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實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2022-10-24 12:43:09 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

【精品】實(shí)習(xí)自我鑒定模板集合5篇

  正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結(jié)的一種,自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,不如靜下心來(lái)好好寫寫自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】實(shí)習(xí)自我鑒定模板集合5篇

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,1個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。短暫而又豐富實(shí)習(xí)生活,讓我受益匪淺。_月_日起我們便開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活,我們懷著好奇,激動(dòng)的心情前往__省省___第一幼兒園,這是一所與新中國(guó)同齡的,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見(jiàn)習(xí)的三周中,我學(xué)到了許多,也明白了許多。

  第一天踏入幼兒園的我們,感覺(jué)是那么的陌生,生疏的幫著指導(dǎo)老師做事,生怕自己做不好。看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們,很想去親近他們,但額不知道該怎么去與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻(gè)新老師,感覺(jué)和他們好有距離。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把,有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。

  三周的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育老師,其他老師及家長(zhǎng)的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見(jiàn)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是一門值得重視的學(xué)問(wèn)。

  剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,我就會(huì)去喂他們或是跟他們說(shuō)讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫,穿衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)去幫助他們脫,穿衣服。可事實(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后,我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的.出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,也喜歡和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著,掩著,也不會(huì)藏著掩著,想哭就哭,想笑就笑,不會(huì)有任何煩惱。我每天和他們一起游戲,一起上課,一起做操,他們是那么的天真無(wú)邪,活潑可愛(ài)。

  我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,孩子們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),而三位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。中二班的寶貝們都非常的懂事,非常的棒。他們會(huì)在你擦桌子,洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師,你辛苦了。”在你為他們添菜打飯的時(shí)候,會(huì)說(shuō)“謝謝,老師”。雖然只是簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,但這些話卻暖到了我的心里,感覺(jué)就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我知道這里面包含了他們對(duì)我的喜愛(ài)。讓我感到無(wú)比的自豪和驕傲。在我們見(jiàn)習(xí)的最后一天,他們知道我們要走了,便拉著我的手說(shuō)“老師,你可不可以不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,但是聽(tīng)到寶貝說(shuō)這些話我心里酸酸的,其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛(ài)的孩子。

  親愛(ài)的省一幼中二班的寶貝們,老師會(huì)記得你們的,會(huì)很想你們的。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感,他們帶給了我無(wú)限的快樂(lè),也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師。是你們讓我更加熱愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)了。

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

  與其說(shuō)本人將要寫的一份小學(xué)教師實(shí)習(xí)過(guò)后的自我鑒定,不如說(shuō)是一份本人在小學(xué)實(shí)習(xí)做教師過(guò)程中,從學(xué)生們身上得到的收獲清單。毫不夸張地說(shuō),是這些學(xué)生們教會(huì)了我如何做一名合格的小學(xué)老師,也是他們教會(huì)了我教書育人的根本——愛(ài)。

  縱然本人在大學(xué)所學(xué)的正是師范專業(yè),實(shí)際進(jìn)行教育工作時(shí),還是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己理論上是一個(gè)巨人,在實(shí)踐上卻是一個(gè)矮子。第一天站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課時(shí),我就因?yàn)樽约旱囊恍├碚撋系摹肮虉?zhí)己見(jiàn)”被那群孩子們給笑話了。當(dāng)時(shí)的我還非常的生氣,過(guò)后我想想,那是一群孩子,他們跟我們成年人不同,他們所做的一切反應(yīng)都是最真實(shí)的反應(yīng),不是我們成年人想的那么復(fù)雜。

  在那過(guò)后,我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,便不再用死板的理論來(lái)教書育人了。我想盡一切辦法與這群學(xué)生成為了朋友。也就是當(dāng)我和他們成為了朋友之后,我發(fā)現(xiàn)他們很多不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡跟我對(duì)著干的學(xué)生,他們也不是真的不愛(ài)學(xué)習(xí),他們只是缺少一種定性,一種把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的責(zé)任來(lái)對(duì)待的定性。后來(lái)在與學(xué)生們進(jìn)行更深一些的交流后,我才發(fā)現(xiàn),他們所有人都是在得到了愛(ài)之后,會(huì)對(duì)你百般順從的小孩,哪怕你讓他們?nèi)プ鏊麄儽静幌胱龅淖鳂I(yè),在有了愛(ài)之后,他們也會(huì)不愿辜負(fù)你的希望,盡可能的去滿足你,盡可能的去做好他們可以做的事情。

  說(shuō)實(shí)話,本來(lái)我不是一個(gè)有耐心、脾氣很好的`人,但就是在這次小學(xué)教師實(shí)習(xí)的過(guò)程中,在跟著他們學(xué)會(huì)了如何愛(ài)之后,我發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)有耐性的人,而且脾氣也好了許多,再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火生氣,也再也不遇著學(xué)生調(diào)皮就想著把家長(zhǎng)的電話打過(guò)去,讓家長(zhǎng)來(lái)教育孩子了。我深刻的了解到,教師正是家長(zhǎng)為了教育好孩子而將孩子托付給學(xué)校的接應(yīng)教育孩子重任的工作者,如果我教育不好孩子就喊家長(zhǎng)的話,那又如何算是完成了自己的工作呢?

  經(jīng)歷這次小學(xué)教師的實(shí)習(xí),與這群調(diào)皮又可愛(ài)的孩子們相處一遭,我現(xiàn)在所擁有的所有好品質(zhì),都是這些學(xué)生饋贈(zèng)給我的禮物,是他們教會(huì)了我如何做一名合格的教師,也是他們教會(huì)了我做好老師以及做好一個(gè)人最重要的能力——愛(ài)的能力。

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

  20xx年XX月在學(xué)校的組織,老師的帶領(lǐng)下,我們到XX市水保站進(jìn)行三天的見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí),主要是為了掌握水文觀測(cè)的常用方法和手段,在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí),分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒TO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn),了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;試驗(yàn)分析不同植物的截留,和土壤下滲情況。短暫的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真實(shí)驗(yàn),使我們達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),下面就是實(shí)習(xí)鑒定。

  首先我們對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察,大概過(guò)程是觀察水保站水文觀測(cè)設(shè)施,聽(tīng)老師和技術(shù)人員講解其觀測(cè)對(duì)象和使用方法。為了觀測(cè)土地利用對(duì)水量和水質(zhì)的影響,水文當(dāng)中常通過(guò)修建徑流小區(qū)測(cè)定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。

  主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對(duì)照:自然狀態(tài)下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農(nóng)作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。

  老師讓我們親眼目睹了測(cè)坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測(cè)徑流量的裝置,在徑流場(chǎng)產(chǎn)生的'徑流量較大時(shí),可以通過(guò)分流,只取小部分通過(guò)量水設(shè)施。為了使分流具有很高的準(zhǔn)確性,安裝設(shè)施時(shí)須注意分水箱必須水平,以確保每個(gè)孔流出的水量一致。

  分水箱上方還安裝了超聲波測(cè)距儀,解決了體積法只能測(cè)到一定時(shí)間內(nèi)徑流總量而不能反映過(guò)程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來(lái)自于太陽(yáng)能電板,把新型能源用到了科學(xué)試驗(yàn)上。

  通過(guò)對(duì)不同小區(qū)的流量的分析,就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少,從而得出不同土地利用類型對(duì)水分下滲的影響,為水土保持提供理論依據(jù)。

  本次實(shí)習(xí)共三天,野外部分兩天,在之前我們還前面進(jìn)行了《XX》的實(shí)習(xí),都在同一地點(diǎn),但課程內(nèi)容不一樣所以實(shí)習(xí)的內(nèi)容也不一樣。

  第一天上午主要是對(duì)水保站里的各種水文觀測(cè)方法的熟悉,實(shí)地參觀了氣象站、徑流小區(qū),看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用,XX老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測(cè)的對(duì)象、方法,和它的有缺點(diǎn),讓我們課堂上學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),有些有和書本上的不完全一樣,讓我們思考,通過(guò)這個(gè)過(guò)程,對(duì)水文觀測(cè)的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗(yàn),測(cè)量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

  第二天我們參觀了水保站,站長(zhǎng)為我們演示了流速儀法測(cè)流速。然后我們又自己用簡(jiǎn)單的方法測(cè)量了流速。

  第三天我們小組做了討論,整理了數(shù)據(jù)。老師對(duì)我們做了很多的指導(dǎo),一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎,對(duì)大家也非常好。水保,讓人走過(guò)了很多的山山水水,讓人的性格也跟自然一樣,心胸寬廣、腳踏實(shí)地。

  實(shí)習(xí)生活盡管短暫,但卻給我?guī)?lái)了深刻的影響,對(duì)我將來(lái)的工作有著非常重要的指導(dǎo)作用。

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4

  夢(mèng)想著走進(jìn)手術(shù)室,見(jiàn)證生命重生的地方,在一個(gè)月的手術(shù)室實(shí)習(xí)中,我不僅感受了生命的脆弱,同時(shí)也無(wú)比敬佩醫(yī)生的敬業(yè),從而更加堅(jiān)定了我做一名合格醫(yī)務(wù)工作者的夢(mèng)想,實(shí)習(xí)結(jié)束了,下面就是我的手術(shù)室實(shí)習(xí)自我鑒定:

  在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,通過(guò)各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐,我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則,熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自己的親手實(shí)踐,我學(xué)到了很多教科書上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。

  首先,熟悉了手術(shù)室的特殊環(huán)境要求,手術(shù)間設(shè)備的'使用。加深了對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的了解,知道了手術(shù)室工作人員的分工,并根據(jù)分工不同所應(yīng)完成的工作。了解了怎樣配合麻醉師工作,及發(fā)生意外時(shí)的處理方法。掌握了各種手術(shù)臥位,根據(jù)手術(shù)的不同備齊所需物品及各種器械的使用方法。

  其次,進(jìn)一步掌握了無(wú)菌概念及無(wú)菌技術(shù),學(xué)習(xí)了各種消毒方法,無(wú)菌物品的分類原則及原理。多次練習(xí)了洗手,穿無(wú)菌衣,戴無(wú)菌手套,手術(shù)臺(tái)上傳遞無(wú)菌物品。

  知道了手術(shù)前所做的準(zhǔn)備,手術(shù)過(guò)程中手術(shù)護(hù)士及巡回護(hù)士的配合,手術(shù)記錄單的填寫。術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的消毒處理,以及麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,病程記錄。了解了夜班護(hù)士對(duì)急癥手術(shù)的處理方法。學(xué)習(xí)并練習(xí)了氣管插管的技巧。

  雖然一個(gè)月的手術(shù)室實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。在此謝謝各位老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)及悉心教導(dǎo)。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,奮發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)取做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5

  1醫(yī)院概況

  xx住于xx的市中心中山東路和黃埔路交匯處是集中醫(yī)療、教學(xué)、科研于一身的綜合性的三甲醫(yī)院在蘇皖浙一帶有非常良好的醫(yī)院聲望。醫(yī)院有兩個(gè)全軍醫(yī)學(xué)研究所一個(gè)為全軍普通外科研究所一個(gè)人全軍的腎臟病研究所三個(gè)院士醫(yī)院以普外腸瘺、腸功能障礙的綜合治療、腸外營(yíng)養(yǎng)、腎內(nèi)科腎病專科門診、腎內(nèi)科專科病房透析中心腎移植中心神經(jīng)外科、心外科、為拳頭科室在江蘇省內(nèi)華東地區(qū)乃至國(guó)內(nèi)臨床和學(xué)術(shù)上都有很高的地位。

  2麻醉科概況

  人員高級(jí)職稱的有十名其中麻醉科的 徐x國(guó)教授是國(guó)內(nèi)的著名的專家級(jí)人物曾經(jīng)也來(lái)過(guò)我們醫(yī)院講學(xué)文職將軍在全國(guó)全軍麻醉界有著非常崇高的聲望。中級(jí)職稱十五名左右護(hù)士50余名。

  設(shè)備麻醉科設(shè)在三樓有二十間全層流手術(shù)間配備有二十臺(tái)進(jìn)口多功能麻醉機(jī)和監(jiān)護(hù)儀。專科的設(shè)備也是非常的齊全的例如神經(jīng)外科的導(dǎo)航定位系統(tǒng)各種型號(hào)的顯微鏡c臂機(jī)體外循環(huán)機(jī)、經(jīng)皮腎鏡火激光碎石系統(tǒng)骨腫瘤的微波熱凝治療儀各類型的腔鏡腹腔鏡、輸尿管鏡、椎間旁鏡、關(guān)節(jié)鏡等等麻醉科還設(shè)有術(shù)后恢復(fù)室pacu他是集術(shù)后恢復(fù)重癥病房疼痛病房于一體的綜合性的病房和手術(shù)室是統(tǒng)一管理具體分工的關(guān)系配備各種不同型號(hào)的呼吸機(jī)6臺(tái)多功能監(jiān)護(hù)儀十多臺(tái)還有多射頻疼痛治療儀血?dú)夥治鰞x多功能的電子微量泵等先進(jìn)設(shè)備。

  工作一天大概有40臺(tái)手術(shù)左右沒(méi)有午休午間在手術(shù)室定餐吃飯一般十天輪一個(gè)值班雙休日制度麻醉醫(yī)生一個(gè)專科輪一個(gè)半年。

  3進(jìn)修內(nèi)容安排

  xx總醫(yī)院的教學(xué)和管理是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的在麻醉科期間的安排大致是普通外科的麻醉6個(gè)月腦外科麻醉1個(gè)月心外科及體外循環(huán)2個(gè)月麻醉恢復(fù)病房含手術(shù)室以外的麻醉2個(gè)月疼痛門診及疼痛病房1個(gè)月。

  4收獲和體會(huì)

  首先在麻醉的操作進(jìn)一步地規(guī)范、精細(xì)了麻醉的基礎(chǔ)性操作現(xiàn)已能比較熟練的掌握動(dòng)脈置管深靜脈穿刺術(shù)懷特管插管的方法對(duì)飄浮導(dǎo)管放制ct引導(dǎo)下的腹膜后的神經(jīng)叢阻滯各種的常見(jiàn)的疼痛的疾病的痛點(diǎn)阻滯等操作有了較深的認(rèn)識(shí)。深刻地認(rèn)識(shí)到精細(xì)的操作是減少麻醉并發(fā)病是有著舉足輕重的作用的。 在患者術(shù)的監(jiān)護(hù)和管理方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)有創(chuàng)動(dòng)脈監(jiān)測(cè)在麻醉病人的常規(guī)監(jiān)測(cè)幾乎成的xx總

  麻醉科的一個(gè)很重要的特點(diǎn)。

  幾乎所有的病人動(dòng)脈的置管成為了一個(gè)常規(guī)其優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的隨時(shí)反應(yīng)動(dòng)脈血壓波型傳導(dǎo)心臟的機(jī)械運(yùn)動(dòng)這種監(jiān)測(cè)對(duì)保證病人的安全性、提高麻醉的質(zhì)量是非常有意義的。但是這種方法的缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的主要是價(jià)格昂貴都是一次性材料。

  南x總的監(jiān)測(cè)是非常全面的這為xx的急危重病人的麻醉和重癥病人的生命支持的高水平奠定了非常強(qiáng)大的基礎(chǔ)。 在xx總醫(yī)院進(jìn)修的一年我覺(jué)得在麻醉的理念和具體的管理能力上有進(jìn)一步的提高。

  對(duì)于普通手術(shù)的麻醉不僅要做到絕對(duì)安全更要做好做細(xì)操作精細(xì)管理仔細(xì)用藥合理規(guī)范以最大地減少麻醉并發(fā)癥的可能性為目標(biāo)。對(duì)急診高危重癥的病人的麻醉強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)器官的維護(hù)和病人整體綜合處理盡可能地減小圍術(shù)期的風(fēng)險(xiǎn)和降低病死率。在進(jìn)修期間在帶教老師的指導(dǎo)下處理過(guò)嗜鉻細(xì)胞瘤手術(shù)的麻醉重癥肌無(wú)力病人的麻醉心臟及大血管置換手術(shù)的麻醉腎移植手術(shù)的麻醉以及顱內(nèi)巨大腫瘤手術(shù)的麻醉在神經(jīng)外科的術(shù)中腦保護(hù)及心臟病人的非心臟手術(shù)等方面有了較深一步的認(rèn)識(shí)。

  遇見(jiàn)并處理過(guò)急性肺栓塞上下腔靜脈阻塞綜合癥心律失常急性的肺水腫心跳驟停等麻醉中的急癥集累了一定的臨床處理經(jīng)驗(yàn)。 除了在手術(shù)室的日常的臨床麻醉的工作外我還認(rèn)真地參加了手術(shù)室以外的麻醉工作的'學(xué)習(xí)。

  熟悉和了解了麻醉恢復(fù)室的工作流程和運(yùn)行的方案系統(tǒng)地掌握了各類病人麻醉恢復(fù)期的特點(diǎn)。進(jìn)一步地熟練規(guī)范地地掌握了無(wú)痛分娩無(wú)痛胃腸鏡無(wú)痛人流的麻醉方案及要點(diǎn)。在疼痛方面掌握了肩周炎骨性關(guān)節(jié)炎網(wǎng)球肘椎間旁突出癥的神經(jīng)阻滯療法的基本方案進(jìn)一步地規(guī)范晚期癌痛患者的處理。

  5建議

  1在技術(shù)方面應(yīng)該來(lái)說(shuō)無(wú)痛分娩無(wú)痛胃腸鏡無(wú)痛分娩應(yīng)該相當(dāng)成熟的了在南總所有的本院及本院的熟人大多都要求做無(wú)痛的應(yīng)該來(lái)說(shuō)是一個(gè)趨勢(shì)。這是一個(gè)學(xué)科的發(fā)展新技術(shù)新業(yè)務(wù)開(kāi)展的的必然同時(shí)也是醫(yī)院和科室創(chuàng)匯點(diǎn)當(dāng)然更重要是的患者能從中得到更多實(shí)惠的新業(yè)務(wù)。所以希望能在醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下相關(guān)科室的支持下更好地開(kāi)展這項(xiàng)工作。當(dāng)然也希望大家給我們多多介紹這一類的病號(hào)。

  2適宜地開(kāi)展有創(chuàng)監(jiān)測(cè)。有創(chuàng)監(jiān)測(cè)的費(fèi)用比較高廣泛地開(kāi)展必然不切實(shí)際但他對(duì)急危重的病人的監(jiān)測(cè)是有無(wú)創(chuàng)不可取代的作用的所以對(duì)一些急危重病人開(kāi)展一些有創(chuàng)的監(jiān)測(cè)是很有必要的。包括有創(chuàng)動(dòng)脈監(jiān)測(cè)中心靜脈的監(jiān)測(cè)以及血?dú)夥治龅取?/p>

  3腹腔神經(jīng)叢毀損術(shù)是晚期癌痛痛人一種比較好的方法效果好副作用少是一個(gè)開(kāi)展價(jià)植很高的手術(shù)一般要在ct室定位下完成。我在南總看這這種手術(shù)也做過(guò)一些。這個(gè)方法可以試行開(kāi)展一下。 6謝謝 在南總進(jìn)修的一年是工作和學(xué)習(xí)的一年也是進(jìn)步的一年也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不足的一年希望在以后的工作中能夠得到各們老師的指導(dǎo)同仁們能夠多多支持我的工作讓我在自已的專業(yè)水平和工作能力有一個(gè)新的提高。

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