【必備】快樂作文匯總10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文 篇1
快樂像什么？有人說像雨。常常滋潤人們的心田；有人說像火，能燃起心靈的火苗，而我說像風，因為快樂的風伴隨我們健康成長。
我也親身體驗過快樂如風的感覺。一年夏天，我和家人去旅游，當來到一座鮮為人知的山峰下，我們的目標是登上這座山峰。經過“九九八十一難”之后，我們終于到了半山腰！我開始厭倦了，說：“這座山太難爬了，我要回去！爸爸語重心長地說：“孩子，你不能半途而廢呀！這座山好似人生的道路，勝利就在眼前你卻要在離勝利不遠的地方打退堂鼓，那你永遠也到不了頂峰，你知道做事情絕不能半途而廢呀！”我聽了爸爸的話，跟家人繼續登山，當我們氣喘吁吁地時候，終于到達了山頂。這時，一縷清風吹來，仿佛在歡迎我們。我向市區一看，高樓大廈像一個個小盒子，汽車像螞蟻，路上的行人不仔細看是看不清的。我回頭一看，登上山頂的游客臉上已寫滿“快樂”兩字。
我知道了：快樂是像風一樣，只能看人們能不能抓住。
快樂作文 篇2
五一黃金周，我和媽媽來到了三游洞旁邊的谷。這里真是仙人住的地方，太美了。
剛走一會兒，我看見了三峽的蹦極，看著那些敢跳下來的勇者，我羨慕極了。“媽媽！我也想蹦一下？”我扯著媽媽的手。媽媽笑著點了點頭。
我系好安全帶從１００米高空蹦下來，我一邊笑一邊叫，現在在我眼中一切都是倒的，漸漸的我下來了，真是刺激！接著我們走過了橫跨江面的吊橋，走在吊橋上一晃一晃的，好像要斷了似的。吊橋挺高，可以看見不少奇峰怪石。
接著我們來到了山腳下乘坐了漁夫打漁用的漁船，體驗了漁船上的生活。我們坐上船游覽了八百里清江，一條條魚船和快艇從江上駛過，江面上出現了層層波紋。
我們原路返回山腳，玩起了水上步行球。我們在水中滾動，真好玩。接著我們又走向人間仙境——龍泉洞。一路上有好多迷人景色，煙緣池、母乳泉、水風車等，還有一些奇花異草。
來到龍泉洞，一塊大石碑上刻著“龍泉洞”三個字，顯得蒼勁有力。進入洞穴，一根根小石筍吸引了我，它們真像竹筍，還長在地上。我又往前走，來到了瑤池宮，只聽見一聲聲脆脆的聲音非常悅耳，仔細一聽原來是流水聲，這簡直跟瑤池的仙境一樣。接著我們又來到“龍宮”。一根像定海針的石筍真是漂亮，我仿佛身在龍宮，悠然自得玩了一圈就出宮了。
快樂作文 篇3
清脆的下課鈴聲歡快地響起。“嘩”地一聲校園里熱鬧了起來，同學們一窩蜂涌出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學，不禁心里偷樂。
同學們都將各自的優勢發揮得淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地擦著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網，頭上還戴著個極有“創意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還要顧及各“部門”工作，嚴格把關。“這里還有污漬”，我故意板著臉，不要放過任何一個角落。我行使著班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執行自己的“任務”了。
最頭疼的要數給墻壁“洗臉”了。“粉刺”、“痘痘”、“黑頭”還真是一應俱全，這墻壁，長年累月地服務于我們，使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護士”。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時，“啪”地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓斥“兇手”，“可以了，可以了”。一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，“兇手”頓時變為了“功臣”。破解了這一難關，為墻壁美容當然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受著夕陽溫柔的撫摸，聽著蜜蜂“嗡嗡”的贊語，樂得揚起了嘴角。
快樂作文 篇4
我從來沒有發現文字竟有那么大的魅力，生硬的，沒有生命的東西，在看你的手中，竟有了魔力一般的，給人溫暖。那一種感受，簡簡單單，能讓人在心里悄悄的開出花來，我想那就是愛吧。而油田??那個遙遠的地方，因為你的'存在，也在我心里清晰而親切了許多。
故鄉那年的煙花，開放的格外絢爛奪目。
而我此時的心，比煙花更為燦爛，只是因為你在我的身邊。
雪下了。
雪花紛紛揚揚的飄落下來，有一朵花兒輕輕飄在我的手上，慢慢的融化，沁成了一滴水，象淚，珍藏在心底的那一滴淚。
在這個時刻，和你的目光相遇，我只好束手就擒。而你的眼神依然清澈，兩粒黝黑的石頭纖塵不染。
世上最遙遠的距離，是我站在你的面前，而你卻不知道，我愛你!
你避開了我的熾熱，凝望著粉妝玉琢的天際。
你愛的是春天/我愛的是秋天/秋季和我相似/而春天卻象是你/你紅紅的臉/是春天的玫瑰/我的疲倦的眼光/是秋天太陽的光輝/假如，我向前一步/再跨一步向前/那時/我就到了冬日寒冷的門邊。
快樂作文 篇5
快樂帶我飛美麗的氣球就像一只只小鳥，當你放飛它的時候，它會帶走你的心情和愿望 。“六一”兒童節前夕，我校舉行了“錢學森班”和“少兒思維科學研究院”的揭牌儀式，讓我最感興趣的，還是“放飛氣球”這個環節。儀式開始了。隨著“弟子規”的音樂響起，六六班的同學們手中的彩色氫氣球左右擺動，好似大海上那五彩繽紛的波浪，一起一伏，美麗中透著神秘。舞蹈讓我陶醉……
一聲令下，六六班的同學們跑到了操場中間，氣球像一只只小螃蟹，東逃西竄，東躲西藏，好像在和你玩捉迷藏。終于要放飛了，一只只彩色的氣球一起飛上藍天，在藍天的映襯下，它們忽閃忽閃的，一下子變成了一只只色彩絢麗的小鳥，紅的，黃的，藍的……在小鳥的身體里包的是滿滿的快樂、興奮、激動！因此，它們變得耀眼。隨著孩子們的目光，它們飄遠了。飄到了各個地方，這寓意著孩子們的快樂飛帶了四面八方！這些“快樂種子”到各地生根、發芽，世界充滿了歡聲笑語……小小的氣球寄托了這么多豐富的情感，那一刻，我無比激動，那一刻，氣球帶我飛，快樂帶我飛！····
快樂作文 篇6
今天上課的時候我們班語文老師給我們布置了一道作文題目，叫做《快樂給了你什么》。
放學后，我回家的路上，我一直在思考著，快樂到底給了我什么呢？
我想快樂可能給了我開心吧，他讓我的心情非常的高興喜悅，當我傷心難過的時候一件事情突然讓我快樂起來，我就變得不那么傷心難過了。
我想快樂應該還會讓我的食欲大增，當我傷心難過的時候我就不那么想吃飯，可是當我遇到一件快樂的事情的時候，我就能夠吃很多很多的飯所以我覺得，快樂會讓我的食欲增加。
快樂除了能給我帶來很多很多的好處，他也能給我的爸爸媽媽帶來很大很大的快樂，因為當我傷心的時候，爸爸媽媽見我不開心，他們也會不高興，但是當我很開心快樂的時候，他們看見我的心情很好，他們也會跟著很高興，這也讓他們感到很快樂。所以，快樂能帶給我身邊的人也很快樂。
俗話說知足常樂，在生活中我們要感到滿足，我們才會天天開心快樂。
快樂作文 篇7
有人說，沒有憂傷的青春是殘缺的青春，但沒有快樂的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著快樂，經過一節課努力的學習，下課找朋友說話、嬉戲，度過一個快樂的課間。生日有幾個知心朋友一起過，又是別一番的快樂。
快樂就像是一個天使，在你需要的時候給予安慰，讓你對以后充滿信心，自然快樂就產生了。快樂又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過來，讓灰暗的世界變得萬道霞光。快樂就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂的感染之下變得軟弱。
快樂就是“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”蘇東坡的豁達樂觀，在蘇軾“烏臺詩案”差點送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發出了“也無風雨也無晴”的人生感慨，這絕對不是遇雨的感受，而是經歷無數人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對人生的樂觀！
快樂就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”可以不用背井離鄉，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”的愉快心情。
快樂就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”的千古豪情，寫出了李白的曠達，人生不要遇到一點不歡樂，就郁郁寡歡，沉默不語，何不想想其實自己已經很快樂很幸福了。既然我們懂得自己已經是快樂幸福的，何必要被那么一點點憂愁束縛呢？
快樂就是如此，存在生活中的日常瑣事之中，要發現快樂，敞開自己的大門，忘記悲傷，快樂就會不請自來。
讓我們一起發現快樂、尋找快樂，向快樂出發！
快樂作文 篇8
有人說，長大了，收獲的是知識，失去的是舒適的生活。還有人說，長大了，得到的是成熟，失去的是父母的呵護。而我卻要說，對于我們來說，不論得到了什么，失去了小時候的快樂是一種無法彌補的不幸。
小的時候，每天早上媽媽都不會叫我起床，都會讓我睡到自然醒，有時候還對我說：“孩子，睡醒了嗎？沒有的話再睡會兒吧，一會兒我叫你。”那個時候，我幾乎可以睡到中午。可現在呢，每天早上睜開眼，還沒等到神志清醒呢，六點鐘的鬧鈴就很討人厭地響起來了。我不得不認命地起床，穿好衣服，收拾東西，打扮自己去了。
小的時候，每天上課，老師叫我回答問題，有時候我不會答，在那兒站了一會兒，老師就會很和藹、很溫柔地跟我說：“沒關系，不會不要緊，只要聽了就很好，我給你講講。”可現在呢，只要跟同桌說一句話，老師就會讓我站起來，回答老師剛才說的問題。只要不會，老師就會很氣憤地說：“你聽沒聽講！我剛才說的問題你為什么不會？你去后面站5分鐘去！“
小的時候，下課了，我都可以很開心地和同學玩耍、嬉戲，都不用擔心會被批評，會被罰。那個時候，我可以自由自在地和同學討論電影、游戲、電視劇、書籍之類的課外活動。可現在呢，下課鈴響了，老師還要再講幾分鐘才能下課。說是下課，其實也不然，幾乎就是上個廁所，接個水回來就上課了。
小的時候，每當上體育課，我都是很開心的，體育課上也不限制什么必須要做的活動，無非就是跑兩圈，再走一圈，之后就可以愛干什么干什么去了。可現在呢，一到有體育課時，大家都要擔心不能上。上課的時候，站隊站不好就要站軍姿，站完軍姿就要做操，做操之后就沒有特別長的時間來自由活動了。
不知不覺間我已漸漸地長大，卻總是會懷念小時候的自己，恍然間明白了小時候的快樂何其珍貴！為什么我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？而長大的代價，是不是就是心里有填不滿的寂寞。
快樂作文 篇9
我想要快樂，我今年14歲了。可是在記憶里卻一點兒快樂也沒有，我真的很難過，我只能一個人偷偷的在被窩里哭。
我想要快樂，在假期里我不想上補習班，我不想聽見父母的嘮叨，不想……
春天來了，我想在田野里放風箏，捉迷藏，踢足球和同學們一起聊天，玩耍，嬉戲，這樣對我來說很快樂，但是這一點點兒小小的要求都要經過一番嘮叨，才讓我去玩，但是聽完父母的嘮叨以后，我已經沒有了快樂了，我只能在夢里快樂。
快過年了，我想打算玩一玩。只聽父母又嘮叨了“考試都像你玩的勁頭都考一百了”，每次聽到這刺兒的一句話我的快樂已經消失了。“我想到一點點兒快樂就怎么難嗎？”我每天反復問自己，我為什么沒有快樂，“這就是我的命嗎？”我不相信，不相信，真的不信……
在這個寒假里她們都很快樂，而我去不快樂。我腦海里只有父母的一句話“學習，學習，學習……”，每當我的同學喊我出去玩時，媽媽的嘮叨又來了。我只能對我的同學說“對不起，你們去吧，我不去了。”我只能在遠遠的地方，默默地看著她們高興的笑臉，快樂的玩耍，自由自在的嬉戲。我仿佛象籠中的小鳥想要蔚藍的的天空，我想快樂，想要自由自在的飛翔，飛到屬于我生存的地方。但是一切我不可能擁有的夢。
我多想活在一場屬我自己的夢里，雖然不是現實，但是我永遠都不想來到現實中。不管在哪里，我都擁有快樂，有快樂的地方就是我的家，我的樂園……
我呼喚快樂，我需要快樂，我想擁有快樂。快樂你在哪里，快樂你在哪里，請你告訴我……
我真的需要快樂，我真的，真的，真的需要，哪怕是一點點快樂，我也知足了。
我真需要快樂，我真要快樂。
快樂作文 篇10
在一個炎炎夏日的早上，我正在家里打著激烈的游戲，突然，我聽見有腳步聲，我轉身一看，原來是爸爸，爸爸滿頭大汗地對我說：“今天的天氣太熱了，我們去中山公園釣魚吧！
聽說在那里釣到的魚可以帶回家。”我興奮地說：“好吧！”我和爸爸把魚具放在袋子里，我們向中山公園出發了。
我們到了中山公園，那里人山人海，我和爸爸找了一個既安靜又涼快的地方坐下來，從袋子里拿出魚竿，我把魚餌掛了上去，兩手抓住魚竿狠狠地向湖里甩去，魚餌慢慢地沉了下去，我靜靜地等著小魚上鉤。我用眼睛看了看爸爸，爸爸一會兒捉蝴蝶，一會兒看小貓，不一會兒我的魚飄沉了下去，心想：一定是小魚上鉤了。我用盡全力一拉，一直又肥又大的魚被我拉了上來，爸爸看了看我的魚桶里已經有條魚了，嫉妒地說：“我們來一場比賽吧，誰釣的魚多，誰就贏。我說：“比就比，誰怕誰？”
比賽開始了，我靜靜地看著湖面，一條又一條，我已經釣了三條魚，我看了看爸爸，爸爸只釣了一條魚，太陽落山了，我和爸爸回家了，我興高采烈地走在前面，忽然，我發現魚桶輕了很多，我轉身一看，發現爸爸在偷我的魚，我生氣地對爸爸說：“別偷我的魚。”爸爸慚愧地低下頭……
我和爸爸今天玩的真開心。
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