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描寫風景作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫風景作文，歡迎大家分享。

描寫風景作文15篇

描寫風景作文1

　　今天陽光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學。

　　從大門進去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會發現四本書，分別寫著湘湖軾的詩。再往下看，會發現腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語，看了這些成語，使我對這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會發現一邊墻壁上有高年級同學刻的章；另一邊，你會發現我們全校師生的大頭照，你們瞧見我了嗎？我就在這些照片的中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會發現許多圖畫，這些畫都是美術社團的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。

　　下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無窮的綠葉。因為沒有“無窮碧”，怎么會有“別樣紅”？

　　再往前走，就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機勃勃，是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們在樹上搭了一些鳥窩，讓鳥兒有個地方睡覺。再往前走，你會看見七個小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導游，帶我們回教室了。回到教室，同學們七嘴八舌地討論著自己看到了什么�？磥�，同學們已經對我們的校園有些了解了。

　　我為我有這樣的學校感到十分自豪。

描寫風景作文2

　　在洛陽市凱旋東路上，有一所小學，這個小學里的學生素質很高，教材工具很齊全，它就是著名的實驗小學。

　　走過學校大門，首先看到的是四層高的教學樓，墻面上貼著學生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽到同學們朗朗的讀書聲。

　　穿過教學樓，呈現在眼前的就是我們的后操場，操場上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂的海洋!

　　我們的操場真美呀！中間是籃球場，小足球場，和羽毛球場，周圍是環形跑道。下課了同學們拿著籃球和足球到操場上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶，緊張而又激烈，大家十分團結，玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺，每周一各個中隊都要在草場上升旗，五星紅旗和朝陽一同升起，迎風飄揚。在操場西邊的圍墻上，每個夏天，爬山虎都會爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊，有很多乒乓球臺，同學們你來我擋，很有大將風范。

　　我想在不久的將來，水泥跑道會變成塑膠跑道，球場換成人造草坪。

　　這就是我們的操場，學生的天堂，我和其他同學們都很喜歡，那么你會喜歡嗎？

描寫風景作文3

　　一場大雨后，我來到姚城綠肺——龍泉山呼吸新鮮空氣。遠遠望去，龍泉山像匍匐在姚城中心的一只綠色大龜，與姚江這條“大白蛇”遙相輝映。

　　一進南大門，映入眼簾的便是三個遒勁有力的繁體字“龍泉山”。沿著石階拾級而上，兩邊都是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的參天柏樹，石階石欄上點綴著斑斑駁駁的青苔，無一不在訴說著龍泉山的悠久歷史。

　　爬上石階，右手邊便是“四先賢故里碑”。嚴子陵、王陽明、朱舜水、黃梨洲，這四位歷史名人用他們的智慧詮釋了余姚“文獻名邦”的文化底蘊。再往上走便是山腰平臺，這里有忠烈祠和三孝祠，講述著明朝江西巡撫孫燧及他三個兒子忠義仁孝的故事，讀了這些故事，我不禁肅然起敬。

　　龍泉山不僅有厚重的歷史，也有生活的趣味。忠烈祠左手邊便是一座園中園。園中園分植物園和動物園兩部分。植物園里有各式各樣、形態各異的盆栽，有的像一棵迷你的小樹，有的像一匹奔跑的駿馬，也有的像一頂碧綠的大傘。動物園里既有活潑頑皮的小猴子、驕傲美麗的孔雀，又有憨態可掬貪吃的駱駝、恬靜可愛的梅花鹿，還有一只栩栩如生的假老虎。這只老虎不但馱過我，也馱過媽媽，據說全余姚的孩子都在上面坐過呢。

　　再往上走不久就到山頂了，山頂有一座觀景臺。從觀景臺上向遠處眺望，整個姚城的風景一覽無遺。近處是余姚第一座五星級酒店——太平洋大酒店，遠處四明山脈若隱若現，綿延不絕。

　　繞著龍泉山轉了一圈，果然神清氣爽。我愛你，美麗又古老的龍泉山！

描寫風景作文4

　　日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。

　　小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。

　　小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。

　　終有一天，它從田野中一座美麗的學校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現的希望而歡呼著。

　　它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。

　　小溪的內心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活；還是經歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？

　　終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰勝了自己……

　　漫長的痛苦過去了，曾經的小溪睜開了眼，看到了曾經只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……

描寫風景作文5

　　秋高氣爽，天氣晴朗，我們去爬越王崢山。我們來到山腳下，感到空氣清新。我看到對面的山若隱若現，像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒有一絲陽光射進來。

　　開始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會兒，我感覺到累了，于是我想了一個辦法，手腳并用，像小猴子一樣，中途還跌了個跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實是樹枝，雖然不美觀，但用起來還挺舒服的。

　　終于到山頂了，我發現有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個非常非常大的越王崢菩薩，然后我們來到山的最高處。哇，視野開闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊，似一床綠被子，天空更美麗。偶爾飛機飛過，感覺離我們只有幾丈高了。

　　我們戀戀不舍地離開山頂。下山時，我沖了下去，到陡的地方才停下;當不陡時，我又飛奔下去。那里，耳朵邊會有風“呼呼”響起，那種感覺如飛起來一樣。

　　我感到自豪，因為我爬了古時候越王勾踐跑馬練兵的山。

描寫風景作文6

　　我一大早隨著春風一同來到校園。來到校園大門前，首先映入你眼簾的就是"實驗小學"四個金黃的大字。

　　實驗小學是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。

　　走進大門，你往左看，就可以看見一個足球場，六圈紅色的跑道圍著一個綠色的足球場。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場上的兩個足球門像兩個考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。

　　接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時很龐大，有時卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來根小火柴豎著轉起來那么粗。

　　下課鈴"叮--叮--"的響了，小朋友們都飛奔出來，有的在踢毽子，有的在玩紙飛機，有的跳繩--這一場景給實驗小學增添了更多的生機。

　　我愛主實驗小學！

描寫風景作文7

　　我的家鄉位于福建省南部，這里土產豐富。還為評為“中國筍城”。

　　我家鄉不但土特產多，風景名勝也很多，像黃華山、農民公園、水南塔、等風景名勝。

　　不過在這些風景中我最喜歡的還是農民公園，農民公園也叫坑里公園。下聽我介紹吧！

　　美麗的家民公園位于芝城的東北方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，是建甌人民休閑的好去處。

　　暑假的一天，天氣晴朗陽光明媚，媽媽帶我去農民公園玩。我們來到農民公園，一進大門入眼簾的是一條寬闊的石頭路，在石頭路的左邊是一片竹林。那些竹子手拉著手肩并著肩，把那些刺眼的陽光遮住了。人們走進竹林仿佛進入了一個清涼的世界，一陳微風吹過，竹葉沙沙作響奏成了琺美妙而動聽的“春天贊歌“。

　　在往里走右邊是一巨大的湖，湖面簡直像一顆大的光華燦爛的綠寶石，微風拂過湖面掀起層層漣猗，在陽光照耀著湖水閃閃發光，真像魚鱗，像翠玉，使人心曠神怡。微風吹起的波紋，好象一些追逐嬉戲的孩子，一排接一排，向湖面涌去，接著又嬉戲而回，湖的四周是一排婀娜多姿的垂柳在波光中輕輕飄動，如夢幻一般。

　　沿著水泥路走。不久會看到一個大門。雄偉壯觀，金碧輝煌，在大門的兩側。有兩根大梁柱。那柱子雕的栩栩如生，巧奪天工，上面的龍好象都在各自相望。

描寫風景作文8

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活中常常會有一些不起眼的景色，也許細心觀察的人應該會發現這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來帶領你走進這美麗的濮水公園。

　　來到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長得一望無際、由柳樹組成的林蔭小道。當那時沒有風的時候，你可能只會注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風的時候，你會注意到，樹上的柳條隨風飄揚著，好像在跟你打招呼說：“你好呀”，這時微風中會夾著桃花的芳香和柳樹的清香向你送來，給人一種神清氣爽的感覺，在路的左側還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河里的石沙，水平如鏡，微風吹起它時還會起蕩漾微微的波瀾。

　　走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢磅礴的感覺，雖然這座山看起來非常低，但是它非常陡峭，爬起來非常累，等我爬到山頂后，已經氣喘吁吁了，山上的風景非常的美麗，登高望遠，看到遠處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉一圈，就來到了出口。

　　原來，這里的風景那么美。

描寫風景作文9

　　一提起古運河，那是臨清的驕傲。它全長1800米，有2500年的歷史。它是世界上開鑿最早，長度最長的人工河，在歷史上起到了溝通南北的重要作用。它北起北京，南至浙江杭州�，F在，政府把古運河又增加了幾分美麗的色彩，讓他成為了風景名勝區，令人們贊不絕口。

　　從遠處看，它像一條玉帶，彎彎曲曲地伸向遠方。沿著新鋪砌的石板路向前漫步，柳樹枝壓彎了腰，微風襲來，柳條在翩翩起舞，它輕輕地撫摸著你的面頰，像一個淘氣的小男孩在與你開玩笑。柳枝上，各種各樣的鳥兒們嘰嘰啾啾就鳴個不停。來到石欄桿旁，有幾位老人在悠閑地垂釣，碧綠的水中時常有一兩條魚躍出水面。河面上，碧波蕩漾，時常會有一兩只游船劃過，船后立刻蕩起一圈圈漣漪，讓人想起“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”河面上，一座座造型獨特的拱形橋橋屹立在兩岸之間，站在公園北門的橋上，你可以將整個古運河的風景盡收眼底。地上綠草成茵，讓人不禁遙想當年，思緒萬千，好象又看到了當年古運河那一派繁榮的景象。

　　在春天，岸邊的桃花竟相開放，紅的似火，夏天，綠樹成陰，微風襲來，給人帶來絲絲涼意，秋天，涼風襲襲，金風送爽，落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，冬天，大雪給運河鋪上了一層白雪，像條白白鏈，我愛我的家鄉，我更愛景色優美的古運河。

描寫風景作文10

　　我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……

　　是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

　　走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

　　這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

　　校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

　　春天，是萬物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

　　我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文

描寫風景作文11

　　夜，一個平凡的、普通的時光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過。只有一次偶然的發現，才能體會到夜的“月明星‘繁’”。

　　月亮如鏡，月圓如盤，滿天的繁星像在編織著五彩的花環，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤。

　　不時翹首仰望著皎潔的`明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角�；\垂的夜幕，漆黑漆黑的，風自大門跨步進了來，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。

　　夜闌更深了，在這個悠悠長夜，使我忽覺萬籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。

　　夜半時分，天空就已經變成了銀裝素裹。燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃得越來越昏暗，整個城市像擁籠在夢幻中。

描寫風景作文12

　　飛去的麻雀叫喳喳，遠去的黃鸝唱歌謠，近去的小鳥嘰嘰嘰，多么有趣的農村風光�。∵@就是我美麗的家鄉。在遠處茂密的樹林中，最耀眼的，就是美麗的白樺樹，他長得高而挺拔。從遠處看，就像一個個站立的士兵，他們正守衛著邊疆。那高大的白樺樹，屹立在你的面前，似乎就變成了你的保鏢，忠誠的維護你的安全。他們一個個驕傲的軍姿，正顯示出它們的勃勃生機。

　　遠處在河邊游泳的白天鵝，正在大聲的尖叫，――嘎嘎，像在跟你打招呼，說：“你好�！彼麄冋归_自己的翅膀，展翅高飛，他們在天空中飛來飛去，炫耀著自己的雄姿。一些白天鵝在水中游來游去，仿佛在說：“我是水陸空樣樣行�！蹦菨嵃椎挠鹈�，真是引人注目，那姿態簡直同天上的白云媲美。他們在水中似乎游得很悠閑，由遠到近，形態各異，十分的壯觀美麗，那美麗讓它們在水中翩翩起舞、得意洋洋。你看著他們，仿佛就像看到了親人朋友。

　　這時，天上飛來了幾只可愛的小鳥。他們為大自然增添了幾分色彩，他們一會兒往東，一會兒往西。你如果想一直看著他們的話兒，很簡單，只要在地上多灑幾粒秕谷。哈，他們喙秕谷時的動作，真的很逗，他們可愛的像一個個淘氣的小孩子，蹦蹦跳跳的，但更像跳舞的演員，跳著婀娜多姿的舞蹈。我趁著他們沒有發現我，便匆忙地向他們靠近，但我才剛向前走一步，他們便機敏地飛走了，飛向廣袤的藍天。

　　不一會兒，狗兒在大聲的尖叫，像一個憤怒的孩子在大哭大鬧。待我回過神來，這是為什么呢？原來是遠處有幾個人在路過，它在向主人傳遞信息，壞人正在靠近，讓主人提高警惕。狗的忠誠值得我們學習，值得我們贊揚。這就是我美麗的家鄉，美麗的農村風光。

　　我愛美麗的農村風光，更愛大自然美好的生靈萬物！

描寫風景作文13

　　夏天在大部分人眼里的感覺只有一個字：“熱”。對，夏天的特點就是熱，熱得讓你頭昏眼花，讓你把空調當個寶�？墒菬釟w熱，上班、上學、上體育課都是必不可少的，我就有過在毒辣的驕陽下上體育課的慘狀。

　　那是一個周二的下午，正是一天里最熱的時候，可我們還是得上花樣跳繩課。老師不由分說，把我們全趕上了操場，大家的心情就不用提了，全像上刑場一樣不情愿地挪到操場上。樹上的鳥兒在啼叫，地上的我們在慘叫，可太陽公公并沒有同情我們，仍然毫不顧忌地向我們展示他的陽光，那囂張的氣勢好像在向其他行星炫耀，看，我是多么的熱！讓人都受不了！這次我們學的兩人一繩的交叉跳，由于跳繩時兩個人時常會撞到一起，身上的汗也隨之灑下來，對于路過的小螞蟻來說，應該是一場暴雨！而且在兩個人撞在一起的時候，一個人很熱，另外一個人也很熱，兩個人在一起，不就更熱了嗎？身上就火辣辣的疼，那感覺真是不好受，我感覺每一次，身上都要冒出耀眼的火星，要把我烤焦。終于熬過了這一節課，下課鈴一打，同學們都飛快地沖到洗手池邊，把腦袋伸到了水龍頭底下，給頭洗了個涼水澡。那份沁人心脾涼爽啊，在這時比冰淇淋都更讓人痛快。

　　啊，夏天，炎熱的夏天！你什么時候可以變涼點啊？