【熱門】成長(zhǎng)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
傾聽(tīng)，可以稱之為一門藝術(shù)而并非只是一種行為。從古至今，只有懂得傾聽(tīng)之人方可成就大業(yè)，也只有懂得傾聽(tīng)之人，才可以會(huì)去學(xué)習(xí)，會(huì)去思考，會(huì)去接受，會(huì)去感悟。
傾聽(tīng)是一門學(xué)問(wèn)，一門看起來(lái)很容易，而真正學(xué)會(huì)去很難的學(xué)問(wèn)。有人曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人往往擁有很長(zhǎng)的耳朵，這也正是體現(xiàn)了聰明的人都懂得去傾聽(tīng)，也都愿意去傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多時(shí)候我們都需要靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)他人。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一定是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人，不然，他有如何在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)步呢？一個(gè)懂得善待他人的人，一定是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人。因?yàn)槿绻B對(duì)他人的話都無(wú)法靜心聽(tīng)的人有怎么能學(xué)會(huì)善待他人呢？
諸葛亮小時(shí)候便是一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人，他自小在“水鏡先生”司馬微處學(xué)習(xí)，在先生講課時(shí)，有的人小聲講話，有的人干脆就倒在桌子上面睡覺(jué)，只有諸葛亮是每分每秒都在認(rèn)真聽(tīng)先生的授課，最后也終于成為了一代偉人，為后世所景仰，他是一個(gè)善于傾聽(tīng)之人。
傾聽(tīng)更是一門社交學(xué)問(wèn)，試想，一個(gè)不懂得傾聽(tīng)的人與他人交流時(shí)，會(huì)有什么后果，自然是那人只會(huì)自顧自地說(shuō)而完全不考慮他人的感受，一次也許別人可以容忍你，久而久之，別人就會(huì)開(kāi)始討厭你，失敗的結(jié)局也就不可避免了。
讓我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)，對(duì)人對(duì)己，都是有百利而無(wú)一害的，學(xué)好這一門學(xué)問(wèn)，會(huì)讓你的生活豐富多彩。
所以，去傾聽(tīng)吧，去感受這門藝術(shù)的偉大吧。善聽(tīng)者，當(dāng)成大業(yè)；善聽(tīng)者，當(dāng)成非凡人生！
成長(zhǎng)作文 篇2
我的書(shū)包已經(jīng)伴我走過(guò)了四個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨，書(shū)包，伴我成長(zhǎng)。
記得我七歲生日那天，媽媽遞給我一個(gè)包裝精美的禮物說(shuō)：“猜猜是什么？”“一定是新書(shū)包！”我一語(yǔ)中的。那年九月，我成為了一名小學(xué)生，媽媽的新書(shū)包陪伴著我走進(jìn)校園，大家都稱贊我的書(shū)包漂亮，我開(kāi)心極了。
一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，我成為一位名副其實(shí)的“老”少先隊(duì)員，成了高年級(jí)的學(xué)生。那時(shí)，同學(xué)們都流行起了超人書(shū)包，天天稱贊自己是什么超人的書(shū)包，還順便嘲笑一下藍(lán)貓書(shū)包：“早就過(guò)時(shí)了！”同學(xué)們一看到我的書(shū)包，就像看小人戲一樣，圍過(guò)來(lái)，上下看了一遍又一遍，然后蒙著嘴含笑走了。但是我卻仍對(duì)我的藍(lán)貓書(shū)包情有獨(dú)鐘，總是舍不得丟掉。
五年級(jí)的時(shí)候，我們搬到了新校園，由于離家太遠(yuǎn)，為了減輕肩膀的負(fù)擔(dān)，我不得不把我的舊書(shū)包“珍藏”起來(lái)，買了一個(gè)小書(shū)包。星期一至五，我把作業(yè)往小書(shū)包里一放，輕輕松松的回家啦。
漸漸的藍(lán)貓書(shū)包被孤零零的遺忘在了角落，漸漸被淡化。偶爾一次，我想起了這個(gè)“好朋友”，找遍了家里的角角落落，終于在柜子的角落里找到了它，我趕緊把它洗干凈。我要把藍(lán)貓書(shū)包好好保管起來(lái)，因?yàn)樗鼛Ыo我很多美好的回憶。
藍(lán)貓書(shū)包，你伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光匆匆流去，我已經(jīng)六年級(jí)，即將離開(kāi)熟悉的校園，而那株陪同大家一塊長(zhǎng)大的石榴樹(shù)，更是舍不得……
從我一年級(jí)踏入校園起，那棵斑斑駁駁、高大粗壯的石榴樹(shù)，就已經(jīng)深深地刻在我年幼的腦海里。沁園校區(qū)的石榴樹(shù)，它長(zhǎng)得雖不高，但枝條卻很多，向外舒展，盡顯柔美之姿。晴天，它在陽(yáng)光下愈發(fā)蓬蓽生輝；雨天，它頂著寒冷，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)；春天，它萌出新芽，或濃或淡，綠意盎然；夏天，它收下了稚嫩，變得成熟起來(lái)，已長(zhǎng)大的葉子，給大地投下了一片陰涼；秋天，果實(shí)壓低了枝尖，它就羞澀地微微低頭；冬天，它冒著狂風(fēng)暴雪，硬是抬起胸脯接受考驗(yàn)。我崇拜它的多姿多彩、無(wú)私奉獻(xiàn)和勇敢頑強(qiáng)。
五星校區(qū)的那棵石榴樹(shù)，更是挺拔俊秀、堅(jiān)韌不屈。它枝條上飄著的紅絲帶，更讓我心中莫名產(chǎn)生了一種自豪感、光榮感。在學(xué)校，每當(dāng)我有煩惱時(shí)，就會(huì)向石榴樹(shù)傾吐，傾訴后，看著那紅紅的小巧的石榴花在風(fēng)中朝自己點(diǎn)頭時(shí)，心里仿佛忘記了一切，只有愉悅；每當(dāng)我傷心時(shí)，就蹲在石榴樹(shù)下聽(tīng)著那“沙沙”的枝葉交響曲，內(nèi)心便平靜了許多，它獨(dú)有的“樂(lè)曲”讓我入迷；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，就跑到石榴樹(shù)下跟它分享我的趣事、我的成功、我的所得。
記得我初學(xué)騎自行車，學(xué)了千遍百遍，可還是一直失敗，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。正當(dāng)我有些氣餒想放棄時(shí)，突然想起了學(xué)校的石榴樹(shù)，想起了它那一大片的綠蔭。石榴樹(shù)之所以長(zhǎng)得如此茂盛，是因?yàn)樗柦?jīng)風(fēng)霜，挺過(guò)了雷轟電擊、暴風(fēng)暴雨呀！于是我振作起來(lái)練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……我暗暗發(fā)誓：不管遇到了什么困難，我都要去克服它。
啊，我親愛(ài)的石榴樹(shù)！你不僅是我的摯友，更是我的老師！是你教會(huì)了我自信勇敢、誠(chéng)實(shí)善良、友好無(wú)私、寬容大度、樂(lè)觀向上、謙遜樸實(shí)……是你陪伴了我將近六年的時(shí)間，見(jiàn)證了我的改變，與我共同快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
我只是一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開(kāi)始復(fù)雜的思緒。
1歲，小小的身體孕育著父母的希望，長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)，但是當(dāng)事人卻只知道迷迷糊糊的嗯啊，簡(jiǎn)單的幸福連上帝也要羨慕……4歲，瘦小的身子踉踉蹌蹌的走著，手上抓著虛無(wú)的空氣，臉上一副旁若無(wú)人的笑容，咕嚕咕嚕的小眼睛中閃耀著一只蝴蝶，忽上忽下，忽左忽右……7歲，小小的“櫻桃”一張一合，桌上嶄新的課本攤開(kāi)，似乎正咿咿呀呀的朗讀著，兩只小手伸進(jìn)抽屜，在紙間穿梭著小巧的剪刀……。10歲，束著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，干凈的臉上掩飾不住的失落，顫抖的指尖不甘地夾著一張?jiān)嚲恚厦妾b獰的數(shù)字邪笑著，配合著寒風(fēng)在寂靜的小道上狂嘯著……14歲，沒(méi)有情緒的大起大落，沒(méi)有幼稚的游戲娛樂(lè)，俗稱心靈的窗戶也開(kāi)始有了變化，安靜的眼神、得體的行為、拒人千里的微笑還有懂事的心……
從0歲到14歲，我身上本有許多權(quán)利，2歲時(shí)我丟失了被母親撫養(yǎng)的權(quán)利，3歲時(shí)我丟失了被抱在懷里的權(quán)利……10歲時(shí)我丟失了對(duì)一切都迷茫的權(quán)利……權(quán)利丟失著，時(shí)間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長(zhǎng)大了。
在漂渺的雨季，成長(zhǎng)的愁緒何時(shí)才會(huì)離去？粉碎的過(guò)去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的“長(zhǎng)大”來(lái)偽裝自己，但那可愛(ài)的夢(mèng)想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經(jīng)歷，輕輕夾雜著熟悉的過(guò)去，如果還能回去，我也不必停留在這里——這所謂的成長(zhǎng)。
也許，我還在成長(zhǎng)，只是又多了些許磕絆。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是條路，是一條荊棘遍地的路，可我們期待期待道路盡頭繁花如夢(mèng)。于是，我們就向著這美好的目標(biāo)摸索著努力前行，盡管路途遙遠(yuǎn)艱辛，那尋夢(mèng)之人依然堅(jiān)定不疑。
在兒時(shí)的我眼里，整個(gè)世界被成千上萬(wàn)種斑斕的色彩充斥著，鮮艷飽滿。所以那個(gè)我就在紙上描繪起來(lái)，繪出一個(gè)大人們看不懂的世界，那是唯有用孩子的干凈純真的眼睛才看得懂的世界。父母表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，使我的信心不斷加固，并且越來(lái)越堅(jiān)信自己畫(huà)的畫(huà)在他們眼里是漂亮的。一顆夢(mèng)想的種子靜悄悄在心底種下。
我對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著持續(xù)到小學(xué)四年級(jí)，一直在不斷創(chuàng)作著并享受著，樂(lè)在其中。曾經(jīng)畫(huà)的那些幼稚的畫(huà)兒如今都不知道流浪到了何處，但給我的啟發(fā)和歡樂(lè)是無(wú)法忘卻的，就好似給夢(mèng)想的種子澆的水，被吸收，但一直在那兒從未改變。
過(guò)了四年級(jí)那道彎兒，不論是身體上還是心靈上都比之前的那個(gè)我成熟了許多，對(duì)繪畫(huà)的興趣被緊張起來(lái)的生活漸漸沖淡了，但也不是不留痕跡。我對(duì)時(shí)尚的服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，打心底佩服那些想法獨(dú)特具有新意的設(shè)計(jì)師們，“我想當(dāng)設(shè)計(jì)師”我對(duì)母親說(shuō)，她看著我笑笑：“那這要靠自己努力哦！”她幫我從她上班的學(xué)校的圖書(shū)館中借來(lái)許多有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的書(shū)籍。我沉浸在設(shè)計(jì)師們的思維的浩瀚海洋里，簡(jiǎn)直無(wú)法自拔、廢寢忘食。我也開(kāi)始嘗試，靠著之前畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)和小小的天賦。但我最后還是發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)師不是那么容易當(dāng)?shù)模业乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些專業(yè)的設(shè)計(jì)師們那么開(kāi)闊，也沒(méi)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的年齡，到最后，這個(gè)夢(mèng)想也漸漸淡去。
進(jìn)入了初中，愛(ài)看閑書(shū)的我頻繁的出現(xiàn)在校門口的書(shū)店里，也不惜放棄買小物件的機(jī)會(huì)，省下錢來(lái)買書(shū)。一本有關(guān)旅行的書(shū)吸引了我的視線，當(dāng)我從書(shū)架中取出它的那一刻，我就知道它與我是命中注定。
書(shū)中各國(guó)的絕美風(fēng)景收錄其中，高聳入云的山脈，廣闊無(wú)邊的海灘，華麗時(shí)髦的大街，或是古色古香的街巷，都使人一看就移不開(kāi)眼。攝影這個(gè)夢(mèng)想就是那時(shí)開(kāi)始萌發(fā)的。要是有一天我長(zhǎng)大了，也能走遍世界的每個(gè)角落，拍攝美妙的瞬間來(lái)給人們欣賞，那該有多好！我憧憬著，期盼著，追尋著這個(gè)夢(mèng)。它還沒(méi)有改變，至少今天我還是有這個(gè)夢(mèng)想。
說(shuō)不準(zhǔn)哪天夢(mèng)想又溜走了，像之前的那些夢(mèng)想一樣，會(huì)有另外一個(gè)它來(lái)取代，但我不會(huì)失落，也將不會(huì)后悔，因?yàn)閷?mèng)就是我成長(zhǎng)的過(guò)程，我在這過(guò)程中快樂(lè)著、幸福著。
追尋自己的夢(mèng)想吧，在成長(zhǎng)路上！
成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都有理想，用理想來(lái)修飾完美的人生。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙".可想而知，理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要。
有了理想，我們就能擺脫盲目的追求；有了理想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，我們就有了奮斗的目標(biāo)；有了理想，我們便能走是哪個(gè)成功的階梯。
理想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會(huì)經(jīng)受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)："我們必須懂得接受失望，因?yàn)樗怯邢薜模f(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的".所以，我們對(duì)人生還應(yīng)投入理想，投入希望。
通向成功的路途中，因?yàn)橛辛死硐攵矣谂c困難作斗爭(zhēng)；因?yàn)橛辛死硐氩鸥要?dú)自前進(jìn)；因?yàn)橛辛穗x線，才有成功的希望
理想并不是紙上談兵，正所謂："常立志不如立長(zhǎng)志。
每個(gè)人都是天才，每個(gè)夢(mèng)想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的人因懦弱而拋棄了夢(mèng)想，而有的人守護(hù)住了夢(mèng)想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢(mèng)想的羽翼，擁有了精彩的人生。
"天生我材必有用",上帝把你帶來(lái)了這個(gè)世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個(gè)有用的人，不必羨慕別人的光環(huán)，正如：海豚不必向往藍(lán)天，天使不必學(xué)習(xí)游泳，每個(gè)人都有屬于自己的領(lǐng)域，必須認(rèn)清自我，認(rèn)清自己的價(jià)值，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并勇敢的追夢(mèng)和追求自己，守住理想的微光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就會(huì)擁有美麗的人生。
有理想的人生是精彩的。
有了理想，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；有了方向，就有了拼搏，就有成功。
成長(zhǎng)作文 篇7
提到蘆葦，我首先想到的不是它隨風(fēng)翻滾，沙沙作響的美景，也不是它在醫(yī)學(xué)，生態(tài)答方面的特有價(jià)值，而是《草房子》一書(shū)中杜小康所經(jīng)歷的那片大蘆蕩。
那個(gè)夏季，萬(wàn)頃蘆葦如綠色的浪潮般直涌天邊，空氣里滿是清香。水邊的蘆葉里，一閃一閃的是飛著的螢火蟲(chóng)。水面上正浮著一只水鳥(niǎo)……種種美景，皆不能驅(qū)除杜小康的恐慌，畢竟他剛剛家門破落，被迫輟學(xué)和父親來(lái)這渺無(wú)人煙的蘆葦蕩放鴨，這里的一切都是陌生的。
雖然時(shí)光的流逝，杜小康愈發(fā)孤獨(dú)，父子倆的對(duì)話越來(lái)越少，杜小康開(kāi)始想家。一天夜里，杜小康哇哇大哭，“我要回家”，父親被他驚醒，答應(yīng)他在明年春天之前回家，并保證讓他無(wú)憂無(wú)慮的讀書(shū)。
時(shí)間一久，杜小康不再忽然的恐慌起來(lái)，他還和父親創(chuàng)造了許多消解孤獨(dú)的方法:比在蘆葦叢中誰(shuí)撿的雁蛋多;用蘆葦堆成高高的塔，爬上去眺望遠(yuǎn)方;用蘆葦編成小籠子，捉些紡織娘放進(jìn)去，聽(tīng)它們的鳴叫……
杜小康家的鴨子在這里長(zhǎng)得飛快。一天早上，天陰沉下來(lái)，很黑。臨近中午時(shí)，雷聲如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾來(lái)，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里的來(lái)臨，鴨欄被風(fēng)吹開(kāi)，鴨子像瘋了似的四處逃竄。杜小康父子分別朝一些鴨子追去。杜小康在追鴨子的時(shí)候，他的手一次次的被蘆葦葉割破，腳也被蘆葦茬戳破。費(fèi)了好大力氣，他才將鴨子們趕回來(lái)，并和父親一起修復(fù)了鴨欄。直到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨子沒(méi)有找到。父親讓杜小康歇會(huì)兒，但杜小康搖了搖頭，就又去找了。終于，天黑了，杜小康找到了鴨，但是迷了路，累極了的他踩倒了些蘆葦躺下來(lái)，望著天空，他又想起了家。但他沒(méi)有哭，他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。的確，杜小康在蘆葦蕩中經(jīng)歷的許多使他成長(zhǎng)了。
后來(lái)杜小康和父親真的回家了，但杜小康并未像父親所答應(yīng)的重回學(xué)校，因?yàn)樗麄兎砒啎r(shí)不小心把鴨放進(jìn)了人家的魚(yú)塘，把人家養(yǎng)的魚(yú)苗幾乎吃盡，連鴨帶船被當(dāng)?shù)厝丝哿簟Ｋ麄冊(cè)僖淮我回毴缦矗@些使父親很悲傷，然而在那片蘆葦蕩的生活，卻讓杜小康成長(zhǎng)了許多。曾經(jīng)一昧沉浸在優(yōu)越感中的他，如今拿著朋友給的錢，在校門口賣起了小商品，而臉上無(wú)一絲卑微的神色，杜小康真的長(zhǎng)大了，懂事了。
每次提到蘆葦，我總能想到杜小康的故事。如今的我們是多么幸福啊，九年義務(wù)教育制度保障了我們的學(xué)習(xí)，我們不會(huì)體驗(yàn)到杜小康的生活，不會(huì)理解那種苦。因而有些學(xué)生總有些懈怠，希望杜小康的故事能啟示更多同學(xué)。
成長(zhǎng)作文 篇8
稱心如意因?yàn)楣ぷ鞯?原因，很久沒(méi)有看了，這個(gè)節(jié)目從開(kāi)播到現(xiàn)在，已經(jīng)9個(gè)月了，因?yàn)閷?xiě)拙文的原因，我看了一些片段，覺(jué)得現(xiàn)在的節(jié)目做得比剛開(kāi)始好多了，從選手質(zhì)量到節(jié)目所帶來(lái)的娛樂(lè)效果都強(qiáng)很多，更重要的是笑點(diǎn)更多，這樣的節(jié)目，我想它更多的實(shí)現(xiàn)了相親思考，但更重要的是人們更想在笑聲中思考。李湘和維嘉在娛樂(lè)點(diǎn)與看點(diǎn)方面把握得更好了，實(shí)在是可圈可點(diǎn)，而且，我發(fā)現(xiàn)維嘉比起節(jié)目初要進(jìn)步很多，不論是反應(yīng)還是插科打諢都能把握到火候，在李湘這樣一位天后級(jí)的主持人面前還能做到這一點(diǎn)，維嘉實(shí)屬不易了。而且我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)難能可貴的是，里面的笑話沒(méi)有無(wú)厘頭，也沒(méi)有偏離節(jié)目本身。
因?yàn)殛P(guān)注黃磊與薛杉杉牽手的原因，也聽(tīng)說(shuō)了一些關(guān)于薛的事情，于是我的專業(yè)病又犯了，于是上網(wǎng)搜薛的視頻。我遍搜全網(wǎng)，也沒(méi)有看到專門關(guān)于薛杉杉視頻的集錦。如此只能一個(gè)一個(gè)找，而且整個(gè)節(jié)目本身不可能全部是薛吧，這個(gè)工作著實(shí)費(fèi)了如棋一點(diǎn)時(shí)間與精力，當(dāng)然，我不是她的粉絲就沒(méi)有把視頻剪輯集合，成集錦，薛粉可以做一做這工作，不要光說(shuō)不做，做粉絲是要落到實(shí)處的。
至始至終，薛都是一襲白裙，其實(shí)，白衣很容易讓人們想到白雪公主，就像人們看到護(hù)士，就喊白衣天使，而白更多的象征一種純潔，忠貞，善良，果真如此嗎？這是一種潛意識(shí)，這也許是導(dǎo)演們的精妙。當(dāng)然，我不是說(shuō)薛杉杉就是怎么樣，只是我想說(shuō)明，白衣給了大家這樣的一種結(jié)果，而其實(shí)，如果薛從頭到尾，都是襲紅裙，會(huì)有什么效果呢？恐怕有人又可能會(huì)覺(jué)得有些風(fēng)塵。其實(shí)，直覺(jué)一直有牽制人們的思維。
我分析過(guò)節(jié)目中薛杉杉的聲音，當(dāng)然，因?yàn)橥高^(guò)視頻傳播跟現(xiàn)場(chǎng)有些區(qū)別，薛杉杉的聲音應(yīng)該屬于女中音偏低頻一點(diǎn)，而且有些鼻音，聲音里面有一些硬的東西。但我相信如果薛唱歌的話，高音部份應(yīng)該拉得很多，除非是沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)。那么從這個(gè)角度來(lái)分析的話，薛杉杉的性格應(yīng)該屬于獨(dú)特的類型，如果是朋友，就是如果跟你好，好得像一個(gè)人似的，如果她不喜歡你，就懶得理你，一句話都不愿意跟你講，一定要跟你劃清界限，也就是說(shuō)，薛有些心理潔癖，生活中有很多這樣的人，我想這也不是錯(cuò)的，每個(gè)人有每個(gè)人的性格。大眾化的未必就適應(yīng)自己的。這是一個(gè)可以有個(gè)性的，個(gè)性也能得到尊重的時(shí)代。
同時(shí)，薛內(nèi)心來(lái)講，其實(shí)是比較喜歡得到依靠與照顧的，而且稍微過(guò)了一丁點(diǎn)，專業(yè)一點(diǎn)來(lái)講，就是控制欲和強(qiáng)占欲比較強(qiáng)，這一點(diǎn)從她不太喜歡做飯這一點(diǎn)可以看出來(lái)，如果她結(jié)婚，家庭關(guān)系必須以她為主，其實(shí)她自己可能不察覺(jué)，但一定會(huì)是這樣，如果老公不聽(tīng)她的，其結(jié)果只能是得到她的冷戰(zhàn)對(duì)待，更有甚至，直接PASS出局都有可能。而且她絕對(duì)不會(huì)允許老公有第三者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，她是不會(huì)回頭的。有很多人說(shuō)，很多女人都會(huì)這樣啊，錯(cuò)了，很多女人可能會(huì)想到孩子，想到很多，但薛一定會(huì)不留任何情面，直接PASS，當(dāng)然，這也不一定就是錯(cuò)的，為什么要給男人犯錯(cuò)的第二次機(jī)會(huì)？她們有她們的理由！
從薛略帶鼻音這一點(diǎn)來(lái)講，大家想一想，什么樣的人鼻音最重？小孩子！成人的聲音還有鼻音，只有兩個(gè)原因，一個(gè)是感冒鼻塞，另一個(gè)就是還沒(méi)有或是潛意思里不想長(zhǎng)大，這可和發(fā)嗲是兩碼事，鼻音無(wú)意，發(fā)嗲有意！
她的家庭應(yīng)該屬于母親主事型，從她母親說(shuō)話的方式就能看出來(lái)，她和母親的關(guān)系甚過(guò)與父親的關(guān)系，甚至有一點(diǎn)來(lái)講，薛杉杉有一些看不起父親，這倒不是她父親真的很差，其實(shí)這應(yīng)該源于她母親對(duì)她父親的態(tài)度，這一點(diǎn)估計(jì)她是不會(huì)承認(rèn)的。
人人都以為薛杉杉小鳥(niǎo)依人，但其實(shí)，薛杉杉父愛(ài)缺乏，這從她對(duì)男人的態(tài)度上能看得出來(lái)，她要求男人不要大男人主義，她是怎么會(huì)有這樣一個(gè)極其明顯的訴求，都證明了這一點(diǎn)，因?yàn)榕?huì)因?yàn)楦赣H的關(guān)系影投到將來(lái)的男人身上，而男孩則恰恰相反，而薛杉杉的自強(qiáng)自立也是這個(gè)原因形成的。
我曾試圖聯(lián)系，薛杉杉，想跟她溝通一下，但沒(méi)有得到回應(yīng)，因此，只能分析這么多，一個(gè)人的聲音其實(shí)能傳遞很多東西，比如閱歷，比如思想，比如生活觀，比如家庭教育……
薛杉杉在是一個(gè)孩子們的舞蹈老師，這其實(shí)從某種程度上順應(yīng)了她的控制欲，也是比較符合她的性格的，她在微博里與貼吧里，一直試圖要與參加過(guò)的節(jié)目包括，劃清界限，這正也驗(yàn)證了如棋說(shuō)的心理潔癖。這一點(diǎn)來(lái)講，其實(shí)如棋個(gè)人認(rèn)為，大可不必，我們所經(jīng)歷過(guò)的，正是我們的人生，人生或許不盡人意，但終是人生，人生里或許遇到了不喜歡的人，只要對(duì)方不傷害自己，那她或他就應(yīng)該遵循他或她人格的完整。
面對(duì)我們的過(guò)往，亦即是面對(duì)我們自己，面對(duì)自己的人生。不論我們自己如何暗示自己，如何標(biāo)榜自己，但其實(shí)人生活在社會(huì)中，其實(shí)是群居，在保持自己個(gè)性的同時(shí)，我們可以不傷害別人，也可以善意對(duì)待那些我們不認(rèn)同的人。或許，這也會(huì)讓我們的天空更寬敞，更明亮。
韓愈說(shuō)：人之患在好為人師。而我也犯了這個(gè)錯(cuò)誤，其實(shí)我們每個(gè)人身上會(huì)有很多的問(wèn)題，造成他人或是她人困惑的原因，或許正是我們自己。因此，如棋常一日三省已過(guò)。
但總體來(lái)說(shuō)，薛杉杉其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的女孩，但由于經(jīng)歷與教育的原因，可能會(huì)在性格與思想上有所變化。因此，想跟杉杉和更多朋友探討的是，婚姻是兩個(gè)人的事，感情也是兩個(gè)人的事，就像河馬說(shuō)的，有時(shí)候執(zhí)著是需要些回應(yīng)的。愛(ài)情與婚姻一樣，都需要經(jīng)營(yíng)，而不是等待才會(huì)收獲幸福。
我們總是在想，我們善良，別人就應(yīng)該善良，我們對(duì)別人好，別人應(yīng)該對(duì)我們一樣好，我們單純，就希望別人給我們不要傷害。這其實(shí)就是一種另類“粗暴”一刀切，十個(gè)手指尚有長(zhǎng)短，別人的好與我們的好或許標(biāo)準(zhǔn)不一樣，我認(rèn)為我和她最最浪漫的事，就是和她在一起，一起變老，到老也不分開(kāi)，我們一起起床上班，我們一起過(guò)生日，一起逛街，一起相擁而眠。而她的標(biāo)準(zhǔn)是，她生日需要我一直記得，不記得，就是心里沒(méi)有她，我一定要說(shuō)愛(ài)她，否則就是每天給她洗腳都不是，我一定要小聲對(duì)她說(shuō)話，哪怕，她錯(cuò)得離譜……
有一句話說(shuō)，物極必反，在有些事情上，如果我們善良，可能卻給了壞人以可乘之機(jī)，其實(shí)據(jù)于人有恃強(qiáng)凌弱的性格，我們善良或許正是別人邪惡的原因，正如人都有趨利避禍的本性，是人之本性，我們都無(wú)法避免。單純亦是，單純不是我們不長(zhǎng)大的理由，因?yàn)槲覀兘o了風(fēng)雨傷害我們的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都在長(zhǎng)大，不論我們多大的年紀(jì)，我們都在長(zhǎng)大，一些不同的事情，經(jīng)歷，感受成就了我們的成長(zhǎng)，就像稱心如意一樣，這個(gè)節(jié)目一樣也在成長(zhǎng)。
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