。子曰“由，誨女知之為知之，不知為不知，是知也。”要做到學必問，首先做到“知之為知之，不知為不知”。不可以不懂裝懂，在求學求知的過程中，絕對不能弄虛作假，若在種種原因下不懂裝懂，那便是自欺欺人，最終受害的仍是自己。

　　《論語》中隱含著大智慧，我們若深深體會，便可從中受益。明白許多哲理的知識。

　　學習之道作文 4

　　有的孩子，明明天生好動，喜歡運動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數。有的孩子，思維邏輯邏輯性強，父母卻讓他選擇了跳舞。同學們，我們整日埋在書山題海中，考試成績卻一直止步不前。究竟是為什么？今天，將由我帶領大家領悟真正的“學習之道”。

　　沒有興趣的學習是被動的學習。俗話說：“百藝在身，不如一技難求。”著名影星成龍也說過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人。”就像比爾·蓋茨，他當時念的大學是哈佛，世界上最高學府呀！按照普通人的想法，把大學念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業，就這樣安安穩穩的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因為自己的興趣，中途綴學，和朋友創立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當時響當當的人物。

　　沒有思索的學習是盲目的學習。孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是：只學習不思考就會感到迷惑，只思考不學習，遲早有一天會倦怠。同學們：我們每天在學習，可是我們真的學進去了嗎？我們有邊學習邊思考的習慣嗎？試想一下，如果我們人人都可以做到邊學習邊思考。哪個孩子的學習成績會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思考的人！會思考，學來的'知識就是財富，不會思考，學來的知識就是文字。

　　沒有創造的學習是無用的學習。就拿最近的女大學生跳樓自殺來講。她的學習就是無用的，想一想她是一位大學生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學過的物理知識，發明一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們為什么不行呢？

　　沒有興趣的學習是盲目的學習，沒有思考的學習是盲目的學習。沒有創造的學習是無用的學習！同學們：努力吧！使學習成為興趣，在學習過程中思考，將所學的知識運用到生活中，勇于創新實踐，我們的明天會更好！

　　學習之道作文 5

　　學海無涯，其路漫漫。隨著教改的降臨，學生的任務愈發愈繁重，任務加重可不是一件好事，可能不少學生會哀聲抱怨，可是，我們必須要清楚的是，社會不需要庸才，這世道適者生存，只有擁有精英存在。當然，這么說有點絕，但絕大多數人才都源于教育。既然如此，我們就不得不看重這個學習。

　　有人覺得學習很難，是，這點除非是學霸，否則沒人會否認。我分析了一下學霸學習的動力，發現他們的學習之道分為三點：1.覺得學習特別不容易的，這種屬于那種寒窗苦讀，家境比較貧寒的學生，無疑，抱有這種想法的學生學習肯定頂呱呱。2.認為學習具有莫大好處，堅持我要學習的原則，這種學生也十分刻苦，不過具體還要看學生的意志。3.這類學生無法用言語來形容。因為他們覺得學習和玩一樣，興趣才是最好的老師，抱著這種心態的學生，都是學霸。綜上所述，發現現在在的學生，第二類居多，那我們來談談它吧。學習的好處每人的理解都不同，我認為其能開闊自己的`視野，提高自己的精神層次和修養，讀書修身。現在北京許多學生都是富二代，但他們依然刻苦學習。縱使家里的錢讓他們都花不完，他們拼的不是爹，而是自己，自己的才華，這些首都的孩子，給我們樹立了榜樣，傳播時代正能量啊！

　　是啊，如果富二代不學習，那么長大后不學無術，整天活在酒色財氣之中，如同行尸走肉，有意思么？沒有，這樣的生活沒有精彩，只有自己努力，才能留下精彩的歲月。而學習無疑是一種方式，即使你學習了但沒效果，你最好還堅持一下，畢竟還是要努力一下，萬一咸魚翻身成學霸了？學習之道就就說到這里，我不想說學習有多么重要，然后勸你們，這沒用，只是人家富二代都認真學習了，更何況我們這些尋常老百姓？

　　以后，祝各位學子在學習這條道路上越走越遠，體會人生的精彩！我們年輕，更要拼搏，揮灑汗水。

　　學習之道作文 6

　　我們的生活在這個世界上，每天、每時、每刻都要學習，不斷地豐富自己的大腦，豐富自己的知識，開闊自己的視野，在世界萬物中尋找自己存在的價值。那么，人們為什么要學習呢？

　　學習不僅僅是為了應付考試，而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學者這樣說：人生來就具有學習能力，學無止境。處在現今這個競爭激烈、變化萬千的時代，更提倡終身學習。終身學習帶給的人們不僅是一種知識上的豐收，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生發的快樂之情。學習，還可以擴充自己的大腦，開發自己的思維。歐洲的科學這樣說：其實人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學習更有利于開發大腦的潛能。只有獲得更多潛能，我們才有更多創造力和想象力，才能在社會舞臺上實現自己更大的價值。

　　而且學習的重要意義還不止這些。學習不僅僅是學習考試的科目，還可以學習許多知識。比如；學習音樂可以提高自己的音樂素養，使得自己的音樂品位得到了提高；學習散文或者閱讀可以使自己的視野開闊，知識面拓寬。孔子就說過這句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有樂于學習的人才能不斷的進步，才能更加的融入到現代文明之中。有一位學生，年輕時候刻苦學習，但是長大以后參加工作卻放棄學業，沉湎于游戲之中。最后，他的`思維跟不上時代的步伐，終于被這個時代的知識化浪潮所淘汰，他也成為了社會的無用之人。

　　最后，學習還可以使人的有所啟迪。學習，一定要在思考中學習。學有所思，思有所悟，只有在思考中學習，才能更加領略學習文化知識的韻味，才能更加的懂得其中深刻的內涵和豐富的意境，才能將有限的知識化為自己的思考，從而應用到實際生活中，去為人民造福造利。

　　學無止境，知識是永無止境的。只有人認真學習，活到老，學到老，才能將自己的價值發揮到最大，實現自己更高更遠的人生理想！

　　學習之道作文 7

　　漫步于圖書館中，書籍的縫隙間，暖陽灑在臉上，與笑容共同蕩漾。窗外，在桃紅柳綠，木槿飄香，黃葉紛飛，瑞雪綿綿的時間里，窗內獨與書伴。

　　一個孩子忽然躍入我的視線，他趴在椅子上，小小手托著大大的頭腦，雙腿有節奏地上下擺動著，像條游動的魚，正在知識的海洋中探索。看著他，心中漸漸浮現出了那時的自己。

　　第一次走進這里時，我還是一個懵懂的孩子，因了小小的好奇步入了這番天地。我不懂世間浮沉紛繁，只是在許許多多的藏書中挑選封面好看的，標題有趣的書。然后被書中引人入勝的故事吸引，樂呵呵一整天。還有千奇百怪的科學小知識，滿足了我好奇的心。

　　時光如滿天星辰，斗轉而逝去，繁忙的生活，繁重的課業，讓我不得不暫時與圖書館遠離，生活，讓無暇的心有了磨損。

　　那個暑假，忙碌到了退潮的時分，我重歸于此。見排排木制的書架，如見闊別許久的舊友，翻開架上書籍，如聽友人聊天抒情。以前不知何為知識，現在才明白這里是知識的殿堂，那時會因為好奇而尋找書籍，現在，卻忽然因為書的繁多而失去了方向。第一次重逢時的漫步是虛幻的，仿佛自己置身于云海中，隨風而浮沉，而你的心想抓住最好的云朵。這里，自我有時候是會失去的，書太多了，知識太深厚了，我不得不贊嘆人類的偉大以及自己的渺小。離別時有些迷惘，在服務即將結束的廣播中緩緩離開。

　　思想直到歸家的地鐵上才開始激蕩，我在圖書館的書中看到了那個自以為是的自己的可笑，求知的欲望不斷上揚，也讓自己因為那些懶惰的想法而羞愧難當。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識是無窮盡的，又怎么能在人生尚早的階段就停下的對學習的渴望，對知識的熱情呢？書啊，人類的`寶藏，而寶藏的鑰匙就在我的手上，只不過，要花點時間來打開。那個夜晚，我思緒萬千，我決心要重塑自己的思想，用書豐盈自己匱乏的心。

　　去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒。一個個讀書的計劃，一本本翻閱的書籍，一句句寫下的文章，一遍遍朗誦的詩詞……書的熏陶讓繁華的都市生活也有了鄉村的煙火氣，讓全力奔跑的人也有了慢下來權利，讓孑然一身的人找到了心靈的伴侶……

　　學習之道，即是閱讀。

　　學習之道作文 8

　　讀了《學弈》，這篇文言文，我對學習的方法有了一些更加深刻的了解。

　　文章中的兩個學生，同時與一個老師學習，學的時間一樣，兩個人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們為什么“弗若之矣”呢？原因就在他們的學習態度。前一個人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導。

　　那另一個人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一只天鵝將要來到飛過來，思來想去，就是拉弓搭箭把那只天鵝給射下來心猿意馬，三心二意，這樣學習下棋能成功嗎？

　　我曾經看過一個童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶著小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒有認認真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒有釣到。后來經過貓媽媽語重心長的勸告下認認真真釣魚，終于釣到了大魚。原來的`小貓不是跟后一個人很像嗎？小貓三心二意，后一個人心猿意馬，他倆都不認真。

　　最后結果呢，后一個人弗若之矣，小貓沒釣到魚，后來才釣到魚。學習不就是這樣嗎？學習不可一心二用，必須專心致志。或做事要一心一意，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！

　　學習之道作文 9

　　書籍是大家的羽翼，飛翔我們的夢想。我們的日常生活不可以沒有書的守候。

　　以前，我以為只需長大以后，就能明白全部的事兒。長大以后，才逐漸的發覺，書籍才算是專業知識的原動力。

　　因此，閱讀便變成每一天我都要做的事兒，變成我不可或缺的習慣性。僅僅原本投入的多就應當收益許多，它是理所應當的.事，可具體情況卻并不是這樣。實際上這僅僅效率難題。

　　什么叫效率呢？便是要有速率，還要有品質。可該如何提高大家的效率呢？如果是對于教材，那麼課堂一定要預習。預習還要認真完成，不可以走馬看花。如果你認真地看，書本上講的內容，關鍵大概在心中有一個印像，對其課來就較為有目的性。但預習無須過于細膩，過度細膩一是很混日子，二是非常容易在上課的情況下走神，反倒會忽視掉最重要東西。此外，做筆記也會危害上課效率，有時候你上課忙著抄手記了，也會忽視掉一些關鍵的東西，但這并不等于上課可以不抄手記，俗話說得好好進行比不上爛筆頭，不做筆記是不好的，每個人都是會忘卻。教師講的多，事實上無需記那么多，要記牢一些基本定律，典型性練習題的典型性打法就可以啦。

　　事倍功半的實際效果呢！

　　我眼中的自己的學習之道，生活就是我的書，但請注重效率！

　　學習之道作文 10

　　書是我們的翅膀，放飛我們的夢想。我們的生活不能沒有書的陪伴。

　　曾經，我以為只要長大了，就能懂得所有的'事情。長大后，才漸漸的發現，書本才是知識的源泉。

　　于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習慣。只是本來付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事，可實際情況卻并非如此。其實這只是效率問題。

　　什么是效率呢?就是要有速度，也要有質量。可該如何提高我們的效率呢?如果是針對教科書，那么課前一定要預習。預習也要認真對待，不能走馬觀花。只要你認真地看，課本上講的內容，重點大致在心里有個印象，對其課來就比較有針對性。但預習不必太過細致，過于細致一是很浪費時間，二是很容易在上課的時候分心，反而會忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會影響上課效率，有時你上課忙著抄筆記了，也會忽略掉一些重要的東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話說好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會遺忘。老師講的多，實際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。

　　事半功倍的效果呢!

　　這就是我的學習之道，生活就是我的書，但請講求效率!

　　學習之道作文 11

　　今天我在學習的時候想到了一個問題，我們為啥要學習呢？

　　我相信很多人會說是為了取得好成績，找工作，上大學，可這些都太表面了，我們要從內在去了解問題并解決。

　　經過很久的思考，我的'到了以下幾點結論。

　　第一是為了讓人類可以繼續繁衍。我因為我們學習的知識就是從上一輩傳下來的經驗，而我們學習完經驗后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學習，那我們沒有知識，也就無法將知識傳給下一輩的人類，這樣就會導致很多人都不知道如何生活，最后變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴重甚至會導致人類滅絕。

　　還有就是為了探索新的東西。很多人會說探索和學習有什么關系呢？當然有關系！那些博士不只是學習很厲害，而且他們因為已經學習了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類做出貢獻，哪怕就那么小小的一點新發現，也可能對人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學習，那聰明的人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。

　　最后我想說一下，人類之所以可以成為高級生物，是因為會學習，動物不會成為高級生物的原因，就是他們沒有去學習。所以我們人類高級在于我們會去學習，會去探索，而不像動物一樣安逸于現在。我們都是人類，讓我們一起學習，去創造更好的世界。

　　學習之道作文 12

　　學習是什么呢？說實話學習對于不同的人來說有不同的見解。有人說學習就是學好知識，有人說學習就是學會一技之長，以后找個好工作。有人說學習就是人本身具有的一種潛能。學習有很多種概念，在我的意識里，我認為學習始于興趣，貴在堅持，終于所得。

　　我們生來就在學習，小時候我們會模仿大人說話的方式和動作，長大一點就會去學校學習知識，找到工作的時候我們也在不斷的進行學習，用理論指導實踐。學習是一個漫長的過程，活到老學到老。

　　學習可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養活自己，也可以不斷的充實自己，讓自己變得更優秀。

　　有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學習，我認為學習不是一種壓力，而是我們發自內心的想要知道某一事物的好奇心，我們要對一切未知事物都充滿好奇心與熱情，我們要對某一事物有興趣。學習需要堅持和有自控力，可以抵御一切外界的誘惑。當我們可以學到某一個高度的時候，我們就會發現該我們擁有的我們就會有，當我們回頭看，其實我們付出的辛苦和汗水都沒有白費。

　　我們正值青春，我們要不負青春，無悔青春。不要在奮斗的年紀選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要干什么，在做什么。學習并不是我們唯一的出路，但是學習卻是我們最輕松的`一條出路。我們為什么不走一條輕松的道路呢？

　　學習的含義并不是一概而論的，學習有不同的含義，學習要看自身的情況，然后去不斷奮斗拼搏。

　　學習之道作文 13

　　曾經有個人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書不是那么的重要，尤其是數學、自然，有可能是那兩科不怎么好的關系吧！

　　小學三年級我的`數學突然非常的低，可是那時候有補習，有可能是數學變成中級了哈哈，有一次只是數學七十幾分，然后被補習班老師罵，而且我還大哭一場，現在想到我覺得還滿好笑的。

　　某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她說：“數學是必用的，有些行業都需要數學，如果連基本的都不會，那就可能要當無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點亮了起來，原來有那么重要喔！

　　我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認為吧！

　　可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會應該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。

　　說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現在已經是畢業班了，為了以后的初中，我已經非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實我只有英語好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語不錯而已，可是我能再出國的時候運用到，真是讓我想不透阿！

　　學習之道作文 14

　　沒有人希望自己成為無知的人，沒有常識的人在生活中常常會被取笑，而且會生活得很辛苦，因為什么都做不好。因此，從很久遠的時代，就已經有許多人們，在追求新知識求尋問題的答案，直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。

　　現代取得新知識的方法有很多，最快的方法，就是從網絡上取得，世界各地的知識，都可以簡單地獲得，網絡就是求知者的天堂，吸收知識，比較不會再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網絡最大的好處之一。

　　在古老的時代，學校是一個只有世家貴族才能進去的地方，老師更是一個令人尊敬的職業，里面有著豐富的知識，但那些知識，也只能傳授給少數的人而已，平民百姓，永遠都沒有進去學習的機會。但是現代，在許多國家，每個孩童都能得到充分的學習，但是在許多的.學生眼中，學習才是一場惡夢的開始。

　　現在有許多的家長在小孩剛踏入小學時，就把他們送進補習班，還會不斷要求小孩的成績要多好，而且有些學生，從放學后就要在補習班待到晚上十點才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復習，少說也要凌晨的時候才能睡覺休息，這些小孩還在成長時，就已經一天睡不到八個小時，根本沒有辦法成長茁壯，同時，也失去了學習的意義。

　　學習之道作文 15

　　現在已是二十一世紀，每個人都會有自己的理想，有的人會因要達到理想，而努力學習，盡量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過，也不會有什么遺憾。而有的人卻只會說，不會用實際行動去達成目標，這些人心里都只會有一種自我安慰，想自己的命運會有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會沒有知識是無法生存的，這只會被社會所淘汰，到底有些人為什么不想讀書，這可能是因為心中發出恐懼的想法，他們對學習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會掉下萬丈深淵，到那事就會無法控制自己，一直到深淵底下。

　　在這學習當中，就是因為這些人的不肯，所以無法體會學習的'樂趣，其實語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數學卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物里，能找出十足的證據來，證明了誰是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。啊！在這學習當中，是多么美妙、神奇，我覺得我們應當為自己的理想而讀書，也要為了報答父母恩情而讀書，更要為祖國的繁榮富強而讀書，所以每個人在拒絕學習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個人的利益。

　　學習之道作文 16

　　我們，為什么要讀書？這是很多學生都在思索的一個問題。讀書有什么用啊？讀書能干什么啊。因為讀書好艱苦，接受知識的過程好漫長…

　　但是，請想一想，如果從小沒有良好的知識灌輸，那么就會成為一個原始社會的人，沒有思想，沒有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學習知識，接受文化教育，會讓我們變得更有格調，更有思想。變成一個更完美的人。

　　我們學習的這些知識其實是有用的，我們遲早有一天會步入社會，體會這社會的繁華榮辱。那么如果我們如何處理好人際關系呢？就需要這些知識的配合，我們需要了解文明知識，我們需要了解如何察言觀色，總之，我們會在知識的熏陶下成為一個小心翼翼的人。

　　我們學習的'知識不止會讓我們更能處理好人際關系，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存于這個世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問題，就好像如何在野外生火一樣，因為我們學習了知識，所以更好的在野外生存。

　　在我們之前，有太多的知識分子寫了太多名言，他們喜愛學習知識，因為他們享受學習知識的過程，所以才讓知識分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過生活來發掘的。

　　有了知識，能使我們更好的在這個世界上生存；有了知識，可以讓我們知道如何應變很多不同的事情；有了知識，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。

　　學習之道作文 17

　　21世紀是知識的世紀，是網絡的世紀，更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業做一點小小的.貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學習，獲取更多的知識上。

　　學習，意味著要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優異成績，但是這樣一來也會帶來一些負面影響，我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了，不愛學習了，對學習厭煩，甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂地學習，把學習當作自己的一種愛好，這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說，她上中學時成績很好，但是由于家境不好，未能繼續升學，到現在還是個遺憾；再看看工廠里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業；再看看那些農民工，因為沒有文化，沒有技術，進城打工也找不到好工作，有些人甚至會走上犯罪的道路；還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些，我們應該珍惜現在的學習條件，好好學習，認真學習，給自己的未來鋪就一條成功的路。

　　讓我們快樂地學習吧，學習其實是一件很有意義的事。

　　學習之道作文 18

　　記得就是在自己小的時候，老師經常會對我們說這樣的一句話，那就是，在這個世界上，只有學到自己腦子里的知識是別人那不有的。只是，那個時候的自己，可能真的是年少無知吧！所以并不能，理解老師說這句話的真正含義，以至于那個時候自己想的就是，學習就是為了應付老師，為了應付爸媽。

　　可能每個孩子小時候，都是這種想法吧！

　　只是當我們慢慢長大以后才發現，原來老師當初說的是最正確的，一個人只有學到自己腦海中的知識，是別人所拿不走的！當我們真正理解了這句話，真正理解了，學習的真正意義的時候，才發現我們已經老了，已經遲了，已經過了，那個可以踏踏實實學習的年齡！

　　今天下午來親戚家的時候，發現親戚家的孩子正在做數學作業，也就是那種每個學生都會做的口算題卡吧，基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運算，親戚家的`孩子可能年紀更高一點，所以就有乘法除法，還有小數點！

　　自己坐下來看小孩做了一會作業才發現，這個小孩的旁邊放著一臺計算機，每當他做一道口算題的時候，他并沒有自己認真的去做啊！，而是拿著計算器算出標準答案之后，直接填上去就可以了！

　　看到小家伙在做這樣的操作，自己真的是不知道該說點什么好！

　　可能在自己那個年齡的時候也是那樣的想法，總覺得學習是給老師和爸媽學的，爸媽每天催促著學習，老師，每天到了學校要求檢查作業，所以我們總會在學習上投機取巧~總想著不管怎么樣？以最快的速度做完就可以！

　　可事實上，當我們靜下心來去想學習的意義的時候，我們會發現學習知識，讓我們自己的以后過得更好一點，學習知識，讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人！

　　而真的不是應付老師和家長！

　　學習之道作文 19

　　白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個世界里仿若只有自己孤獨的行走于世間。于我而言，這便是學習的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界里尋找出路。

　　我想我孤身一人在光明的世界里前行，有時也會忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界里迷路，不再想著找尋出路，而是就此放棄。于我，放棄更像是一種常態，好學生很難體會到在那白茫茫一片的學習世界里前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心里有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個世界，換而言之，我曾無數次被自己囚禁。

　　時常有人問我學習的意義，因為我是逆襲，是那所謂的好學生，當他們在問這個問題的時候，我在想被囚禁于那片白茫茫世界里我的孤獨無助，那種自己親手掐斷光明的痛苦，我笑著回答他們："學習更像是一個過于光明的世界，在那里什么都看不清，但如果肯努力，你會發現一條盡頭不可知的路。"盡管不知道走到盡頭會面對什么，可至少還有出去的希望。

　　學習的意義，更像是找尋遠方的路，肯學習，至少還有路，若是不學習，便是自己將自己囚禁，出不去，說不得，后悔將會是大多數人生活的常態。

　　古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉約的'音樂世界里，我從那點點音符中觸摸到了學習的意義，若是喜愛，學習便是可以讓自己更加接近那個遠方，那個夢想，若是不愛，至少可以在學習中找尋離開的出路。

　　學習，從不是一個痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學習，至少腳下一直有路。

　　學習之道作文 20

　　當代的中國家長總是過度的注重分數，而沒有考慮到孩子的全面發展。決定人一生的不只有分數，而是為人的待人接物。

　　漫畫中，形象地描繪了考試成績變化家長態度的轉變。第一個小孩在頭次考試里考了滿分，家長高興地在他臉上親吻，但在第二次考試后，只因分數下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長對孩子的苛刻，功利。當代的家長大多數也便這樣，喜歡攀比孩子的分數。經常會聽見家長在孩子面前夸別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個什么學校諸如此類的話。其實這樣無形中更增加了孩子的壓力。

　　在第二個孩子里，由于第一次考不及格，同樣也糟到了責罰，但在家長責罰后，第二次出乎意外及格了。這又與第一個孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分數變化的結果和誘因明了。若無家長的干擾，若不是自己心理的變化，怎會有這樣的結果。

　　在中國，學生的.家長最注重的事，當然是孩子的成長了，但是在他們成長的過程中確總忍不住，想要幫他們一把，現在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識，毫不夸張的說，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務。這些往往是對孩子過度的溺愛造成的。相比之下，西方國家的教育方式更值得我們借鑒、學習。孩子從小就培養他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時便不再提供撫養費，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會。這樣，更有益于孩子的發展。

　　總的來說，這篇漫畫蘊含了對于中國家長教育，以及對驕傲使人落后，失敗使人進步的詮釋。正確地認清學習的意義，是當代家長因明白的。

　　學習之道作文 21

　　學習是一生都在做的事情，學習是終生的，只要你注意發現，生活中的點點滴滴都是學習。

　　我以前不愛學習，雖成績突出，但總是貪玩，我很驕傲，總是貪玩。

　　直至小學四年級，老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內容，我心里震撼了一下。老師上完這篇文章，我心里對這篇文章有了更深的領悟。

　　魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大，之后，我懂得了，少年強，則國強，少年富，則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手里。新時代的我們，應該認真學習，為新中國開展美好的未來。

　　七年級，我轉學到了另一個學校，發現里面還多人的成績都比我好很多，曾經的我認為，我就是好厲害的，可是，我發現比我厲害的`人很多，我想到了“人外有人，天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。

　　第一個學期下來了，我的成績沒有達到像以前一樣年級第一，而是排到了年級第三，我好難過，趴在桌子上大哭，我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭！你就那么弱不禁風嗎？你以前的銳氣，以前的驕傲去哪里了？他們比你厲害，你不會比他們更上一層樓嗎？你不會比他們更努力嗎？”我突然不哭了，我知道我該做什么了。

　　開學以后，別人在玩耍，我在做功課，別人在聊天，我在學習，別人晚上在美夢，我在熬夜做功課。終于，我堅持了一個學期，成績出來后，我考到了年級第一，和第二名拉開了很大的距離，我很開心，抱住姐姐歡呼，姐姐撫摸著我說:“加油！不要驕傲，繼續努力哦！”

　　現在大學畢業了，我懷念以前，現在我的成就我要感謝我親愛的姐姐，如果不是她，我就不會坐在高樓大廈里。

　　學習需要自身的努力，驕傲使人退步，謙虛使人進步，加油！

　　學習之道作文 22

　　升上初中之后，我不像從前一樣只會玩樂，因為現在需要的是好好地讀書，將來無論是想要去世界各地游玩，或是談個浪漫的戀愛都沒有太大的問題，因為我會有大把的時間，但學業是不能等的，一旦此時放棄了這條道路，等到后悔、想回頭，一切都來不及了。

　　有些同學長期把時間花在玩樂之上，使用電腦、電視的時間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績下滑。而有些同學則是認為自己再怎么努力，也得不到很好的成績，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什么非要把自己弄得那么狼狽不堪？

　　老師曾經說過：“讀書，是學生應有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須舍棄玩樂、舍棄愛情。”老師說的沒錯，既然無法兩者兼顧，那就選一個值得投資的目標，否則撐到最后，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最后一定會兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事并加以努力，就成了迫在眉睫的問題了。

　　對現階段的我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外，還能讓我培養一技之長，在未來人生海洋上乘風破浪，迎向人生眾多挑戰！

　　讀好語文可以當老師，讀好數學可以當會計，讀好英語可以當導游……，只要努力讀書，不管成績再怎么差，每個人一定有擅長的科目或技能。讀書時相信自己，遇到困難時努力不懈，雖然問題不一定能迎刃而解，但在解決問題的`過程中，學習到的能力才是最重要的！好好把握現在，好好地從學習及犯錯的過程中汲取經驗，是現階段我認為最重要的事，它會讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來！

　　學習之道作文 23

　　學習的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢想而奮斗。

　　父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的.事情，自然就要好好享用這一切。

　　既然自己已經降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那么我們就要找到自己的目標，尋找自己的夢想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

　　我們要握緊時間，哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。

　　讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細糖。

　　變得更加香甜、美味。

　　我們得到了佳訊，還得到了獎學金，父母當然心里簡直比高興還要高興吶。

　　看到他們臉上安詳的笑容，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心里一甜、舒朗起來呢？

　　沒錯，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順他們。這也是我們學習的動力。

　　因此，學習的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。

　　學習，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！

　　學習之道作文 24

　　某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她說：“數學是必用的，有些行業都需要數學，我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的`，大家也是那么認為吧！

　　作為一名學生，學習是我們的一項重要任務，也是我們必須經歷的一個過程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們為什么要學習呢？學習的意義又是什么呢？

　　還是為我們步入社會所做的一個必不可少的鋪墊。我們每個人都需要步入社會，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學會自力更生，我們要靠自己來養活自己。那么，要養活自己，就必須找到一份工作，就必須會一項技能。如果什么都不會的話，說得難聽點，在別人眼里你就是個廢物。誰會找一個廢物來幫助自己呢？我相信，每個人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長成的碩大果實換來的。而澆灌這些果實的便是你的汗水。

　　所以，我們在學習的道路上也要一路向前。

　　學習之道作文 25

　　我常常自己一個人在夜晚仰望心空，苦想著，學習的意義到底是什么？

　　到現在，我都百思不得其解，這句話蘊含什么深刻的意義。

　　每當我考試考差時，爸他就會對我講一堆的話語，他的話語基本上都離不開學習這個詞語，學習改變生活，想必大家應該都聽過這句話吧，這致使我讓我覺得人活著的意義是學習。

　　從小到大，我成績一向并不怎么的好，上了初中之后，有時候會墮落自己，每次看到那幾道數學題目，總是頭大，不會做，然后我就隨便涂了一個答案，在寫下那個錯誤的答案的時候，我在心里對自己說，我的能力只有那么一些，無所謂了，說出一些這樣的喪話來，甚至一道題目冥思苦想一上午，卻還是空著的`，但那張作業紙要么已經褶皺了，要么已經濕噠噠了，上面全是淚水，心里感覺好難受，像扎了刺一樣。

　　看見那些聰明的同學，我不禁羨慕他們，爸他對我說，他們付出了很多努力才把自己變得那么的聰明，那么的優秀。為什么高中生們日日熬夜努力看書做題目，就是為了能考上好的大學，然后找一份好的工作，讓生活更加的美好燦爛，如果讀書很容易，那個個人都可以去考清華北大。義務教育九年，免費讓你讀，但是上高中就不一樣了，憑的就是你中考的分數，能否考上高中。為什么有的人活著那么累，又有些人活著那么輕松，應該還是離不開這句話“學習改變生活”反正我是這么覺得的，可能個別有不贊同，就像爺爺奶奶一樣。

　　我的爺爺奶奶出生于上世紀五十年代，條件艱苦，沒錢讀書，我之前問過爺爺，你為什么沒有讀書讀出，爺爺告訴我那個時候窮啊，沒錢讀書啊。哎，然后爺爺又給我插了句話，大家應該都知道了“學習改變生活”，這句話幾乎全家人都對我說過。現在我終于明白了學習的意義就是為了生活，為了自己美好的生活。

　　希望自己拋開之前的痛苦，重新開始，開始美好的學習時光，要努力，要堅持，做到最好的自己。

　　學習之道作文 26

　　過去不等于未來，沒有失敗，只有暫停努力。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火把，我們一定要把它染的光明輝煌。著名作家王蒙說過，一個人的實力絕大部分來自學習本領，需要學習機智和靈活反應，也需要學習健康的身心。

　　同樣是學習的結果，河蚌忍受沙粒的磨煉，終于形成了絕美的珍珠。頑鐵忍受了烈火的試煉，終于練就了鋒利的刀刃。唯有堅持的信念才是踏向成功的基石。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。

　　有一句話是這樣說的，你背不下來的書總有人能背下來，你做不下來的題總有人能做下來，你推到明天做的事總有人能今天完成，吃不了學習的苦就得吃生活的苦，有知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運，如果你不好好學習，那對不起，你想過的生活只能別人過。你想去的學校也只能別人去了，記住父母給你的叫背景，自己打下的叫江山，做時間的主人，靈魂的舵手，命運的主宰，你能作繭自縛也能破繭成蝶。

　　人的才華就如海綿里的水，沒有外力的`擠壓，它是絕對流不出來的，流出來后海綿才能吸收新的源泉。所以，壓力與學習是并存的，沒有壓力就沒有動力，不要一味地想走捷徑，如果想成功就不要紙上談兵，你要為你所想所思付諸行動，記住，機會往往只會留給那些有準備的人，所以，現在的學習是在為將來的成功奠定可靠的基礎。

　　天才能夠揮灑1%的汗水，99%的努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。成功之花，人們往往驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最簡單的一句話：要想人前顯貴，就得人后受罪，想要成功后無盡的榮光，大家的掌聲和羨慕的眼神，就要付出。因為，你現在因為學習而吃的苦受的罪，在將來都會成倍的回饋給你。

　　求人不如求己，靠誰不如靠自己，與其放下臉面尊嚴去求別人，討好別人，不如改變自己，活好自己，將來成功了，就無懼風雨，當你強大了，人們都在仰望你。我們不求與誰相比，但要超越自己。

　　學習之道作文 27

　　我的生活的意義是什么？

　　我一直無法理解我生活的目的，似乎沒有什么是值得拼命去做，無論是學習還是其它，都不能全心全意地去做！

　　一直生活了七千多個日月，一直在父母的安排下生活，如今已經度過高中三年，但是進入了一個墊底的二流大學。我的未來生活在哪里？

　　如今的社會需要一個人的文憑，需要借助學校的名聲，需要的'是朋友關系，需要在工作中有一定的經驗。而我呢？一個二本大學畢業，學校聽過的沒有幾個，或許你從未聽過，認識的朋友圈也十分小，學習一般沒有特長。也許四年后我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業了還能依靠父母嗎？有人說現在大學生有什么用啊？論文憑，沒有研究生的高；說技術，還不如專科精。根本就一事無成！

　　所以我們必須考研究生，但是英語四級考試你過得了嗎？能來到這里的學生，大多是英語水平很低，想考過英語四級不是一般的困難。如果英語四級不過的話，研究生就是一個夢。就算是你英語四級考試過了！考不考得上研究生也是一個問題，我的專業比較偏，能找到的名牌大學沒有幾個，就算是研究生筆試成績好，但是我們還會面對面試，到時候一聽你的學校。在哪里呢？沒聽過！有的甚至是直接就把你當成空氣，你就不用去了。好不容易過了筆試，面試你又是一個嚴峻的問題。就算你最終還是被某一個不知名學校錄取了，但是如果去了三年沒有一點用處，那么時間流逝，你的未來發展呢？

　　望后來的同學們：好好學習吧！有了好大學，有個好專業，出去找工作也會很方便，就算是想考研究生，別人一聽你的學校鼎鼎大名，錄取幾率就可以提高！認識的朋友都不一樣，以后需要幫助時也會很方便；如果你的研究生導師很牛，你的未來工作就是小事一樁！

　　所以，同學們，不到高考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運就握在自己手中。不要因為一時貪玩，而使一世后悔！這是一個作為前輩的經驗！

　　學習之道作文 28

　　學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

　　學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯系在一起，古人說的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神，三字經說過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標準，人是在失敗中長大，每一個名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創造知識何必不去珍惜古人的汗水。

　　我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學習是溫故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾經有一些科學家調查過，早上學習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的'差距當沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當然學習要交一些好的朋友，當自己遇到學習上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免于不好意思的向老師詢問。

　　也有可能對于同學來說學習是很累的，當你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們為了什么，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學習其實是一種樂趣，當你發現他的奇妙就會被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。

　　對于我們來說學習就我們的任務，也可以說學系就等于為你的家里掙錢，為自己的未來拼搏吧。

　　學習之道作文 29

　　弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什么感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規》中一些句子的意思，讓我很受啟發。

　　以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現在卻懂了。

　　那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心里百般的不愿意，我說，等會兒就來，可媽媽還是繼續地喊，我便說了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始說的.那句聲音很小，可后來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎么樣，但事后我很后悔，為什么要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發生的事情吧。

　　學習《弟子規》后，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以后的相處一定會是這樣的：

　　有一天，我在看著相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會是：“好的，馬上就來。”不僅會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。

　　對于朋友，同學也應當這樣。

　　朋友問我借東西，我馬上借給他。經常看到童話里的主人公，幫助別人后，當她遇到困難時，那些曾經被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后，你問他人借東西也就容易多了，對于那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實。《弟子規》這樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”

　　《弟子規》給我帶來很多啟發，帶來更多的歡樂，數不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！

　　學習之道作文 30

　　人人心中都有一個完美的夢想，然而你可明白，通往夢想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

　　屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每一天放學后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原先，屈原到洞里讀書了。之后姐姐發現了，問他為什么不在家讀書？屈原說學校不讓讀書，并且在洞里讀書真是太美了。之后他死后，人們為了紀念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。

　　王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的`18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就明白了。”王獻之恍然大悟，原先寫字的秘訣就是勤學苦練。之后，王獻之最終成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”

　　如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。僅有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應有的貢獻。

　　學習之道作文 31

　　活到老，學到老，人這一輩子總是在不斷學習。那么學習對于一個人的確是十分重要的，所以學習就不得不有一定的范圍、方法及目的。

　　有的人學習領域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業生賣豬肉的荒誕。

　　學習也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學習方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學習也不會扎實。

　　學習方法是通過長時間的學習積累出的經驗，是知識與智慧的結晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。

　　學習如果沒有目標，遲早會失去學習的動力，總的來說學習目標大致有兩方面：一是提升自身修養；二是學以致用。中國歷史上最大的`教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權交給了他，導致長平之戰趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。

　　每個人都希望自己有學問，而誰曾想懂得學習也是一門學問，除了范圍、方法、目標，這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。

　　不過也罷，不是說活到老，學到老么？怎樣能更好的學習，我終究會讀懂它。

　　學習之道作文 32

　　生活，這兩個不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個不起眼文字，不知當了多少人老師。

　　那一天，父親、母親為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機會竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來。看到了中午，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時候我做了一個奇怪夢。

　　夢見了生活這位老師正在教訓一個一事無成人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發現，這個人有點眼熟，再仔細看了一下，這一個人正是長大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發現太陽公公似乎在對我微笑，表揚我做很好。“叮鈴鈴”我家門鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發現是父親母親回來了，他們看見家中是那么井井有條，會心笑了。這時，我要由衷感謝我老師——生活。

　　生活，這倆個不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。

　　學習之道作文 33

　　今天我學了《兒童生活技能指南》，我覺得這本書可以讓我們的防衛安全意識更多，更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字，使這本書更生動，讓別的小朋友更加喜歡上這本書。

　　使我感觸最深的是“戶外篇”，它告訴我們應該怎么樣在外面玩的時候注意安全，比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩，自助游要結伴而行，安不同的氣候、地區、出游方式，帶好個人防護用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過夜，與家人保持聯系，下雨時盡量在室內躲避，關好門窗，游泳時注意，不要去沒有安全保障的.池塘里，玩水、游泳。

　　還有就是“家庭篇”，它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下，單獨在家應關好門窗，不要隨便給人開門，不吃過期的食品，變質食品，盡量喝溫水，不沉迷網絡游戲，只看自己需要的健康內容，上網注意事項：

　　1、控制時間

　　2、少玩游戲

　　3、加強鍛煉。

　　要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會影響學習成績更會影響到生長發育。

　　最后一個是“校園篇”，它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問先舉手示意，在得到老師同意后起立提問，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權利。

　　相信你讀了這本書，你也會有一些感受吧！

　　學習之道作文 34

　　學習是一生的伴侶，不論我們走到哪里。正如那句著名的名言所說：“永遠保持求知的心態”。這個簡單而深刻的名言，鼓勵我們不停地學習，不斷自我提升，以追求更好的人生。

　　學習是人類進步的階梯，是我們打開知識之門的鑰匙。無論是在學校還是社會中，我們都應該時刻保持學習的態度，積極主動地去獲取新的知識和技能。不斷學習使我們能夠更好地適應變化的世界，增強自己的競爭力。

　　不斷學習也是一種積極向上的心態。面對困難和挑戰時，我們應該堅持學習的勇氣和毅力，努力尋找解決問題的方法。學習能夠給我們帶來勇氣與智慧，讓我們更加從容地應對各種情況。

　　通過學習，我們可以不斷成長和進步。學習使我們拓寬視野，增長見識。每一次學習都是一次成長的機會，讓我們變得更加聰明、更加有智慧。不斷學習使我們能夠更好地理解這個復雜多變的世界，并且與之相處得更好。

　　而且，學習也是一種享受。通過學習，我們可以發現新的興趣愛好，培養自己的興趣。學習不僅僅是為了獲得知識和技能，更是為了讓我們的生活更加豐富多彩。通過學習，我們可以不斷開拓自己的.思維，豐富自己的內心世界。

　　總結起來，“永遠保持求知的心態”是一個非常鼓舞人心的名言。它提醒我們學習的重要性，激勵我們不斷追求知識和進步。我們應該時刻保持學習的心態，勇于面對挑戰和困難，持之以恒地追求自我超越。只有這樣，我們才能在人生的道路上取得真正的成功。

　　學習之道作文 35

　　我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們現在的任務就是學習。

　　有的人心里可能在想：學習？哎！學習真累啊！不但累，還要交錢，這不是自討苦吃嘛！可是呢，你想過嗎？在以前那個不和平的年代，戰火硝煙、流離失所，他們沒有教室，沒有課本，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人突然襲擊；你還知道，小凡卡為了看書，被老板打了多少次嘛，我們沒有資格說學習累，沒有資格說學習苦……

　　你看以前的教室，再來看看我們現在的教室，窗明幾凈的教室，安靜舒適的學習環境，應有盡有的學習工具，種類繁多的.教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，語文、英語、數學，提高我們的知識，美術、音樂、體育，豐富我們的藝術細胞。歷史，讓我們認識了以前古人們的生活……隨著時代的遷變，我們的知識越來越豐盈！

　　當然呢，我們也只有認真地讀書，細致地學習。學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是一件非完成不可的差事，不應該說學習累，學習苦，更不應該去敷衍學習。只有想學習的人 ，才會學到的知識的真正內涵，才會體會到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老，改造到老。”快樂的學習，快樂的成長，從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂，讓學習成為我們一生的伴侶。

　　學習之道作文 36

　　以前，我十分十分厭惡學習，覺得學習沒意思，特枯燥，特無聊，從一年級開始就這樣，硬著頭皮上學，不情愿的聽老師嘮叨（以前認為），天天應付，拿起千斤重的筆，應對茫茫“題海”。時間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，最后劃到了初中的對岸，可向遠處望去，是苦海+題海，早知今日何必當初，我只能望“題”興嘆，好想讓時間倒流，回到以前。我好后悔啊，但是哪里有賣后悔藥呢？

　　在考初中的前幾天，心里那個難受啊，那個悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來復習，心里慌慌的，想復習數學，又想起語文，于是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，于是就拿起英語書在那看，這有點像阿衰，就這樣，一上午的時間也沒學好什么，白白浪費了，想起上3年級時，老師說過她以前教的畢業班的學生，學習不好的'上了初中，天天叫苦，學習跟不上，你們要好好學習，不要走他們的路，那時我自己認為沒那么嚴重，就左耳朵進右耳朵出，此刻證實了老師說的話，哎！在考試的前一個晚上，我在睡覺時曾起來5次，心里太緊張了，但是，上了初中好好學也不晚，但是要更辛苦才能把原先的漏洞補上。

　　好好學習，這不是簡簡單單的一句話。

　　學習之道作文 37

　　昨天，突然感覺自己有種想要學習的沖動。電腦也好，銷售也好，無論什么也好。真的很想學點什么。

　　自從走出學校的大門，除了偶爾看看一些小說書，再也沒有真正的學過什么。昨天某人問，你是怕一個人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。雖然知道天大地大，到哪里也餓不著自己，但想想也肯定不會過的很好。沒有一技之長， 之前學的又都交給了時間。想想真的是廢人一個了。

　　學習吧，能學習是好事。雖然手頭的事比較多，但時間就像海綿里的.水，擠擠還是有的。家里還有很多書，塵封很久了，是時候拿出來看看了。

　　人有時候真的很奇怪，會在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學習，認認真真的看一本書，那樣子，感覺真的挺不錯的。比如旅行，都說旅行的途中是最好的學習。想想自己好長時間都沒有去哪里轉轉了。真的想出去走走，看看外面的世界有多精彩，精彩中又有多少無奈。真的很想，很想。

　　學習，那就好好的學習吧。選自己最感興趣的，學點東西。即使現在用不著，但是，遲早有一天，會成為自己生命中寶貴的財富。有時候想下，真的后悔當初在學校的時間沒有好好學習，如今，讓自己成了玻璃框里的蝴蝶，前途一片光明，卻沒有出路。

　　真希望自己可以靜下心來好好學點東西，隨便什么都好。那樣，便不會辜負我這一腔的沖動！

　　學習之道作文 38

　　作為學生，掃衛生是很尋常的。從初一到高一，我打掃衛生也有三年多了。在這三年多的時光中，我總結出了一些經驗。

　　就拿打掃衛生區來說吧。

　　有時需要徹底清掃，同學們人手一把掃帚，在起點站成一排，彎下腰來，一下接一下，一步一個腳印，向前平行推進。人多時如同麥田中農民舞動著鐮刀收割小麥。而人少時，我們就把衛生區分成幾塊，幾個人豎著站成一排，從南向北、從北向南來回掃，如同秋天稻田中收割機整齊有序地收割，不落下一處。我們稱之為“地毯式”。

　　而有時，另一種方式更合適。比如，下課了，某個淘氣的學生無意間丟下了垃圾，這時，班主任便派一位機靈能干的同學拿著簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛生區內這邊走，那邊看，如同秋天里一個勤勞的農民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式”。

　　同樣是打掃衛生，但兩種不同的.方式效果都很好。

　　寫到這里，我想起了學習，我發現，學習中也有“地毯式”和“啄米式”。

　　何時用“地毯式”呢？以學化學為例。我們學習新知識時，會先把課本上的內容逐字逐句閱讀，勾畫圈點，并把資料也逐一閱讀，把好的知識點整理到課本上。

　　何時用“啄米式”呢？也以學化學為例。當我考試前夕復習時，會把預習時勾畫的內容閱讀一遍，把做標記的重點題、精題、錯題重新做一遍。

　　衛生區通過這兩種方式能保持整天清潔，而學習中通過這兩種方式便把一節知識牢牢地刻在腦子里了。

　　學習之道作文 39

　　古有匡衡鑿壁偷光，蘇秦懸梁刺股等求學艱難的例子。但在當代，求學的人是錦衣美食，應有盡有。依然有人學無所成，品德沒養成。我似乎覺得自己也是這樣的人。

　　在寒凝大地的清晨，我梳洗過后，毫無牽掛地走上學習之路，是學習賦予我不畏寒冷的勇氣，是學習給我以催人奮進的力量……

　　但生于今天的社會，面對激烈的'競爭，只有不畏嚴寒的精神，只有動心是不足以成的，只會被人誤會為空有一身臭皮囊。學習是一個艱苦奮斗的過程，尤其要勤奮，細心揣摩，那才能做到表里如一，學得踏實。于是我系著堅定的志向，用心，再用心，不敢有絲毫松懈。

　　不久，出乎意料的是我遇到了“萬木凋零”般的成績，這回讓我倍覺絕望。我不愿意得到的成績浮現在我眼前，完全是因為在臨考前，壓力過重，以致弄巧反拙。現在可要自食其果了。

　　回到家，我孤寂地坐在床上空想，淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘，一分收獲”了。“這個傷口不是一時三刻能完全康復的，還是閉上眼睛睡個夠，等待下一個明天的到來吧！……睡醒后，映入眼簾的是一頓熱騰騰的早飯在冒著氣。原來這是媽媽為我而準備的早飯。我越看越不安，媽媽無微不至地照料我，而我卻未能以優異的成績相報，感覺自己不孝的念頭涌上心頭。

　　后來，我因看到這頓早飯而收拾心情，既輕松又踏實地學習，學到多少也快樂，不再憂郁地哭泣……

　　學習之道作文 40

　　在過去的五年小學生活中，我結識了很多不同類型的人：內向的、外向的、愛玩的、好學的……在這些眾多的同學和朋友中，有一個讓我特別喜歡也難以忘懷的人，她就是我的同班同學李丹蕾。

　　李丹蕾擁有一頭亮黑的短發，她的眉毛微微彎曲，下方鑲嵌著一雙大而明亮的眼睛。她的頭顱相當寬大，里面裝滿了智慧。

　　李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

　　記得在上學期期末的`前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業，想找幾個小伙伴一起做游戲。就給她一個電話，她說:“快要考試了，我要在家復習功課，今日不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神

　　還有一次，星期六我邀請她一起去打羽毛球，可她婉拒道：“我還沒背完作文，你可以找別人一起玩啊！”我回答說：“其實我也沒有背完，明天再背也不遲啊！”她堅持道：“不行，明天我還有課，必須今天背完，我要爭取時間，你也快回家背書吧。再見！”她的話讓我心動了。是啊，“明日復明日，明日何其多。”這句話不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。

　　這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!可是，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。

　　學習之道作文 41

　　大慶第十采油廠小學三年一班小田“鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因為這是我喜歡的一堂課——美術課。我高高興興地拿出我的新圖畫本，這可是媽媽新給我買的，封面上畫著小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！我小心翼翼地打開本，雪一樣白的紙，好像在向我微笑，等著我畫出最美最美的圖畫。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時，身后有一個細小的聲音在叫我，“小田，小田”我沒好氣地說：“你有什么事？沒看我正忙著嘛！”原來是我的`好朋友小萬在叫我。

　　她小聲小氣地說：“今天，我忘記帶圖畫本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？兩張紙？”我差點喊出來，“不行！這可是我的新本啊！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”小萬懇求地說。 “一張也不行！”我堅決地說。這時我的同桌楊婷嬡聽清了我們的對話，毫不猶豫地說：“小萬，給！”說完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過的圖畫本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著，不知說什么好。我后悔，不該這樣對待朋友，我的臉越來越紅了下課了，我悄悄地走到小萬的旁邊，紅著臉小聲地對她說：“對不起，是我的不對，我不該那樣小器。”她只是笑著說：“沒事，你太喜歡那個本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　學習之道作文 42

　　學習就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點兒，就會有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績就好似一條下劃線，讓成績直線下降。

　　也許我并不算得上是個好學生，至少我的成績就不是優秀的。在小學的時候，我的成績總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的`捧著手中如稀世珍寶的優秀生獎狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，了中學后，就變得有些懶散了，我的成績不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績，但我卻闖彩的了個三好學生，拿著手中的獎狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

　　學習就是當你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續不斷地超越自己嗎？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨木橋，到達鳥語花香的彼岸。

　　學習，用金錢買不到，也借不著，它會給勤奮的人帶來智慧和力量，也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

　　學習之道作文 43

　　這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起床，媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜，兩人配合的很好，而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里，他們大人聊天，我寫作業，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契，用不了一會兒，累人的`家務活被我與舅媽“一掃而光”

　　晚上，晚飯后，舅舅與爸爸在樓下聊天，我、舅媽、媽媽、表妹都會帶弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間很準就要洗澡，而我就會在房間里看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，爸爸呢，也沒有辦法幫我，因為他要看弟弟，媽媽又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁媽媽沒看見的時候，偷了一下懶，看了一會電視，媽媽看到了，就說：‘’你做事不認真，很懶惰。優，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

　　后來，經過媽媽的教訓，我繼續做，這掃，這邊拖，一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心的看電視劇。

　　我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

　　學習之道作文 44

　　小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。

　　記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來!”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的榜樣。

　　小A不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的.用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。

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