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我陷入了沉思作文（通用17篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我陷入了沉思作文，歡迎閱讀與收藏。

我陷入了沉思作文（通用17篇）

　　我陷入了沉思作文 1

　　最近在學歸有光的《項脊軒志》，主要描寫了一間屋子，兩種情感和三個女人。讀著三個與他息息相關的女人，和他那種“余居于此，多可喜，亦多可悲”的情感，我陷入了沉思。

　　歸有光八歲喪母，對母親幾乎沒有什么記憶，很多關于他母親的事跡還是從家中的一個老嫗口中得知，聽到最后，話還未說完，便“余泣，嫗亦泣。”每每讀到這段，心不由自主地往下一沉，一方面為歸有光幼年喪母感到惋傷，另一方面不禁覺得自己和歸有光比起來其實更悲哀。

　　人命在天，使歸有光的母親早逝，而我卻十分幸福，母親一直能陪在我身邊。而面對這份莫大的幸福，我卻很少珍惜它，甚至認為它是理所當然的，母親多嘮叨幾句，便打心底里嫌煩；母親稍微說幾句便開始頂嘴、摔門，耍小姐脾氣；更有甚者，就連自己心情不好時，母親并未招惹，但也可能成為撒氣的對象。

　　可憐天下父母心。我們總認為我們是最委屈的，受到各種壓迫，被逼著去做不情愿做的事。可是誰又留心觀察過父母的淚水都流哪里去了。我們受到了委屈總能找到宣泄的對象——父母，我們將我們的一肚子苦水倒給了他們，倒完后身上一陣輕松。但當父母受委屈時，受到尤其是來自我們的'委屈，他們自何處發泄呢？總不能倒還給我們吧？因為我們從來不接的。他們只能默默契地往里咽，默默地躲在一個小角落里添著自己的傷口。我們都不曾看到他們受傷時的樣子，因為他們總是在我們未發覺之前，就將自己的悲傷藏起來，總是讓我們看到他們快樂的那一面。再加上我們從不留意，他們背后的悲傷便不得知曉。

　　我不禁再一次陷入沉思，人真的就那么下作嗎？一切真的得等到失去了才去珍惜嗎？

　　我陷入了沉思作文 2

　　那天上午，我早早地寫完了作業，心情愉悅地來到小區里散步。大片大片的綠草地上，開滿了五顏六色的花朵，散發著縷縷幽香，天空藍湛湛的'，云朵雪白雪白的，這風景是美麗又少見的。

　　突然迎面走來了一個“隊伍”，由爸爸媽媽、爺爺奶奶和一個全身肉嘟嘟的小胖孩組成。

　　用“眾星捧月”來形容這“隊伍”真是太合適了：小胖孩像個月兒，由媽媽輕輕抱著、搖著，爸爸在旁用零食逗著，爺爺講著笑話，陪笑哄著，奶奶則賣力地扇扇子。可小胖孩就像受了天下最大的委屈，嘴巴咧地像只小喇叭，淚珠滾滾，活像個小皇帝。

　　我就這樣看著，奶奶滿臉堆笑：“乖，蕩秋千嗎？”小胖孩用肉手使勁打著奶奶：“不要！”大家應聲：“好！不要！”爺爺又摸摸小胖孩，像摸著堆黃金：“坐軟梯吧？”小胖孩不哭了，“我要坐嘛！”他大喊。大家像接了圣旨，一同說：“好嘍！”我皺了皺眉。

　　小胖孩坐在了軟梯上，手舞足蹈，像是皇帝在巡游。大家急了：“孩子他爸！扶好了！”小胖孩可不管，他一躺身就滑了下去。大家嚇壞了，趕緊伸手接，可因為人多手雜，誰也沒接到，“啪！”小胖孩摔到了地上，又大哭起來了。

　　媽媽“痛心疾首”彎下腰，輕輕拍了拍小胖孩身上的土，愛撫地把他抱入懷里，奶奶不停抱怨軟梯怎么這么短，爺爺瞪著爸爸，罵他不管事，爸爸像個做錯事的孩子，紅著臉，不停拿出各種零食給小胖孩壓驚……

　　此時，草地不再翠，鮮花不再艷，天空不再藍，云朵不再白。我陷入了沉思……

　　我陷入了沉思作文 3

　　我背上小包，帶上帽子走出了家門。一路上晴空萬里，烈日炎炎，蟬在玄武湖畔的樹上高聲歌唱，風景是多么令人賞心悅目。

　　街上走著形形色色的人，他們低著頭看著手機，慢慢悠悠地走，活像一群剛學會走路的娃娃。我一邊向地鐵站走去，一邊在心里嘆息。

　　隨著陣陣冷氣，我進了大廳，這里到處都有乘涼的老人與孩子，孩子們追逐著打鬧，又說又笑，老人們三五成群地聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論著日常的瑣事——這是唯一沒有手機的小世界，看到他們充滿活力的身影，我悲哀地想，也許不知多少年后，這些孩子會像他們的父母一樣，沉浸在網絡世界里。

　　上了四號線，我坐了下來，這是一列阿紫專列，即“全國首個創意IP”，地鐵從頭到尾，從里到外，從上到下都裝飾得十分炫目，令人贊嘆！我那摸到電子書的手又縮了回去，欣賞漂亮的`車廂總比看乏味的科幻小說有趣，我心想。

　　我的目光在來回掃視，在這充滿藝術氣息的地鐵里，有許多僵硬而呆板的身軀——對，沒有靈魂的身軀。他們個個目光呆滯，眼睛緊緊盯著手機屏幕，仿佛恨不得立即鉆進那小小的卻又寬廣的手機，手指同時也在機械的滑動，整個人對于外界的信息，絲毫沒有表現出一分興趣。

　　真是幅可怕的畫面，我陷入了沉思。

　　踏上開往秣周東路的三號線后，我又感到了巨大的悲哀。

　　人很多，但真正的人屈指可數。一個挨著一個，一動也不動。列車加減速時人群也只是一片接著一片輕微晃動，每個人都興致勃勃的盯著手機，盯著虛擬的世界，像一尊尊雕塑。

　　一瓶水哐當一聲掉了下去，一只手機械地把它撿了起來，列車突然加速，一個毫無防備的人摔了下去……看到眼前的場景，我再次陷入了沉思……

　　我陷入了沉思作文 4

　　隨著九月的第一片落葉飄落，在這南風散去，西風徐徐的時間中，我的一只腳邁進了中學的大門，展開了新的啟程。

　　由于現在初中地處位置距離原來的小學較遠，在同年級認識的人并不多，而在同一個班上，并能稱得上故交的人，就真得只剩下一個了。本著多找些朋友的理念，我并沒有和已認識的駱，有多接觸，而是和其他的“陌生人”展開交往。

　　某一天中午，我見到了一個正急得滿頭大汗的同學，這不正是耿嗎？本著“助人為樂”這一中華民族的傳統美德，我伸出了援助之手，請那個同學吃了頓飯。從此，我們便每天中午都在一起吃飯，成了無話不談的朋友。

　　我談不上闊氣，可倒也不小氣。經常帶一點零食到學校的我總少不了他那一份。于是，我們的關系更加密切了，在教室前的.空地里，在食堂的飯桌上，在梧桐的樹陰下，總能見到我們形影不離的身影。我和耿的關系似乎超過了我的故交——駱。

　　不知是因為零花錢緊張，還是因為覺得煩，我漸漸不帶零食到學校了。一天，翻遍了整個座位的我終于發現了我缺失了一項我的重要物件：飯卡。一頓飯，找同學解決一下不就行了嘛？正巧，我碰到了耿，問道：“你有飯卡嗎？我沒帶，請我吃一頓唄？”我沒有想到，他居然這樣說：“我和你是朋友嗎？找我干嘛？”“我們難道不是朋友嗎？”我說道。“你現在又不給我東西了，什么朋友啊！”耿不耐煩地說。那一刻，時間似乎停止，世界凝固了。

　　我沒想到，他對我贈予他的一點小東西那么看重，反而我的故交駱，我并不沒給他什么，那天中午，他卻請我吃了一頓飯。從此，我和他一直保持著朋友關系。

　　我陷入了沉思，友情，是交“錢”，還是交“心”。

　　我陷入了沉思作文 5

　　夏夜靜悄悄，天空中，那調皮的星星忽閃忽閃地眨巴著眼睛，一輪月亮高掛在空中，將皎潔的月光灑向大地，像給大地披上了一層銀紗；水池里，荷花綻開了笑臉，多美得夏夜啊！

　　我穿過大街，拐過小巷，來到了小弄堂，這時，那樹叢中的一幕讓我驚呆了，我情不自禁的停下了腳步，只見那位身材魁梧的成年男子鬼鬼祟祟地東張西望，好像在尋找什么，我的腦海中立刻想到電視中壞人出現時也是這樣的畫面。

　　不一會兒，他像是尋找到什么似的，大踏步來到了樹林邊，找了一棵粗壯的`大樹，停下了腳步，再一次慌張地左顧右盼，見四下無人，這才轉過身去，開始了她的“陰謀”。只聽一陣急促的“嘩嘩”聲，那男子一抖，一個華麗的轉身，便吹起了口哨，若無其事地離去。望著他漸漸消失在夜色中的背影，我陷入了沉思。如今，多少人在為創建和諧城市而努力著。“城市的美容師們”頂著烈日，冒著嚴寒起早貪黑掃垃圾，只為讓我們生活的環境更加整潔，交警叔叔們不管刮風下雨幾十年如一日，準時到崗指揮交通，只為讓我們的道路更加通暢……然后就是又這么一些不講文明的人，為了貪圖方便，隨地小便，為了自己的財富，任意排污，破壞了環境……真是太可恥了。

　　讓我們做個文明的小市民，打擊這些不文明的行為，為文明城市的建設獻出自己的力量。

　　我陷入了沉思作文 6

　　我生活在四季中，我沉思在人生里。

　　——題記

　　我的生命以人的形式存在，這便注定我要以人的思維思索著前進。當春暖花開，南燕歸來，野土翻新，我閉眼凝神。哦，新的一年已經開始，新的畫卷正需我去描繪。于是我立即卸下昨日的嘆息，帶上春的啟示。

　　我的生命以青春的形式存在，這便注定我要在青春中思索前行。當夏花燦爛，蟬高聲脆，熱火四溢，我閉眼凝神，低頭沉思。哦，已經來到急速成長的季節了，畫卷上的主題需我去凸顯。于是，我立即換上心的顏料，帶上夏的呼，開始新的拼搏。我不是那枝在春光中綻放的嬌花，我必須以我所能實用的全部氣力使開端生機些。花有花的時節，我有我的生命，這注定我要以自己的生命前進，開始如火的噴發。我不是那束在夏日之光中映紅的烈火，但我愿以我所能使用的全部熱情使青春火熱些。光有光的時節，我有我的青春，這注定我要以自己的熱光燃燒。

　　我的生命以學子的形式存在，這便注定我要在習學中思索再拼。當秋風高爽，黃葉紛揚，月明麥香，我閉眼凝神，低頭沉思。備上更多的色調與料兒，帶上秋的催促，開始金色的旅行。我不是那這一年播種、次年可獲的金麥，我必須以我所能使用的全部思維使此行有價值。麥有麥的時節，我有我的人生，這注定我要為此生搏拼。

　　我的生命以考生的形式存在，這注定我要以考生的耐力思索著前進。當寒梅傲笑，萬物死寂，冰氣刺眼，我閉眼凝神，低頭沉思。我不是那冰下停止的死水，我愿以我的熱情溫暖冬的.季節。冰有冰的時節，我有我的耐力，這注定我要以自己的耐力破冰。

　　此時的我正是人生無回路的初行者，望著那些可以不能輪回的生命，我陷入了人生的沉思。

　　我生活在循環往復的四季中，我沉思在不同的四季里。

　　我陷入了沉思作文 7

　　“叮”的一聲，歡快的學校鈴聲響起，學生們一窩蜂地走出校園大門。學校附近的小店還是一如既往的人山人海。學生把買的零食撕了之后瀟灑的.扔掉，人行道上堆滿了五顏六色的食品包裝袋。不遠處，環衛阿姨看了看情況，不禁嘆了口氣。

　　看到這一幕，我不禁想起了幾周前在電腦上看到的一個叫《中國最令人震驚的三十張圖片》的群。每一張圖片和附帶的文字說明都是那么震撼。印象最深的是一張圖片：一個環衛工人的爺爺掃地時，看到一個穿著時尚的女人把垃圾扔在地上。于是老人對她說：“不要把你的垃圾扔在地上，后面有個垃圾桶。”這只是一個善意的提醒，但女人轉向她的祖父，激烈地說：“我應該把它扔在地上的哪里？”你不應該感謝我把它扔在地上嗎？如果沒人扔垃圾，你吃什么？“時代在進步，信息在進步，但是有些人的素質并沒有隨著時代的進步而進步，反而不如以前了！

　　“少年強則國強，少年智則國智。”我們是新世紀的孩子，是祖國的希望，但不能養成壞習慣！

　　我陷入了沉思作文 8

　　當我獲獎時，我感覺像晴天。當我被老師批評的時候，我覺得自己像一個陰天。當我做不到某件事時，我感覺像是陰天.而當我坐在80分的數學試卷上的時候，我就像是一場雷雨。

　　上周周二下午第一節課我們做了一個試卷叫“QQ熊”，因為之前的課時很難，而現在的課時比較簡單，所以我就有了一個計劃，做完就不查了。就這樣，試卷有了這個可恥的80分。在看到分數是肯定的那一刻，我的心里充滿了無數的問號和感嘆號：為什么？為什么，誰能告訴我！只有80分，這是我“人生”考試中最差最不如意的成績！上課開小差，不認真聽老師講課，都是我的錯。前段時間我媽不是給我買了《數學課堂全解》嗎？沒有認真看，沒有認真看，沒有在考試的`時候檢查，沒有讓自己變聰明，都是我的錯。這真是一個聰明的錯誤.經過“漫長”的上課時間，學校終于結束了，我拖著沉重的腳步，一步一步走回家。

　　一路上，想著80分這個數字，不禁想到了期末，想到了入學考試，想到了媽媽期待的眼神。我該如何彌補這個錯誤？我陷入了沉思.

　　我陷入了沉思作文 9

　　夏夜靜悄悄的，天空中，調皮的星星忽閃忽閃的，月亮高高地掛在空中，把皎潔的月光灑在大地上，像是在大地上披了一層銀紗；池里，荷花綻放出笑臉。多美的夏夜啊！

　　我過了馬路，拐過巷子，來到小巷子。這時，我被灌木叢中的景象震驚了。我忍不住停下來。我看到那個魁梧的成年男子鬼鬼祟祟地四處張望，好像在找什么東西。當壞人出現在電視上時，我的.腦海中立即想到了同樣的畫面。

　　不一會兒，他仿佛發現了什么，大步走到森林邊緣，發現了一棵又大又粗的樹，停下來，又驚慌地四處看了看，見周圍沒人，便轉身開始了她的“陰謀”。只聽一聲急促的“聲”，那人一抖，一個華麗的轉身，然后吹口哨，若無其事地離開。看著他在夜色中漸漸遠去的背影，我陷入了沉思。如今，許多人正在努力創造一個和諧的城市。“城市美容師”冒著烈日酷寒早起掃垃圾，就是為了讓我們的生活環境更干凈。交警叔叔們不顧幾十年的風雨，準時趕到指揮交通，就是為了讓我們的路更順暢.然后還有一些不文明的人為了方便隨地小便，隨意污染環境.真的很丟人。

　　讓我們做文明公民，打擊這些不文明行為，為文明城市建設貢獻力量。

　　我陷入了沉思作文 10

　　冬天的吉林是一個銀裝素裹的城市，坐在大巴車上向外望去，雪，蓋滿了屋頂，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。路上的行人都小心翼翼的走著，生怕摔一跤。

　　這是我第一次在吉林旅行。窗外的冰雪世界難以壓住我心中的興奮與激動。正在我興奮之時，突然一個急剎車，嚇了我一跳。我于是下車一探究竟。

　　走下車，一看車被圍的水泄不通，一問才知道，原來是大巴車底部的一個零件松了。司機的個頭很大很魁梧，根本擠不進去，所以需要一個小孩才能進去，司機著急的向人群喊：“誰能來幫幫忙？”過了好大一會兒，也沒人來幫忙，司機著急的直跺腳，明明是冬天，可臉上卻冒出了汗珠，這是人群也躁動起來。一個看似很有錢的婦女看不下去了，走過去說：“你出一百塊錢，對人群喊誰就會得到一百塊錢不就行了嗎！”隨后就瞥了司機一眼，好似在嘲笑司機。果然重賞之下必有勇夫，一個和我年紀相仿的小男孩走了過去，鉆到車底在司機的指導下擰上了零件。司機想要把錢給他，婦女一把攔住說：“這點小事，不用給一百塊錢，給十塊錢得了。”這時，男孩卻說：“我不要一百塊錢，也不要十塊錢。老師告訴過我們幫助別人不需要回報。”婦女輕蔑的.看了他一眼，說：“那你怎么還不走呢？”男孩目光堅定，語氣輕柔的說：“我在等你們對我說謝謝。”

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　　人群鴉雀無聲，每個人都很震驚，我也如此，內心如同奔騰的洪水，心里頓時對男孩充滿了敬意，同時也令我們在場，所有人倍感羞愧！這個社會到底怎么了？面對需要幫助的人，所有的人竟無動于衷！難道幫助他人的價值需要金錢衡量？人們剛才的做法怎么配得上這潔白的世界？慶幸的是，有一片純潔而又美麗的小雪花能為這冰雪世界錦上添花！

　　我陷入了沉思作文 11

　　一天，我在商場買鞋，商店里有各種各樣的款式，突然，一聲蒼老的聲音在我耳畔想起，我轉過身來，原來是一位父親，他的手緊緊的握住這個孩子的手，想必一定是他的.兒子吧！他穿得很樸素，上衣早已褪了色，腳上的解放鞋上也沾滿了泥土。

　　“請問，運動鞋在哪？”那位父親親切地說。我仔細打量著他，看他的樣子應該不是那種高高在上的有錢人。要知道，在這間商店里，至少每雙鞋也得好幾百元呢，正想著，就朝我旁邊的柜子指了指。

　　有可能，是我處于對那位穿著樸素父親的好奇，所以我總會時不時向運動鞋的地方望去，我注意到，那位父親咬緊著牙，可能是覺得太貴了吧，他無奈地望著孩子，孩子，好像明白了什么，把父親的手握得很緊，而且嘴巴里還說著：“就是，就是……他們都有！”我雖不知他們指得是誰？但我知道一定是他的小伙伴們。這小孩也太不懂事，這么小就學會了攀比。

　　那位父親，看著兒子那種渴望的眼神，不禁又把目光放在柜子里仔細地搜索著，終于他把目光鎖定在了一個最便宜的標價上“100”元。“那就買這雙吧！”那位父親笑著說。那小男孩懂事地點了點頭。

　　本以為這就結束了，結果在付錢時，那一瞬間，我真希望時間能夠停止—那位父親的眼神深深地打動了我。當我來到柜臺付錢時，正巧看見了那位穿著樸素的父親，他從那皺巴巴口袋里，掏出了一張百元大票，當他把錢遞給收營員時，我注意到了他的那種眼神，—是對100塊錢的依依不舍和兒子能夠穿舒服而又輕便的運動鞋的那種滿足與喜悅。

　　我不禁陷入了沉思。過去我也總是向父親要錢買這買那，當父親把錢遞給我時，那何嘗又不是這種眼神呢？那么多年以來我從來都沒有注意過；而且也沒有見過他為自己買過什么衣服，自己的襪子壞了，總是補了又補，總舍不得買新的。

　　于是，我放下手中調好的鞋子，來到柜子前，為爸爸挑選了一雙運動鞋。

　　沒有一種給予是理所當然，父母對我們的給予，我們應當努力回報，因為“給”永遠比“拿”愉快。

　　我陷入了沉思作文 12

　　我陷入了沉思期末考試后的又一個學期，引來了大家盼望以久的瘋狂減負。到處都是人山人海。每當那好聽的“丁零零“聲，傳入每個學校，每個班級時，大家聽到那動聽的聲音傳入自己的耳朵時，馬上灰暗的心情一下子就變得十分快樂。開始放學了，大家就一窩蜂的向電子游戲廳，公園，銅板……雙休日更是人滿為患。當然，我也不甘示弱，星期一到星期五，不，甚至到星期六，星期天，我都賴在我那溫暖舒服的被窩，老媽早飯做好了，我也不愿意，叫了個七八聲，我才懶洋洋的從被窩里鉆出來，去洗臉刷牙，吃早點。

　　想知道暑假后的尖子生嗎？當然他們也經不住減負風波的干擾，當上了“名副其實的'酷玩一族“!在星期六，星期天，我的美夢被那可惡的鬧鐘破滅時，我也不心甘情愿，而是打開電視，看那精彩的電視節目，有趣的動畫片，競爭激烈的比賽，耐人尋味的故事……就算老媽買菜回來，我也毫不情愿的來到臥室，坐在那舒適的椅子上，嘻嘻哈哈的看著小人書，漫畫。

　　我的朋友，每到下課鈴聲(放學的鈴聲)一響，他便悄無息聲的溜走，找了一幫狐朋狗友，進人游戲廳，瘋狂的玩著，還不時的找人望風，看門，絕不讓什么老師，同學們發現他們的蛛絲馬跡。我在桌子上看書，想：我們睡也睡過了，玩也玩過了，總覺的卻少一些東西？是馬上呢？我陷入了沉思……我們是不是應該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰日月如梭“這些道理呢？我們應該用我們正在年輕時這段漫長的日子，好好發揮？我又陷入了沉思……

　　我陷入了沉思作文 13

　　“叮鈴鈴”，歡快的放學鈴聲響了起來，同學們一窩蜂地擠出了校園大門。學校邊的小店還是一如既往地擠滿了人。同學們把買來的零食撕開后便“瀟灑”地一扔，人行道上便堆滿了五顏六色的.食品包裝袋。不遠處，環衛阿姨望著這情形，不由得嘆了口氣。

　　看到這場景，我不由得想起了幾周前我在電腦上看到的一組名為《中國最令人震驚的三十張圖片》，每張圖和配的文字解說都是那么的觸目驚心。令我印象最深是這樣的一張圖片：一個掃地的環衛工爺爺掃地時看見一個打扮時尚的女子把垃圾隨手丟在地上。于是老爺爺對她說：“你垃圾不要丟到地上，后面有垃圾桶。”這本來只是善意的提醒，可那女子卻回頭對老爺爺兇巴巴地說：“我要不扔地上那扔哪兒？扔在地上你不是應該感謝我嗎？如果沒有人扔垃圾，那你們吃什么？”時代在進步，信息在進步，可有些人的素質沒有隨著時代的進步而進步，反而大不如從前！

　　“少年強則國強，少年智則國智”，我們是新世紀的兒童，是祖國的希望，可不能養成壞毛病！

　　我陷入了沉思作文 14

　　我獲獎的時侯心情就像晴天，我被老師批評的時侯心情就像多云的天，我做某件事失敗的時侯心情就像陰天......而我現在那著那80分的數學試卷的時侯心情就像雷電交加的雨天。

　　前一個星期，我們在星期二下午第一節課做著叫“QQ雄”的測試卷，因為前幾期的都特別難，而今期的比較簡單，所以我胸有成竹，做完也不檢查。就這樣，試卷上才有這丟人的80分，就在看到分數是的那一刻，我心中充滿了無數個問號與感嘆號：為什么？為什么會這樣，誰能告訴我啊！才80分，這可是我“平生”中考得最差、最不理想的成績啊！都怪我上課開小差，不認真聽老師講，前一段時間媽媽不是給我買了《數學課堂全解》的`嗎？都怪我沒認真讀，認真看，考試時沒檢查，還自作聰明，真是聰明反被聰明誤啊......過了“漫長”的上課時間，終于放學了，我拖著沉甸甸的腳，一步一步地走會家。

　　一路上，想著著80分的數字，我不由得想到了期末，想到了升中考，想到媽媽那充滿期待的眼神，我到底該怎么禰補這個過錯啊！我陷入了深深的沉思中......

　　我陷入了沉思作文 15

　　讓我們做個文明的小市民，打擊這些不文明的行為，為文明城市的建設獻出自己的力量。

　　我陷入了沉思作文 16

　　周三一早，我在班上交作業。一位同學的書包壓在了物理的實驗報告單上。我讓他把書包抬起來一下，我好交作業。他讓我自己抬，我剛碰到他的書包，“你干嗎？”他沖著我嚷道。然后就開始動手。我先是一愣，接著，又感到莫名其妙。“你干什么？停下來。”班主任站在門口，目睹了一切的發生，他沒有住手。“你過來！”班主任喊了第二遍他才停下來。這一切發生的太突然了，經驗豐富的班主任都感到有些莫名其妙，“他先動手推我。”

　　那名同學竟開始“申冤”起來。“央我一直站在那，我沒看見劉瑞楷先動手。”“就是他先的。”“先什么先？我都沒看見劉瑞楷動手！”這時大家似乎才回過神，老師也一樣，我根本就沒有還手。而那位同學見苗頭不對，沒法把責任推到我身上，又開始罵老師來，說她管理不當。我回到座位上，為了不影響早讀，班主任也讓他先回位上。他的座位在我的后方，路過座位時，嘴里還不忘嘟囔著：“你給老子小心點。”聲音很小，只有我和同桌聽見了。同桌感到很憤怒，我沒有回應他。

　　后來上英語課，同學上來找我，問我有沒有事，我說沒有。沒有添油加醋地形容事情的經過，也沒有把他的路過我座位時說的話告訴班主任。后來，班主任過來告訴我說已經找過他家長了，并再次問我傷著沒有，我說沒事。但此時，我開始弄清了事情的緣由，也慶幸自己早上沒有還手，也沒有把事情到處講。

　　這位同學的家長也許是生意忙沒什么時間來管孩子，從初一開始就滿嘴粗話，不服從校規校紀。在班上，經常聽見有同學約他去打游戲。就在事發幾天前，還有人約他呢。但這一次，他卻滿口粗話地回絕了。很明顯，他的.成績十分不令人滿意，家長開始了對他“嚴加管教”。給他找了課上，管住電腦、手機……我也曾有過這樣的經歷。五年級時，被禁過一次手機電腦，心里自然會很不舒服，又有家長天天來“盤查”，憋了一肚子氣，努力表現好一點，家里人還是疑神疑鬼的，不太放心。我想那位同學一定也是這樣，只不過是把脾氣發泄出來——發在了我這個路人甲身上。他不像成人一樣善于控制情緒，如果我還了手或是用其他手段激怒了他，那所有心中的不滿可能會像決堤的洪水一樣，后果將難以意料。

　　“人之初，性本善”這個道理是幾千年前中國的教育家放在首位“公理”，但到底為什么我們會要求一群本應無憂無慮的孩子變得懂事，知道要做什么的大人呢？成長應該是自己的領悟，而不是被管出來的。我還記得去年十月份我在美國女子學校見到的一張張善良、真誠的同齡人的笑容，但我的同伴，卻是一副老練甚至有些心計的臉。這是為什么？我陷入了沉思。