有關(guān)優(yōu)秀幸福作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀幸福作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上，幸福是成績不理想時爸爸鼓勵的目光，幸福是教室中老師關(guān)懷的話語……
還記得我剛上幼兒園的時候，媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時是冬天，北風呼呼地吹著，媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在里面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此簡單。
我在媽媽的呵護中漸漸長，轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級的學(xué)生了。一次學(xué)校進行期末測試，然而，我的成績并不理想。回到家，我把糟糕的成績告訴了爸爸，我以為爸爸會罵我一頓，畢竟我讓他們失望了。可是，爸爸并沒有生氣，而是面帶微笑，用手撫摸我的頭，說：“沒事，這次沒考好，下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來，媽媽看我這樣傷心，為了鼓勵我，還特意為我買了很多好吃的，做了一桌子的飯菜。此時此刻，我覺得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花，這是感動的淚，這是幸福的淚。想想從前，我還經(jīng)常抱怨自己不幸福，現(xiàn)在想來，我可真是“身在福中不知福啊”!
幸福不只在家中，我的學(xué)校，我的班級，也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家，而老師就像我們的媽媽。那次我在操場上玩，磕破了膝蓋和胳膊，哭哭啼啼走進了教室，老師看了急忙問我：“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過，是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室，上了藥。還不停地問我疼不疼，囑咐我回家后的各種注意事項。此時的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話語。
幸福其實很簡單，它無時無刻不在我們身邊。一個動作，一句眼神，一句話語，讓我們用心感受幸福吧!
優(yōu)秀幸福作文 篇2
一天，小貓?zhí)鹛鹪陔娨暽峡匆娏恕靶腋！眱勺郑詾椤靶腋！笔强梢再I的，所以甜甜就想買幾個“幸福”看看是什么樣子的！
甜甜先來到了黃狗大叔的食品店里，他問：“黃狗大叔，黃狗大叔，您這里有一個叫‘幸福’的食品嗎？我想買一個。”黃狗大叔說：“對不起啊！甜甜，我這里沒有叫‘幸福’的食品。”甜甜并沒有失望，他繼續(xù)向前走去。
甜甜走到了小豬哥哥的店里，這是一家手鐲店，甜甜很有禮貌地問：“豬哥哥，您這里有沒有一個叫‘幸福’的手鐲啊？”豬哥哥說：“甜甜，我這里沒有一個叫‘幸福’的手鐲啊，但是，到你大象伯伯那里肯定會有的。”甜甜聽了，高興地一蹦三尺高，給豬哥哥道謝后，就開開心心地又一次上路了。
甜甜來到了大象伯伯的玩具店里，他高興地說：“大象伯伯，我知道您這里一定有‘幸福’賣！”大象伯伯搖搖頭：“甜甜，幸福是看不見，摸不著的，只能用心去體會。”“什么？要用心去體會啊！”甜甜驚訝地叫道。
回到家，甜甜問媽媽：“媽媽，為什么我買不到幸福呢？”媽媽說：“傻孩子，幸福是無價的。當然買不到啦。你看，幸福就在你身邊，你有爸爸媽媽的愛是一種幸福，有朋友的友誼也是一種幸福……”媽媽說著，把甜甜摟進了自己的懷抱。
依偎在媽媽溫暖的懷中，甜甜聞到了幸福的味道。
優(yōu)秀幸福作文 篇3
有時候，外面下著雨心卻晴著，又有時候，外面晴著心卻下著雨，心晴的時候外面雨也是晴，心雨的時候外面晴著也是雨。--題記
幸福不是海上的巨大波濤，而是山野中寧靜的小溪，非猛烈而是內(nèi)斂；幸福不是商人手中的金閃閃的珠寶，而是清晨醒來照到臉上的和煦的陽光，非絢麗而是平和；所以說，幸福不是外在的，物質(zhì)的，而僅僅是一種心理上的感受，精神上的富有。
幸福是一種心情，一種不受外界打擾的寧靜心情"莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生"這就是蘇軾對恬淡的幸福的最佳詮釋心晴的時候外面雨也是晴很多時候，人的心就是評判外界一切事物的標準，因此幸福無跡可尋，但它卻藏在人的心靈里狂風驟雨里，你也可以把它視為幸福，"歸去，也無風雨也無晴"。
幸福無處不在，隨心而行便是難得的幸福幸福，它隱藏在陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山"的安適心情里；嬉戲于王維的"明月松間照，清泉石上流"的空靈心情里；見諸李清照的"卻把青梅嗅"的佯羞心情里，它還殘留在李商隱"秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲"的閑適心情里，流連在"月上柳稍頭，人約黃昏后"的浪漫心情里。
無數(shù)人追尋幸福，因為外界條件太苛刻，路太坎坷人們想找一個寧靜的心靈家園，把它當成幸福的領(lǐng)土莊子眼中的幸福恐怕就是自由自在的蝴蝶飛翔時無所待的心情，李白的幸福恐怕就是那一路高歌狂笑的心情，教師的幸福恐怕就是看到"雛鳥"高飛時的喜悅心情為了這些，莊子避世，李白辭官，教師耕耘，他們所付出的代價，就是為了心之向往，尋找幸福的方向任何惡劣的環(huán)境，哪怕凄風苦雨也不能使他們退卻因為他們的心晴著，天也晴了，幸福也降臨了。
幸福之于我們這些大人眼中的小孩又怎樣呢？我們不應(yīng)該僅滿足于物質(zhì)的享受，而應(yīng)該去追求擁有幸福的心情在物欲橫流的今天，我們不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮華蓋世時，我們更應(yīng)該摒棄浮華，用自己理智的心，純凈的情去主宰我們的幸福當我們擁有平靜的心情，寧靜的處世態(tài)度時，我們也就擁有了幸福。
何妨隨心而行，外面晴時心晴，外面雨時心也晴，那么，幸福就在美好心情里的燈火輝煌處。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進來對我們說：“《中國少年報》要和我們約稿，把課文用圖畫的形式畫出來，學(xué)校給了我們班一個機會，大家回家后利用周末好好完成。
這可是個難得的好機會！我一回到家，就拿出了畫筆，鋪開紙張，準備開始動工。可畫第幾課好呢？我又找出了語文書，一顆一顆翻起書來，終于選定了課文《春日偶成》可構(gòu)圖又難倒了我，我又打開電腦，尋找素材：柳葉、鮮花、人物、少年······一幅幅翻看，已到了晚上。再打草稿，用鉛筆畫了又擦，擦了又畫，A4紙已破爛不堪。唉，沒辦法，只好再換一張紙，我又開始打草稿，忙活了一個多小時，也只完成了一點點。可總感覺這邊多了一些，那邊又少了一點。總之就是不夠逼真······一看時間不早，只得明天再花。
明天一天全是課，進度又放慢了不少，看來只能挪到星期天了。于是，萬般無奈地取消了和同學(xué)的派對，在家里趕工。一遍遍吟哦古詩，回味意境。開始了草稿，一筆一畫，一邊一角，我把全身心地投入到創(chuàng)作里面。打稿、勾線、選色、上色、配字······一天的時間與精力果然沒白費，我終于大功告成啦！你看：歡唱在柳枝頭的小鳥，隨風搖曳的碧綠柳枝，五彩的鮮花，玩耍的頑童，嫩綠的小草，還有捋著胡須的詩人。哈！大好春色躍然紙上！
圖文配畫交給老師，不久后我得到了意外驚喜！畫被選上了！還得到300元的稿費。看著我那篇刊登在雜志上的作品，我真幸福！
優(yōu)秀幸福作文 篇5
我站在地球儀前，輕輕地轉(zhuǎn)動著它，忽然一只粉紅色的“雄雞”出現(xiàn)在我眼前，周圍有深藍色的太平洋。這就是我親愛的祖國—中華人民共和國！這每一個字都深深地敲打著我的心。啊！中國！您好像一只雄雞昂首屹立在世界的東方！
中國現(xiàn)在已經(jīng)站起來了，中國現(xiàn)在已經(jīng)富起來了，中國現(xiàn)在已經(jīng)有尊嚴了！如今中國正在迅速的發(fā)展，早把“東亞病夫”這個可恥可恨的稱號拋到了九霄云外！迎接我們的是光明大道，奧運會的成功舉辦、天宮一號的成功發(fā)射、汶川特大地震恢復(fù)重建的圓滿完成……這一件件振奮人心的壯舉讓我更加體會到中國發(fā)展的迅速。我所就讀的內(nèi)江十小也發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟高樓拔地而起，里面有寬闊的操場、明亮的教室、美麗的藝術(shù)廳和科技廳，還有供學(xué)生們看書的圖書塔。課堂上老師們娓娓動聽、生動有趣的講課，滋潤著同學(xué)們的心靈；課間同學(xué)們的歡聲笑語，嬉笑打鬧，充滿了無限生機，整個校園勾勒出一幅幸福和諧的校園風景畫。看著中國的發(fā)展如此迅速，我為我生長在中國而自豪；我為我是一個中國人而自豪；我大聲喊出：中國，我為你自豪！
你可曾想過：今天的幸福生活是如何得來的？她是我們千千萬萬的先輩拋頭顱灑熱血推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義這一直壓在中國人民頭頂上的“三座大山”，打倒了國民黨反動派，建立了新中國而換來的。可見，今天的幸福中國來之不易，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。
“零零后”的我們，應(yīng)該接過建設(shè)幸福中國的任務(wù)，建設(shè)幸福中國不僅要靠國家的扶持和行動，關(guān)鍵是要靠我們自身的努力，把新中國的建設(shè)從站起來、富起來到幸福起來，從而達到真正的幸福中國！從現(xiàn)在起，我們要把學(xué)習(xí)文化知識與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，運用新知識，加強創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
我發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力建設(shè)祖國，絕不會讓祖國衰敗，讓戰(zhàn)火再一次打擾祖國母親的美夢，讓入侵者進入祖國半步，我要把我的一生都投入到幸福中國建設(shè)的偉大事業(yè)中去！
優(yōu)秀幸福作文 篇6
我是一株小草，在這個大花園里是那么的不起眼。那些漂亮美麗的花兒迎風招展發(fā)出陣陣泌香，招來人們的贊賞。但我什么也不是，只是一株小草，沒有人會多留意一眼的小草。
每天，來賞花的人很多。他們贊美那些花兒的美麗，卻遺忘了我這株小草。在來來往往的人群眾中也偶爾有人在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我：“真是一株奇特的草."是啊，我很奇特，因為，我是紅色的向陽草。只是我是一株草不是花而不被注視。天知道，那些美麗的花有多驕傲，她們嘲笑我的平凡，是一株不起眼的小草，沒有華麗的外表......。我很傷心，開始低下頭，不再迎風擺動，這片大花園中沒有我的幸福。日子還是千篇一律，百合花在這片花叢中盛開了，她好美麗，好純潔，我卻一點也比不上她的美麗，好的美麗又引來了人們的贊嘆。百合花高高在上，那么偉大，而我卻那么渺小，只因為我是一株普通的向陽草。
不知過了多久，我只是守著屬于我的小小角落。這片花園中我依然找不到幸福。直到有一天，一個人來到我面前，他看很久的我，然后輕輕地說：“多么特別啊，她的美已經(jīng)蓋過了這花園中所有花的美麗了!”真的嗎?我真的特別?可是，我只是一株不起眼的小草啊?!
冬天來了，寒風呼嘯而過，雪花片片落下。平時，那些盛氣凌人人的花兒卻都枯死了。花叢中只剩下我，一株不起眼的小草，普普通通的我，奈住了嚴寒，堅韌不拔。皚皚白雪已鋪滿了地面，只有我這一株火紅的向陽草還沒有被復(fù)蓋。點點紅草像梅花一樣在寒冷的冬天給游人帶來溫暖的快樂。漸漸地，春天來了，賞花的人多了，他們開始注意我這不起眼的小草。園長對游人說，我一個冬天都沒有枯死，是因為我不僅是向陽草耐寒，我還很堅韌。
太陽又出來了，我不是一株普通的小草，我是向陽草。我找到了在這片花園中我找到我的幸福了。
我要成長，學(xué)會守望屬于我的幸福花園。
優(yōu)秀幸福作文 篇7
幸福，會是什么顏色呢？
很小很小的時候我喜歡粉色。粉色是一種暖暖的色調(diào)。童話里的公主都像可愛的天使，住在粉色的城堡里，等待著王子。王子騎了白馬而來，帶走公主，一起度過幸福的生活。這種美好的幻想停留在那時，總有很多的小女孩都憧憬著那粉色的城堡，幻想著自己就是那個等待王子的公主，等待著王子的到來。這種想法雖然在我們看來蠻幼稚的，但卻是一種幸福。于是，幸福被度上了粉色，暖暖的粉色。
童年的我，最喜歡綠色。綠色是希望的顏色。一條清澈的小河深處，一間木質(zhì)小屋孤單而寧靜的佇立著。住在小屋里的人，伴著鳥兒歡快的鳴叫睜眼，然后去山坡上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。分外清新的'空氣，春意盎然的曠野，晶瑩清澈的晨露，會讓你忘卻煩惱與喧囂，恬然的駐足和享受這一份天然之趣。在那時的記憶里，美好的綠色就像生命的顏色，蓬勃向上，那就是幸福的顏色。
少年的我最喜歡紫色，那種淡雅的紫羅蘭的色澤。紫色是青春的顏色。紫色，或許也是回憶的顏色吧。美好的回憶，是淡淡的紫色，經(jīng)過時間的沉淀而更加淡雅。疼痛卑微，不愿觸及的回憶是深紫色，時間越久，就越想遺忘。遺忘過去的紫色，也是幸福的顏色。
優(yōu)秀幸福作文 篇8
書香相伴，母愛相隨
孩子出生三個月，睿智的銘銘媽媽就開始和孩子一起閱讀。一首古詩，一篇童話，一份畫報，一支童謠，親情在悠悠書香間彌漫，心靈在書香潤澤下成長。七年如一日，如今我們可愛的銘銘已經(jīng)上了一年級，每晚的閱讀仍在繼續(xù)。先是母子各自閱讀自己喜歡的書籍，銘銘讀經(jīng)典繪本，《日有所誦》，媽媽讀《朗讀手冊》，《好媽媽勝過好老師》，接下來的親子共讀，則是他們“最快樂的時光”。我驚嘆于這份母愛的執(zhí)著，我也確信這份無形的財富，定然會在孩子心中潛滋暗長，追隨孩子的一生。
耐心引導(dǎo)，靜待花開
銘銘媽媽在教育孩子的過程中，極力主張耐心引導(dǎo)，靜待花開。她允許孩子犯錯，她相信孩子正是在一次次跌倒和爬起的過程中，漸漸長大。對于孩子出現(xiàn)的問題，她喜歡“站在孩子的角度換位思考，對癥下藥，用腦思考、用心執(zhí)行”。她堅信“只有量的積累，才能有質(zhì)的飛躍”，她還堅信“付出總會有回報，水到渠成，其間也需要一個過程”。她提醒我們眾多恨鐵不成鋼的家長，在孩子的學(xué)習(xí)和生活中，“千萬不要拔苗助長，也不要放任自流，要靜待花開”，因為經(jīng)過歷練和洗禮后的花兒，會綻放得更加絢麗自信、璀璨多姿。
善于感恩，懂得珍惜
銘銘媽媽是一位善于感恩，勤于思考，珍惜親情的知性女子。《重陽夜，寫給爸爸》，猶如在清寂的夜晚，和父親促膝長談，憶及父愛相隨的林林總總，談及不能陪伴父母的萬般遺憾。《今天是您的生日——我的媽媽》，在那樣特殊的日子里，人到中年，身為人母的銘銘媽媽駐足回首，深切地感知著母愛的情深似海，揮之不去的依然是那份血濃于水的牽念。是她從心靈深處流淌出的這些文字，默默地提醒著我們每一個為人子女者，珍惜與雙親相處的每時每刻，千萬不要留下“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的終生遺憾。
送人玫瑰，手留余香
作為聚源路小學(xué)1.1班的管理員，她《寫給沒有開通博客的家長們》，用自己的切身感受，向家長們講述開通“校訊通”博客的諸多好處，倡導(dǎo)大家參與其中，盡享綠色天然平臺的無限魅力。她在班級論壇里發(fā)貼，和眾多的家長一起探討“如何寫好博客”，她引薦家長朋友們一起加入“作文連線”、“呼笑山莊”、“數(shù)學(xué)樂園”等明星圈子，她在公告欄里回復(fù)家長朋友給孩子辦借書卡的詳細地址……她無私的和大家分享著這些網(wǎng)絡(luò)資源，她盡享著“送人玫瑰，手留余香”的快樂。
追逐夢想，不遺余力
歲末之際，銘銘媽媽回首昨天，梳理今天，憧憬明天時發(fā)出這樣的感慨：“昨天，我在校訊通外踽踽獨行”，“今天，我仍在摸著石頭過河，我將在摸索中前行，在前行中進步，在進步中成長，在成長中收獲”，“明天，我愿做一只雄鷹，帶著自己的夢想，在這片蔚藍的天空中翱翔；我愿做一棵小樹，帶著長高的理想，融入這片蔥郁的森林享受更多的陽光；我愿做一匹駿馬，向著夢的方向，馳騁在更為遼闊的草原之上”，我堅信：不遺余力，追逐夢想的銘銘媽媽，定然會譜寫出輝煌的人生篇章！
聽！新年的鐘聲即將敲響，“夢想在遠方，我們已在路上”，我堅信在新的一年里，通過我們孜孜不倦的追逐和努力，幸福定然像花兒一樣，天天綻放，日日飄香！
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