精選未來(lái)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)作文6篇，歡迎大家分享。
未來(lái)作文 篇1
此時(shí)是3010年，世界充滿了無(wú)限的可能。有很多過(guò)去想象的東西已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
而我最關(guān)心的是同學(xué)們上課的教室，未來(lái)的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)變化莫測(cè)的彩色墻，它可以隨著課時(shí)轉(zhuǎn)變。
上課時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以讓我們自己輕壓力;下課時(shí)，墻壁變成綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線不好，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來(lái)。
在教室的講臺(tái)上有一個(gè)顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過(guò)老師的話語(yǔ)在屏幕上出現(xiàn)老師要的畫(huà)面。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”，這是“太空之門(mén)”，只要一按開(kāi)關(guān)啟動(dòng)，就可以進(jìn)入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識(shí)。
未來(lái)的教室真的太神奇了，同學(xué)們可以獲得了更豐富的知識(shí)，看到更不一樣的世界。
未來(lái)作文 篇2
未來(lái)可能有機(jī)器人為我們服務(wù)，未來(lái)的爸媽會(huì)變老，未來(lái)你可能讀了清華北大，未來(lái)你可能有一個(gè)對(duì)你很好的男朋友，未來(lái)你可能當(dāng)上了一位歌手，未來(lái)可能以前上過(guò)的學(xué)校都有了新的科技……未來(lái)對(duì)我們有無(wú)限的可能。
我就對(duì)未來(lái)的我寫(xiě)了一句話：“未來(lái)的我，你好，我是以前的你，以后無(wú)論你是什么樣子的，你一定要努力呀，不要什么也不做，愛(ài)你。”
我很想看一看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的。我想可能是這個(gè)樣子的：學(xué)校舊的鐵門(mén)變成了一串串綠色的樹(shù)葉，不用卡，只要看臉就可以了。一走進(jìn)去就可以看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人來(lái)歡迎你。老師已經(jīng)不用在課堂上上課，而是通過(guò)人影頭像來(lái)教學(xué)。學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在家里學(xué)習(xí)，也不需要一定在教室里上課。學(xué)校里更多的空間是讓學(xué)生來(lái)做研發(fā)，而且還有一個(gè)更寬敞的讀書(shū)館，大家可以在里面隨意翻閱。我想如果你看到了，一定會(huì)愛(ài)上它的`。如果是我，我一定會(huì)愛(ài)上這里。
我想看見(jiàn)未來(lái)是什么樣，未來(lái)的我是什么樣的，未來(lái)的家是什么樣的，我都很想看一看。我是一個(gè)好奇的孩子，我的好奇有時(shí)會(huì)向好的方向看，有時(shí)也會(huì)向不好的方向看。我希望未來(lái)是美好，希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，能陪伴在我的身邊；希望隨著科技的發(fā)展，道路不在擁堵，并且能快速地到達(dá)想去的地方；希望未來(lái)我們還能呼吸到新鮮空氣。
未來(lái)作文 篇3
星期五的下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在菜園種菜，我跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)N的是什么種子呀？”媽媽說(shuō)：“是黃瓜種子。”我聽(tīng)了心想：原來(lái)又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜是由小小的一顆種子而長(zhǎng)成的呀！太神奇了！于是我也想親手試一試，看一看我可不可以向媽媽那樣種出東西來(lái)。
說(shuō)干就干，我馬上跑進(jìn)廚房，找出了幾顆種子，連忙跑出家，找了一片土地，首先用棍子慢慢地把土刨開(kāi)，好讓土可以變得松軟一些，接著把小種子小心翼翼地埋下去，再把土蓋上，最后，我給種子灑了一些水，讓種子可以得到充足的水分，充足的陽(yáng)光，這樣它就可以茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了兩三天，我放學(xué)回家，把書(shū)包向沙發(fā)上一扔，跟著媽媽一起去菜園鋤草，我突然想起我也種了種子呀！不知道它怎么樣了。我立馬跑過(guò)去看，大叫了一聲：“啊！我的小種子發(fā)芽了！”我跑過(guò)去把媽媽叫來(lái)了，媽媽看了種子驚訝地說(shuō)：“我的女兒真棒！”
看著我的種子一天一天的在成長(zhǎng)，我仿佛看到了我自己一樣，這一顆種子不就是我自己?jiǎn)幔课乙苍诎职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。
未來(lái)作文 篇4
或許終將有一天你會(huì)看到在這個(gè)世界上本就繽紛多彩，每個(gè)人都能夠找到自己的出路。
也許在你眼前的這個(gè)景象顯得多么的淺顯易懂，但是當(dāng)你真正看到它的全貌的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本所理解的也只不過(guò)是他的冰山一角而已，所謂的一葉障目這是形容現(xiàn)在你的視角，你的心態(tài)。也許很多人都會(huì)成功，但并不一定是在同一個(gè)時(shí)間段，也許有的人會(huì)選擇現(xiàn)在高考，有的人也許會(huì)覺(jué)得很多事情耽誤了下一次再參加也無(wú)可厚非。
生活的壓力那么大，我們沒(méi)有必要總是去逼自己很多事情更沒(méi)有必要去和別人相比較。你看大城市里他們的生活總是高枕無(wú)憂，但實(shí)際上他們也各自有著自己的煩惱，也許他們的壓力早就已經(jīng)蓋過(guò)頭頂，要是他們從一開(kāi)始早就已經(jīng)意識(shí)到了絕望是什么樣的滋味，那么多人都患了抑郁癥，這病不是鬧著玩的。
也許在一開(kāi)始的時(shí)候你就看清楚了，在那本書(shū)中介紹的抑郁癥是一種怎樣的情況，他并不是人的心情問(wèn)題，也不僅僅是簡(jiǎn)單的所理解的這個(gè)樣子。也會(huì)看清楚他們生理?xiàng)l件和精神方面都已經(jīng)產(chǎn)生了不一樣的變化，而這些無(wú)疑都是悲觀的。
時(shí)光總是流失的那么快，我的記憶總是會(huì)回憶到，當(dāng)初高考的那個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人都在忙碌當(dāng)中幸福著，每個(gè)人過(guò)得都很充實(shí)，即便是那一段時(shí)間他們并不知道自己未來(lái)將去往哪里，但是每個(gè)人都有壯士斷腕的決心。
他們可以看得到自己的未來(lái)一片光明，前途無(wú)量。
像這種心態(tài)就是非常美好的，即便是在什么人生階段，他們?nèi)匀粫?huì)覺(jué)得未來(lái)可期。
未來(lái)作文 篇5
想象永遠(yuǎn)都不是一件空談妄想的糗事，無(wú)數(shù)在當(dāng)今看來(lái)皆為神跡的偉大創(chuàng)新，在當(dāng)初卻或多或少地是被認(rèn)為是不切實(shí)際的妄想，甚至有人因此將發(fā)明家認(rèn)為是一種新型的精神病人，在那個(gè)愚昧無(wú)知的年代，這樣的遭受并不離奇，但他們依然或多或少地影響到了現(xiàn)世，譬如我，就是一個(gè)喜歡幻想的少年。
我在夢(mèng)中時(shí)常回憶起五十年后的世界，那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)達(dá)到無(wú)需任何電子器件，因?yàn)槲覀兊目諝庵袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都飄散數(shù)不盡的電子，在未來(lái)，科學(xué)家們做到了讓電子融合與消失，從而形成了一種，雖然沒(méi)有電，但處處皆為電的奇特狀態(tài)。人們的生活也因此而變得更加便捷美好，足不出戶便可買(mǎi)到你所需要一切物體。
同樣，超越光速也是二十二世紀(jì)最令人驕傲的里程碑似的成就，我們的太空旅行不再是夢(mèng)想，月球觀光團(tuán)，火星度假局等早已人滿為患，在人類(lèi)殖民恒星的不斷發(fā)展中，資源早已經(jīng)不成問(wèn)題，龐大的行星版圖充斥著開(kāi)拓者的鮮血與付出，也是我們整個(gè)人類(lèi)種族的光榮與偉大。地球作為我們的母都，是我們當(dāng)之無(wú)愧的家園，它或許有些破舊，但這并沒(méi)有影響我們發(fā)展地球的熱情，盡管沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)外星人，但我們?nèi)祟?lèi)并不孤單，科技的發(fā)達(dá)使我們能夠?qū)⒁酝e(cuò)失的遺憾彌補(bǔ)，復(fù)活猛犸象，恐龍已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這一次，你們將會(huì)幸福永生。
未來(lái)的發(fā)展迅捷而有序，公正而和平。但愿皆能成為現(xiàn)實(shí)，造福人類(lèi)千秋萬(wàn)代。
未來(lái)作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空，充滿了幾多神秘與向往；高高的山峰，充滿了幾多志向與感悟；成長(zhǎng)的心靈，充滿了幾多理解與夢(mèng)想。——題記五歲，仰望天空五歲，小小的我，小小的心靈，晚上，坐在院里，聽(tīng)姥姥講嫦娥奔月的故事。小小的我不知這是神話，仰起頭看著明月，纏著姥姥要仙丹。“我也要到月亮上去，去找小白兔和嫦娥姐姐。”姥姥無(wú)語(yǔ)，回屋去了，從此，我心里就有了一絲向往——奔月。八歲，仰望太空八歲，我上學(xué)了，不再向往月亮了。上自然課了解了太空，知道月亮是一顆衛(wèi)星，月球上沒(méi)有人。難道太空中只有太陽(yáng)、月亮嗎？我迷茫。于是，我對(duì)神秘的天空產(chǎn)生了好奇。因?yàn)榧依镉刑煳耐h(yuǎn)鏡，我便常常仰望太空，我立志將來(lái)當(dāng)一名宇航員，進(jìn)入太空。十一歲，仰望山峰十一歲，小學(xué)快畢業(yè)了。長(zhǎng)大了的我時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)處仰望那連綿不斷的山峰。終于有機(jī)會(huì)，父母帶著我來(lái)到北山，我抬頭仰望——這么高，能爬上去嗎？“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”媽媽說(shuō)。經(jīng)過(guò)３小時(shí)的攀登，我終于爬上了泰北山之巔，媽媽的話回想耳邊。我大叫著：“我爬上北山啦！”聲音在山谷中回響。噢，我明白了——有些時(shí)候，人比高山更高！十三歲的感悟十三歲了，很多事讓我明白——不管天再高，山再高，只要敢于仰望，才有成功的希望。
人，總要仰望點(diǎn)什么。在無(wú)奈時(shí)，在徘徊時(shí)，在迷茫時(shí)，抬頭仰望，也許會(huì)在碧海藍(lán)天間，找到理想的答案。現(xiàn)在,我十四歲了,我還要仰望~仰望我的未來(lái)......
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