【精品】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿模板匯總5篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿5篇，歡迎大家分享。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
各位同學(xué)：
大家晚上好。今天在這里我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在這個(gè)班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競(jìng)選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對(duì)我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！
能夠鼓舞我，讓我站在這里競(jìng)選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長(zhǎng)的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，需要一定的組織、決策能力，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個(gè)人看問(wèn)題的角度是不一樣的，沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，但作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場(chǎng)，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班干會(huì)的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。
今天競(jìng)選，在這里我也不想說(shuō)太多慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋?jìng)選上班長(zhǎng)之后的工作計(jì)劃：
首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺(jué)得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點(diǎn)其實(shí)上屆班干會(huì)已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動(dòng)，在提高凝聚力這個(gè)方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助，每學(xué)期院里也會(huì)開(kāi)展一些大大小小的活動(dòng)，但都帶有一定的教育意義在里面，同學(xué)們參加的積極性并不高，尤其是聽(tīng)講座，估計(jì)同學(xué)們都感覺(jué)那純粹是“被參加”活動(dòng)，所以，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，我的觀點(diǎn)是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動(dòng)，都盡量以?shī)蕵?lè)為主，在活動(dòng)策劃中多增加互動(dòng)的成分，使更多同學(xué)主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，玩得開(kāi)心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說(shuō)大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。
然后，對(duì)于班級(jí)的制度建設(shè)，上屆班干也是付出了不少的.努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對(duì)于這屆班干的工作重心，就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。對(duì)于每次活動(dòng)的記載，班費(fèi)支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確，詳細(xì)。活動(dòng)的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下；班費(fèi)支出的記載在可能的情況下應(yīng)盡量詳細(xì)，詳細(xì)賬單每過(guò)一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都方便查閱。考勤記錄則應(yīng)遵循公正的原則即可。總之，在落實(shí)班級(jí)制度方面必須加強(qiáng)，盡量做到有章可循，當(dāng)然，對(duì)于有時(shí)出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解，酌情處理。
另外，對(duì)于班干會(huì)內(nèi)部建設(shè)，在我看來(lái)也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實(shí)際問(wèn)題。記得曾有同學(xué)提到說(shuō)，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對(duì)于這種班干部任務(wù)分配不均的問(wèn)題，我覺(jué)得有它的必然性，但絕不是理所當(dāng)然。這種現(xiàn)象不會(huì)完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒(méi)必要把工作的界限劃得過(guò)于明顯，不然對(duì)于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒(méi)人做了？所以，在班干會(huì)內(nèi)部建設(shè)工作分配方面，我會(huì)向事情比較少的班干部?jī)A斜。尤其是組織活動(dòng)，那絕不是某一個(gè)人的事。在我看來(lái)，參加活動(dòng)，能提高班級(jí)凝聚力，而組織活動(dòng)，便是提高班干部凝聚力的一個(gè)契機(jī)。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會(huì)在某些意見(jiàn)上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長(zhǎng)，有責(zé)任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強(qiáng)加進(jìn)去，而應(yīng)客觀地分析問(wèn)題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見(jiàn)不和，也不要影響合作，更不要影響同學(xué)情誼。
最后，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，如果我有幸競(jìng)選上班長(zhǎng)，我的最終目標(biāo)也不會(huì)定得虛無(wú)縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過(guò)大一這一年，我看到，很多同學(xué)對(duì)參與活動(dòng)的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力；也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開(kāi)花；還有的同學(xué)在學(xué)校通過(guò)不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂(lè)隊(duì)中有不同的樂(lè)器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來(lái)完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我能榮幸的站在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，今天能站在這里，少不了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵(lì)和關(guān)心!
我相信，大家都知道，班長(zhǎng)是一個(gè)神圣而富有責(zé)任感的職位。而我也知道，班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、實(shí)力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我不敢說(shuō)我是最合適的，但是我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力、最負(fù)責(zé)任的!工作鍛煉了我，生活造就了我。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”所以我相信我有能力來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差的，在集體中有一定的影響力和說(shuō)服力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。如果今天我能當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，盡我最大的能力去管理班級(jí)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)乃至全校的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易就發(fā)脾氣的好性格，我相信，這絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，最重要的是我還擁有愛(ài)心。
假如今天我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，我們相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮出我們每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)將會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的班集體。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將會(huì)把班級(jí)的活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，在班集體中互相幫助，共同進(jìn)步。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用我所有的精力、清醒而聰明的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做到同學(xué)們的好朋友、老師的好助手。正所謂“馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。”我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力!
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
班長(zhǎng)就是架在老師和同學(xué)們之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)，為老師分憂。懇請(qǐng)同學(xué)們給我一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)一定會(huì)十分出色、更上一層樓!
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我。我一定行!謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
尊敬的老師，親近的同學(xué)們：
大家好！
今天我第二次站在講臺(tái)上演講，而這次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我走上這個(gè)講臺(tái)唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然有許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位“虎視眈眈”，但我相信我能擔(dān)任這個(gè)“神圣”的職位。我能競(jìng)選是因?yàn)槲业慕M織能力比較強(qiáng)，其次我的成績(jī)比較好，在班上很優(yōu)秀，現(xiàn)在為止我已獲得十七張獎(jiǎng)狀，我想以上成績(jī)一定有資格來(lái)競(jìng)選吧！
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，當(dāng)他們的“小老師”，主動(dòng)為他們輔導(dǎo)功課，如果別的同學(xué)有什么疑難問(wèn)題，我一定會(huì)熱心地幫助大家解決。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我不會(huì)像別的人那樣高高在上，而是和大家像好朋友一樣，在一起高高興興地學(xué)習(xí)，就算我們關(guān)系再差，通過(guò)努力，相信我們也一定會(huì)成為好朋友。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做學(xué)生與老師溝通的橋梁，如果同學(xué)之間發(fā)生了什么事或安全隱患，我會(huì)在第一時(shí)間向老師報(bào)告，讓老師來(lái)制止；如果同學(xué)有什么對(duì)老師的不滿，我可以給老師反饋，盡量滿足同學(xué)們的要求。
假如我落選了，說(shuō)明我有許多缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正。
希望大家投我一票，謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在這絢麗如花的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。今日，我們班將進(jìn)行競(jìng)選班干部活動(dòng)，作為我們班的一員，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。
作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
第一，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲矣變簣@時(shí)擔(dān)任過(guò)一年的班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀;
第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣;
第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行! 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)當(dāng)好老師的小助手，熱情地為同學(xué)們服務(wù)。而且，我也會(huì)積極響應(yīng)南寧市開(kāi)展的活動(dòng)。在我這班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校評(píng)比的優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗一定會(huì)常常來(lái)我們班做客的。
假如我落選了，我不會(huì)氣餒。我會(huì)不斷改進(jìn)，做到更好。我一定會(huì)以最積極向上的態(tài)度邁向美好的明天。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我。謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
各位同學(xué)，老師：
大家好！
今天有幸站在這里，首先我感謝班主任老師給我這個(gè)展示自己的平臺(tái)。接著我感謝你們，一直在背后支持我的兄弟姐妹們。今天站在這里的目的是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)，我想談?wù)勎覍?duì)于班長(zhǎng)的理解：
其實(shí)也不需要贅述，也沒(méi)有很華麗的辭藻，我就簡(jiǎn)單的談?wù)勎业目捶ǎ绻蠹矣X(jué)得對(duì)就請(qǐng)支持我，如果覺(jué)得不在理，大家可以一笑了之。
“班長(zhǎng)”這一名詞不僅僅只有它頭上的光環(huán)，它的背后有些更實(shí)際的東西。作為班長(zhǎng)應(yīng)該“想大家之所想，急大加之所急。”應(yīng)該知道大家需要什么。班長(zhǎng)要做的是雪中送炭，而不是錦上添花。有人認(rèn)為在這個(gè)位子上“無(wú)過(guò)便是功”而我認(rèn)為你“無(wú)功便是過(guò)”。因?yàn)槟阍谄湮槐仨氈\其職。
班長(zhǎng)其實(shí)就是，溝通者，協(xié)調(diào)者，服務(wù)者。應(yīng)該幫老師排憂，幫同學(xué)解難。其實(shí)我們的代理班長(zhǎng)做到也很好，如果我有幸為大家服務(wù)，我會(huì)用行動(dòng)告訴大家我會(huì)讓0802明天更好！
我們從相識(shí)到現(xiàn)在正好66天，這是個(gè)吉利是數(shù)字，也是一個(gè)好兆頭，0802將會(huì)以一個(gè)全新的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)！
沒(méi)有空話也沒(méi)有大話，但有一點(diǎn)請(qǐng)大家堅(jiān)信，我有多大能量就會(huì)散發(fā)多大光芒！
請(qǐng)投出你們最誠(chéng)摯的一票吧！謝謝大家！
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