合唱節作文2篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的合唱節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合唱節作文1

　　今天，陽光明媚，在這個美好的日子里，我校迎來了一年一度的合唱節。

　　8：00，我們聽著老師的安排來到了操場中央，進行合唱動節活動。來到草坪，我們趕緊在草坪上找到四（2）班的位置，坐下來欣賞歌曲。我們剛聽完三（3）的大合唱，蔡老師就來了，哦，原來是還有一個班就到我們了，老師讓我們做好準備吶。我們在老師的帶領下來到了大禮堂，把歌再排一遍，隨后就來到了“候場區”等待進場。不一會兒，四（1）班的大合唱結束了，我們班立即上場，到了臺上，我緊張的直冒汗，不是因為下面人多，而是話筒就在我的前面！隨著音樂，我開始小聲的唱了起來，生怕自己唱錯，到了后來，也許是我太投入了吧，竟然忘了我前面的話筒，到了臺下，我才忽然想起前面的話筒。表演完后，我們回到了自己班級的位置，欣賞別的歌曲……

　　這次的合唱節結束了，我們期待著下一次的'合唱節。

合唱節作文2

　　今天是南湖二小一年一度的合唱節大家都興高，同學們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節日。

　　很快，我們化好妝后隨著進場的音樂，有秩序的進場，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動作很優美，一唱完，臺下的掌聲很響。接著是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時候，郭老師帶著我們去了后臺準備上臺唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動聽，但是每個人都努力地唱著。這，便讓我有了信心繼續下面的小合唱。很快我們班的大合唱結束了，我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節比賽。

　　最后，合唱比賽結束了，我們都很開心，因為我們經了最大的努力！

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