對(duì)老師說的心里話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的對(duì)老師說的心里話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對(duì)老師說的心里話作文1
寒假里，我讀了好幾本楊紅纓寫的學(xué)校小說，有》系列叢書、》等。它們搞笑，卻又讓我感觸深刻，它給我的感受，便是我要對(duì)教師講的話。
在教師看學(xué)生的問題上，我便有一些異議：作為一位好的教師，哪怕只是一位普通的教師，也應(yīng)當(dāng)，并且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能，那也是事半功倍。
別外，在教師看優(yōu)等生與差等生的問題上，往往還存在一些偏見，對(duì)優(yōu)等生要好一些，而對(duì)差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的，而正如我上頭所說，教師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些，而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來，只能使好學(xué)生更好，差等生更差，使國家所以而可能損失掉一批未來的有用人才。
這只是我的一些觀點(diǎn)，也是我想對(duì)教師說的心里話。
對(duì)老師說的心里話作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句詩的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起您——楊教師。您是個(gè)和藹可親，心地善良的教師。
有一次在英語課上，那還是三年級(jí)的時(shí)候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個(gè)人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學(xué)背，我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴，磨磨蹭蹭的，有時(shí)還會(huì)背錯(cuò)。就為了這事，我們倆爭(zhēng)論不休，你一言我一語，爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，說“下課去英語組。”
下課后，我和同桌去了英語組，您問“你們?yōu)槭裁闯臣堋！蔽覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙。”我們聽了都低下了頭。教師讓我的同桌先走了，最終對(duì)我說：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩。”我默默地聽著教師的話。回班后，教師那溫暖寬慰的話語一向在我耳邊縈繞。
教師，您不僅僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您——楊教師。
對(duì)老師說的心里話作文3
在這個(gè)世界上，每一位大人都認(rèn)為小孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有著各種各樣的煩惱。有的來自學(xué)習(xí)的煩惱，有的來自家庭的困擾，有的來自同學(xué)的誘惑……
今日，我想跟教師說說我的煩惱。教師，你明白嗎每一天您布置的作業(yè)就像千斤石一樣的砸在我們的身上，這是一件多么辛苦的事情。每當(dāng)中午放學(xué)，您就來到教室給我們這些即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生布置作業(yè)，午時(shí)放學(xué)，您又來到教室布置晚上家庭作業(yè)。其實(shí)這些，我們都明白您的用意，您期望我們處在緊張的氛圍上，讓我們畢業(yè)前做好去中學(xué)的準(zhǔn)備，讓我們能以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)?yīng)對(duì)中學(xué)，讓我們成為祖國的棟梁……可是，您明白嗎我們每一天背負(fù)著那么多的家庭作業(yè)，是多么的艱辛。這學(xué)期，您給我們的作業(yè)，讓我明白了您當(dāng)教師的艱苦。
是您，給了我們知識(shí)，雖然這些煩惱一向都在，但我們以后絕不怨言。
對(duì)老師說的心里話作文4
新學(xué)期來臨了，我們開始了五年級(jí)的生活。我們的班主任換成了您—林老師。我對(duì)您有很大的期待呢！
還記得開學(xué)那天的閱讀課，你把抬頭看你的同學(xué)叫成“上山的蠶寶寶”，還請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上抓“蠶寶寶”。多么幽默的比喻！既讓我們開心，又讓我們明白看書要專注！這件事足以表明，您是一位好老師，我們對(duì)您的期望很高呢！
您給我的第一印象非常好，很幽默，有親和力。我希望您一直有好心情，繼續(xù)幽默下去，一直風(fēng)和日麗，不要狂風(fēng)暴雨。在語文課上把課講得生動(dòng)、有趣，給我們多傳授些知識(shí)，讓我們喜歡語文課，并且多幫助成績(jī)很差的學(xué)生。
林老師，我自己也會(huì)認(rèn)真聽講您的課，測(cè)試時(shí)也細(xì)心一些，您安排的任務(wù)我們一定盡力完成，活動(dòng)積極參加，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)好少年。
祝我們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)生活中好好相處，快快樂樂地進(jìn)步，學(xué)習(xí)！
對(duì)老師說的心里話作文5
肖教師，我真的有很多話不敢對(duì)您說，這次作文是說說心里話，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)一次給您說完。我實(shí)在太愛太愛上您的課啦！您常常會(huì)和我們說一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的傳說和課文作者的事跡……
可是，您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫到黑板上時(shí)，怎樣也不叫我，您叫了成績(jī)比我差的人和成績(jī)比我好的人，我每次舉手，舉到手十分酸了還在舉手，可是您怎樣就是不叫我呢
還有，肖教師，前面一篇作文《將心比心》，您說我模仿課文太多了，可是我那次在醫(yī)院真的看見一個(gè)阿姨，不罵護(hù)士，反而鼓勵(lì)護(hù)士，還和護(hù)士說她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。
肖教師，雖然我語文成績(jī)?cè)诎嗌虾懿睿懿荒茏屛耶?dāng)個(gè)班干部呢來個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛，因?yàn)槲蚁胗盟鼇碓黾游业男判模屛乙院蠛煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。
肖教師，請(qǐng)您相信我，我必須會(huì)更加努力的！
對(duì)老師說的心里話作文6
劉老師，我想對(duì)您說句心里話：“謝謝您！”
以前上課我總是控制不了自己——愛動(dòng)、愛講話。老師為此感到失望；媽媽為此感到煩惱；我對(duì)自己也失去了信心。三年級(jí)，劉老師您來接我們的班，第一天您就說：“我不看你們的以前，只看你們的現(xiàn)在。”哪一個(gè)同學(xué)不想給新老師一個(gè)好印象。剛剛上課幾天，我也盡量控制自己，好好上課，可是毛病難改呀！終于有一天我又犯了錯(cuò)誤－－上課講話。老師您沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，令我難堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老師您這一“瞪”抵得上千言萬語。自那以后，我雖然也偶爾犯過錯(cuò)誤，但我卻重視它，并自覺改正了。一個(gè)學(xué)期過去了，好多老師都說我有了轉(zhuǎn)變。劉老師，我真心地說聲：“謝謝您！”
本來我們班的語文基礎(chǔ)比較差，您來后改變了我們。為了一道難題，您不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解、舉例子，直到我們弄清為止。有時(shí)，您為了講解一個(gè)問題，把嗓子都說啞了，可是您還是那么認(rèn)真、仔細(xì)。為此，我們班不到半個(gè)學(xué)期就把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了。劉老師，我衷心地說聲：“謝謝您！”
劉老師，我永遠(yuǎn)地感謝您。多少個(gè)白天，您在課堂里孜孜不倦地為我們講解；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們，您流下了多少汗水呀！
劉老師，最后讓我再次發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說聲：“謝謝您！
對(duì)老師說的心里話作文7
陶教師，此刻，我想對(duì)您說說心里話。可是，您卻不是我們的教師了，您退休了。
今日，是我們?nèi)１硌萘Ｒ还?jié)目的最佳時(shí)機(jī)，我又想起了您對(duì)我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我必須會(huì)去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì)和你們一齊唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到午時(shí)，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會(huì)來了；而我卻不相信，您必須會(huì)來的，對(duì)不對(duì)您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì)不相信你的。那么，陶教師，您打破誓言了，會(huì)是給我們說一聲‘對(duì)不起’嗎還是，您不來看我們了陶教師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學(xué)校看我們，我們還是不會(huì)生氣。
因?yàn)椋俏覀兊慕處煟喈?dāng)于是我們的親生父母。
陶教師，我們班的學(xué)生因?yàn)檫@一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學(xué)校看我們吧！
對(duì)老師說的心里話作文8
親愛的老師，非常感謝您！老師您就像一支蠟燭一樣，為我指引了前方，讓我勇往直前。在我學(xué)習(xí)中，您是 那個(gè)最關(guān)心我的人。
幾年來，老師您也背了不少功課，寫了不少筆記。在天黑了，大家都要睡覺時(shí)，您還在背課，為了給我們上明天的課。每次您批改全班人的作業(yè)。要是有錯(cuò)，還要重新批評(píng)。
您的時(shí)間也是十分寶貴的，您不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
老師，您就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。是老師您幸苦的'教導(dǎo)我們，我們一有好成績(jī)了，就忘記了一直默默地在教導(dǎo)我們的老師。是老師把知識(shí)的海洋教給我們，沒有老師的教導(dǎo)，就沒有今天的我。
就是老師生病了，但是依然帶病上課。上課時(shí)，還堅(jiān)持為我們上課。從來不會(huì)說請(qǐng)假不來上課了。
感謝老師對(duì)我的教育之恩，我不會(huì)忘記的。您日日夜夜地我們輔導(dǎo)，讓我們能更上一層樓。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不要讓老師為我操心，做老師的小助手，能為班級(jí)爭(zhēng)光。
對(duì)老師說的心里話作文9
敬愛的郭老師，您好，您教我們這幫學(xué)生已經(jīng)將近一年了，在這一年里的快樂時(shí)光里，我有千言萬語想對(duì)您說。
郭老師，在一二年級(jí)時(shí)，我很害羞，不敢在課堂積極舉手發(fā)言，可是，當(dāng)您“降臨”我們的班級(jí)后，我有了極大的變化，—-我不再害羞，不再膽小，敢在課堂上積極舉手發(fā)言，我能有這樣大的變化完全是因?yàn)槟请p會(huì)說話的眼睛和您鼓勵(lì)的目光。還有您語重心長(zhǎng)的幾句話語時(shí)刻縈繞在我的耳旁。記得當(dāng)時(shí)您出了一道難題給我們思考，有幾個(gè)人已經(jīng)想好了答案，（包括我在內(nèi)）卻遲遲不不敢舉手，生怕說錯(cuò)話。這時(shí)，您向我們投來了鼓勵(lì)的目光，您那會(huì)說話的眼睛，仿佛也在說：“沒事，鼓起勇氣來，就算說錯(cuò)，我也不會(huì)責(zé)備你們的。”突然您開口了：“同學(xué)們，你們最大的敵人就是你們自己，你們要鼓起勇氣來，去挑戰(zhàn)自己這樣你們最大的敵人就擊敗了，而如果你們不敢挑戰(zhàn)自己，以后長(zhǎng)大了怎么在社會(huì)上生活呢？”聽了這話，同學(xué)們紛紛舉起手來，當(dāng)然這些手中也有我的一只手。
郭老師您改變了我，改變了同學(xué)們，您真是我們的好老師。
對(duì)老師說的心里話作文10
老師，我有很多話想對(duì)您說，我也想對(duì)同學(xué)們說，也不好直接跟您說，可是，我實(shí)在太想對(duì)您說這些話了，我想現(xiàn)在就跟您說說吧！
老師，我想對(duì)您說：“我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內(nèi)心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨(dú)自一個(gè)人在家里，從家里的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥，飛出窗外，自由地在藍(lán)天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個(gè)小小的夢(mèng)想！每天我還是一個(gè)人在家里孤獨(dú)地看書，在學(xué)校里孤獨(dú)地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業(yè)，星期六出去學(xué)英語、日語，有時(shí)還出去比賽……，只有晚上有點(diǎn)時(shí)間，寫完作業(yè)后可以休息一會(huì)！我多么希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看著小伙伴們一起玩的時(shí)候，我就在旁邊獨(dú)自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，快樂地成長(zhǎng)！”
老師，請(qǐng)您告訴我，我這樣的想法可以實(shí)現(xiàn)嗎？
對(duì)老師說的心里話作文11
馬教師，我有很多心里話想對(duì)您說。可是因?yàn)槟懶。幌蚨疾桓覍?duì)您說，趁這次寫作文的時(shí)候能夠和您說說心里話。
馬教師，記得我讀三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來上課的時(shí)候，不怎樣喜歡發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí)，教師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的。教師您又叫我到講臺(tái)上來，我慢吞吞地說：“我不會(huì)。”教師您又說：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學(xué)回答。之后您又提了個(gè)問題，我剛舉起手又把手放下來，馬教師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚(yáng)我說：“答得不錯(cuò)。”我聽了您說的話，心里熱乎乎的。馬教師多謝您。
馬教師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì)了我。馬教師，當(dāng)爸爸媽媽沒來送飯時(shí)，您看見了，立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)，您就會(huì)批評(píng)我，然后教我怎樣寫。
馬教師，多謝您給了我知識(shí)，還多謝您給我的關(guān)愛，我會(huì)一輩子記住您的。
對(duì)老師說的心里話作文12
老師，您自從四年級(jí)上期來教我們，一年來，您真是為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。
每天的午間餐，我和茵佳本來應(yīng)該去端肉的，但是您就會(huì)對(duì)我們說這個(gè)肉太重了，又燙，您不讓我們來端，讓我們端輕的。有時(shí)我和茵佳端著肉，您就在旁邊為我們護(hù)駕，保護(hù)著我們。
中午飯吃完，休息30分鐘，學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，您為我們傳授更多的知識(shí)，下午還抽出時(shí)間為后進(jìn)的同學(xué)補(bǔ)課，你真是太辛苦了！
有一次您在講臺(tái)上講課時(shí)，嗓子都啞了，我們還在下面嘰嘰，喳喳地說個(gè)不停。我們太不懂事了，您看了我們一眼，說話的同學(xué)閉上了嘴，又專心致志聽課了。
老師，您是辛勤的園丁，在培養(yǎng)我們這些花朵：有時(shí)“澆水”，有時(shí)“施肥”，有時(shí)還為我們“捉小蟲”，為我們“修枝打葉”，使我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師，您就像大樹為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您就像一首歌，一首永遠(yuǎn)唱不完歌……老師，我對(duì)您的贊美和崇敬，似乎用千言萬語、千言萬語也表達(dá)不完。
老師，真是太感謝您了！您的課風(fēng)趣、幽默，使我們精神百倍，我們非常高興，時(shí)刻都想聽到您的聲音。
老師，過去我們班是一個(gè)落后班級(jí)，年級(jí)考試最后一名。您經(jīng)過千辛萬苦，您的勞動(dòng)沒有白費(fèi)，我們經(jīng)過市上統(tǒng)考，從第六名，升到了第三名。真的把我們班的落后帽子扔給了其它班級(jí)了，要是沒有您恐怕我們的落后帽子還戴在頭上哩！
老師，您辛苦啦！
對(duì)老師說的心里話作文13
看到這個(gè)題目，我很高興，我有很多話要給老師說，上四(3)班已經(jīng)有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月和老師朝夕相處中，我懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多，這其中包著書本知識(shí)和做人的道理，下面我就好好跟老師說說我的心里話。
從開學(xué)的第一天，朱老師就告訴我們：“要好好學(xué)習(xí)，還要講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，看見有人摔倒了，要去幫助他(她)。”他經(jīng)常給我們講一些做人的道理。還教我們開通了一些自己的博客，一道有空的時(shí)候就把自己看到的或發(fā)生的事情寫下來，還可以到別人的博客里看一看，既提高自己的寫作水平，幼蟲別人的學(xué)習(xí)文章里面學(xué)到一些好詞或好句。前一段時(shí)間，我考了98分，是我們班的語文老師測(cè)試的，試卷發(fā)下來的時(shí)候，我原以為我考不好，但是我一看，我考了第一名，老師讓我當(dāng)上了語文課代表。
說句心里話，對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我不知道我能不能勝任，因?yàn)橹拔覜]有當(dāng)過，一開始，我根本就不知道語文老師的桌子是哪一個(gè)，更不知道怎么擺放作業(yè)了，最終，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有責(zé)怪我，而是語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“當(dāng)班長(zhǎng)必須要把作業(yè)放整齊，每天缺作業(yè)的名單報(bào)給老師......”慢慢的我走上了“正規(guī)”。在此，我要對(duì)朱老師說：“感謝您的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的。我知道我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，我真心的希望老師以后多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)，在此說聲：“謝謝。”
以上是我，而且是真心話。
對(duì)老師說的心里話作文14
一天石老師帶來一個(gè)壞消息----她要去南方學(xué)習(xí)。
老師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧!但如果老師不去肯定會(huì)被校長(zhǎng)罵吧，我們可不想老師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來。
聽說要來一個(gè)代課老師，也不知道代課老師會(huì)不會(huì)像石老師一樣和我們笑，和我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)?但此刻我有種不祥的預(yù)感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課老師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫啊!可是我又想起石老師的話：“要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫完了。終于熬到星期五了，我拿起筆給石老師寫了封信：
老師您不在的日子里，我在代課老師的課上非常認(rèn)真，每天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。老師我想上您的課，回來吧，老師!
對(duì)老師說的心里話作文15
一天石教師帶來一個(gè)壞消息————她要去南方學(xué)習(xí)。
教師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧！但如果教師不去肯定會(huì)被校長(zhǎng)罵吧，我們可不想教師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來。
聽說要來一個(gè)代課教師，也不明白代課教師會(huì)不會(huì)像石教師一樣和我們笑，和我們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)但此刻我有種不祥的預(yù)感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課教師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫啊！可是我又想起石教師的話：“要聽教師的話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫了封信：
教師您不在的日子里，我在代課教師的課上十分認(rèn)真，每一天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每一天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。教師我想上您的課，回來吧，教師！
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