我的季節(jié)作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的季節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
我的季節(jié)作文1
有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。
我，四季均愛，它們各有各的特點，各有各的千秋。真論起最上心的，非春莫屬。
春，冰雪化水，萬物復蘇。大地山川從睡夢中蘇醒，百花齊放，五顏六色，炫彩繽紛。鳥兒在枝頭上啼鳴，冰化水后形成的小溪緩緩流淌。這是嚴冬完結的歡呼，是寒冬完結的匯集。同時也象征著新紀年的來到，以及開端的美妙。
春，代表著新生，新年新氣象，一切從頭開始。見證著自然的轉變。
春，美好。那么，我？
春，我心儀你的萬物復蘇，美麗又不失哲理性。
春，我心儀你的百花齊放，絢爛，繽紛。
春，我心儀你的一切。我一直堅信，一直期待。這春里有我想不通的奧妙，有我數不完的問題。很神秘。
這是屬于我的季節(jié)，因為一直投入，所以一直屬于我。
這是屬于我的季節(jié)，因為一直期盼，所以一直屬于我。
這是屬于我的季節(jié)，因為一直喜歡，所以一直屬于我。
這樣平凡，沒道理；這樣平凡，不靠譜。
屬于我，不屬于我。重要嗎？在春天與鳥兒一起歌唱，與花兒一同開放，與樹苗兒一起成長。似乎，春就是這種美妙，春就是這種意義。
春，如此，這般。理解它，理解它。
于是，四季中總有屬于我的季節(jié)——春。
我的季節(jié)作文2
那個季節(jié)——夏季觸動了我的心
——題記
夏季正值荷花盛開，菊怒放的季節(jié)。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”楊萬里對夏季怒放的荷花的描述。
夏季，是個炎熱的季節(jié)——我們對夏季第一印象。正因為炎熱，才體現了生命力的頑強與強大。
我曾奔波于世俗中，偶然能遇見幾只小蟲，總會不由自主地停于奔波的腳步，仔細觀看蟲兒的動作。落開隊伍的蟲子，并沒有屈服于這個炎熱的季節(jié)，而是繼續(xù)行走它們的道路，即使是在燙蟲的地面，仍然跟著隊伍的路線爬動，雖說它們已經被隊伍甩得老遠，卻仍然不放棄。從小蟲回想到自己，如果自己遇到這種情況，遇到這般險阻我是否會堅持下去呢？蟲子這種對生命的渴望值得學習但卻難以實現的一種精神。
夏季，是個缺水的季節(jié)——非洲人的第一印象。缺水，對人來說是一個嚴重的問題，人缺水過久會導致死亡。
在非洲，缺水情況是十分嚴重的，也正因為這個原因讓非洲的經濟是七大洲中最落后的。即使是這么一個惡劣環(huán)境，非洲人民也從未放棄過自己的領土，依舊堅定自己的使命與信念。這種精神也值得我們學會也是一種難以實現的精神。
夏季——一個神圣的季節(jié)，是一個展現生命力的季節(jié)也是一個克服困難的季節(jié)，跨過夏季這個關卡，不就等于戰(zhàn)勝一個困難么？
夏季，深深觸動著我的心靈。
我的季節(jié)作文3
楓葉不斷地從高大的樹上落下，搖曳著，飛舞著。把大地鋪成一片金黃。人生中的第十四個秋，依然從這熟悉卻不厭倦的畫卷開場。
從小就與秋天有緣。或許是名字的緣故吧。我總能從這平平淡淡的落葉與金黃中窺見一縷屬于我自己的氣息。有時，它是一縷憂傷；有時，它又是一絲歡笑。沒有一種特定的味道，也沒有一個固定的形式。可我知道，它就在那兒，偷偷地樂著，等著我去尋找。
還記得那年家鄉(xiāng)，那條自然、寬敞的林蔭大道。它沒有水泥、柏油那堅硬整潔的外殼，也沒有招牌、霓虹燈那絢爛繁雜的裝點。它有的，僅僅就是道旁排著的十幾棵并不高大的楓樹罷了。它們沒有城市中的繁華、粗壯，也沒有令人可憎的驕傲與張揚。它們只是在那兒，默默的，卻代表了整個季節(jié)。
打了個寒戰(zhàn)，風起了。只見一片紅葉從那高昂的枝頭慢慢掉落，如詩、如畫。你又能從哪兒找到如此唯美的詩畫呢？它似乎想讓我久久欣賞它的舞姿似的，漸漸放慢了動作。下落，卻又跳起，現代的舞蹈又怎能跳出如此輕盈自然卻又不帶一點做作的舞步呢？
地上的一片片落葉不斷地絢爛著它的優(yōu)雅。拾起其中的一片，聽它在我手指發(fā)出的沙啞。枯黃的脈絡編織出它淵博的見識，微顫的葉尖抖動著它的美麗。在這涼爽的午后，又有什么能比這種自得其樂更加美好呢？
任由它在指縫中滑落，指尖感受著它臨行前帶來的冰涼。風吹落了楓，楓絢染了風。這美好的季節(jié)，真的，我不想讓你離去。
我的季節(jié)作文4
慢慢承受著，學著不訴哀傷。是的，隱忍。當現實赤。裸裸地告訴你必須去面對的時候，除了微笑，只能微笑。
——題記
不知什么時候，嫩生生，綠油油的小草悄悄地鉆出地面，讓這群山，變得蒼綠了。柔和的春風喚醒了那一串串的花，它們也一叢叢，一簇簇地打了個哈欠，探出了個小腦袋，百花爭艷，五彩繽紛。路過此處的人都不禁為它們的點點姿色而贊不絕口，絲毫沒有注意到樹根邊小小的我……
一池的綠，一池無聲的歌。夏的到來，春的離去。靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實的。夏季的角色卻仍是那朵朵雨荷。我，才長高了那么一點兒，仍是那么不起眼。
當月光灑在我身上留下了那悲涼的溫度，我亦只能慢慢承受著，學著不訴哀傷。我，只能告訴自己，屬于我的季節(jié)還未到，但終究會有那么一天的。
九月的到來，帶來了濃濃的秋意。放眼望去，一片黃澄澄的，屬于我的季節(jié)終于來到。滿山遍野的，當屬于其他花的花季過去了，當我終于熬過了這段隱忍的日子。我的足跡，遍布了我眼前的一片世界。我終于應證了那句“耐寒唯有東籬菊，金栗初開曉更滑。”
不必說人人贊我“淺紅淡白向深黃，簇簇新妝陪陪香”，也不必說這秋節(jié)為我菊之季，單是我那隱忍后的收獲，就足以讓我笑逐顏開了。
慢慢承受著，學著不訴哀傷。是的，隱忍。當現實赤。裸裸地告訴自己，除了微笑，只能微笑。微笑著等待屬于我的季節(jié)。
我的季節(jié)作文5
錦江春色來天地，綠樹濃蔭夏日長。無邊落木蕭蕭下，胡天八月即飛雪。一年四季都有不一樣的精彩，春夏秋冬總有屬于我的季節(jié)，在那時綻放我的精彩。
站在高高的領獎臺上一向是我的夢想，而最終有一天，夢想成真。
三月的春，遍地雜花似錦，生機勃勃。讓我本就高興的心境更加愉悅。那天我拿到了夢寐以求的比賽通知書，興奮的話都不會說了，迫不及待的跑出了教師，舉著通知書狠狠的親了幾口。這通知書來之不易，是我付出了好幾年的汗水所的來的。
春天的樹葉，綠的像要滴出了油一般，也許是這樣讓我像不知疲倦一樣，瘋狂的練舞。
最終，我登上了那華麗的舞臺，寬闊的場地，斑斕的燈光，令人熱血沸騰的歌曲，旋轉，跳躍。音樂停止，我的動作完美收場。觀眾席上熱烈的掌聲讓我覺得這一個月以來的付出沒有白費。我緊張的走到后臺坐下，等待的我成績，時間一分一秒的過去，我的手心因緊張充滿的汗水。最終，我聽到了我的成績，排行第一。我開心的快要瘋掉。
我激動的在掌聲中走向領獎臺。那一刻煙花的天空中綻放，我人生的精彩也在鳥語花香的春天中綻放。
春是一個完美的季節(jié)，大地復蘇，草綠花紅。如我們的青春一般生機勃勃。我的精彩，也在那里綻放。
我的季節(jié)作文6
烈日的陽光，照亮了沙灘上個個彩色的貝殼，忽然聯(lián)想到，那一個個貝殼不就代表著我每一個精彩的瞬間和快樂的回憶嗎？
陽光般的小學生活與我擦肩而過，但擦肩而過的那瞬間璀璨的回憶仍深深的存于我的腦海中。
一次幸運的選拔，我被學校邀請參加市里舉辦的“人防杯書畫大賽”全校四個名額，我成為了其中幸運的一個。我欣喜于心。回到家顧不上一切便努力的練習比賽的作品。在學校也是如此，老師單獨輔導，給我安排了一個安靜的屋子進行練習，所以在那幾天，我錯過了許多學校舉辦的的活動，為了贏的比賽，我付出了自己極盡的努力。
比賽的日子到了，我穿上校服，戴著鮮艷的紅領巾乘著校車來到比賽場地。人海茫茫，幾十所學校的.同學都匯集于此，我對自己盡日的努力能站在領獎臺上充滿了信心。當我拿起畫筆的那一刻，仿佛千百縷陽光照在身上，腦海呈現了清晰的畫面，我隨心所欲的在畫板上畫著……
等待比賽結果的那急切的心情，我像熱鍋上的螞蟻一樣在原地直打轉，頒獎老師拿著喇叭，念著獲獎名單：“三等獎……二等獎……”始終沒有聽到自己的名字，心里一直慌慌的。“一等獎：***”我歡呼的跳躍著，是我，真的是我！站在領獎臺上的那一刻，感覺眼前的世界多么的廣闊無邊呀！
如今，我撿起了彩色貝克，拾起了屬于我自己的季節(jié)。
我的季節(jié)作文7
總有屬于我的季節(jié)，我的季節(jié)，有溫暖，有緊張......
那天,姥姥給我打電話。看著電話上熟悉的號碼，聽著溫暖的話語，我的心里立刻涌入了一股溫熱的泉水，澆灌我的心田。我的頭腦也停止想姥姥的問題，沉浸在這溫暖之中。要不是頭撞在了床頭，也不知道要她在電話的另一頭等多長時間呢!“你要什么禮物?”她問。“隨便吧。”我說。說完，我們結束了這次通話。
幾周后，媽媽領回一個郵包，拆開時發(fā)現：里面全是姥姥送我的禮物。看著這些禮物的時候，是不是我的眼角已經悄悄地沁出一滴淚水了呢?如果有，這滴淚水會讓我整個季節(jié)懷念。
收到這份禮物的季節(jié)，是屬于我的溫暖季節(jié)。
臨近期末，總會有個緊張的季節(jié)，這個季節(jié)，會迎來一學期最重要的考試——期末考試。逃不掉，抓不住，這一天還是準時到了。考試的時候，遇到難題心急如焚，解開難題長舒口氣，考試結束交上試卷。后來的一天，老師在每張試卷上批上一個鮮艷的分數。
當我與自己滿意分數相遇時，我笑了。那笑容是甜的，永遠記在這個季節(jié)的記錄本里。
屬于我的季節(jié)還有很多，想也想不全，說也說不完。
總有屬于我的季節(jié)。自己的季節(jié)，一個人，細細品嘗其中的滋味。
我的季節(jié)作文8
我愛戀，一個溫馨的季節(jié)。那個季節(jié)，是個普通的季節(jié)，甚至不起眼。可以說，那是一個在默默奉獻的季節(jié)，卻不求的人們對它的喜愛。
坐在落葉紛飛的長椅上，撿起一片被遺棄的落葉，放在還有余溫的手心里。楓葉，代表著紅色的愉快的心情。起身要走，到前方不遠處，那個葡萄長滿的地方。
一串串晶瑩剔透的紫葡萄，一顆顆都是那么有活力，一滴滴金光閃閃的露珠，在太陽的照射下，顯得格外耀眼。該到下一個旅游地點了，橘子區(qū)域。
一到橘子樹面前，就已經能發(fā)現，金黃金黃的橘子，已經成熟了，散發(fā)出誘人的香氣，真想摘下一個品嘗品嘗那酸酸甜甜的味道。有點累了，去前面的草地坐下吧！
躺在舒舒服服的草地上，偶爾有幾棵小草會弄到我的臉頰，癢癢的，舒服極了，再加上暖洋洋的陽光，那更是精神抖擻。有幾朵小花在里面炫耀著自己的才華和美麗。她的魅力真的讓人無法抗拒，盯著她看時，好像還看見她的臉微微泛紅了，好似在害羞吧！
天氣看起來也不早了，扶起身，打算回家，走遠了，再回頭看一下，可愛的草莓似乎在歡迎我下次的到來，花兒也在向我揮舞她那美麗的小手，燦爛的笑容又把我迷住了，還真舍不得離開這里。
關于我的戀人，在季節(jié)中，它不出名，但它給了我們豐富多汁的果實。雖然，它不能讓一朵小小的花成長的美麗，但卻散發(fā)著秋天你無私的魅力。
季節(jié)中，我的戀人——秋天。
我的季節(jié)作文9
季節(jié)春夏秋冬，若論喜誰，吾言秋，有詩為證：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”鶴咱是看不到的，庸俗只見倒是不少。
季節(jié)誰美在于景色，你肯定會說難道春夏冬之美不勝于秋？我不否認，可能是性格吧。春夏生榮，過于招搖，冬則過悲，秋則摒二者之短，取其長。
或許你不認同我的觀點，抑或是不屑一顧，我總是要表述一下我的理由的。
不知你是否看過秋天的落葉，枯黃枯黃的，一飄一飄的落在地上，隨風起舞，或是落入池塘，有時被飛鳥捉走，不知是干什么，難道他也喜歡？拾起落葉，映著不熱不寒的月光，看著脈絡，條條網網，訴說著自己的幸福。
又是幸運的我會發(fā)現我的知己，境界似乎頗高，常一個人望著窗外的落葉，飛鳥，他表現的是一種近乎嚴肅的莊重，正如女神那般不可親近，他的眼睛盯著大雁一起沖向了云霄，瞬間，突覺天高云淡，那雁忽一俯沖，朝那湖水撲去，他的眼睛也跟著轉了下來，頓覺水波蕩漾，波光閃閃，眼也泛著光，大雁叼起樹葉奮力一挺，又飛到了枝頭，像是怕人搶去，不時張望著。
譚中魚兒，也要一睹秋之芳容，因水中不太真切，爭相躍出水面，為看到此等景色而覺此生無憾。
她也看到了，鼻下嘴上那貞靜的標志消失了，眼也逐漸有了神，隨即一抹紅霞在臉上綻放，似乎是十分慷懶，伸著懶腰說：“真是‘萬類霜天競自由’呀！”一旁的我故作深沉的吟道：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”她朝我笑了笑。
自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。
我的季節(jié)作文10
最后一節(jié)課，下課鈴響了，原本空蕩蕩的走廊一下子全都是人，安靜不屬于放學后的學校，等到慢吞吞的我收拾好一切和同學跨出教室，走廊上的人已經散去大半。
霜降好像已經過了吧，似乎冬天就要來了，太陽已經不知去向，天空被夜色浸染，校門口還是有很多人，我們也順著人流沒進人海。
我直走，她往右，然后就只剩下我一個人繼續(xù)向前。
我看見一張張形形色色的面孔，我看見面孔下的穿著，有些人高挑，有些人矮小，有人胖，有人瘦，每個人都如此平凡，包括我。
大概我們都渴望變成一束光，在這茫茫人海中閃亮，但是卻沒有任何能被一眼認出的特殊地方，有擅長的事物，卻并不突出，因為屬于自己的季節(jié)還沒有來臨。
只有堅持和執(zhí)著，才足以讓平凡的我們等到季節(jié)的來臨。
有一種叫做普雅花的植物，有著巨大的花穗，但卻要為自己的開放等待百年。這百年它付出了多少，努力了多少。它經歷了百年，最終等來它的花期，沒有放棄，只有為了盛開的堅持和執(zhí)著。
有什么渴望的就去做吧，也許和你有相同渴望的人很多，自己只是那幾十萬分之一，但是能為這渴望用幾年，十幾年，幾十年去完善自己，永不言敗朝圣地前進，堅持和執(zhí)著會讓你從幾十萬人脫穎而出，變成光的模樣在人群中閃亮。
總會有我的季節(jié)，只要我為了這一切忍受足夠漫長的等待。
我們還在人潮里被推著向前，但是把種子種進心里的人，總會等到屬于自己的季節(jié)。
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