關于快樂作文匯編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文 篇1
隨著社會的進步，電子時代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡的春風已經(jīng)吹遍了祖國大地，走進千家萬戶。她如同一縷溫暖的陽光照進人們的心里，為人們開啟了一扇心靈溝通之門。
我從小生活在城市，城市的生活不同于農(nóng)村，我記得每次回奶奶家，左鄰右舍總是絡繹不絕地到奶奶家來問長問短，我也總是和一些年齡相仿的孩子們玩在一起，那些小朋友一會兒送東西給我，一會兒帶我到水庫邊上打水漂……在那里我一點也不覺得孤單，我很快樂。而城市的生活就在家中的大門關上的那一刻起，我就覺得我與外界隔絕了，我和小朋友們隔絕了。偶爾我們同齡人彼此門，父母親的一聲呵斥，便讓我們灰頭土臉地回了家，但心中總是非常地不悅。但是自從社區(qū)開通了網(wǎng)格之后，我們這些孩子便不再籠中的“金絲鳥”了，社區(qū)經(jīng)常為我們開展一些活動：元宵節(jié)猜燈謎活動、專家指導高段學生如何寫好作文、八一節(jié)慰問部隊戰(zhàn)士、慈善義賣活動……這些有利于我們成長發(fā)展的活動，通過短信的方式，飛入到每個孩子的家中，她為我們打開了那扇本來封閉的大門，讓我們能快樂地走出家門，自由地接觸社會，了解豐富的知識，從中我們也或多或少地了解了一些人情世故。對此，家長們也是積極鼓勵我們去參與，去了解社會。
網(wǎng)格化讓我們的生活少了些呵斥，多了些積極地鼓勵。
網(wǎng)格化不盡快樂了我的生活，還方便了師生之間的交流。我的媽媽是一位老師，她當了很多年的班主任，經(jīng)常需要和學生家長進行交流。我記得有一年，那是一個暑假，媽媽天天陪著她的學生在游泳訓練，可是下午天氣預報說第二天有臺風，那一天下午，媽媽坐在電話機前，專注地一個一個撥打著她的學生們的電話，重復著一個同樣的信息。聽著媽媽嘶啞的聲音，當時我就想，要是媽媽能一次性把這個信息傳遞給每一個學生，那該多好呀！媽媽就不用那么辛苦了！沒想到才幾年的時間，這個愿望就實現(xiàn)了，在有急事的時候，媽媽總是坐在電腦前給學生們發(fā)一條信息就可以了。
網(wǎng)格化不僅方便了老師，也方便了我們這些孩子。有一次，老師忘了告訴我們第二天要考試，我做完作業(yè)之后，便只顧自己玩，根本沒想到明天會考試，等媽媽一到家，媽媽非常驚訝：“明天要考試，你不知道呀？”我這才知道，于是我抓緊時間復習，終于在考試中發(fā)揮出了自己的水平。我慶幸因為有老師的及時提醒，我才能取的好成績。
網(wǎng)格化及時督促我，讓我有了一種成就感。
網(wǎng)絡已在我心中生根發(fā)芽，網(wǎng)格化給我們孩子帶來了更多的快樂與成就。我想大聲呼喊：參與網(wǎng)格，快樂你我生活！
快樂作文 篇2
“快樂是一天，不快樂也是一天，何不開開心心每一天。”這句話說起來很簡單，可是做起來卻是非常難的。現(xiàn)實生活中的種種壓力，漸漸讓我變得越來越不懂得何為快樂，只好盲目地在燈紅酒綠的場合下迷失自己，去追求那一點點自以為是的快樂。回想一下，有多長時間沒有開懷大笑了，還能了解何為快樂嗎？看著鏡子，突然擔心起來，自己會不會就這樣在不快樂的`工作和生活中老去，不知不覺地變成一個愛抱怨、消極被動、斤斤計較、對生活失去激情和向往的人。
快樂本是人天生就具備的一種情緒，記得在孩提時，往往只需要一句話、一顆糖，就能開懷大笑，就能變到無比滿足。不知何時起，我們竟變成只會抱怨自己的工作無趣或者辛苦的人了，讓生活中的煩惱、焦慮和不滿占據(jù)了心靈的大部分空間。臉上的笑容不見了，人也越來越不快樂。其實，沒人想在這種不快樂中老去，讓眼神變得呆滯，步履變得蹣跚。
網(wǎng)上有這樣一則報道：日本出現(xiàn)了一種學校：現(xiàn)代微笑學校。許多各行各業(yè)的人、對生活麻木的人、感到不快樂的人，每周到學校里固定上三小時的課，讓老師教導如何微笑，如何學習放松和鼓勵自己開懷。通過一段時間的學習后，學員們的生活起了變化，大多數(shù)人感到比以前快樂了，與家人之間的關系也越來越和睦，甚至與陌生人之間的疏離關系也變淡了。微笑的確是很可愛的表情，唇角留笑，即使丑的人也變得較美，令人好感頓生。微笑能拉近人與人之間的距離，你對人報以真誠的微笑，必將也會得到真誠的回報。通過練習微笑，不但可以把快樂傳遞給別人，自己也能變得更快樂。不妨現(xiàn)在就試一試，試著讓自己微笑，讓自己開心。
一天，我漫無目的地走著，想到現(xiàn)在翠湖正有大量的紅嘴鷗，便往翠湖走去。到了翠湖，一看周圍的人，無論是一個人，還是一家人；無論是朋友一幫，還是情人一對，個個臉上都洋溢著燦爛的笑容。老人們在公園里唱歌跳舞，小孩子把鷗糧高興地拋向空中，那笑容感染了我，就算只是路過的人，也會駐足于此。抬頭看向天空，一群群的紅嘴鷗在自由飛舞著。只要看到哪有食物拋起，就撲上前去，還有更多的則在天空中嬉戲、盤旋。一切都是那樣的自然，那樣的和諧，一切麻煩都被人拋至腦后，再大的困難也不會讓人畏懼。原來，只需要看著周圍快樂的人們，看著天空中飛舞的紅嘴鷗，就能讓我們感受到快樂，得到快樂。
其實真的無需顧慮太多，駐足于翠湖，融入那歡快的氣氛中，去歡迎那些從遙遠的地方飛來的紅嘴鷗，便能感受到莫大的快樂。快樂其實很容易、很簡單，不需要奢華的衣物、精美的珠寶，只需要我們放開心胸，去感受那大自然的奇妙，就會讓生命變得更有生機，讓生活變得更加快樂。
快樂作文 篇3
時間，隨著太陽的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。
水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時冷清，有時繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅強的活了下來。
他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個小澡，殊不知，他又長高了一寸。
他有一個慈祥的爺爺，在爺爺?shù)谋幼o下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外幾個頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。
“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。
小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓。公公是最疼小樹的，但此時的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。
“轟——隆隆”狂風“呼呼”伴隨拳頭般的雨點劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵后重獲新生的堅韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。
他的根，深入萬丈的泥土，插進巖石也不罷休。汲取著無盡的營養(yǎng)，匯聚于那樹干上的一點。“咔嚓”年歲已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過去了，昔日的藍天還是藍天，只是多了幾朵白云；昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍天，腳踏實地的參天大樹。他很快樂，因為鳥兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會每一次挫折，那么快樂就會在不經(jīng)意間降臨。
快樂作文 篇4
一曲一場嘆，一花一世界，一葉一菩提。黑暗中的一盞孤燈，深林中的一聲雁鳴，心頭的一滴秋雨，寂寞與哀愁，失敗與痛苦，永遠都是走在快樂的前頭。仰頭注視那一輪紅日，光輝透過你手指間的縫隙照耀在臉上。在太陽之下，誰又不是這樣的呢？
一
夢縈南宋，萬花映襯中尋你多愁善感的身影，你本過著美好的生活，命運卻連續(xù)給予打擊，喪夫、戰(zhàn)亂，落得凄凄慘慘戚戚。你無奈無助，蛻去那多愁善感的外衣，眉宇之間滿是不屈與剛毅，你吟起了“至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語，舍去手中易逝的黃花，與命運抗爭。面對殘陽秋水、晚秋落葉，以及身處異鄉(xiāng)的孤寂，你最終還是釋然了——綠肥紅瘦亦是美，斷香殘酒亦是情。
二
狼狽不堪的你，身影在失意和積極中徘徊，心靈在黑暗與光明中交織。往前，便是萬丈深淵，回頭，卻是滿途荊棘。你默不作聲，深思著，但最終，依然義無反顧地前行，哪怕撞得遍體鱗傷。你明白，品嚼痛苦只會消磨才情，夙夜憂嘆只會失去豪邁，于是乎，你不再彷徨，想要宣泄心中的少年狂傲，手握彎弓射天狼。游山、玩水、飲酒、作詩，你飄然而去，果真是“子瞻風骨是神仙”！
三
每每談到張海迪，人們眼中總會流露出欽佩的神色。然而在成功的背后，是她灑下的艱辛汗水。小時候因患血管瘤導致高位截癱，15歲，一個屬于花開的年齡，她跟隨父母下鄉(xiāng)給孩子們當老師。命運如鞭，眾生如陀螺，總會停轉，總會跌倒。但她憑借驚人的毅力，自學完成學業(yè)，并且獲獎無數(shù)，她是當之無愧的“當代保爾”，是生命沙漠中盛開的荊棘之花。
四
一朵花的凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。與其墮落，不如振作。
生命的苦行，是人間蒼桑之正道。痛苦總是走在快樂的前頭，歷盡心血，為的就是讓生命在艱辛中曼舞，凝結芳華。天地本寬，庸者自擾，我們不是儒夫，也不是時光的玩偶。讓波瀾不驚的生命，藏匿在時光深處，一路前行。
快樂作文 篇5
今天又是星期六，太陽高照，天氣真好啊!做完課間操之后，同學們議論紛紛。有的說：“今天下午是班隊活動，左老師會帶我們做什么有趣的活動呢?”有的說：“今天天氣這么好，如果老師能帶我們出去玩玩那該多好啊!”還有的說：“不用說，左老師一定又給我們安排好了節(jié)目，下午又有好玩的了!”同學們說著走進了教室，只見左老師正笑瞇瞇地站在講臺上，我們都擁過去抱著老師問：“老師，今天下午給我們安排了什么活動呀?”“爬龍山!”“喔……”同學們高興地跳起來。
下午上第一節(jié)課我們就整隊出發(fā)了。我們唱著歌走出校門，就像一只只放飛的小鳥，真快樂呀!踏著石鋪的小路，經(jīng)過烈士墓，又走過半山亭，同學們一邊看風景一邊說說笑笑，很快就到了山頂。山頂上的風特別大，我們吃著自帶的點心，欣賞著美麗的風景，各種我們叫不出名字的小花，真美!遠望東海，聽著老師講海龍王的故事，真有趣!正聽得高興，突然聽到一聲哨響，原來是要集合回學校了。唉，真不想走，可最后我們還是依依不舍地離開了山頂，沿著環(huán)山公路下山了。
今天爬山真快樂呀!
快樂作文 篇6
快樂是什么？快樂就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。快樂就是這么簡單。
別問為什么，上帝分給人們的快樂是相等的，只是要靠每個人自己去掌握。窮人家的孩子能吃一餐飽飯是快樂，買一件漂亮的新衣服是快樂；富人家的孩子卻并不是這么想的：他們只想超過別人，要做一個更好的人，所以他們并不珍惜圍繞在他們身邊的快樂，也不知道真正的快樂是什么滋味。
快樂和痛苦往往是相互的，只有先嘗到痛苦的滋味，你才能去珍惜，去愛護你身邊的快樂。
如果你是一個單親兒童，那么，不要悲傷，不要哭泣，至少，你還有你的母親或者父親，世界上有許多孩子失去了父愛或是母愛，甚至，失去了雙親，成了孤兒，但是他們仍然活得好好的。你并不比別人失去的多，只要你能簡單看待身邊的事物，那么，明天的太陽會為你升起，勝利的火光，會為你而燃燒。
如果，你認為自己被命運所玩弄，那么你就真的成了命運的奴隸。貝多芬曾經(jīng)說過一句話“我要扼住命運的咽喉”。是的，人生命運的最終掌控權在我們自己的手里，想要使命運屈服，只有不懈努力。
相信吧，你能扼住命運的咽喉。快樂的大門將為你而打開，明天的太陽會因你而耀眼。
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