酸甜苦辣話老師作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的酸甜苦辣話老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
酸甜苦辣話老師作文1
"我有一位和藹可親的語文老師——M老師。她胖胖的，臉圓圓的，像一個紅紅的大蘋果，臉上隱約能看見一些皺紋，鼻梁上戴著一副眼鏡，滿頭的黑發中夾雜著一絲絲白發。她喜歡穿一件黑色的大衣，和一雙黑色的皮鞋帶一點跟。
“酸”，有一次，老師上課用她那引人入勝的聲音給我們講課，帶著我們一起走進知識的海洋里。突然，我聽見，旁邊有一個男生正在跟前后桌說話，我想去提醒一下他。可是，我剛一轉頭，老師以為我在跟前后桌的同學在說話，老師用教鞭輕輕地打了一下桌子，還非常嚴厲地把我狠狠地說了一頓。我感到既委屈又傷心，感覺酸溜溜的，鼻子一酸，眼淚就掉下來了。
“甜”，有一次，我期中考試，語文考了90分，老師口頭表揚了我，我高興得一蹦三尺高。回到家，還把這個好消息第一時間告訴了我親愛的媽媽。我打開“樂教樂學”，有一條消息說：“你得到了一朵小紅花。”我高興得不得了。這就是老師對我的“甜”。
“苦”，有一天，陽光燦爛，萬里無云。課間休息的時候，我們都知道下節課就是體育課，同學們都樂不可支。我也特別興奮，心想：今天終于可以上體育課了，可以跳繩了，可以玩踢毽子了，還可以跑步了。突然，語文老師夾著教本走了進來，說：“今天，這節課上語文，我們好好復習一下重要的知識點。”我真想哭啊！
“辣”，上課了，語文老師發了生字本，還點名批評書寫不太工整的同學，剛好點到我的名字，我被叫上臺，“你錯哪了？”語文老師嚴厲地說。我的臉突然就紅了起來，我非常害怕語文老師，害怕她嚴厲的眼神和不怒自威的表情，就讓這尷尬的`場面趕緊結束吧！接下來的作業，我都完成得工整、漂亮。
這就是我的M老師，她對我們酸甜苦辣，但有一點是不變的，那就是對我們深深的愛。"
酸甜苦辣話老師作文2
"我們班的語文老師是特別奇怪的老師，她個子雖然不高，但是她那一頭的短發額外帥氣，她對我們的要求很高，但也很愛我們。
“酸”
課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書筆記，我前幾天沒有寫，老師很嚴厲地問：“孩子，你這么做，怎么對得起你自己？”我聽了這句話，感覺心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內心是愧疚的。
“甜”
上課了，我特別激動，因為聽老師說，我的作文得了獎，不知道今天老師會怎么表揚我。老師笑盈盈地走進教室，手里什么也沒有拿，但是她卻把我叫上講臺，口頭表揚了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著糖，感覺特別滿足，感覺心里特別甜。真甜！
“苦”
因為我的一次不認真，老師很嚴厲地批評了我，我感到一陣難過，心里苦澀澀的。
雖然老師對我們很嚴格，但是，老師很愛我們。一直在深深地鼓勵著我們，一直在幫助我們成長。我們要好好地學習，不辜負老師對我們的期望。"
酸甜苦辣話老師作文3
我們班的英語老師是一位很漂亮的老師，她是我們三年級的英語老師，L老師瘦瘦的，個子高高的。
L老師很幽默，為什么幽默呢?因為L老師上課時總會用玩游戲的方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學說錯單詞，老師就會給她小小的懲罰，讓她把這個單詞讀5遍，再讓這個同學把單詞寫在黑板上。
記得有一次，我們月考，我是老師的小助理，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話，回去的時候，我差點哭了。因為我只考了這點分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時候我問媽媽，媽媽說，因為你是老師的助理，老師對你是有要求的，你考了這么低的分數，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?
從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿分，這可把老師高興壞了。不僅表揚了我，還獎勵給我一個本子。
我喜歡幽默，嚴厲，對我們酸甜苦辣的L老師。
酸甜苦辣話老師作文4
崔老師是我們的數學老師，她有一頭烏黑的長發，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，說話妙語連珠，她很幽默，下面讓我來隆重介紹一下我們的崔老師。
崔老師對我們特別的嚴厲，有時候會讓我們心里發苦。崔老師檢查作業非常嚴格，如果發現有錯題，她會讓我們改十遍。如果發現我們字跡潦草，她還會讓我們撕了重新寫。
崔老師有時候也很溫柔。她給我們講題的時候，語氣特別溫柔，講完之后還會再三詢問我們聽懂了沒有，這時候我們心里都會甜滋滋的。
如果惹崔老師生氣了，那后果會很嚴重。有一次考試，我不小心做錯了一道題，卷發下來，老師怒氣沖沖的對我說：“這么簡單的題，你居然做錯了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細，不要再犯這么低級的錯誤了。”聽完老師的話語，我心里火辣辣的。
酸，真酸呀!運動會上，我們班得了第一名，我們老師當時樂的像個孩子，抱著我們一個勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。
這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。
酸甜苦辣話老師作文5
K老師是一位非常漂亮的老師。K老師的身材微胖，有著一頭烏黑的頭發，1。6米高的個子，個子不太高也不低。她說話時，總是用溫和的眼神看著我們。K老師對我們要求非常嚴格，但是也很愛我們。這就要從她對我們的酸、甜、苦、辣來分析了。
“酸”，是因為K老師非常愛我們。我們來上課的時候，總是苦口婆心地勸導我們不要到處亂跑，擔心磕著碰著;要帶上作業，要提前預習，要認真聽講等等。每當我們做錯了事，K老師都會很嚴肅地教導我們，溫柔的語氣中帶著嚴厲，一股酸勁就涌上來了。
“甜”，她笑起來挺甜的，而且她帶給我們的獎勵也是很甜的。原來只有回答問題非常積極的時候，才會獎勵辰幣給我們。但是，現在，只要表現得好，比如當小主播當得好，作業完成認真，工整，就會有K老師特有的印章或者辰幣獎勵，好像天上掉餡餅一樣。
“苦”，這可就不好說了，因為發生得太少了，但如果有發生，就太讓人心痛了。只要你遲到了，50辰幣就被扣走了。還有，只要有一篇作文的字數不夠500字，就要繼續寫或者重寫。啊！太讓人痛苦了。
“辣”，課間休息的時候，也不算是課間，有同學要是去上廁所，只要你搗亂，K老師就臉色突變，會直接厲聲訓斥你，讓你心里火辣辣的。
K老師雖然對我們酸、甜、苦、辣，但還是愛我們的。
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