裙子下的怪兽第三季第6集,风韵犹存岳厨房激情,狠狠综合久久久久尤物丿

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我的“學生”

我的“學生”1

　　陽光灑在臉上，溫暖來自心中。

我的“學生”

　　——題記

　　古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統美德。我就有一次這樣的經歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。

　　三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災的兒童。其實我一開始并不想參加，可后來在老師的號召下，想到一個個受災兒童哭著嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的教學樓轟然倒塌，孩子們是的露天學習的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災兒童的手中。

　　就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。

　　他來自青海玉樹一個小鎮，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會。”

　　讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。

　　又是開學之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月后又一封信寄到我的手中，當我得知他將書與文具分給受災的弟弟妹妹時，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時我頭頂的天仿佛更藍了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。

　　“贈人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華；給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂！

　　請你捧出一片善心，與我一起快樂吧！

我的“學生”2

　　作者的中國夢是什么呢?小作者這篇中國夢的作文結構新穎，內容也十分富有想象力，以下一起來看看這篇“我的中國夢”吧!

　　藍藍的天，白白的云，青青的草……意念型環保汽車懸浮在低空中……

　　享譽全球的意念型環保汽車發明之父的我在車內睡著了……

　　時光倒流到小學的課堂上。“我想當牛頓一樣的科學家”、“我想當劉德華一樣的明星”、“我想當世界著名的漫畫家”……同學的踴躍發言聲此起彼伏，而我想當環保汽車發明家，在課堂上我大膽地發表了天馬行空的理想感言。

　　隆隆的轟鳴聲、刺鼻的氣味兒、濃黑的煙霧色……現在越來越嚴重的污染，罪魁禍手離不開汽車。我想發明一輛既不污染環境，又可以靜音飛速行駛的汽車。水作為主要動力燃料，汽車沒有排氣管，不排放廢氣，只有供循環使用的水管，汽車全身可吸收太陽能、風能、光能……所有的氣象關系隨時都可以為汽車提供補充能源。汽車主要用意念控制，想變成什么形狀就變成什么形狀，想怎么飛行就怎么飛行，只要你能想到汽車就可以做到。車內有自由伸縮的座位，還有觸摸控制屏幕，只要你用手把所在的位子和想到的地方用手劃過并形成一條路線，汽車就會長出機器翅膀，像超音速飛機一樣飛過去，只一眨眼、一呼吸的時間就到了。如果速度太快將和其他障礙物撞上時，汽車旁就會出現一個供短距離穿梭跳躍的空間黑洞，也可以用意念直接控制汽車避讓。汽車能自己以舒適的速度自由穿梭在美麗的城市中。汽車安裝有機器手臂等智能裝置，可以為我們做飯……可以為我們全方位服務，人們可以在汽車中生活，衣、食、住、行都可依靠他。在汽車中可以得到像慈祥母親一樣的照顧，感到在母親身邊一樣的溫暖……

　　“叮鈴鈴……”悅耳而熟悉的鈴聲在我的腦子里上蹦下跳，我驚醒了!我出了一身冷汗，啊，原來我在睡覺……

　　課堂上夢中的情形歷歷在目，之后我為了實現夢中的理想發憤學習……

　　突然感到耳朵一緊，我的老爸兼經紀人又在叨嘮了……“兒子，宇宙意念型環保機械交流會要入場了……”在我專用的意念型環保汽車上我坐直了身子……

我的“學生”3

　　在九月的微光里，一只只開學的鳥兒又飛回了熟悉又陌生的鳥巢……

　　——題記

　　進入中學，來到折桂，我唯一的企盼就是——能有一個好相處的同桌。

　　遙想當年，作為一個被八任“無恥”同桌碾壓過的我，幼小的心靈早已千瘡百孔，對同桌更是望而生畏。

　　也許上天是在捉弄我，恍惚間，一個“野”女闖進了班級，左右張望后，徑直往我這邊走來，霸氣地一甩發，書包“啪”地一下扔在桌上，猶如一道閃電從天而降，發出可怕的聲響。

　　我頓時雙眉緊鎖，感到來者不善，剛才那一系列動作就是給我的下馬威吧？不料，我那一臉嫌棄的小眼神被她發現，她猛一瞪眼，這一眼就如同張飛轉世，魯智深附體，把我嚇得魂飛魄散，只剩一個空殼在風中僵化……

　　她很自以為是，凡事常以她為中心。我每天在“奴隸制度”下服役，做牛做馬。她就像那古時候的老板娘，左手叉腰，右手指揮，腳踩桌椅，渾身上下簡直一個當代“孫二娘”，讓人敢怒不敢言。

　　后來，幾次考試后，她對我有了更進一步的了解，慢慢地對我的態度有了改變，不僅種族歧視漸漸消失，還一改往日“孫二娘”的霸道模樣。

　　一日，英語早讀，我的肚子與我鬧起了“情緒”，坐也不是，站也不是，疼得我勉強趴在桌上，額頭直冒冷汗。她見狀，忙低聲問我：“你怎么了？身體不舒服嗎？”我有氣無力尷尬地答道：“肚子疼，想上廁所，忘帶紙了。”她立馬從書包里抽出一包手紙，往我手里一塞，說道：“拿著，快去。”

　　我的肚子一下子舒服了許多。

　　回教室的路上，一陣陣桂花香迎面撲來，不僅想起了我的同桌——那個霸道又有愛心的女孩，頓時，咧嘴、口哨……

我的“學生”4

　　孕育著千萬學子的一所校園，它屹立在一片田地之中，與周圍的綠色相映襯，卻又如此突出奪人眼球。遠遠看去，校園后還有連綿不斷的群山，這就是我的校園——萍鄉實驗學校。它如星星般燦爛，在夜空中顯得那么明亮；如煙花般絢爛，不斷向四處散落光輝；如花兒般清雅，散發著沁人心脾的書香。

　　校園的建筑是歐式風格，深紅色的磚瓦砌起一座又一座高大的教學樓，頂端時常放置一個深藍色呈三角狀的屋頂。每當有幾只飛鳥從上方掠過，總會與高大的建筑構成一幅完美的圖畫，讓人遐思。校園一共有兩個校門，前門和后門。后門通往停車場，前門則連接由數個紅磚草藍頂的建筑，數條柏油路、數個草坪構成美麗的校園。

　　從正門進去，映入眼簾的是一條筆直的小路。道路兩旁清新的綠草，幾片隨風飄落的樹葉有時也會增添幾分趣味與生機。順著小路往里走，會看見一座雄偉的毛主席雕像，或許這也是校園的中心所在。雕像大約有10米高，古銅的顏色渲染著肅穆、莊重的氣氖，每每走過那，心情總是無比沉靜。雕像周圍被各國國旗包圍著，五彩繽紛的顏色隨風飄揚，帶著我們心中的理想隨時起航。

　　接著往里走，看到的是成對的建筑群，也是學生學習的教學樓。相鄰的教學樓由空懸的“天橋”相連接，交錯相連卻不失排列的形狀美。樓墻上鑲嵌著的大窗，能透過它們看見教室內擺放整齊的桌椅、鼓動人心的口號和工整優美的'黑板字，將書香氣息揮發得淋漓盡致。教學樓群旁是寬闊的柏油路，沿著向前走并走到盡頭。如果此時是早晨或黃昏，往回看將會看觀察家耀眼的太陽散發著金色光輝，將周圍的藍天白云染成朝陽的金黃或落日的火紅色，為校園的一切鍍上一層金邊。再放眼看，重重建筑、道道城墻、條條小路，錯綜相連，但與周圍的一切構成優美而不失韻律的畫面。

　　紅磚藍瓦勾勒出規則的直線，綠草落花繪出優美的曲線，藍天白云渲染出動人的背景，相互組成這簡單卻不失華麗的學校，這就是我的校園——萍鄉實驗學校。

我的“學生”5

　　我對面是一個活潑淘氣的年輕人，他很英俊。但他的性格是那種讓人理解的。他也有點淚流滿面，所以我給他起了個綽號“哭泣的寶貝”。然而，他不是那種小氣的人。如果有人向他借東西，只要他有，他會毫不猶豫地借給你。有時他在課堂上分心，但有時他專心聽老師講課。

　　他曾經是這個隊的第10名成員，但是現在他變了很多，在一瞬間，他變成了這個隊的第4名成員，這讓我很驚訝。我非常欽佩他的變化，但他并不為這次考試感到驕傲，只有當別人稱贊他時，他總是說，"如果我們想取得好成績，我們必須聽老師的。"

　　雖然他脾氣不好，但他的書法很好。他總是有讓我生氣的一面。例如，我在班上和他相對，所以我將負責他的學習。有時他會玩耍或開玩笑。然后我會生氣地說:“王國慶，你又打了。今天我因為你而生氣。”在那之后，我會在兩個班里不理睬他。當他看到我這個樣子時，他會說，“對不起，我不會再犯同樣的錯誤了。”他說完之后，我沒有說話，這表明我已經原諒了他。當他淘氣的時候，他讓我又哭又笑。為什么我又哭又笑？那是因為他在那里會像老鼠一樣吱吱叫。如果你不相信，來親自體驗一下吧！

　　王國慶，我想對你說:“如果你每次都能做到這一點，并且認真聽講，我相信你會為別人樹立一個榜樣。”最后，我想對你說一句話:“一英寸的時間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金買不到一英寸的時間。你必須珍惜你的時間！”

我的“學生”6

　　生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。就因為有了色彩的搭配，才越發越覺得美好。

　　我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風采，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會認為這是一種瘋狂的表現，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時也提煉了自身的勇氣。

　　生活，有時真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午后陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采。灰蒙蒙的天氣，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。

　　緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家里走到學校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張提綱。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個不一般的黑色！

　　想要輕松，其實很簡單。呆呆坐在窗前1個小時，和家人吃個晚飯，看看電視，利用閑暇時間寫篇小詩、寫首歌詞。放松心情，調整情緒，一天的疲勞煙消云散。豪爽的快樂！你要問我這是什么顏色？告訴你，這是鮮艷的黃色，永遠那么舒服。

　　要說活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有，他們永遠開心，永遠頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續努力，他們沒什么煩惱。今天撿了個彈珠，做夢都偷著樂！明天和小伙伴玩游戲贏了，不知道會告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛的粉紅色！

　　多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛煉了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕松；灰色給了我陰郁；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切！

我的“學生”7

　　今天中午，永卓表哥興奮地跑到我家對我說：“婷薇，今天我們去外婆家玩！”聽到這個消息我激動得一蹦三尺高。

　　來到外婆家，我急忙跳下車，迫不及待地沖進家。一進門，我就高興地大喊：“江波表哥，我們回來了！江波表哥聞聲而來，一看見是我們就高興地說：“太好了，你們終于回來了！我們去游泳吧！”

　　我們來到河邊，穿上游泳衣，只聽“嘣”的一聲，我們都跳下了河里。在這里游泳的人可真多，有的在跳水，有的在打水仗，有的在潛水。正在我發呆之時，忽然，有一個小弟弟推了我一下，我轉頭看了一眼，那個小弟弟正笑嘻嘻地看著我，我心想：我才不跟你計較。有了第一次，就肯定有第二次。瞧，他又推了我一下，這次他笑得更歡了，我懶得理他，繼續游泳。接著，他又推了第三次、第四次，而且一次比一次大膽，一次比一次用力，這下可把我惹怒了！我咆哮著向他沖去，用力地推了他幾下，毫不留情地把水潑到他身上，誰知，他沒有生氣，反而還和我打起了水仗。

　　開戰了，我先發制人，使出絕招—金剛大漩渦。我先站在原地旋轉，再把手放在水面上，就這樣邊轉邊把手放在水面上，很快周圍就出現了許多由水滴組成很像漩渦的水向四周噴射。小弟弟躲閃不及，一下子就變成了“落湯雞”，然后，他也使出絕招—“鉆狗洞”。他先看準我在哪里，再潛進水里偷偷推我一下。可惜，他這招不靈，我早看穿了他的計謀，躲到了另一個地方，想知道我是怎么看穿他的嗎？說出來很可笑，那時，我一看見他那白白的腳板，就連忙躲了起來。

　　我們足足打了一個半小時，直到表哥們叫我才肯回家，回去的時候，那位調皮的小弟弟還不忘記沖我扮個鬼臉。雖然他很調皮，但是和他玩還是挺有趣的。

我的“學生”8

　　春節是我國最隆重的傳統節日之一。每年寒假我都會和爸爸媽媽爺爺奶奶一起過春節。貼春聯、包餃子、吃年夜飯、看春晚、拜年……都成為春節里最開心的事。

　　在我的家鄉，除夕前幾天人們就開始忙乎起來。家家都要打掃衛生，干干凈凈的過新年。在我家，爺爺通常是司令員，我們都是他的兵：媽媽掃地、爸爸拖地、奶奶燒菜、爺爺擦窗戶，我呢，只要倒下垃圾就行了。半天功夫，我們家就煥然一新。

　　大年三十的重頭戲是貼春聯，中午大人們忙著弄漿糊、裁春聯，最后很認真的將大紅的福字、對聯貼在門上，我們的房子仿佛披上了喜慶的盛裝。我在一旁看看熱鬧，有時還插嘴評論幾句，爺爺會用一句“童言無忌”趕走我。

　　大人們辛苦了一天，會在晚上聚在一起吃年夜飯。奶奶是大廚，她做的飯菜美味誘人，最拿手的保留菜肴會被一搶而空。席上，我們會互致祝福，說聲感謝，祈禱來年平安幸福。

　　新年來臨時，我總會試穿新衣服，甚至連新鞋都要試一試，在鏡子前轉來轉去，提前感受新年穿新衣的快樂滋味。時間一分一秒的溜走，我也在不經意間甜甜的睡著。一覺醒來，我就又長大一歲了。大年初一，我會早早的起床，吃了紅棗、約上幾個小伙伴一起去拜年。大人們穿著新衣也三五成群的行走在洋溢在節日的喜慶里，大家互相道一聲“新年好”，我會收獲很多的糖果，口袋塞得滿滿的，只能拎著零食袋，回家后，我會像凱旋的士兵一樣把戰利品上交給媽媽。

　　春節里，人們走親訪友、互致祝福。這一刻，大家彼此傳遞著親情、友情、鄉情。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。家鄉的春節可真是豐富多彩，令人回味啊！歡度春節作文過春節作文400字關于春節作文

我的“學生”9

　　小時候，我的聽老人們說：“人死了，便會化成天上的那顆最亮的星星，守護著自己最想保護的人。”我一直相信著這個傳說。

　　我生活在一個并不算好的家庭中，常常會聽到各種爭吵聲，以至于讓我小小年紀便懂了許多事。家人們總是時不時的因錢或事而和別人吵架，只有奶奶會抱著我呆在房間里，不去理會。我的奶奶的生活一點也不好。聽媽媽說過，爺爺奶奶平時的生活費基本上都來源于奶奶開的小店。她基本上每星期都會去路橋進一次貨，每天都會忙到天黑才回家。似乎因為太過于勞累，她得了癌癥，她只能放下她的店。大約過了兩年左右，她的身體看似有所好轉，她便又開始忙活起來。我還清楚的記得，那晚下了很大的雨，奶奶大約在六點多才從路橋冒雨趕回來，她去店里放了東西，有冒雨跑回家。過了幾天，她便又病倒了，并且一病不起。后來經過檢查，才發現癌細胞擴散到了腿部，使她再也站不起來了。

　　我依稀記得那是一個星期一的早晨，天下著雨，還在打雷。我親眼看到別人把奶奶抬了出去，我已經明白了發生了什么，我流下了淚水。天也在陪著我哭。那雨便是它的眼淚，那雷聲便是它的哭聲。再也不會有人真正了解我喜歡什么，討厭什么，再也不會有人總是抱著我陪我，給予我溫暖了。但這時，我想起了老人們的話。于是，在我傷心的時候，我總是站在窗前，看著天上那最亮的星星，和它講講話。

　　也不知道是怎么回事，我傷心時，天上總會有許多星星，它們在向我眨眼睛，在安慰著我，即使是在這種很少會出現星星的天氣中。我想，這或許是我所有的親人在守護著我吧!

　　有些人，并不出色，但她在最后那一刻，也是會發出耀眼的光芒，那便是我的奶奶。

我的“學生”10

　　我的同學童年生活中，我有一個好同學，我們一起上學，一起放學，我們是形影不離的好伙伴。她有一頭齊耳的短發，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個愛幫助同學的人。記憶的天使把我帶回了那一天。陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓練，因此，我沒時間收作業，更沒時間來捧作業了。剛訓練回來，我突然發現：全班同學的語文作業，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業呀！誰會一下子拿走？如果被老師發現，那肯定會批評我！這時的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責怪自己，一個念頭在我心中產生了：去辦公室跟老師說明情況吧。于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅使下，我決定去探個究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業，她到底在捧什么作業呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓練，沒時間捧作業，我在幫你捧語文作業呀！”“呀！原來是你拿了語文作業，你知道嗎？我都快嚇死了。”我略帶責備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧。”“好。”我們倆一起把作業捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業；多么好的同學呀！她那么愛幫助同學，卻沒有一絲怨言，也不求回報。小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應該去做。我應該向她學習。

我的“學生”11

　　伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這里，也就成了我們的第二個家，在這新家里，日夜陪伴我們的便是老師。

　　當我走進教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個子，給人一種莊重、嚴肅的感覺。

　　在這天晚自習上，他給我們講了很多，在他的嘴角偶爾會露出一絲微笑。“走進新的環境，你們晚上可別哭哦！”一句簡單而親切的話，讓他給我的第一印象發生了大改變，由嚴肅變成了細心，和藹可親。

　　這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動著掃帚，仔細地清掃著教室的每一個角落。

　　——這，就是老師的奉獻。

　　在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的miss yang 。

　　她的頭發總是很聽話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏，“咚咚”作響。

　　“hello，everybody！”隨即，一聲聲流利的英語邊傳入了我的耳際，她的語速很快，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課，便有很多同學跑到老師跟前提建議。一個微笑的點頭，簡直出乎我的意料，我心里嘀咕著，她都成了習慣，還能改變自己上課的風格嗎？

　　“同學們，可以理解嗎？”她再三地問我們，一句話，她有時會重復兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學習底子感到焦急，然而老師卻始終用她和藹的話語，重復著我們不懂的句子。一節課下來，老師已是氣喘吁吁。

　　——這，就是老師的奉獻。

　　老師，用他們的行動來教育我們，感染我們，引導我們，為我們指明前行的路。

　　有時，我會想，為什么“師”前面要加個“老”字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發，僅僅是那因為粉筆的侵蝕而生繭的手。

我的“學生”12

　　有那么一件事令我久久難以忘懷。它給了我前進的動力;它給了我奮發向上的活力;它給了我失敗的鼓勵。

　　我自幼學習拉二胡。剛開始我認為這個有兩根弦的東西很好玩。所以經常拿出來“擺弄擺弄”。可是天長日久，我發現媽媽經常以拉二胡為理由，不讓我出去玩。所以我對二胡的感情越來越淡，甚至有的時候還會因為拉二胡而哭鬧發脾氣，就在我灰心喪氣的時候，有一件事像小馬一樣闖進我的內心。

　　那天是星期一，我又像往常一樣悶悶不樂的背著二胡去上課，離教室不遠我便聽見悠揚的琴聲。錚錚的琴聲吸引來好多同學羨慕的眼神。同時也引出我的長嘆：哎!為何別人拉的那么動聽，而我卻只能停留在以前呢?我垂頭喪氣的拿起琴拉了起來，可那刺耳的琴聲連我自己都聽不下去了。

　　我的知心朋友——鄭藝看到了我的難處，便和我在課間時到操場上散心。走著走著她突然問我：“你今天練琴了嗎?”我一聽，臉一熱連忙低下頭結結巴巴地小聲說：“沒……沒有”她又追問一句：“我最近太忙沒拉二胡，你呢?”我一聽嘆了一口氣說：“拉二胡一點意思都沒有，還沒有用”。她用疑惑的口氣問：“你是不是覺得自己拉的太差才不愿意練呀?”我回答：“是呀”。是我拉的太差呀。她一聽立刻嚴肅了起來：一本正經的說“你這么想可不對，你還知道丑小鴨變白天鵝的故事嗎?你這么做就有點像丑小鴨。你要是還不改的話成功就會與你失之交臂。可是如果你堅持去做某一件事情，再笨的人很會變聰明。”我聽了鄭藝的話不可思議的瞪大了眼睛。

　　鄭藝的話使我受益匪淺。是啊，如果你一直努力堅持去做一件事兒的話，你一定會成功的。

我的“學生”13

　　他長得虎頭虎腦，圓圓的臉蛋上鑲著兩只水汪汪的大眼睛，鼻子又小又蹋，櫻桃小嘴人見人愛，兩行牙整整齊齊的，真像一顆顆晶瑩的玉米。胳膊和腿像八節白藕，關節處深深下凹，純粹的姑娘像，他就是我的小表弟——王臻睿。

　　今年，王臻睿滿6歲了。說他像姑娘，他還真有點像，平時沒事就喜歡撒嬌，你瞧，他這次又在撒嬌了。

　　今天三姨不給他買玩具，他撅起小嘴，氣呼呼地回到屋里。

　　接著，一陣哭聲傳進我得耳朵里，我想一定又是弟弟在撒嬌了。我進屋定睛一看，果然，弟弟躺在床上，兩只嫩白地小手揉著眼睛“嗚嗚”地哭個不停，一邊“黃牛吃青草——吞吞吐吐”地喊：“媽媽壞！媽媽是個大壞蛋！”弟弟哭了一會兒，張開手指，從指縫里看媽媽，三姨正在看書，表弟見三姨對他毫不理睬，便鬧得更厲害了，把床上搞得亂七八糟。這時，弟弟最怕的三爸回來了，他頓時是“眉毛上失火——紅了眼”，立刻把被子從床底下撿起來。

　　表弟除了愛撒嬌外，也特別饞嘴，大家給他一個美稱——小饞貓。

　　奶奶六十大壽那天，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人得香味已讓弟弟垂涎三尺了，但大家還沒有上桌，作為小輩，弟弟不敢輕舉妄動。他看了看蛋糕，又看了看奶奶，眼珠子轉了一圈，一個新的鬼點子又出來了。

　　他湊近奶奶說：“奶奶，你說這蛋糕好吃嗎？”

　　“我想一定好吃！”奶奶笑著說。

　　“那您想吃嗎？”弟弟又發問。

　　“想！”奶奶笑著摸了摸弟弟的頭。

　　“那好。”弟弟隨即用手挖了一塊奶油。他的舉動正好被三姨發現：“這孩子真沒禮貌……”還沒等三姨說完，弟弟就撲閃著他那藍色的大眼睛：“不是我想吃，是奶奶想吃。”邊說邊把奶油想奶奶嘴里塞。奶奶只添里一丁點就把剩下的全部給弟弟吃了，弟弟真是“酒鬼掉進酒池里——求之不得”啊！弟弟馬上將奶油添干凈，眼睛又盯上桌上的蛋糕了。大家都說：

　　“你呀，吃著碗里，看著鍋里。”聽了這話，弟弟紅著臉笑了。

　　這，就是我的弟弟。

我的“學生”14

　　我的弟弟小時候很愛哭。在我的記憶里他好像沒有一天不在哭，而且他一天都要哭個好幾遍，每次都把我們弄得哭笑不得。我想：以他的這種哭的“精神”，足夠可以創下吉尼斯世界“哭”的記錄了吧。

　　我的弟弟有著圓圓的腦袋，很像皮球；眼睛溜溜的轉，好像會說話；鼻子高高的；不過，令我最頭疼的還是他的那張嘴了，特別能說而且每次都會說得我噎詞，說得我目瞪口呆，因為他能把沒理說成有理。怎么樣，厲害吧！

　　我的弟弟會為了一點點的事兒哭，我記得有一次，我要去商場買東西，跟媽媽要了錢以后，就準備走了，誰知，弟弟大吼一聲：“我也要去。”說著，就奔了過來，我立刻撒腿就跑，因為我知道帶他走，肯定沒好事。我還沒跑幾步，就聽到 “哇——”的一聲，弟弟哭了，還斷斷續續的說：“姐姐，不，不帶我，哇——。”我聽了，非常無奈的回頭了，帶他走了，不過我跟他約法三章：1.不準哭2。不準鬧3.必須聽話，他答應了。本來到商場只需10分鐘，可被他一折騰，用了20分鐘才到，郁悶！

　　進了商場，我選好了我的東西后，又轉了一圈，可當我走到玩具區后，在心里大叫不好，正準備走，弟弟卻拉著我的手在里面轉了一圈，之后，肯定是要求買咯！我不同意，他就鬧，我搬出了那三條約定，可他眨巴眨巴眼睛說：“你什么時候說的？”我聽了，悔得腸子都青了，怎么就帶他來了呢？后悔!我還是強硬的說不準，說著，就拽著他走。而他，哭了，那種聲音把我都嚇了一跳，目瞪口呆的看著他，四周的人都在旁邊指指點點，說我欺負他。天哪，我也太冤了吧！可是，這又能怎樣呢，還是避免不了買啊！于是，我咬牙切齒的對我那寶貝弟弟說：“你贏了!”說著，就付錢去了。

　　唉，我這寶貝弟弟，真是拿他沒辦法了，不過，他確實是我的一個小開心果了，嘻嘻。

我的“學生”15

　　翻開光鮮華麗的封面，穿梭于那悲慘卻凄美的南唐，行走在金陵皇宮的大殿之上，你將我深深吸引。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜，這就是你的前言。

　　你，猶如一本線裝的書籍，泛著淡淡的書墨香，頁碼一頁一頁的翻動，我讀到了歷史的厚重感。

　　一句“故國不堪回首月明中”闡述了你一生的興衰榮辱，也許出生在帝王家對你來說是個災難，你常自稱“隱士”，一心想要過上“一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人”的暢快生活。對于當皇帝，你卻絲毫沒有興趣。然而命運總是喜歡開這樣那樣的玩笑，無法想象，你的五個哥哥竟然都相繼早卒了，你無奈被推上了王位。被迫接下了這個后唐的爛攤子。

　　你是我的一本書，品讀你，我讀出了命運就是如此不公，但你卻能永不言敗，在困境中成長，即使面對多桀的命運，你也能笑對人生，不虛此生了。當然，你也不會感嘆“故國夢重歸，覺來雙淚垂”了。更不會嘆息“往事已成空，還如一夢中”的悲慘了。挫敗，悲慘是你的關鍵詞。

　　你是我的一本書，品讀你，我讀出了你令人欽佩的才華。獨坐西樓之上，你訴說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁情之苦;行走在江南小道，你道出“多少恨，昨夜夢魂中”，“多少淚，斷臉復橫頤”的悲哀，痛恨之情;“簾外雨潺潺”面對江山故土，你“夢里不知身是客，一晌貪歡”勾起你心中的無限惆悵與不舍人世。最后你“獨自莫憑闌，無限江山無限愁”時，流淚揮馬“流水落花春去也，天上人間會相見”的人生大悲劇。才華橫溢是你的關鍵詞。

　　你是我的一本書，品讀你，我讀懂了離愁，讀懂了親情，讀懂了責任。雖然你在政治舞臺上沒有千古垂名，但在宋軍兵臨城門之下，你沒有獨自逃走，明哲保身，也沒有在緊急關頭，挑起戰爭，傷民傷財，你承擔起了一個皇帝的責任，主動請降，只為保護你的子民。責任感是你的關鍵詞。

　　在你這本書里，我讀到了人生諸多事，世間諸多人。是你讓我品味人生百味，讓我感受思念之苦，讓我欣賞金陵好風光，讓我體會你與大小周后的甜蜜愛情……種種，皆是我讀到的美妙。

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