【推薦】成長作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
大清早醒來，朋友圈里躺著余凌晨推薦的古典寫的《躍遷》，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)下了一本，迅速地瀏覽完，第一反應(yīng)是昨天講課的王書記應(yīng)該也是剛讀過這本書。首先是用詞，“頭部”的重要性，其次是觀點，昨天聽的課基本上也都包含在這本書里的內(nèi)容，但讀書讀得更加有系統(tǒng)性。書中有個關(guān)于“功利學(xué)習(xí)”的說法，其中有個非常好的方法就是找到“知識的源頭”，從昨天聽課到今天讀書，這也算是逐步接近知識的源頭了。學(xué)習(xí)的目的首先是要實踐，今天也試著實踐并整理一下今天讀的這本書的內(nèi)容。
什么叫躍遷?是一種跨越式成長，一種能量激發(fā)下的突變。所有躍遷都有類似模式，即受到激發(fā)的突變，沒有中間狀態(tài)。持續(xù)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)頓悟→認(rèn)知躍遷;按照領(lǐng)悟的方法持續(xù)積累、練習(xí)，在量的積累上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍→能力躍遷;內(nèi)在價值提升，逐漸在外界體驗，能力、水平上一個層次，看問題、做事情有完全不同的力量→能級躍遷。自我躍遷的關(guān)鍵是心智模式的轉(zhuǎn)變。
個人躍遷的方法：外部大腦，聚焦最重要的能力。大腦不是用來記憶的，而是要用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。調(diào)用知識而非記憶，聯(lián)機下獨立思考，人機合一。
高手的暗箱：利用社會和科技的底層邏輯撬動自己，實踐跨越式的成長。未來世界的認(rèn)知能力主要是找到信息的搜索能力、運用信息的思考能力及從大量信息里抓取趨勢的能力。個人的獨立思考要轉(zhuǎn)向聯(lián)機思考，用機器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問題�！白咴跁r代前面的明白人，理解世界的趨勢，了解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更開放的心態(tài)和更快的迭代速度”。
高手的戰(zhàn)略：在高價值區(qū)做正確的事，利用二八法則快速跑通循環(huán)→利用系統(tǒng)放大→與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。最難的是找到那20%，需要大量的觀察和思考，抵制住各種誘惑，堅定持續(xù)專注這20%。充分競爭的時代是幾個頭部與眾多長尾的時代。收益不僅與能力相關(guān)，更與站位相關(guān)。優(yōu)秀是一種系統(tǒng)的優(yōu)勢。專注，迭代，以弱小的優(yōu)勢持續(xù)迭代
頭腦聯(lián)機：找到知識的源頭，跟隨知識源頭的人，成為知識的源頭。積累知識晶體。聯(lián)機學(xué)習(xí)，成為知識的路由器。突破點是提問能力和整合能力�；趩栴}的學(xué)習(xí)。五個絕佳的思考角度：證據(jù)、視角、聯(lián)系、猜想、相關(guān)。最好的檢驗輸入的方式是輸出，檢驗輸出的最好方式是解決實際問題
破局思維：第一序改變指系統(tǒng)內(nèi)改變，改變狀態(tài)、改變體驗。第二序改變是對于系統(tǒng)的改變，改變模式，改變結(jié)果。第二序改變是破局的關(guān)鍵。這個世界的絕大部分運作，都不在你眼前發(fā)生，世界早已先你而行�？吹眠h(yuǎn)是能看到事物發(fā)展的脈絡(luò)，找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系，找得到“回路”;看得透則是能夠理解事物背后的真正規(guī)律，看到事物背后的“層級”。構(gòu)建正反饋循環(huán)，反饋回路的特定是短期感受和長期收益總是相悖。多層次系統(tǒng)：上層決定下層，下層無解，向上一層。在多層系統(tǒng)中，每一層都是其下一層的第二序改變。
內(nèi)在修煉：看世界要開放而專注，開放是道德修養(yǎng)，更是理智選擇�？醋约阂t鈍而有趣。遲鈍不是慢，是看到了更大的系統(tǒng)，有趣的人不是浪，而是看到了更遠(yuǎn)的格局�？慈穗H要簡單善良可激怒。構(gòu)建自己與他人交往的正反饋循環(huán)。越是進化、開明的社會，越善良。不夠善良的人，其實是不夠聰明，而頂級的善良，需要頂級的聰明去理解。
成長作文 篇2
屋外下著小雨，我避在書店的一個角降里，手面拿著一標(biāo)原汁本味的《魯濱遜漂源記》，簡直到達(dá)了飽食終日的境界。不到一周的時光，就讀完了這部名著，魯濱遜那傳奇般的閱歷未深深地印在我的腦海之中。
文中重要道了魯濱遜在一次航海中遭受翻舟，錯誤們皆葬身海頂，只有他一集體幸免于難漂淌到一個荒涼己煙的孤島上。替了有一個容身的處所以躲日曬雨淋，魯濱遜在荒島上拆一座簡陋的帳篷，在島上假寓了下去。能夠想像，他碰到多么嚴(yán)格的艱苦跟挑釁，他的生活是何等的孤單取寂寞。然而，魯濱遜不被面前的難題所壓倒，而是用從彼的英勇克服了膽怯，用本人的智慧結(jié)決了一個又一個生活困難。他用勤奮的單手在荒島上修伏了屬于大家的野園，在荒島上生涯了二十八年，這是如許漫長，多么艱難，多么難打的二十八年��！這幾乎是一個性命的奇跡，然而魯濱遜就是可能在順境中發(fā)明這個奇觀，這是怎么的剛強！
果此，我對魯濱遜的崇敬之情也一勞永逸，因為這種堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣恰是我的敵人陶晶幼年時的品德。
陶晶對我說功這樣的故事，她說：“記得，從我來到世間，就只有媽媽疼我，維護我，而爸爸厭惡我，就因為我是父孩子”。
聽媽媽說，我七、八個月的時候，一個冬地，天地面飄著無情的雪花，我卻發(fā)動高燒來�？蓱z的媽媽要帶我去望醫(yī)生，可爸爸卻不贊成，他說：“逝世了正惡再要個男孩�！钡珛寢寛远ú慌鷾�(zhǔn)，抱訖爾不瞅所有地沖還俗門……因而制成了父母離異。從此，媽媽和我相依為命。媽媽農(nóng)資低，生活艱苦，身材為此也常不賴，但她費吃儉用，把全體血汗都用在我身上。只管是這樣，我幼小的心靈上還是留下了講路創(chuàng)痕，由于父愛是免何貨色都不可替換的，可我卻失去了。但是我仍是對自人說一定要頑強，必定要用成績往回報母愛。末于，我不背母疏的沉看，這多少年，年年被評為“三佳教生”，我用自己優(yōu)良的成就安慰媽媽這顆滲透了淚水的口，這也算對媽媽仁慈慈祥的獨一歸報。
聽了她的故預(yù)先，我共樣也想到了對于海倫?凱勒的一段童年故事。
十九世紀(jì)終，美邦亞拉巴馬州。海倫誕生時只有九個月，因高燒而導(dǎo)致雙綱失亮，聽力喪失。
在小海倫七歲時，父母替她請了一位鳴安妮的老師。安妮先生發(fā)明海倫身上儲藏著對生活強烈的尋求于是決議把海倫培育成有用的我。
安妮先教她拼單詞。她愉快極了，每天在桌上、床上、地板上、墻上用手指寫字，因長期摩揩沒了血，不久海倫又試著用筆在紙上寫字，天天桌上和地上都留下了一大堆她寫字的紙片。
然而安妮小姐又學(xué)她談話和用手指、耳朵聽話。最后她成了社會運動家和教導(dǎo)家。
并且英國劍橋大學(xué)利用數(shù)學(xué)和實踐物理系的畢生傳授——霍金也是一位身處逆境卻意志堅強的人。
霍金21歲時患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐漸損失了活動才能和語言能力。從此，他表白思維的唯一工具就是一臺電腦語音折成器。但是點對疾病，霍金初終堅持著樂觀與風(fēng)趣，終極創(chuàng)造了生命的奇跡。
我想：昔后會有很多困難、挫折等著咱們，只有堅強才干闖過這些暗礁險灘，迎來輝煌的明天，用生命創(chuàng)造奇跡。
成長作文 篇3
步入初二，我們迎來了如火如荼的軍訓(xùn)。
都說軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的，但對我來說，卻是記憶深刻而難忘。經(jīng)歷過初一那次軍訓(xùn)后，對于初二的軍訓(xùn)，心情不再是緊張，更多的是向往。當(dāng)我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時，心中洋溢的仍是我們初一時剛進軍營的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動的音符，演奏著人生的樂章。
對于我來說，最令我印象深刻的是站軍姿，先別說它說有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，仿佛是一場持久戰(zhàn)，不比什么，只比你的耐力，堅持。盡管已經(jīng)經(jīng)歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會有如初時般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會開出鮮艷的花朵。
我們在溫室里待太久了，只有接受外界的考驗，才能茁壯成長。軍訓(xùn)了，才體會到軍營中嚴(yán)明的紀(jì)律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；是軍訓(xùn)讓我們懂得團結(jié)互助。
軍訓(xùn)，帶給我們一段非凡的歷程：身體的酸痛，心靈的成長。
成長作文 篇4
我還小嗎？當(dāng)我看到成長這樣的字眼的時候，我感到深深的恐懼。
也許成長并不只是表現(xiàn)在年齡的增長上，更重要的意義在于成長背后的成熟吧。
在懵懂的記憶中，那些稚嫩的容顏，隱匿在心的某個角落，被塵封了很久很久，它們只是在被偶然觸碰的時候，才會滲出一點咸咸的味道。
小時候，每當(dāng)月上柳梢頭，攜三五好友，或打槍仗，或捉迷藏，總是玩到月色消瘦還意猶未盡；小時候，每當(dāng)茶余飯后，經(jīng)常跟著同伴爬樹捉知了，下水逮泥鰍，總是弄得身上到處傷痕都不罷休。
小孩子的問題，經(jīng)常性的回答就是等你長大了你就知道了。于是，有那么一天，期待著長大，期待借著時光的雙翼，一夜長大。
但是時光并沒有借給我翅膀，它只是讓我用自己的雙腳一步一步踩著時光的腳印，在突如其來的那么一瞬間，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了�；蛘�，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了。
當(dāng)我跨過十八歲那道線的時候，青春就已經(jīng)一去不復(fù)返了，當(dāng)我跨出大學(xué)校門的那一刻，世界都已經(jīng)開始泛黃了，如今，二十多歲，就已經(jīng)像千年古樹一樣，布滿了滄桑。
一直無法解讀成長的真正含義，成長意味著失去，成長意味著一步一步的逼近死亡。
于是就失去了很多，失去了童年，失去了天真的容顏，失去了青春的風(fēng)景線。那些曾經(jīng)念念不忘的記憶，也在隨著時間的成長而逐漸淡出了大腦圈，那些單純，被越來越多的世俗排擠的沒有一點余地。
曾經(jīng)的紙風(fēng)車，在時間的光影中旋轉(zhuǎn)成了一圈又一圈，卻永遠(yuǎn)也回不到原點。曾經(jīng)的紙飛機，沿著時光的軌道，飛向了未知的遠(yuǎn)方。
成長，對我來說，它深深的烙上了恐懼的印痕，時間在指尖流走，沒有一絲問候地把人帶到一個衰老的瞬間。于是，成長，就不會帶有任何期待。
假如時光倒流，我一定會拒絕成長，我不想長大。
不想長大，不想在流光溢彩的都市里，成為那悲傷的獨行者，不想于眾多冷漠的眼神中，背上一身煩惱。長大了，世界就變了，變得復(fù)雜多變，變得陌生沒有安全感。
成長就像死神的眼睛，它時刻見證著生命的終結(jié)，沒有預(yù)言，沒有概念。像永遠(yuǎn)逃也逃不掉，我們步履蹣跚地成為云煙。
小時候，成長是一幕幽默的喜劇，我在這頭，希望在那頭；長大后，成長是一幕恐怖的悲劇，我在這頭，眼淚在那頭。
成長作文 篇5
大海在咆哮，那是它在引領(lǐng)海鷗去找到前行的方向；樹木在搖曳，那是它在引領(lǐng)風(fēng)的方向；花朵次第開放，那是引領(lǐng)蜜蜂飛翔。而我，則有星星的閃亮的引領(lǐng)使我不會在黑暗中迷失方向，迷失自我。
星星，在我們的生活中并不陌生，一般情況下總是會默默地堅守著自己的崗位，讓那些犯錯的人明白自己的錯誤以便他不會一錯再錯，就像我：記得那是一個暑假烈日炎炎的上午和我的小伙伴們約好了吃完飯去玩，去閑逛。可是，等到吃完飯后和姑姑商量，那時候父母在外面打工，我借住在姑姑家�？墒沁@次姑姑卻不同意了，她說這大夏天的，不在家里好好的午休去哪里玩，跑丟了怎么辦？我極力的反駁姑姑說，“那么多人呢，不可能丟了我�！蔽液退〕沉艘粫䞍�，但最終，姑姑還是沒能讓我去和她們玩，我氣沖沖地跑到房間里“嘭”的把門關(guān)上。聽到窗外的歡鬧聲我更難過。我恨姑姑，都是因為她我才不能去的。于是，我就郁悶的睡著了。
醒來后，已經(jīng)是晚上了，看了看姑姑在做飯，便除了家門。抬起頭看天空，發(fā)現(xiàn)今天的星星比往常更亮了。我發(fā)現(xiàn)，星星無論怎樣亂跑，周圍都有月亮的庇護，我便想起了我和姑姑。哦，我明白了；月亮和星星是想告訴我長輩對孩子的愛是濃烈的，而我卻因為一件小事就和姑姑吵架。很快就聽到她在呼喚著我的名字（因為我沒有告訴她我出去了），看到她焦急的樣子我不禁簌簌地留下了眼淚，撲到姑姑的身上給了她一個大大的擁抱。
我感謝星星，因為它使我不會和姑姑的關(guān)系變得很僵。我喜歡星星，不單單因為它不平凡，更多的是它小小的身軀閃爍著亮光，引領(lǐng)我一路成長。
成長作文 篇6
桃花謝了，西瓜熟了，菊花謝了，梅花開了……四季仿佛一個巨大的`車輪，不停地轉(zhuǎn)動著，每轉(zhuǎn)一圈，一年也就過去了。孩子長大了，爸爸媽媽衰老了。而歲月留下的點點印記卻深深地刻入了旋轉(zhuǎn)的車輪……
天依舊是那樣藍(lán)，水依舊是那樣清�？茨巧剑琅f巍峨地屹立著，但它只能在這個地方死死地站立著。不變的事物是那樣多，變了的是自己，是自己內(nèi)心對世界的感悟�；叵脒^去，兒時的自己滿足于一個小小的玩具，學(xué)識也不過限于a、o、e和簡單的諸如“1+1=2”之類的運算，能閱讀的只是一些拼音讀物。如今，自己對于事物的認(rèn)識變深了，開始了解到社會的多面性和生活法則，開始有了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，開始接觸、閱讀大作家的經(jīng)典之作，從《安徒生童話》到《子夜》《邊城》《駝駱樣子》《雷雨》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》。
的確，我可以自豪地宣稱：我在不斷成長！不是嗎？自己膽子變大了，身體長高了，知識面更廣了，擁有了一些世界和知識能力。我在不斷品味、感悟著人生，于是乎，小小的心靈里有了一種動力。我學(xué)會了挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我……
衣服不斷地被淘汰；腿變長了，不知不覺去學(xué)校的路變短了；學(xué)會了獨立思考；在某方面還獲得了獎項……這些，都是我正在成長的點點滴滴的印證。
我在成長！我在成長！
我在人生道路上奔跑著，奮斗著，我要用自己的勤奮學(xué)習(xí)換來一片清澈明亮的藍(lán)天！
成長作文 篇7
希望在愛中萌發(fā)，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的
種子載滿陽光。我成長，我快樂，成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車感悟碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，
雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的游戲。 我成長，我幸福，成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的瓜果，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中延續(xù)，成長在幸福中綻放。伴隨幸福，我一路成長。我成長，我享受成長的快樂！對我來說，成長是一種享受！無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著過程。一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。
成長作文 篇8
寫在開始：五月天走到了尾聲，一切看似平靜，一切看似陽光，在這五月的末尾寫給我逝去的五月，寫給我五月的青春！五月天，期待。
現(xiàn)在站在了這個五月天的末尾上。。。
天藍(lán)，陽光耀眼，沒有白云的痕跡
這個五月天，平淡，安靜而有些許的失望！很多東西真的等擁有了卻不曾似開始的歡喜，若榮譽，若虛無的一切。。。
一直愿意相信，有些東西是不會被時間改變的：說話的方式，思考的方式，與生俱來的性格，或在心底磨滅不去的故事。。。我一直這樣篤念，不可知你是否也如此信念！
友誼在這個月給了我很大的壓力，優(yōu)秀出色的你貌似根本不用我?guī)椭阈┦裁�，我的退出，我的倔脾氣讓我們在一起時，大部分時間是相對無語，其實，有時，我想，我也僅僅是想哪怕我?guī)筒涣四闶裁纯赡氵�是會要求我和你一起去做，我要的，僅僅是那份踏實。。。我信念我選擇的友誼是站在一起，在我的思想中，同學(xué)，朋友，知己，兄弟是有著明顯的界限，我從不隨便的開口講出“兄弟”兩個字，但請你記得：兄弟，是一輩子的事情！
我不是年輕的孩子，不是心思澄澈的少年，但初次見面聽到她們對我評價：“年輕，單純的孩子。。�！蔽业男倪�是有著些許的愉快和感傷！我明確的看到了自己的壞脾氣，那些榮譽許終究要等到柳暗花明，偶然聽到有人念叨：世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿！既然沒有了是我想太多，呆坐著是碌碌無為，忙碌著又不安于交際，最初的欣喜與快樂，還是讓這些虛無的東西隨緣吧。。。
美好的日子，陽光會出現(xiàn)，我真的是很喜歡陽光吧，那種透著樹蔭灑下來的明滅就像是我一路走來的悲傷與喜悅，希望自己能夠擁有明朗的笑容和單純的心結(jié)，我也希望我能夠樂觀的生活，聽聽歌，打打球。。。
總是這樣，痛并且快樂的成長著，似越長大越孤單，似越單純越幸福，甜蜜與憂傷的雜糅，陽光與五月的交織，愛情與孤單的選擇，之于五月天，至于期待，依然繼續(xù)。。。
笑容很明亮的時候，陽光灑落的時候，夏至未至的時候，天空白云裊裊的時候。。。
五月。
終。
寫在結(jié)尾：這個五月，以其特有的方式結(jié)束了。期待仍在繼續(xù)，青春還在行走。寫給我歡喜的五月天，寫給我自己成長的五月天，起身，抬頭。
陽光，依然耀眼。。。
成長作文 篇9
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情�。∠肫鹉谴巫灾绮停缙鸬奈覜]有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接，我把四個面包放進微波爐，把火量開關(guān)轉(zhuǎn)到小火，時間開關(guān)呢？轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉(zhuǎn)動了！
“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心里舒服極了！童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學(xué)說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！
童年是一首歌！收藏我的喜、怒、哀、樂！春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面對小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞那迷人的楓葉，心中有無數(shù)個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征秋天的收獲嗎？
冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……我永遠(yuǎn)都不會忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長！
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