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教學(xué)工作總結(jié)

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2021-03-19 10:51:24 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

【必備】第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文8篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文8篇

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  時間的腳步總是那么的匆匆而不留聲色,一個學(xué)期又在我們的忙忙碌碌中飛逝。細(xì)細(xì)品味一個學(xué)期來工作的點滴,我最大的感受是:忙碌著、緊張著、快樂著、收獲著。雖然有艱辛,有困惑,但高興的是收獲了快樂, 收獲了成長,也收獲了幸福……酸、甜、苦、辣盡在其中……回顧這個學(xué)期的工作,是一段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子,凡事我都腳踏實地,專心致志,勇往直前!因此收獲頗多,現(xiàn)做總結(jié)。

  第一、良好的工作態(tài)度決定一切。

  “工作態(tài)度決定工作效率!”新學(xué)期伊始,我深深把這句話記在腦子里,并付諸行動,努力使自己每天在事情滿天飛的時候,抱著快樂的情緒去執(zhí)行每一件事情。從前的我,初來乍到,急于被人認(rèn)可,總顯得有些力不從心與毛躁。教育是需要想辦法的,如果我一味地著急,也于事無補。于是,我學(xué)會了靜下心來有計劃性地完成,不讓自己陷于被動與瑣碎中。但由于經(jīng)驗不足,很多時候事情得不到解決,給自己留下很多心理壓力,吃不好睡不好,嚴(yán)重影響了自己的身體健康。因此,學(xué)會善待與關(guān)愛自己,學(xué)會減壓,學(xué)會調(diào)節(jié)自己,穩(wěn)定情緒,做自己的心理醫(yī)生勢在必行!只有健康的身體與良好的心理狀態(tài)才能有激情、充滿活力地追求自己的事業(yè)!

  第二、創(chuàng)造正確的和諧的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)

  本學(xué)期,我已能組織調(diào)控好課堂教學(xué)紀(jì)律,站穩(wěn)講臺,教書育人,與學(xué)生關(guān)系好。每天我走進(jìn)課堂時,我反復(fù)告訴自己要以一幅笑容可掬,親切和藹的神態(tài)出現(xiàn)在課上,對全班每個學(xué)生都一視同仁,抱著積極熱情、信任的態(tài)度;在課間,我經(jīng)常創(chuàng)造條件到班上與學(xué)生進(jìn)行接觸,如與學(xué)生談心。每次大課間,我都務(wù)必到場,帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲、做運動。我還記得一年級學(xué)兔子舞時,學(xué)生們抓著我的衣服蹦蹦跳跳的,在活動中,我與學(xué)生的關(guān)系不斷地加深。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時,我耐心地幫助他們分析原因,找到解決困難的方法,而不是指責(zé)批評。當(dāng)學(xué)生有什么好消息時,他們都很愿意告訴我。每天下課后,我總能從能學(xué)生那聽到他這幾天發(fā)生的事情,有時是“老師,我爸爸送給我一只手表”有時是“老師,我媽媽買給我一個鉛筆盒”有時是“老師,我昨天晚上聽了錄音帶,學(xué)習(xí)到第幾幾課了。”有時是“老師,我姑姑明天結(jié)婚了,我要向麥老師請假”。等等,什么雞毛蒜皮的事情,他們都迫不及待地一下課就告訴我。而我總不忘記叮囑他們要利用好時間學(xué)習(xí)。

  不管在課內(nèi)課外還是學(xué)習(xí)生活,都讓學(xué)生從我那里感受到真誠的關(guān)懷和熱愛,積極的期待和希望,他們有一種受到信賴,鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,從而從內(nèi)心升騰起對我的信任和愛戴,由喜歡我而喜歡所任學(xué)科,愿意聽我教會。每天我走進(jìn)教室時,學(xué)生都很興奮地呼叫,表現(xiàn)出很喜歡上英語課的激動。學(xué)習(xí)狀態(tài)非常佳。特別是我從廣州回來的那幾個星期里,學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到了最佳,無論是背書還是完成作業(yè)與練習(xí)方面,完成率是98%。每逢節(jié)日,我都會搜索一些資料,教會學(xué)生常用的簡單的英語表達(dá),教師節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦時,學(xué)生都能用英語祝福我。圣誕節(jié)時,我找到了一段英語資料,里面有一個許愿的情景,在音樂聲中全班同學(xué)虔誠地許起愿來。而我也不忘告訴他們,愿望是一件美妙的事情,如果我們付諸行動的話,一定能夠?qū)崿F(xiàn)!從那天起,我發(fā)覺學(xué)生們比以前更努力學(xué)習(xí)了!

  第三、抓好課堂教學(xué)常規(guī)、良好的習(xí)慣位于第一

  著名教育家葉圣陶先生說過:"教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……"行為產(chǎn)生興趣,興趣形成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格。因此在教學(xué)中我十分注重學(xué)生課堂英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如:

  (1)上課前的習(xí)慣。要求學(xué)生上課前把課堂上要用的書、本、用具等放在桌上一定的地方再出去活動。

  (2)嚴(yán)守紀(jì)律,專心聽講的習(xí)慣。

  (3)文明禮貌,尊重別人的習(xí)慣,并滲透西方英語國家的各種禮儀。

  (4)主動積極,大膽開口,用英語交流的習(xí)慣。

  (5)每天課后養(yǎng)成聽錄音帶先學(xué),自覺復(fù)習(xí)、朗讀、背誦、記憶的習(xí)慣,學(xué)一點,會一點,記住一點,逐步提高英語快速反應(yīng)。

  (6)加強環(huán)保教育,提高學(xué)生的環(huán)保意識,結(jié)合課本每單元的教學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育。形成這一個過程是一個需要反復(fù)強調(diào)的,班主任的幫助尤其至關(guān)重要。

  我所任教的三個班班主任都非常注意強化良好習(xí)慣的形成,與我達(dá)成了共識。英語課上,在這一階段,我多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,因此我的工作也進(jìn)行得十分順利。

  第四、用獎勵機制充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

  在課堂上,我不僅用語言表揚鼓勵,同時使用一套完整的評價體制。

  1、課堂紀(jì)律。每節(jié)課小組之間開展激烈的競賽,老師從回答問題、坐姿、紀(jì)律等方面給予評價加分,每節(jié)課下得分最多的小組可以在后黑板“梯子”上貼上一張?zhí)垼粋月后最多貼紙的小組每一成員可以向老師領(lǐng)取一份禮物。

  2、作業(yè)與聽寫方面。每次作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)可以在本子上蓋章,累計5個章的可以頒發(fā)一張獎狀。聽寫連續(xù)5次100分的同學(xué)可以領(lǐng)取一張獎狀。

  3、背誦。每節(jié)課留出5分鐘左右的時間讓學(xué)生自由背誦。課后鼓勵學(xué)生背誦給老師聽并蓋章,累積20個章的同學(xué)可以領(lǐng)取一張獎狀。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  這學(xué)期,我校化學(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體化學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組化學(xué)教學(xué)水平及化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展化學(xué)教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  我們深深地感到,教研組應(yīng)該為推動學(xué)校整體化學(xué)教學(xué)水平的提高而發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學(xué)期,我校化學(xué)教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  作為均由年輕人組成的教研組,我們深感自身的不足,故在開學(xué)初,教研組要求所有化學(xué)教師在繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,研讀課標(biāo)與考綱,細(xì)化知識體系,專研教法與學(xué)法的探究,使自身盡快成長成合格的化學(xué)教師。而在教師的自主學(xué)習(xí)中,每位化學(xué)教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,磨練教學(xué)技能。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中,把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中,我校化學(xué)教師的各方面能力與水平都得到了提高。

  二、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

  1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校化學(xué)教研組也得到發(fā)揚。我們化學(xué)教研組分別進(jìn)行了包括先進(jìn)教師示范課3節(jié),新教師推門課6節(jié),同課異構(gòu)每個年級各1節(jié),校級公開課3節(jié),“瓊西復(fù)興杯“青年教師講課比賽的比賽課6節(jié),“一師一優(yōu)課”錄課1節(jié)。共21節(jié)的大型集體聽課、評課活動。活動中我們鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。

  2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動,促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中,教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達(dá)到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

  三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

  為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每一次的常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了良好的工作習(xí)慣,每次總能及時完成各項任務(wù)。

  四、積極開展課題研究

  教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,我們化學(xué)組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學(xué)改革,積極參與課改落實。

  五、教研組工作存在的不足:

  1、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

  2、個別教師對教研組活動重視不夠,認(rèn)識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績的提高。

  六、下一步工作的四點措施:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學(xué)生掉隊。

  總之,在本學(xué)期里,我們化學(xué)組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  這學(xué)期,我擔(dān)任九年級1—5的思想品德課教學(xué)。本人堅持四項基本原則,堅持黨的基本路線,忠誠黨的教育事業(yè)。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展并取得了一定良好的成績。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)如下:

  一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n和寫好教案,積極參加課程培訓(xùn)。

  另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué),讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng)、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。

  二﹑加強職業(yè)道德修養(yǎng),不斷提高政治思想覺悟,做到既教書又育人。

  積極響應(yīng)上級號召服從領(lǐng)導(dǎo)安排,參加各項集體活動,虛心向其他教師學(xué)習(xí),以身作則,團(tuán)結(jié)他人,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。做為一名政治教師,我在教學(xué)實踐中,注重從本學(xué)科思想性強的特點出發(fā),結(jié)合初中學(xué)生的特點,充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用,根據(jù)學(xué)科特點,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要,一直致力于教會同學(xué)們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋好人,如何做一個負(fù)責(zé)任的公民,如何做一個有用的人。

  三、我認(rèn)真寫好工作心得體會,專門對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。

  第一時間了解學(xué)生存在的問題并及時給以解決。作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)﹑以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」要求進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。注意以人為本﹑以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還充分采用多種教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,按時完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時,還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀﹑世界觀,提高學(xué)生認(rèn)識和分析問題的能力,充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,做到既教書又育人。

  四、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作。

  在工作上,能夠忠于職守,腳踏實地,從不計較人個得失,一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,盡心盡力為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

  總之,在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面還不夠盡意。因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法,提高效率,加強學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)年,縣初級中學(xué)校教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師辛勤努力下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,加強教師隊伍建設(shè)為目的,發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,以“規(guī)范、扎實、創(chuàng)新、突破”為工作指南,夯實常規(guī)教學(xué)管理,圓滿地完成了本學(xué)年制定的各項工作。

  領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 促進(jìn)工作提升

  本學(xué)期,省、市、縣的`各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校督導(dǎo)檢查,通過課堂觀察、查閱檔案、問卷調(diào)查、座談會等多種方式,全面了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顟B(tài),對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面細(xì)致的評價。并就學(xué)校教學(xué)工作提出了具有前瞻性、實用性和可操作性的要求和希望,為學(xué)校教學(xué)工作跨上一個新臺階提供了理論和技術(shù)支持。

  多彩的活動 引領(lǐng)陽光教育

  素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程,學(xué)校以全面貫徹教育方針、發(fā)展學(xué)生個性為目的,教務(wù)處組織開展了多種形式的活動,如校園足球聯(lián)賽、體操比賽、手抄報展示、數(shù)學(xué)競賽、誦讀比賽等。在活動中及時發(fā)現(xiàn)、評價、培養(yǎng)學(xué)生的突出才干,全面科學(xué)地評價學(xué)生的整體素質(zhì),適時指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,發(fā)揮特長,讓每顆星星都發(fā)光,讓每片花瓣都散發(fā)芳香。

  嚴(yán)格的制度 保障教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校制度建設(shè)為挈機,以各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),努力規(guī)范教育教學(xué)行為,抓好教育教學(xué)行為切實抓好教育教學(xué)行為。圍繞常規(guī)檢查、聽評課活動、考試質(zhì)量分析、課堂教學(xué)模式等幾個方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行了分析反饋。一方面指出教學(xué)中存在的問題,另一方面也起到督促作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實,改進(jìn)我們的教學(xué)工作。

  擼起袖子 加油奮進(jìn)

  教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。教務(wù)處狠抓課堂教學(xué),定期組織老師們開展各類教學(xué)研討活動,上公開課、教研課、比賽課。骨干教師領(lǐng)頭,率先垂范,開展青藍(lán)工程活動,積極進(jìn)行“說、授、評”活動,使學(xué)校教學(xué)活動蔚然成風(fēng)。與此同時我校還建立了教師成長檔案,記錄了教師在教學(xué)中的點點滴滴,一路成長,一路收獲。《初陽》已發(fā)行28期,激活了校園動態(tài)文化,引導(dǎo)和推動了師生的思想意識、道德作風(fēng)和行為習(xí)慣。

  教務(wù)處在楊校長和王書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面深化素質(zhì)教育,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們堅信,不忘初心,砥礪前行,定將一路花開!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期我擔(dān)任九(一)班和九(二)班的英語教學(xué)以及九年級的備課組長,一學(xué)期以來我一如既往勤學(xué)善思,兢兢業(yè)業(yè),教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后,思想波動較大,我對教學(xué)工作更是不敢怠慢,除了認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究外,我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。

  一,加強合作,團(tuán)結(jié)年級組的同事,齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。

  這一學(xué)期里我們組的三個英語老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識與能力情感態(tài)度和價值觀三個維度的設(shè)計,大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽課,積極探索爭取實現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計的課堂模式,更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動中,老師們做了大量的工作。利用教研活動時間,我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容,對教材的重難點進(jìn)行分析,統(tǒng)一認(rèn)識,明確教育教學(xué)目標(biāo),研討和制定最佳的教學(xué)方案,收效比較好。

  二,加強檢查的力度,讓教學(xué)得以落實。

  以往的教學(xué)經(jīng)驗告訴我,英語這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外,課后學(xué)生的多讀多背做寫多說多練顯得很重要,因此我歷來的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實。這一學(xué)期的,我對各種作業(yè)的布置檢查落實又有了新的革新。對于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生,我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  三,及時批閱并評講單元測試卷月考卷,及時做好質(zhì)量分析,查缺補陋。

  單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶,在認(rèn)真批閱以后,我把錯誤進(jìn)行歸類,采取集體糾正和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,對錯誤較多的知識點加以鞏固,要求每個學(xué)生對自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié),爭取讓每個學(xué)生把每個單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚,記得明白。

  四,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。

  九年級是學(xué)生初中階段最重要的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期往往會出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,我針對本年齡段學(xué)困生較多,學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點,在開學(xué)初就對一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析,確定陪優(yōu)輔差的對象并定出計劃,各自安排輔導(dǎo)時間,這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增,學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,成績也有所上升。我每天都會利用一點時間找他們中的一部分談話,幫助他們樹立信心,克服學(xué)習(xí)中的困難。

  當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意,在以后的教學(xué)中我會不斷調(diào)整自己,逐步使自己的工作更完善,努力為成為縣級骨干老師而奮斗。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  又是一屆新生,教學(xué)內(nèi)容又從頭開始,經(jīng)過積累的教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo),孩子們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)能力上也獲得了一定的提高。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、個人成長總結(jié)。

  在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,努力做到以下幾點:

  1、積極參加每一次全校例會和組內(nèi)教研,認(rèn)真做筆記,在規(guī)定的時間內(nèi)完成主任和組長安排的各項任務(wù)。

  2、堅持聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)徒弟和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,使自己的課堂更生動有趣,更吸引孩子。(師徒共聽課11節(jié),同組老師17節(jié),小學(xué)老師2節(jié),共計30節(jié))

  3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課和有針對性寫二次備課,細(xì)心準(zhǔn)備每一節(jié)課的教圖教具,圍繞教學(xué)總目標(biāo)及按制定好的進(jìn)度表上課,及時寫好一課一反思。

  4、及時批改作業(yè)、有針對性講評作業(yè)。

  5、細(xì)心觀察每個學(xué)生各種學(xué)習(xí)上的變化,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  6、每天有計劃的做事和總結(jié),及時記錄班級的趣事和家長分享,及時有技巧地與家長交流孩子的優(yōu)缺點。

  二、教學(xué)科目總結(jié)。

  本學(xué)期我任教的科目是:拼音、數(shù)學(xué)、手工和畫畫。

  拼音教學(xué):總目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)6個單韻母,23個聲母及兩拼音節(jié)的練習(xí)拼讀。在教學(xué)中,我教學(xué)的模式是看→說→讀→記→拼→寫。為了讓學(xué)生主動參與課堂,我利用情境教學(xué)法、游戲鞏固法、賽制獎勵法等來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,另外,我鉆研教材,設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo),教具聯(lián)系文本,采用色彩鮮明的圖畫進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。每一個字母的教學(xué)都考慮如何教更有效,學(xué)生掌握更牢固,利用圖畫觀察過渡到培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對學(xué)習(xí)拼音的有了濃厚的興趣,很多學(xué)生很喜歡爭當(dāng)小老師上臺領(lǐng)讀,通過后面的復(fù)習(xí),學(xué)生已經(jīng)能脫離圖畫快速識記和認(rèn)讀字母,拼讀能力也明顯提高了。

  數(shù)學(xué)教學(xué):以培養(yǎng)學(xué)生的智力開發(fā)為主,采用動手操作的體驗式教學(xué),這學(xué)期除了認(rèn)識并規(guī)范書寫1—10,經(jīng)過學(xué)習(xí),學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識更深刻了,書寫也更規(guī)范了。其次還重點學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的組成和加減,經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成了探究學(xué)習(xí)的能力與技巧,能根據(jù)組成規(guī)律自主探究操作,學(xué)法靈活、有效。另外10以內(nèi)加減運算我主要讓孩子多練,讓優(yōu)生先教差生,我在二次檢測,我發(fā)現(xiàn)這樣的做法不僅提高了優(yōu)生的計算速度更,而且還能關(guān)注到每一個差生,可惜,我們班的個別孩子比較粗心,經(jīng)常不讀題就計算,常常出現(xiàn)加減混算的情況。

  手工和畫畫:這是我們班孩子最喜歡的課程,每周的畫畫手工他們都期待萬分。為了滿足孩子繪畫的欲望,我特意購買了繪畫書和手工書,根據(jù)老師們集體研討出來的繪畫手工內(nèi)容,制定成進(jìn)度表,有目的,有計劃,又準(zhǔn)備的進(jìn)行制作,在制作過程中我們盡可能讓孩子發(fā)揮自己的想象,同時,把家長利用起來,采用親子繪畫的形式,使展出的作品更美更多,特別是“節(jié)約每一滴水”的作品展,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致贊揚。

  三、反思不足。

  經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)更有效了,在欣喜之余,我也有做得不足的地方,如:

  1、師徒結(jié)對,作為師父,自己聽徒弟的課還是有點少,對她們的指導(dǎo)還是不夠。

  2、我們(2)班負(fù)責(zé)的超市區(qū)角,沒有在學(xué)期結(jié)束前完成超市區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。

  3、個別孩子的書寫習(xí)慣差,一學(xué)期下來我并沒有想到有效的措施進(jìn)行改善。

  4、課程有點趕,特別是數(shù)學(xué),經(jīng)常利用課間時間抽查差生,耽誤了差生寶貴的課間玩耍時間。

  希望下學(xué)期的教學(xué)工作,自己能提前、認(rèn)真地寫好計劃,同時合理地安排好教學(xué)進(jìn)度,有計劃地上好每一節(jié)課,這是對孩子的負(fù)責(zé)。其次,還要多聽優(yōu)秀老師和別校老師的課,提高自己的教學(xué)水平,這是對自己負(fù)責(zé)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  本學(xué)期因?qū)W校的特殊情況,我主要擔(dān)任的工作是高一(12)班班主任及該班體育教學(xué)及級部管理(德育員工作)。

  在班級管理工作中,今年的這個班級單身家庭11個,離異家庭6個,大部分還是留守兒童,我始終以“不拋棄、不放棄”的理念對待每一位學(xué)生,家庭情況的特殊性使得這一部分學(xué)生性格極為怪癖,沒有良好的行為習(xí)慣,主要表現(xiàn)在遲到、曠課、私自外出等。家庭的特殊性是這個班級管理起來非常的不容易,再加上本次選舉班級常委工作上出現(xiàn)了失誤,使得班上經(jīng)常出現(xiàn)大范圍的違紀(jì)事件。

  在班級管理中最讓我頭痛的就是班上生病的人非常多,比如李某、陳某、楊某、穆某、周某、蔣某、車某、舒某等這些同學(xué)每周至少一次病假,最為不樂觀的就是夜晚自習(xí)里學(xué)生突然發(fā)生疾病,學(xué)校的醫(yī)務(wù)室條件也不是很具備學(xué)校離醫(yī)院也有十幾分鐘的路程,所以每一次在晚自習(xí)生病后便需要三四個同學(xué)陪伴到醫(yī)院就醫(yī),記得有一次班上最為嚴(yán)重的就是三個人先后發(fā)了病,陸續(xù)送來了醫(yī)院,在班上學(xué)習(xí)的人員也就三幾個人。病魔束縛了我們這一個學(xué)期,在我的預(yù)料中本期末考試中也許又是同類班級墊底了。

  在班級里不光生病這一件事一直讓大家不得到安靜舒適的壞境學(xué)習(xí)之外,還有張某、王某、邱某、韋某、舒某、湯某、楊某、彭某等人經(jīng)常違反學(xué)校規(guī)章制度,本學(xué)期里與各位家長也溝通了很多次,然而學(xué)生的叛逆的事實卻擺在我們面前,每一次處理問題我都非常小心,然而也有沖動的時候,然后這些學(xué)生卻記不得你為他付出多少,而自己的傷害他有多深,如此一來每一步使我都不得不小心翼翼。

  在教學(xué)中我始終以學(xué)生發(fā)展為中心,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生身心健康為目的。在教學(xué)中以激發(fā)學(xué)生興趣為主的教學(xué)內(nèi)容,在課堂上經(jīng)常鼓勵,激發(fā)學(xué)生,結(jié)合學(xué)生欠缺的身體素質(zhì),多多設(shè)計學(xué)生能夠接受也愿意從事的項目。

  結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況,我經(jīng)常給與學(xué)生介紹體育特長生的道路,希望成績一般但是體育比較突出的學(xué)生能夠從事體育特長的訓(xùn)練來,這樣可以增加自己上本科大學(xué)的愿望。

  在級部工作上主要是幾個方面:

  1、輔助級部領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生宿舍。

  2、輔助級部領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生會的工作。

  3、輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理校團(tuán)委工作。

  在級部工作的日子里,讓我更加清晰的明白了作為一個教育者應(yīng)該從哪些方面去感化教育學(xué)生,日常的行為規(guī)范是學(xué)生學(xué)好知識的前提,學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣后才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)生要有興趣愛好并且得到老師正確的引導(dǎo)后,學(xué)生才能展現(xiàn)自我,增加自我的自信心。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班的實際情況,特制定了班務(wù)計劃,根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動。一學(xué)期以來,班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。

  一、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

  (一)健康領(lǐng)域

  1、 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

  2、 獨立進(jìn)餐、穿脫衣褲、鞋,學(xué)習(xí)整理被子、管理好自己的物品。

  3、 知道必要的衛(wèi)生知識、認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  4、 了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

  5、 積極參加體育活動,提高身體承受氣溫的適應(yīng)力,動作自然、協(xié)調(diào)。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、 學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。

  2、 能主動、有禮貌的與別人交談。

  3、 學(xué)習(xí)普通話大膽、清楚地說出自己說的事情。

  4、 對多種文字作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能有順序的講述作品的內(nèi)容并嘗試仿編。

  二、 認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作做到保教不分家。

  在上半年正是“手足口”病流行最厲害的時候,許多家長感到了恐慌,甚至有的家長在猶豫是否要繼續(xù)送孩子上幼兒園。手足口病是一種傳染病,只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作加強自身的鍛煉,其實它并不可怕。所以本學(xué)期,我們把保健工作放在首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預(yù)防手足口的方法、措施。增強了家長和幼兒衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體質(zhì)得到了增強。

  1、 每天做到早上一來開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通陽光充足。

  2、 每天對幼兒進(jìn)行晨檢,做到一看二摸三查四問,每周五玩具、毛巾、杯子進(jìn)行消毒暴曬。

  3、 被褥能夠按時清洗、暴曬,使幼兒在舒適的被褥上午睡。

  4、 本學(xué)期我們還對幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù)、自我保護(hù)的意識及能力的培養(yǎng),并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手、午睡時穿脫衣褲、進(jìn)餐及用餐后正確使用毛巾擦嘴巴。

  三、 安全工作

  1、 積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳,始終把安全放在首位。保護(hù)好每一個孩子的安全做到安全無事故發(fā)生。

  2、 每天老師來園后馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。

  3、 做好晨間復(fù)檢工作,檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否正常。

  4、 要求幼兒在洗手、小便時排隊有序,不亂跑當(dāng)心滑倒。

  5、 要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞,教育幼兒不要大聲喊叫。

  6、 進(jìn)餐時要求幼兒安靜用餐,不邊講話邊吃飯,以免事物吞進(jìn)喉嚨里。

  7、 教幼兒一些必要的消防知識,如起火時怎樣逃生火警電話是“119”等。

  8、 教育幼兒不玩火、玩電玩鞭炮等危險事物,電器用品例電視機、錄音機一旦人離開,電源要切斷并放在安全的地方。

  9、 教育幼兒雙休日等假期也要注意安全。提醒家長對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

  四、 家長工作

  1、召開家長會向家長匯報幼兒園教育教學(xué)工作等方面的情況。

  2、創(chuàng)建家園聯(lián)系欄結(jié)合幼兒身心特點,從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo),指出請家長配合教育的內(nèi)容,并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教學(xué)活動有關(guān)的資料和活動。

  3、 個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚。

  五、 存在的問題及努力的方向

  1、 個別幼兒挑食,有的不愛吃肉有的不吃蔬菜,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  2、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒上課愛插嘴回答問題聲音不夠響亮等。

  3、 不少幼兒繪畫的能力比較差,并且想象力沒有,喜歡照老師或同伴的去畫,下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

  下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子多出去看看,多了解新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力相信我們這些愛孩子的老師會讓他們更加茁壯、更加健康地成長,明天的我們會創(chuàng)造出更燦爛的陽光。

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