我眼中的老師作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我眼中的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我眼中的老師作文1
金秋九月，轉(zhuǎn)眼之間又到了開學(xué)季。告別了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，內(nèi)心既緊張又激動(dòng)。
來到這個(gè)新的大家庭，認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師。在剛開學(xué)的一周里，每堂課都似一場見面會(huì)，在老師們有趣的自我介紹中，我也慢慢熟知了這些老師，了解了這些老師的特點(diǎn)及性格。給我印象最深的是黃老師。
黃老師作為我們卓遠(yuǎn)班的班主任，自然是非常的認(rèn)真、仔細(xì)和負(fù)責(zé)的。黃老師長得有點(diǎn)胖，皮膚黝黑，臉圓圓的。第一眼就給我覺得和藹可親，從不厲聲批評人。黃老師先是給我們看了兩集視頻，讓我們了解了卓遠(yuǎn)文化，以及歷屆卓遠(yuǎn)班的輝煌。從這些視頻中，讓我進(jìn)一步地了解了黃老師，他對待學(xué)生就像對待自己的孩子，對待班級他又是那么認(rèn)真、仔細(xì)。卓遠(yuǎn)班徽、卓遠(yuǎn)戰(zhàn)狼旗、卓遠(yuǎn)戰(zhàn)狼本、學(xué)生的演講、學(xué)生主持的家長會(huì)，外出活動(dòng)……這么多豐富多彩的活動(dòng)，這么多上臺展示自我的機(jī)會(huì)。這些是只屬于我們卓遠(yuǎn)班的，是別人可望而不可及的。黃老師說我們是全校班級中文化底蘊(yùn)最深的，別的班會(huì)很羨慕我們，這是因?yàn)槲覀儾灰粯樱《@些不一樣都是黃老師九屆以來的心血，是黃老師在背后默默地付出。不說別人羨慕我，就連我自己都羨慕自己能是卓遠(yuǎn)班的一員。我很驕傲，我很自豪。我并不是驕傲我是這個(gè)班級的一員，也并不是驕傲我很幸運(yùn)，更不是驕傲班級的榮譽(yù)，而是驕傲我有一個(gè)這樣優(yōu)秀的老師。
終于明白為什么我們班和別的班不一樣，為什么我們班如此優(yōu)秀，為什么以前的學(xué)姐學(xué)長要回來看望黃老師。這些答案并不是從視頻中看到的，也不是從黃老師口中聽到的，而是從黃老師的行動(dòng)中，真正發(fā)自我內(nèi)心的回答：因?yàn)槔蠋熓侨Ｗ钬?fù)責(zé)、最細(xì)心的老師。
黃老師每天只休息五個(gè)小時(shí)，他還堅(jiān)持早上六點(diǎn)半就在教室門口迎接我們。每一集的視頻也都是他花三個(gè)小時(shí)制作的。黃老師真是大忙人，忙了學(xué)校忙班級。但不管怎么忙，他總能把每件事情都做得井井有條。老師從總務(wù)處抱來的大西瓜，舍不得吃，分給了我們班的同學(xué)。
真是個(gè)可敬的老師！
我眼中的黃老師，您永遠(yuǎn)是我人生路上的指路燈！
我眼中的老師作文2
教師是人類靈魂的.工程師。這句話是加里寧先生曾經(jīng)說過的。新學(xué)期伊始，我在陌生的環(huán)境里遇見了幾位新老師，他們將是我學(xué)習(xí)之路的向?qū)В矊⑹俏页砷L路上的明燈。其中，令我印象最深的便是我的語文老師兼班主任——黃老師。
黃老師從頭到腳，無不流露出兩個(gè)字——用心。我不知道老師的心有多大，但他的心里有我們所有同學(xué)和我們的卓遠(yuǎn)班。
現(xiàn)在盡管是九月，可夏天的那份悶熱絲毫沒有減少。昨天下午的體育課更使我難以忘懷。我們立在操場上，被驕陽烘炙著，一串又一串足有豆子般大小的汗珠賽跑似的不斷地沁出。我一邊聽著“立正”的口號，一邊在心里暢想著各種美味的雪糕，可一旦滋生了這種念頭，也立馬被滾滾熱浪捏為泡影。
總算結(jié)束了，我奔向教室，還來不及喘口氣，便抓起水杯咕咚咕咚地灌下肚。“呼，真是太口渴了！”“對啊！”同學(xué)們大聲議論道。我匆匆抹去額尖的汗，可不一會(huì)兒，它們便再次掙脫出來了。水杯早已空空如也，可透過干凈的水杯，我卻看到了我們的班主任，黃老師，正捧著一個(gè)大大的西瓜走來。
一瞬間，我覺得大家的眼睛都綠了，那一刻，我們又驚又喜。
黃老師的T恤也早已沾滿了汗水，卻依然熱情地招呼我們吃西瓜，我們小心翼翼地接過后，盡情地享用著。甜甜的瓜瓤帶著無盡的清涼，含在嘴里，我感受到了真真切切的涼爽，仿佛高溫已經(jīng)散去了。灑下的一切汗水仿佛在剎那間成為了幻影，后來，我們才知道，那么大的甜西瓜，他自己卻一口也沒吃。
黃老師在我眼中即為一種對完美老師的詮釋。不論他多忙，他總是會(huì)細(xì)心地關(guān)注到每一位學(xué)生。當(dāng)我們退縮時(shí)，他就會(huì)熱情地鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們稍有過失時(shí)，他就會(huì)委婉地指出我們的錯(cuò)誤。
在我眼中，黃老師也是一位有著炯炯有神雙眸的普通人，但他卻對跟他沒有血緣關(guān)系的學(xué)生投入了十二分的心血，每次上語文課，我都熱切地希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
在我眼中，黃老師是一位極其用心的老師，他用寶貴的時(shí)間和精力，盡心地呵護(hù)我們，栽培我們。
謝謝您，黃老師！您是我眼中的好老師！
我眼中的老師作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已悄然逝去。中學(xué)的門檻已近在眼前。
新學(xué)期，新氣象，新的同學(xué)……然而，新老師們的一舉一動(dòng)，都充滿了屬于他們的獨(dú)特教學(xué)作風(fēng)。現(xiàn)在我就來向大家講講他們吧。
一張圓圓的皮球臉，一個(gè)發(fā)亮的大光頭，一只秀氣的小鼻子，外加一張幽默的小嘴巴，當(dāng)然，還有那肥嘟嘟的可愛雙下巴，分明是一副“粗獷”的模樣。不用猜了，這就是我們的可敬的黃老師了。別看他胖，但他的頭、肚子里裝得可全是知識，說他才高八斗，學(xué)富五車，那是一點(diǎn)兒也不夸張。
黃老師上起課來，十分有趣。他不會(huì)照本宣科，而是會(huì)根據(jù)自己對課文的理解，適當(dāng)?shù)馗木幊梢粋�(gè)個(gè)可笑的小故事，把枯燥的知識以有趣的方式傳授給我們，教師里經(jīng)常響起我們快樂的笑聲。
第二位尊師是我們的美術(shù)老師，他有著濃厚的東北口音，說起話來，如滔滔江水，絲毫不給人喘息的時(shí)間。若稍有不慎，就可能漏聽好幾句話。
當(dāng)他講課時(shí)，你若插嘴一句，他便會(huì)轉(zhuǎn)過身來，立刻停止說話，像是把說話權(quán)轉(zhuǎn)交給了你。炯炯的目光盯著你不覺地低下頭去，不敢直視他那犀利的眼神。全班每個(gè)人都噤若寒蟬，一片鴉雀無聲。
一次上課，老師在黑板上畫了一棵線條筆直的樹。我們見了，都哈哈大笑起來，問：“老師，這是什么鬼東西啊？”老師等大家都笑夠了，安靜下來以后，才對大家說：“畫樹應(yīng)該自然用筆，不應(yīng)該像我畫得這顆樹一樣，線條筆直，沒有一點(diǎn)柔嫩的感覺，像枯死了一樣，如果樹都長成這樣，那不是糟糕透了嗎？”我們聽后笑得前仰后合。老師瞅了我們一眼，旋即又拿起粉筆，“嗖嗖”幾筆，又在黑板上畫了幾朵一模一樣的白云。老師還是像剛才一樣，等我們安靜下來，才鄭重其事地說：“我們不應(yīng)該這樣畫云朵，云朵有多重形態(tài)，變化多端，這樣畫顯得太過死板，并不美觀。”說完，他便作了個(gè)嘔吐的動(dòng)作……
這些精英老師們各有不同的特點(diǎn)，也正是因?yàn)橛羞@樣的特點(diǎn)，才使得我們眼中的人物個(gè)性鮮明。
這就是我眼中的老師，好老師！
我眼中的老師作文4
“笑什么笑？”一聲呵斥聲鉆進(jìn)了我的耳膜。抬頭一望：一個(gè)男人，身穿寬松的T恤，濃眉大眼，眼睛里似乎要噴出了怒火，一對顯出健康的紅唇，他手持一本卷著的美術(shù)書，緩緩走進(jìn)教室。
“笑什么笑？”他把卷著的美術(shù)書往講臺桌上一砸，掃視著我們。過了一會(huì)兒，他徑直走到黑板前：“我，就是你們以后的美術(shù)老師了，不用叫什么老師，叫我春哥就行！”
聽到這句話，我們班頓時(shí)鬧起來了。
“還吵？再吵就把你們從二樓丟下去了！”春哥說。我們便憋著笑繼續(xù)聽春哥的安排。
春哥往黑板上畫了幾顆樹，告訴我們：“畫畫，主要講的是層次，色彩和遠(yuǎn)近關(guān)系，你看畫樹，總要有遠(yuǎn)有近吧？若你全都擠在同一個(gè)地方，想干嘛？排隊(duì)領(lǐng)盒飯？”
他繼續(xù)說：“你看畫這云，畫成毛毛蟲，沒有關(guān)系！但你總要有遠(yuǎn)近關(guān)系吧？”
接著他就在黑板上畫了三片并列擠在一起的云，說：“你看這云，全擠在一起，想干嘛？串糖葫蘆不成？”接著他又畫了幾片遠(yuǎn)近不同的云。這時(shí)，一位男同學(xué)又笑了起來。
他立刻轉(zhuǎn)過身來：“告訴你們啊，我上課可不是講相聲，別整得嘿嘿嘿一直樂，再嘿就把你扔到一樓了。我是東北人，不像你們南方人似的，扭扭捏捏。咱東北人，上一秒笑嘻嘻，可能下一秒，我就一巴掌扇過去了啊！”
之后，他又轉(zhuǎn)回黑板那兒去了。
快下課時(shí)，他讓我們先自己寫作業(yè)，我們的副班長正在玩磁鐵，被春哥逮了個(gè)正著，春哥把磁鐵搶了過去，卻不料，磁鐵撒了一地，到處跳。空氣突然安靜，只剩下磁鐵在跳動(dòng)的聲音，我們又哄堂大笑了起來。
“又笑！作業(yè)那么少是不？”春哥瞪了我們一眼。“春哥，你看你身后的今日作業(yè)！”不知誰說了一聲，春哥轉(zhuǎn)過身去，看了那一整列滿滿的作業(yè)，臉立馬擰成了苦瓜臉。砸吧了下嘴，蹦出一句：“幸福來得太突然嘍！”
話落，我們又笑成了一片，笑聲在整個(gè)教室一直回蕩著！
我們的美術(shù)老師——春哥，在我眼中是一位表面上兇巴巴，但私底下卻又是一位憨厚有趣、體貼學(xué)生的好老師。
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