關于快樂作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂作文 篇1
快樂有很多，快樂是對別人的幫助，是一次成功，是別人對自己的贊許，也是自己對別人的付出......
20xx年5月12日，汶川發生了里氏8.0級的大地震，一場地震過后讓災區的人們失去親人，失去了家園，也牽動著我們的心。那天我校開展了一次募捐活動。我和幾位同學被分配到校外去籌集捐款。
我們幾個人捧著自己做的捐款箱站在大街上等著人們來捐款…….時間飛逝———一個小時過去了，可是只有幾位老爺爺、老奶奶來捐款。
這時我心想：我一定要讓人們知道地震的嚴重，知道汶川人們失去一切的痛苦，這樣就會有更多的人來捐款、捐物了。于是我拿起了昨天編寫的'詩，站在大街上大聲的朗讀了起來：“地震無情，人有情，大難面前......”不一會，圍觀的人越來越多，可是沒人來捐款，這時我的聲音將近沙啞。我想起了災區人民的苦難，我就朗讀的更大聲了。大家好像是被我的詩和行為感動了，紛紛上來捐錢。不一會長蛇似的捐錢隊伍排的越來越長了，有老人、有年輕人、有小孩，人人手里都拿著準備捐的錢，有10元，有20元，有50元，還有100元，這些全代表著人們的愛心。望著長長的捐款隊伍我的心里充滿了自豪和快樂，因為我的詩我的行為感動了人們，喚醒了人們的愛心……
鮮花的快樂是把美麗回報給大地，大樹的快樂是把樹蔭回報給人類，我們的快樂是把愛心獻給需要幫助的人。
快樂作文 篇2
星期三的午休中，班主任拿著幾張紙走進教室，同學們安靜下來，班主任把要說的事說了一遍。
我知道這一次是關于體育定向運動。定向，我是第一次聽說，讓人找東西的，而且要耐力好的同學。全班只有四個同學能去，二男二女，隨時可能被隊伍淘汰。
雖然我耐力一般，但我其他體育項目都不錯。我很想參加但是又有些猶豫。下午的課上都沒心思聽了，一直考慮去還是不去，心跳不停得飛快跳動著。終于在下課時判斷出結果，還是去吧！不敢挑戰比失敗更沒用。
我連忙跑到班主任辦公室，向老師報名。我們班有三分之一的人都來了，本子上寫了許多學號。班主任對我們說：“體育不好的別來了，來了也白來，我還要問你們體育老師，讓你們體育老師選。”這一句話說下來，班級同學走了五六個人，可能和我前面一樣沒了自信。我頭上冒著汗水，腳和手不停地在抖，好像命運也叫我走開別參加了，我仍然堅持報名。
走在回教室的路上，我心里出現一大堆被老師拒絕、報名失敗的場景，雖然有想跑回去向老師說不參加了，可我還是覺得自己比其他同學更適合參加。
放學的時候，老師親自來對我說：“你是定向運動員了。”我心情從緊張變成了無比快樂，如果現在不是上課，我都能高興地飛起來了。我默默的抄著回家作業，裝作沒事的樣子，但同學的眼睛是雪亮的，看出了我心事說：“章嘉恒你有事嗎？”“沒事。”我回答。“那你為什么臉那么紅，還笑著？”我就只好說實話，愉快的表情藏不住的顯示出來了。回到家我也把這讓我興奮的事告訴了家人。家人們也很高興。
我們要對自己有自信，不要為了沒自信而不敢面對困難，要勇于挑戰。
快樂作文 篇3
今天下午，爸爸要去上班，順便我和媽媽，表弟去后面操場上玩耍。
我們剛到入口處，就看見一塊大石頭上面寫著“天行健”我就給表弟講解起來……
大石頭旁邊有棵梅花樹，樹上的花兒有點怒放，有點含苞欲放，有點還是花骨朵……
弟弟來了個倒掛金鉤。我提議和弟弟來踢足球，可是沒有足球咋辦呢？嘿，地上剛好有個燈籠球，我們就地取材，高興地玩起來了。
開心的日子總是過得很快，我們在媽媽的再三催促下回家了。
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