有關(guān)好書(shū)伴我一生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我一生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我一生作文 篇1
同學(xué)們，書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)是一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的鑰匙；書(shū)是我們的良師益友。
打開(kāi)一本書(shū)就是打開(kāi)一座知識(shí)的寶庫(kù)。周恩來(lái)總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”。現(xiàn)在，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要“為自己的理想而讀書(shū)”。
在我讀過(guò)的書(shū)中，最讓我難忘的就是《草房子》了，它是由著名作家曹文軒所編寫(xiě)的，主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻苦銘心的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
記得一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)以后，我正在讀著讀著《草房子》，自己好像也進(jìn)入書(shū)中的情節(jié)，我好像看到了樂(lè)于助人的桑桑、杜小康，尊老愛(ài)幼的紙?jiān)拢瑘?jiān)持不懈的細(xì)馬、蔣一輪、白雀，執(zhí)著、頑固的秦大奶奶，追求完美的桑喬。難道他們身上這些精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這本書(shū)，讓我明白了遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難。從那以后，每當(dāng)我做到數(shù)學(xué)難題想要退縮時(shí)，就情不自禁地想起了“堅(jiān)持不懈”的細(xì)馬、蔣一輪、白雀，這才沒(méi)有放棄。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智能里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”毛澤東說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)可以一日不讀”。同學(xué)們，讓書(shū)香伴隨我們一生吧！
好書(shū)伴我一生作文 篇2
書(shū)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不陌生，現(xiàn)在我就要講講有關(guān)“書(shū)”的事情。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)，更能讓你有所收獲。對(duì)于人類(lèi)而言，如果不讀書(shū)，那么除了課本之外就什么也不知道了，長(zhǎng)大后會(huì)被人看不起的，而我們讀書(shū)，就應(yīng)該去選擇對(duì)我們有幫助的好書(shū)，而這些好書(shū)呢，值得我們用一輩子去品味，去思考。
什么是好書(shū)？并不是指好詞好句多的書(shū)就叫好書(shū)。相反，有些好書(shū)文字是樸實(shí)無(wú)華的，但仍能讓你從中獲得一些知識(shí)，受到一些啟發(fā)。好書(shū)就能把事物描寫(xiě)的很具體，使事物仿佛就在讀者眼前，讓人能想象作者所描寫(xiě)的畫(huà)面。
好書(shū)，一般都是構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富，能吸引讀者去閱讀，同時(shí)也能引起讀者思考。使人讀完后受益匪淺。許多歷史人物寫(xiě)的文學(xué)作品，就能流傳千年，因?yàn)槟切┒际怯杏玫模寄茏屓巳ニ伎迹テ肺丁１热纭段饔斡洝防锩娴娜宋镨蜩蛉缟瑢?duì)事物描寫(xiě)得也很生動(dòng)、很具體，讓人讀的津津有味，能投入到里面。
既然是好書(shū)，那么我們就應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀，就像我們細(xì)細(xì)地品味一道美味佳肴，我們才能?chē)L出里面美妙的滋味，讓人舒心。而讀好書(shū)呢，又應(yīng)該用一輩子慢慢地品味，慢慢地理解，體會(huì)每一句話(huà)的深刻含義，了解作者寫(xiě)的故事背景，最終，你總能悟懂書(shū)的真正道理。
閱讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人講話(huà)，是多么美妙的事情啊！同時(shí)，我們還能得到收獲，得到更多的知識(shí)，了解更多的文化。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件多么好的事情啊！可是，我不明白，為什么有的人總是不愛(ài)看書(shū)呢？就像我們班里的一些同學(xué)，他們每次總是喜歡把玩的時(shí)間占去看書(shū)的時(shí)間。如果能靜下心來(lái)看一本書(shū)，得到的收獲不比玩好很多嗎？
有一些好書(shū)不是直接告訴你道理是什么，而是間接告訴你，比如通過(guò)一個(gè)故事，通過(guò)一段耐人尋味的話(huà)，而看這些書(shū)也同樣能長(zhǎng)知識(shí)，所以這些也算好書(shū)。
我們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)書(shū)的，也就是說(shuō)，好書(shū)，就應(yīng)該陪伴我們一生。
好書(shū)伴我一生作文 篇3
漫嘗書(shū)香，品味這其中的一點(diǎn)一滴。-----題記
秋日的午后，很是安靜。依稀能聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)， 拂過(guò)綠葉，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，我手捧一杯香茗，輕輕聞了一下，嗯，淡淡的茶香往往令人感到沁人心脾，猶如書(shū)香一樣，伴隨著幽幽的茶香四溢，靜下心來(lái)，隨手捧起一本書(shū)靠在床頭，我輕輕地讀著書(shū)里的內(nèi)容....... “金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。我呢喃著書(shū)里的文字，腦海里不禁勾勒出一幅又一幅的畫(huà)面，獨(dú)自欣賞著書(shū)里的'“這邊風(fēng)景獨(dú)好”。
好書(shū)能使人一生受益，還記得第一次看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我對(duì)它絲毫沒(méi)有興趣，賈寶玉的女生女氣。林黛玉的哭哭啼啼，都使我感到厭煩，直到我再一次拿起它讀時(shí)，才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。一個(gè)朝代和一個(gè)家族興旺盛衰的滋味 。
對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》，我對(duì)打架結(jié)義更無(wú)興趣為可言。可是故事情節(jié)人物卻打動(dòng)了我，震憾我的內(nèi)心。林沖被冤枉，使我替他憤憤不平，氣憤填膺。魯智深的仗義也使我欽佩。我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把自己融入了小說(shuō)情節(jié)了，這本書(shū)有其個(gè)性的風(fēng)格，比沒(méi)有人物性格的《蕩寇志》強(qiáng)很多。
讀《三國(guó)演義》，我尤其欣賞諸葛亮的才智，到了后面，我也是忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到了“分久必合”的結(jié)局。
我伴隨著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)，陪著高爾基去回憶他痛苦中交織著的甜蜜的童年，跟著冰心去追溯過(guò)去的往事，那一夜那一盞溫暖的小桔燈.........
我輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛，嘴里又再一次呢喃著“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。書(shū)的旋律在我的心里游蕩、游蕩........
好書(shū)伴我一生作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”笛卡爾也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”從我記事起，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。
讀幼兒園的時(shí)候，我就是盲人讀書(shū)———瞎摸，無(wú)論什么書(shū)都喜歡翻一翻，一目十行，囫圇吞棗。但是，我有一個(gè)好習(xí)慣，凡事都喜歡多提幾個(gè)“為什么”，什么“為什么天空這么藍(lán)”，“為什么人是胎生的”，“為什么夏天這么熱”……我的問(wèn)題常常讓爸爸也回答不出來(lái)，頭疼得要命。
長(zhǎng)大以后，我讀書(shū)的態(tài)度完全可以用“廢寢忘食”、“如饑似渴”來(lái)形容。記得有一次，我正捧著心愛(ài)的書(shū)聚精會(huì)神看著，妹妹吵著要跟我玩，我不應(yīng)聲，她就頑皮地?fù)屪吡宋业臅?shū)。我讓她還給我，淘氣的她就是不給，還象征性地舉起了書(shū)要扔地上。我火冒三丈，又擔(dān)心心愛(ài)的書(shū)會(huì)被弄臟，只好把最喜歡吃的巧克力分一半給她作為交換，才換回來(lái)了書(shū)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不論何時(shí)，不論何地，書(shū)永遠(yuǎn)都是那么有魅力，她就像我最好的朋友，不離不棄，生死相依。
【有關(guān)好書(shū)伴我一生作文4篇】相關(guān)文章：
初中好書(shū)伴我一生作文12-20
好書(shū)伴我一生作文7篇03-25
好書(shū)伴我一生作文三篇01-16
好書(shū)伴我一生作文四篇01-01
好書(shū)伴我一生作文(6篇)12-21
好書(shū)伴我一生作文6篇12-20
好書(shū)伴我一生作文(集錦6篇)12-21
好書(shū)伴我成長(zhǎng)英語(yǔ)作文03-26