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快作文

我成長我快樂作文

時(shí)間:2021-03-22 18:30:44 快作文 我要投稿

我成長我快樂作文(精選15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我成長我快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我成長我快樂作文(精選15篇)

我成長我快樂作文1

  成長像蘋果一樣,甜甜的;成長像檸檬一樣,酸酸的;成長像橄欖一樣,澀澀的……正是因?yàn)橛辛怂帷⑻稹⒖唷⒗保业耐晟畈艜兊秘S富多彩。

  當(dāng)我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語時(shí),快樂便充滿了我小小的身體,可惜那時(shí)候的我還無法用語言來表達(dá),只會咯咯傻笑。

  當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子,走進(jìn)幼兒園大門時(shí),一切都是那么新鮮,那么令人好奇。在這里,我每天開心地聽老師講故事,和小朋友們一起做游戲,感覺快樂無比。

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué),坐在窗明幾凈的教室里,成為一名小學(xué)生時(shí),看著一張張和藹可親的新面孔,聞著一本本新書散發(fā)出的油墨香味,我非常興奮。在這里,我每天努力學(xué)習(xí),收獲了無數(shù)的歡樂與驚喜。

  當(dāng)我一次次投稿,終于有一天看到自己寫的文章,變成 “豆腐塊”登在大江晚報(bào)的小記者專刊上時(shí),我既開心又激動(dòng)。從老師手里接過報(bào)社發(fā)來的用稿通知書,感覺沉甸甸地,我的喜悅之情溢于言表。

  現(xiàn)在我已經(jīng)快上六年級了,每天上課下課、上學(xué)放學(xué),雖很忙碌,卻很充實(shí),同時(shí)也收獲了更多:書法比賽獲獎(jiǎng),作文比賽獲獎(jiǎng),入選三好學(xué)生,見報(bào)文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲,我心里都樂開了花。

  在慢慢成長的過程中,我們或許會遇到困難與挫折,但更多的卻是收獲與快樂,我一路成長并快樂著……

我成長我快樂作文2

  盼星星,盼月亮,終于盼來了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會,開心的表情跳上同學(xué)們的臉上,我們蹦蹦跳跳的來到操場上,圍著操場一直瘋跑,或許,因?yàn)檫@是一年一度的運(yùn)動(dòng)會吧!

  開幕式和奧運(yùn)會開幕式那樣有氣勢,不過,不是各國代表隊(duì)而是各班代表隊(duì)出場。我們穿著相同的校服,邁著同樣整齊的步伐,昂首挺胸,氣勢昂昂的進(jìn)場了。開幕式成了運(yùn)動(dòng)會最亮麗的一道風(fēng)景線。鮮花隊(duì),紅旗隊(duì),校旗隊(duì)都在操場中間站好,用甜甜的微笑給每個(gè)人送去最美好的祝愿,祝他們在運(yùn)動(dòng)會上取得好的成績。

  不久,就輪到我們出場了,我們16個(gè)人組成的方陣,手拿著五顏六色的工藝傘,踏著有力的步伐,剛一出場就贏得了家長們的一陣陣喝彩。“嘟”的一聲口哨聲劃破天空,我們迅速地將傘放到前上方。“嘟”又是一聲我們慢慢地放下傘,立定,繼而向右轉(zhuǎn),開始了我們事先排練好的動(dòng)作。到了最后一個(gè)動(dòng)作,老師要插進(jìn)來了,一定要配合好這可不能出錯(cuò)。只見老師扭著秧歌步,不緊不慢的插進(jìn)來了。怎么會這樣,實(shí)現(xiàn)可沒說老師要扭著秧歌步插進(jìn)來呀!不過,老師的這一動(dòng)作有引來了家長們的喝彩聲。一切都出乎意料的順利,入場表演結(jié)束了,我們都長長的吁了一口氣。走著走著,仿佛空中還有我們響徹天空的口號聲。

  很快,運(yùn)動(dòng)會結(jié)束了,我們班是第一名。可運(yùn)動(dòng)會卻結(jié)束的那么倉促,我們都意猶未盡,還想躍躍欲試。

我成長我快樂作文3

  人總要經(jīng)歷成長,而成長中的事多得猶如天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。那些事有辛酸的,有快樂的,有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新,快樂無比!

  去年暑假,媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因?yàn)槭堑谝淮瓮妫衣爠e人說那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激,因此我無比期待。

  那天,我們興致勃勃地朝著目的地進(jìn)發(fā)。路上,我一邊看風(fēng)景,一邊想:“我才不害怕呢,不就是吊橋嗎,有什么好害怕的!再說,不就是把水泥路換成了玻璃板嗎?”心里想著不害怕,但在漫長的路途中,害怕與恐懼卻悄無聲息的在我心里萌芽。

  終于到了,我們小孩子最先沖進(jìn)里面,坐在售票處的椅子上,懷著無比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來。

  要上吊橋了,我穿上鞋套,目不斜視,“堅(jiān)定”地走上去,此時(shí)的我,看起來沒有一絲緊張、害怕之情。可越走越靠近吊橋中心,害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長起來。我忍不住透過玻璃偷眼一看,腳下是萬丈深淵,我的心不由自主地揪了起來,我閉閉眼,強(qiáng)自鎮(zhèn)定。

  當(dāng)?shù)竭_(dá)吊橋中間時(shí),害怕和恐懼已經(jīng)占滿了我的心,我的腿徹底軟了,我趴在欄桿上,一邊“眺望”遠(yuǎn)方,一邊心里默默地糾結(jié):我該怎么辦?我到底該怎么做呢?我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢?我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜,竟然絲毫沒有察覺媽媽來了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了,都是一下子跑過去的。“他們行,我也一定行!”我默默地鼓勵(lì)著自己,重新鼓起勇氣,向吊橋終點(diǎn)跑去。

  “我終于走到了終點(diǎn)!我成功了!”一踏上堅(jiān)實(shí)的土地,我情不自大禁地歡呼起來。

  這是一次快樂而難忘的經(jīng)歷,在這次經(jīng)歷中,我克服了恐懼,占勝了自己;我獲得了成功的喜悅,我也收獲了快樂!

我成長我快樂作文4

  那次站在一千米玻璃棧道之上,俯視著腳下連綿起伏的山巒的經(jīng)歷,讓我充分體驗(yàn)到了成長的快樂。

  那時(shí)我已攀上藥王山最高峰,一條筆直狹窄的玻璃棧道出現(xiàn)在我的眼前。玻璃棧道好高啊,凌駕于群山之上,仿佛一道彩虹在天邊若隱若現(xiàn);玻璃棧道真長啊,在兩座山峰之間形成一座大橋,足有百米余長。

  我的眼睛直視著棧道,不由倒吸一口冷氣。天哪!棧道竟如此之險(xiǎn)!過往游客穿梭在玻璃之上,棧道不斷晃動(dòng)著,仿佛搖搖欲墜。想到這兒,我不禁冷汗直流,一陣寒風(fēng)猛然吹過,使我的腿瑟瑟發(fā)抖。可周圍同樣登上頂峰的叔叔阿姨的目光好像正注視著我啊,我可不想成為他們的笑料!

  沒辦法,我硬著頭皮,走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著欄桿,雙腳小心翼翼緩緩挪動(dòng)著。我不由自主地向下望了一眼,哇!下面簡直是萬丈深淵!一個(gè)個(gè)人影如同一只只微小的螞蟻。如果棧道一斷,摔下去……想到這,我連忙加快步伐,想盡快離開這“是非之地”,到另外一座山峰,就絕對安全了。我小步快走著,雙手還是不肯松開欄桿。不知道過了多久,終于,我長長松了一口氣,我成功了,到達(dá)“彼岸”了!

  我回頭注視著玻璃棧道,它似乎還是安然無恙,游客們來回走著,甚至有的還坐在玻璃上,也沒有出任何事故,看起來絲毫沒有剛才那么危險(xiǎn)。這回我終于放心了,再次踏上大橋。這次我走得很慢,欣賞著美景。望著層巒疊嶂的山峰,望著被我踩在腳下的山包,我不禁心生感慨:五歲的時(shí)候,我連最最矮小的欄桿都不敢爬,最終還是媽媽硬逼著我上去的;七歲時(shí),我已征服拓展公園的攀巖墻;十歲時(shí),在爸爸的鼓勵(lì)下,二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰(zhàn)成功!而十一歲……回想著過往的一切,我不禁成就感無窮,這些,不都是成長帶來的快樂嗎?

  成長的快樂如同不斷攀爬一座座艱難險(xiǎn)峻的高山,即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高,更加險(xiǎn)。當(dāng)一次次爬上山頂之時(shí),注視著前一座已經(jīng)征服的山時(shí)產(chǎn)生的喜悅,這就是成長帶來的快樂。

我成長我快樂作文5

  有人曾經(jīng)問過我,讀書是什么感覺?

  我想了想,說,是一種感動(dòng)吧。

  而最初帶給我感動(dòng)的故事,只是一本《賣火柴的小女孩》。

  這是一個(gè)普通到不能再普通的故事,但每一次讀它,我都會有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜,一個(gè)沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴,當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間,小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會熄滅的,當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí),小女孩看見了奶奶。呵,那是多么慈祥的奶奶啊!她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里,然后,笑著離開了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí),他們都說,她想暖和一下身子。但是,誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的,這個(gè)故事是如此簡單,簡單到無法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí),我哭了,是充滿同情的哭;當(dāng)我第二次讀它時(shí),我笑了,因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂;當(dāng)我第三次讀它時(shí),我的心中交錯(cuò)許多的情感,我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒,更為女孩的行為而感動(dòng)。

  一根小小的火柴,或許照亮不了整個(gè)世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她眼前出現(xiàn)的,是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,對于這個(gè)世界的殘酷與冰冷,我深受震撼。我的同情心,在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德,去幫助那些比自己弱小的人。可是,又會有誰,擁有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動(dòng)了我們。

  每讀一本書都是一種不同的感動(dòng),每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長。書,在感動(dòng)中激勵(lì)我們,在激勵(lì)中讓我們成長。我愛讀書,在無形中伴我成長,讓我們永不寂寞!

我成長我快樂作文6

  “我不想長大,不想長大”這句話在歌詞里出現(xiàn)過,有時(shí)我還會經(jīng)常在耳邊聽到。盡管每個(gè)人都不想長大,但還是要經(jīng)歷成長,在這個(gè)過程中有酸甜苦辣,我們體驗(yàn)著,同時(shí)也享受著,因?yàn)槌砷L也是快樂的。

  記得在去年媽媽生日即將到來的前幾天,我一向想在生日當(dāng)天送媽媽一個(gè)精美,能帶給她快樂的禮物,就在她生日的前一天,我看到了一篇文章,題目叫“一份神奇的禮物”,我閱讀后,真正認(rèn)識到生日禮物的含義:物質(zhì)上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物,她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是,我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。

  我很想給媽媽一個(gè)驚喜。于是,我從柜子里拿出一張紅色的彩紙,將紙對折,先用鉛筆畫了一個(gè)桃心,然后用剪子把它剪了下來,在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像,并且在桃心里面寫了幾句發(fā)自肺腑的話,這些話我一向記憶猶新:媽媽,您辛苦了!我有時(shí)會惹您生氣,在那里向您道歉,不管您在別人眼里怎樣,您在我眼里永遠(yuǎn)是我最愛的媽媽!我落款寫的是愛您的女兒。這些話,平時(shí)在生活中我很少會把自我的感情流露出來,所以那里面包含了我對媽媽的愛以及感激,我靜悄悄地把那張?zhí)倚目ㄆ胚M(jìn)了媽媽的包里,我暗暗自喜,有些得意,期盼媽媽能盡快發(fā)現(xiàn)。

  第二天早晨,媽媽拉開書包一看到包里有一個(gè)桃心狀的卡片,連忙打開,媽媽看完這些話后,抱住了我,飽含深情地說:“謝謝你,寶貝!你懂事了,真為你感到高興!”我也激動(dòng)得有些熱淚盈眶,感受到了成長的快樂。

  媽媽對我的夸獎(jiǎng),在我的成長中起著重要的作用,它是快樂的、有好處的、在人生的道路上,雖然有坎坷,有絆腳石,但同時(shí)也會發(fā)生有好處、有收獲、有快樂的事情,我會一向伴著快樂的腳步前進(jìn),因?yàn)槌砷L是快樂的!

我成長我快樂作文7

  我是個(gè)愛讀書的女孩。媽媽經(jīng)常給我買書,她還經(jīng)常從一個(gè)公益網(wǎng)站獲得免費(fèi)試讀書。除了買書,我更多的是從圖書館借書,在新華書店看書,和好朋友交換書。一年下來,我讀過的書少說也有三百本。

  我喜歡的作家可多了,有親切可愛的陽光姐姐伍美珍;《長大的大頭兒子》的作者鄭春華;《君偉上小學(xué)》的作者“童書天后”王淑芬……讀著這些大作家的故事,我仿佛已經(jīng)成為了他們的朋友。從一篇篇故事中,我感受到了友誼的珍貴;家庭的溫暖;生活的美好……其中,我最喜歡的要數(shù)《米小圈上學(xué)記》的作者——北貓叔叔,他筆下的校園生活,仿佛寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學(xué)對應(yīng)起來,比如米小圈就像我們班的崔同學(xué),老是遇到倒霉事兒,不過整天還是樂呵呵的,像個(gè)沒事人一樣,總能給身邊的人帶來歡樂,我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲,凡事都愛管,喜歡打抱不平,班級里要是少了她,就沒有那么熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊,我身邊最親近的朋友仿佛來自書里,這種感覺真是太奇妙了!最近我又讀了他的新作《姜小牙上學(xué)記》,書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了,再和你們分享我的感受吧!

  書讀得多了,我也想把我身邊發(fā)生的一些有趣的事情用文字記錄下來,在老師的幫助和鼓勵(lì)下,我開始動(dòng)筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道;我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從里面挑出一些有趣的作品投稿,沒想到被編輯老師采用了。20xx年,我在《大江晚報(bào)》上發(fā)表了2首小詩、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字,我的心里美滋滋的!

  我讀書,我成長,我快樂!

我成長我快樂作文8

  我有許多愛好,如:跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了,因?yàn)樗屛铱鞓芬沧屛页砷L。

  看書可以使我放松,可以把疲勞趕跑。參加過一些活動(dòng)或者做作業(yè)勞累的時(shí)候,拿上一本書,慢慢讀,精神被書中的情景吸引了,于是忘了疲勞,輕松隨之而來,于是快樂。增加了閱歷,眼界開闊了,是成長。于是,我愛書。我家有許多的書,大大的.書柜都放滿了,有一整套的《淘氣包馬小跳》,還有四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》……

  早晨,老師大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們要來進(jìn)行知識競賽,是考驗(yàn)大家的課外知識。”老師剛說完,同學(xué)們就炸開了鍋。馬上競賽開始了,我做得十分從容。再看看其他人,有的急得直跺腳;有的好像看到了非常難的題目,皺著眉;還有的看著黑板,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,像個(gè)木頭人似的在發(fā)呆呢!第二天,老師滿臉笑容,高興地說:“這一次的知識競賽,孫煒奇第一名。”我開心極了,因?yàn)槎嗫磿刮矣胸S富的課外知識。讀書得到表揚(yáng),得到榮譽(yù),我快樂!

  同學(xué)之間,家人之間,每天都在交談,原來我總不愿啟齒。現(xiàn)在我會大膽參加討論,會反駁,會發(fā)問。有一位親戚好久不見,他說:“你現(xiàn)在說話表達(dá)流利,語言豐富多彩,新鮮詞兒一串一串,變化真快。”媽媽說:“她現(xiàn)在愛看書了。”親戚說:“士別三日當(dāng)刮目相待!”我說:“這是三國里說阿蒙的。”親戚贊揚(yáng):“讀書通古今呀!”

  高爾基說:“書是進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),身體的成長靠物質(zhì)營養(yǎng),書是精神營養(yǎng),她,使我精神、知識不斷成長。我要讓自己看更多更多的書,使自己不斷地進(jìn)步,成長。

我成長我快樂作文9

  每個(gè)人都有許許多多的成長故事,我也不例外。而我小時(shí)候做的一件貪玩的事,讓我付出了小小的代價(jià),現(xiàn)在回想起來,仍然覺得記憶猶新。

  記得我七歲那年的一天,家人買了幾只螃蟹來吃。我一看到螃蟹便興奮起來,再三懇求大人送一只給我玩,大人們無可奈何,只好挑了一只小螃蟹給我。我伸出兩只手指夾起小螃蟹,放進(jìn)一個(gè)很深的盆子里。小螃蟹一到盆里,便不安分起來,四處轉(zhuǎn)圈,尋找逃出去的機(jī)會,但怎么爬也出不去。

  這時(shí)我開始“逗”小螃蟹玩,想跟它過過招,看看誰厲害。我趕緊在盆里加一些水,剪掉綁在它身上的草繩,讓它能在水里游。我的手指頭伸進(jìn)水里,趁小螃蟹不注意觸碰它一下,等小螃蟹反應(yīng)過來,伸出身上的“鐵鉗子”,沖過來夾我,我就迅速縮回手指,這樣玩得有些心驚肉跳。心想,若是被“鐵鉗子”夾住,不知會有什么后果,但轉(zhuǎn)念一想,我反應(yīng)快,小螃蟹還奈何不了我。這時(shí)我暗自得意,便更加賣力地“挑釁”小螃蟹,一次又一次地逗,都安全無恙,我對自己更加充滿信心,漸漸放松警惕。

  這時(shí)似乎激怒了小螃蟹,趁我一不小心,猛地一跳起來,我來不及躲避,被它的“鐵鉗子”夾住了。我嚇得面如土色,用力地甩呀甩,還是甩不掉,痛得我哇哇直叫。只好讓大人們幫我剪斷小螃蟹“鉗子”,再把留在我手指里的那一截拔出來,這時(shí)我的手已經(jīng)血淋淋的了,慘不忍睹……

  玩要適可而止,不可玩過頭,如果玩過了頭,就有可能適得其反,就像我小時(shí)候玩螃蟹一樣,玩得過頭了,遭到小螃蟹的“報(bào)復(fù)”呢!

  這就是我成長中經(jīng)歷過的最難忘的一件事!

我成長我快樂作文10

  快樂就像一首歡快的歌;快樂就像一條清澈的溪水;快樂就像在樹梢上歌唱的鳥;快樂就像一陣春風(fēng)。有人認(rèn)為快樂很難得,但其實(shí)你只要用心體會生活中經(jīng)歷的每一件事,都能發(fā)現(xiàn)一絲快樂。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在我經(jīng)歷的這小學(xué)六年時(shí)光里,我感受到了許多快樂。

  其中有兩件事最令我快樂。

  第一件事就是幾個(gè)月前,我參加了“小熒星”招生考試。考試一共分為兩輪,第一輪考文化,第二輪考才藝。

  在考試前,我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。到考試時(shí),果然沒有幾個(gè)不會的。考完后,我信心滿滿地走出考場。

  半個(gè)月后,“小熒星”又要考才藝了,這輪和之前的相比較,我不太有信心,不過還是在心里默默地對自己說:“不要緊張,不要害怕,要對自己充滿信心。”到我展示才藝時(shí),我極力控制自己不緊張,從考場下來后,我長長地松了一口氣:“功夫不負(fù)有心人啊。”

  終于,在我每天的期盼下,幾個(gè)星期后,我拿到了“小熒星”的錄取通知書。當(dāng)我拿到這個(gè)時(shí),心里充滿了無限的快樂和激動(dòng)。放學(xué)了,我迫不及待地就往家里趕,想快點(diǎn)把這份快樂也分享給家人。我把這件事告訴家人后,他們都高興壞了。

  第二件事是前段時(shí)間,班主任笑著向我走來,我正納悶,班主任笑著對我說:“不錯(cuò)啊,作文竟然登報(bào)了。”然后從背后拿出一本《小學(xué)生作文閱讀指南》。我從老師手里接過書,迫不及待翻開尋找,還真有我的作文呢。

  之后的一個(gè)星期里,我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。

  最令我高興的是,我的作文竟在我最喜歡的《小主人報(bào)》上發(fā)表了!爸爸媽媽知道后都抱著我親,親我一臉的口水。

  這就是我成長中經(jīng)歷的最高興的兩件事。

我成長我快樂作文11

  成長像蘋果一樣,甜甜的;成長像青梅一樣,酸酸的;成長像橄欖一樣,澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味,童年生活才變得如此美妙。

  當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí);第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時(shí),快樂充滿了我小小的身體,遺憾的是我不會用詞匯來表達(dá)我心中的喜悅,只能用面部表情來展現(xiàn)。

  當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門,看到我心中的“天堂”時(shí),我“耶哈!”地驚叫著,歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地,我愛上了這里的一草一木,這里的老師、小朋友……這一晃三年,我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天,我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的,走一步,回一次頭。幼稚園的老師安慰我:“不要哭,走吧!因?yàn)槟氵要上小學(xué)、初中呀!”聽了老師的話,我終于破涕為笑,歡歡喜喜地走了。

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時(shí),看到一本本散發(fā)著油墨香味的書,我小心翼翼地把書放入書包里,回家包上了精美的書皮;興奮地自學(xué)著每一個(gè)漢字,不肯放下。

  當(dāng)我從書本里學(xué)會制作“韓國辣白菜”時(shí),我興致勃勃地回家操作,雖然把臉弄得像小花貓似的,但經(jīng)過我的努力,終于做好了。嘗了一口,“哇——”,真辣!原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃,但我心里還是樂滋滋的。

  現(xiàn)在,我已四年級了,已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活,上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙,卻收獲了更多快樂:被登到校月刊上、獲得一等獎(jiǎng)、手抄報(bào)獲獎(jiǎng)、繪畫得獎(jiǎng),設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝得獎(jiǎng)……每一次,我的心里都樂開了花。

  我在長大,我很快樂。現(xiàn)在,回過神來,嘴角還在上揚(yáng);心兒還在跳著,寫下了這成長中的無限快樂。

我成長我快樂作文12

  成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味; 成長的快樂,是果凍那宜人的滑潤;成長的快樂,是海洋那舒暢的廣闊.;成長的快樂,是綠洲那勃勃的生機(jī).。

  快樂是人人都渴望的心情,沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對于成長是不可缺少的催生劑,也只有 快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂,那可以說那不是真正的快樂。快樂和煩惱是2個(gè)靈魂,只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。

  成長的過程中,我們學(xué)會了許許多多,開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)使我們懂得了如何珍惜,也學(xué)會了如何堅(jiān)強(qiáng),如何拼搏。而這是值得我們快樂的,因?yàn)槟欠輬?zhí)著,那份堅(jiān)持。成長的過程中我們也學(xué)會了許多知識,學(xué)海無涯,知識是學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會更多,那也是快樂。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,所以我們不曾孤單。

  每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長,意味著告別童年。童年中有太多太多的往事,我們都那么的留戀,那么得回味。,一切的一切,是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。成長中,我們受到過許多傷害,但是,我們要感謝傷害我們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝宋页砷L。

  未來的一切像是指間的雪花,如果不緊握,它便會融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?那么留足過去的回憶,用它去照徹我們的成長之路吧!我成長我快樂!

我成長我快樂作文13

  一年跟著一年的腳步,舊的一年過去了,新的一年又來了,我們的成長也就迎來了一個(gè)新的階段。我成長我快樂,我的成長路上有著很多美好追隨著我,是這些美好讓我的成長變得更加的快樂。

  我是在家人的關(guān)心愛護(hù)下長大的,我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄{(lán)天。太陽就是我的家人們送給我的,在家的日子里,這輪太陽將家照得明亮異常,讓溫馨充斥著家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長,我的快樂每天都在,快樂是家人們在為逗我笑而講的笑話,是家人愛護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物,是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動(dòng)。我成長我快樂,我快樂我也愛我的家人。

  在我成長的快樂中,也有朋友們帶給我的各種樂趣。與朋友一起追趕著,一起學(xué)習(xí),一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。快樂在我與朋友們隨時(shí)都在,春天的時(shí)候,我們會一起去踏春,一起摘花制作花環(huán);夏天的時(shí)候,我們會一起去游泳,一起感受水的清涼;秋天的時(shí)候,我們會一起去摘果,品嘗果子的清甜;冬天的時(shí)候,我們會一起去堆雪人,一起堆出一個(gè)可愛無比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂是如此之多,多到一年四季里回想起來都是那些快樂的時(shí)光。

  成長路上感謝有朋友,朋友帶給了我生活中無數(shù)的樂趣,在我成長中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂與美好的。我感謝朋友,感謝朋友一路的陪伴,感謝朋友為我?guī)淼某砷L回憶與成長快樂!

  我成長中快樂的事還有很多,這些事情讓我的成長之路變得精彩有趣。不管今后多久以后,當(dāng)我回想起自己成長之路都會不由得微笑,也是因?yàn)檫@些快樂,讓我成長了。

我成長我快樂作文14

  隨著時(shí)光的流逝,在幼兒園的四年時(shí)光,就這樣眨眼間的過去了。

  盛佳禾在幼兒園的這四年可還真不是混的,從入園時(shí)話還說不利索,跑起步來東倒西歪,到現(xiàn)在一遛小跑不見人影,時(shí)不時(shí)的跟大人似的說一段幼兒園的趣聞趣事.....

  他感受到的東西越來越多,懂得的事情也越來越多。孩子的變化讓我看到了成長的變遷,也讓我這個(gè)初為人母的媽媽悄然改變了。

  盛佳禾是一個(gè)相當(dāng)活躍的好動(dòng)分子,而我卻喜歡安靜。一次,我拉著禾禾去廟會玩,看著那一堆堆的人,我就覺得煩,可是禾禾卻看什么都想要湊上去參與,于是我總得把他從人堆里拉出來,還說:“這有什么意思啊?有什么可看的啊?”可是再把他從人群中拉出來的時(shí)候,他卻把我的手一甩,很認(rèn)真很生氣的說:"你才沒意思呢!”我忽然意識到我打擾了他的快樂,如果我不能參與至少也應(yīng)該讓他去尋找自己的快樂。于是我急忙對禾禾說:“好,對不起,那我怎樣做才是有意思呢?”禾禾見我這樣,很高興的對我說:“咱們玩我跑你追吧。”

  于是我和禾禾快快樂樂的玩了一下午。

  這件事讓我深深的體會到,在孩子的成長中,我也需要改變自己才能共同建造一個(gè)快樂的親子關(guān)系。

  孩子長大不容易,而我們也要和他們共同成長,改變。

我成長我快樂作文15

  站在小學(xué)的“尾巴”上,驀然回首,成長路上,有陽光燦爛的溫暖,也有烏云密布的惆悵,有對夢想的執(zhí)著,也有至今也無法越過的路障,當(dāng)然在成長的路上,自然是少不了父母為我守護(hù)的一盞燈。老師為我搭起了一座橋,也有朋友陪我走過的路,還有路上向我投來一個(gè)鼓勵(lì)的微笑……

  成長的路上,我戰(zhàn)勝了自己,找回了自信。記得小時(shí)候的我就像溫室里的花朵,什么事情都依賴父母。那時(shí)的我,膽小害羞。記得在小班的時(shí)候,老師讓我們做一個(gè)自我介紹,其實(shí)當(dāng)看到其他小朋友在做自我介紹時(shí)候,我的心里早就想好了,但當(dāng)面對那么多的小朋友和老師時(shí),我怯場了,支支吾吾地只說了一句:“大家好,我叫龍佩雯”之后就灰溜溜的逃回了座位。當(dāng)你看到現(xiàn)在的我,怎么也想不到從前的我是那么的膽小怕事。

  直到上了小學(xué),陸老師鼓勵(lì)我,陪伴我,給我機(jī)會去鍛煉,一步一個(gè)腳印的踏在成長學(xué)習(xí)的路上,我慢慢建立了自信。現(xiàn)在的我,自信開朗,能夠繪聲繪色的朗誦詩句,大膽地主持班會,是父母眼中的好孩子,是同學(xué)心中的好榜樣,更是老師身邊的小幫手。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)也好,玩也罷,我只是想自己過得充實(shí)一些。雖然在一些時(shí)候,因?yàn)橐扇髩粝耄冶仨殸奚粼S多小夢想。因?yàn)樵缙穑揖筒荒芩瘧杏X,因?yàn)榭荚嚕揖鸵W(xué)習(xí),為了讓自己更優(yōu)秀,我周末要上興趣班,舍去了我放松的時(shí)間……

  我即將升入初中,前方有各種不可預(yù)知的事情在等待著我,更有各式各樣的困難在等著我去挑戰(zhàn)。

  成長的路就像一只毛毛蟲變成蝴蝶的過程一樣,是疼痛的,是美麗的,更是值得期待的。我要努力努力再努力,我要讓大家看到我的蛻變,看到我變成一只“驕傲”的蝴蝶。

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