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感作文

初中感受作文

時間:2021-03-21 10:32:45 感作文 我要投稿

【必備】初中感受作文四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中感受作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】初中感受作文四篇

初中感受作文 篇1

  當我看見這張紙:勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現(xiàn)在我眼前:星期四班主任交代,明天帶電影費和校內(nèi)活動費共53元。第二天,我剛一坐下,好友暉找我借錢,我一頭霧水:“你要錢做什么?”暉說:“唉別提了,我今天忘帶53元了。”一個晴天霹靂,我沒帶!頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。回家取是不可能的,不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這么罷休,我也去借錢!幸好手頭還有7元,笑盈盈地對同學勻說:“勻,有剩余的錢嗎?我沒帶。”她爽快地借給我10元,開門紅!接著又向希借,又成功地借到6元。不過,畢竟距離53元還遠,怎么辦呀!上課了,暉高興地對我說:“我借到錢了!”我勉強地笑,心不在焉地聽課,總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過,于是向她兩個同桌借,他們都把4元3元放在我桌上,還說:“拿去交給老師吧。”我還能說什么?只能無言地感謝他們。同桌鈞看到這情形,忙問怎么了?因為我們是冤家,所以沒好氣地說:“沒帶錢!”他立即從褲兜拿出15元:“喏這是15元,如果還不夠,我跟別的同學借。”沒想到他也是熱心人。下課了,大家都圍在我周圍:“錢齊了嗎?”“我再去跟別人借。”“還差多少?”……看到同學們一個個焦急的神色,一句句令人心頭一熱的話語,這就是我同窗六年的同學啊!一顆顆友善的心,讓我充分享受著友誼的溫暖。是的,友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是,友誼是永不落山的太陽,讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂!

初中感受作文 篇2

  朱自清在《春》里說的:“一切都剛像睡醒的樣子,欣欣然張開眼,山朗潤起來了,水漲起來了,太陽紅起來了”不錯的。春天,永遠是最美的季節(jié)。在這如詩如畫的季節(jié)里,我們走進大自然,去感受春的到來。

  這一次,和以往完全不同。我們在以大清谷燒烤的形式作為告別小學生涯的春游活動。

  大清谷的春天的確是春意盎然了,青青的綠草,綠綠的樹周圍著群山,小溪清澈見底,可以看到溪底的石塊,這里還有四個大烤架。這里有足夠大,可以讓我們大顯身手。“哇!好美!”我不禁感嘆多美的一幅畫卷。“俞佳,還愣著干嘛?快來幫忙。”我這才回過神來,原來同伴們已經(jīng)搭好了帳篷,我們坐在小小的帳篷里,格外舒適。“快來烤啊!準備工作完成了!”余天銘爸爸大聲地喊道。我們連蹦帶跳地跑了過去,立刻把東西拿出來,同學們忙開了,切土豆的切土豆,串雞翅的串雞翅,烤的烤,把東西放到烤架上,余天銘的爸爸一手拿著一把雞翅,一手拿著刷子,粘上油,一邊刷一邊翻,還不時地放上調(diào)料,“嗞”架子上立刻冒出了青煙,吹得我們的眼睛都張不開。漸漸地,雞翅的顏色變成了金黃色,油亮亮的,看著就叫人垂涎三尺。“這個是我預定的!”“不行,是的我的!”同學們爭吵著,互不相讓。“別吵了,人人有份”余天銘爸爸說。這時,雞翅發(fā)出了誘人的.香味,我禁不住雞翅的誘惑,趁同學不注意,伸向鐵架,抓起一串雞翅就往嘴里送,咬了一口,“好燙!”我的嘴唇立刻燙起了一個水泡,但我仔細一瞧,天哪!雞翅里居然還有血,沒熟啊!我只好乖乖地將雞翅放子在鐵架上,一邊烤,一邊數(shù)著數(shù)。慢慢的雞翅已近有一些烤焦的黑點,我立刻拿起來吹了吹,再一次送到嘴邊,咬了一口,那個味兒香香的,口感滑滑的,又有一絲微辣,那個爽啊!我們又烤了香腸、羊肉串、牛肉串、骨肉相連、青菜、玉米……,五花八門,啥味兒都有,每一種都吃了讓人回味無窮。我們還不停地送給老師吃,老師們豎起大拇指,連聲喊吃撐了。雖然我們被煙熏的張不開眼睛,但是我們依然很開心。

  吃飽喝足后,《和春天手拉手》的節(jié)目的排練在風景優(yōu)美的大清谷拉開了帷幕。每一個同學都精神格外飽滿,美文串燒的同學聲音更加響亮了,語調(diào)更優(yōu)美了,拉小提琴的張鈺涵、馮逸晨贏得了同學們陣陣掌聲,節(jié)目都很精彩。當然我是“DO RA MI”里的一員,今天,我演得格外賣力,更加自信大膽,“DO RA MI”的節(jié)目更是上了一層樓。在大清谷里還留著同學們歡樂地歌聲。

  山依然是朗潤的,小草依然是柔美的,我們的身段如此優(yōu)美,我們的笑聲如此清亮。

初中感受作文 篇3

  時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我從一個牙牙學語的幼兒,變成了一名初中生,體驗初中的新鮮。

  剛剛來到這個學校,因一切都不熟悉,所以便找到自己所在的班級,像乖乖女似的坐了下來,放眼周圍,全是一張張陌生的面孔,在這個班級里,唯一可以找到的就是我小學六年來的同學,佳慧。

  我生性是一個活潑開朗的人,所以很想與周圍的人交個朋友,可是,我又不敢開口去說,因此,我就把這個想法壓在了心中。

  雖然我膽很小,不敢和別人主動開口吧,但是,比我活潑的人有的是,就是坐在我后邊的郭鋆峰和王藝博,他們兩個人一直在說話,他們談論的話題吸引著我和坐在我旁邊的佳慧,我們也就自然而然的加入到他們的談論中。

  郭鋆峰和王藝博是我在這個新的學校,新的班級中最先認識到的人,在之后的幾天中,我也認識了更多的同學:李一凡,楊亞敏,田瀅,崔穎。

  在這之后,我小學同學馬璇也轉(zhuǎn)在這個班里,我的同學,朋友比原來又多了。

  雖然,我來到初中的生活只有短短的一個月,可是,僅僅在這短短的一段時間中我不僅僅認識有自班的同學,還認識有外班的同學,在這短暫的一個月內(nèi),我交到了不少的好朋友,新同學。

初中感受作文 篇4

  “關愛”不僅僅是行動上的證明,更是精神上的支持。表達關愛的方式有很多種,比如:媽媽的一聲嘮叨,奶奶的一頓飯菜,老師的一批語,同學的一聲問候……

  媽媽的關愛如同一汪清泉,滋潤了我干渴的心靈。。“天涼了,要多加件衣服。”媽媽溫暖的話語又傳入了我的耳里,一句句對于小事的叮囑表達出了母親對我們的關愛。

  奶奶的關愛如同那陣絲絲縷縷的風,輕輕的拂過了我的面容,平靜了我 原本煩躁的心。桌子上豐盛的飯菜,我面前擺好的碗筷,哪一處都包含著奶奶真心的關懷啊!

  老師的關愛如同海岸上的燈塔,它不僅僅照亮了我回歸的航向,更照亮了我的內(nèi)心。那一個個剛勁有力的字在我們的卷子上、練習冊上、本子上出現(xiàn),老師運用簡明的語言指出了我們的錯誤。試問:天底下哪一個老師不是以這樣的方式來呈現(xiàn)自己對學生的重視呢?

  同學的關愛如同那首悅耳動聽的樂曲,奏響了我心中的激情。換季節(jié)時、考試時、放學時、寒冷時……那一聲聲問候,猶如一股溫暖的風,在冷冽的風雪中將我們包圍。

  讓我們一齊感受身邊的關愛,并學會去關愛別人。

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