一節快樂的課優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一節快樂的課優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節快樂的課優秀作文1
上語文課時，老師站在講臺上，一手捧著語文書，一手握著教鞭，聚精會神的給我們上課。
沒過一會兒，一位同學眼睛盯著課桌的抽屜里，開心得玩著自己的手指。忽然，老師的眼睛從我坐的那兒瞟了過去，隨后又盯著那位玩手指的同學，老師的雙眼瞪得像魚眼睛般的，我嚇的一聲也不敢出，教室里變得異常安靜，似乎連落在地上的一片樹葉的聲音也聽得見。
其他的同學捂住嘴，一邊笑一邊想：哈哈哈，他可真傻呀，連老師都沒注意到。他的同桌慢慢的把頭扭過去，瞪了他一眼，好像是在提醒他別玩了，老師正盯著你哩！那位同學好像知道了什么，放下手，用眼睛瞄著老師，向老師認錯，老師氣紅的臉慢慢好轉，然后，又繼續上課了。教室里差不多已經正常了，但其中的小快樂一直沉淀在我們腦海中。
一節快樂的課優秀作文2
今天上午，我在小桔燈的教室里玩了一個好玩的游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲的規則是這樣的：老師敲鼓，同學們依次傳花，花落誰家，誰就上臺抽簽，試運氣。我們開始玩了，“咚咚咚”老師開始敲鼓了，同學們依次傳花。突然，鼓聲停止了，花落在馮婧璟手里，全班的人都哈哈大笑。馮婧璟她很緊張，但是她還是鼓起勇氣的去抽了一張簽，是“獎勵五顆星星”，我們太羨慕她了。
第二次鼓聲響了，這次我提心吊膽的，就怕傳到我這了，我很緊張。結果傳到了黃彬鑫，他也只好無可奈何的上臺抽簽，他抽到的是“學僵尸跳”。這時臺下有的同學坐在位子上一動不動，有的同學幸災樂禍，也有的`同學脖子伸的老長老長的。只見黃彬鑫雙手抬起來，雙腿并攏，一跳一跳的。教室里全都是同學們的歡聲笑語。
這節課真開心，特別有趣，下一次我還要玩這個游戲。
一節快樂的課優秀作文3
星期五上午，老師說：“誰帶杯子了？”有同學說：“我帶了。”老師說：“先給帶杯子的同學倒牛奶。”老師讓王若依拿了一些一次性杯子，給同學，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子， 給同學們，袁昊給同學們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。
老師又讓講西部的資料，說了給一塊奶酪，我說完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯。總而言之，這一節課我很高興。
一節快樂的課優秀作文4
記得我在讀四年級上冊的時候，有次上體育課時正好下雨，老師就在教室里和我們玩了一個游戲。
上體育課了，老師走了進來，對大家說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”老師先說了游戲規則：“我把這根教鞭給你們，同學們一個一個地傳下去，等會兒我喊停，教鞭傳到哪位同學手里，哪位同學就上講臺來表演一個節目。”
游戲開始了，先從萬源開始，一個一個地傳。同學們在傳的時候，突然老師喊了一句：“停！”這時，教鞭傳到了周浩的手上，他笑著上去表演了一個節目。
之后游戲又開始了，這一次教鞭傳到了王騏手上，他做了這樣一個表演：他把自己的手當成錢來打自己，把同學們逗得哈哈大笑。
王騏表演完后，游戲繼續。這一次傳到了我們班里最會畫畫的同學葛鳳手里，她在黑板上給大家畫了一只小熊。那只小熊頭圓圓的，坐在地上，可愛極了，沒有人能找出哪里畫得不好，同學們給她鼓起了熱烈的掌聲。伴隨著同學們的笑聲和歡呼聲，很快就下課了。這一堂課真有意思啊！同學們好像很久沒有這么開心過了。
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