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校園里的新鮮事作文匯編15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園里的新鮮事作文，歡迎大家分享。

校園里的新鮮事作文匯編15篇

校園里的新鮮事作文1

　　11月9日是消防日，11月10日我們學校舉行了消防演練。

　　11月9日，當天下午，我聽到廣播上說明天要舉行“消防演練”,聽到通知，同學們都十分興奮。

　　晚上，老師通過校訊通給我的媽媽發(fā)了一個信息：有語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)，還有明天消防演練，讓家長給我們準備一條毛巾。看完短信，媽媽把正在寫作業(yè)的我叫到身邊來說：“明天你們學校要舉行消防演練，老師讓我給你準備一條毛巾。”我說：“拿一條洗臉毛巾吧。”媽媽說：“好的。”吃過晚飯，做完作業(yè)，我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　11月10日，我吃完飯，拿了一條毛巾就上學去了。進了班，數(shù)學老師來了，讓我們讀數(shù)學書，下課了，我聽同學們說：“今天上午第四節(jié)課要消防演練。”三節(jié)課上完了，消防演練開始了，校長先在廣播上說，演練時候的紀律，又說了，聽到警報，先用手抱住頭，然后趕快按順序跑出教室。老師說：“讓前面的學生從前門出，后面的學生從后門出，不要慌張。”一會兒，“警報”響了，我們馬上用毛巾捂住嘴，順著欄桿往樓下跑，跑到操場上的時候，我們班的學生都站好了隊。然后校長說：“我們今天逃生的總共時間是2分10秒。”然后校長又給我們講了防火的知識。說完又給我們講了當火災發(fā)生的時候如何使用滅火器。最后，老師讓我們有順序地離場。

　　經(jīng)過這一次活動，我知道了許多消防知識，也知道生命的可貴。

校園里的新鮮事作文2

　　生活就像一個五味瓶，我們的校園里也有許多色彩紛呈的新鮮事。

　　校園里，大多數(shù)樹木的葉子變成了黃色，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的落葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。只有松柏還是那么郁郁蔥蔥，學校的花壇里許多花的葉子枯黃，花瓣已經(jīng)凋謝。

　　秋天是美的歡樂的季節(jié)。雖然這個季節(jié)有點寒冷，但是在校園里，到處可以聽到朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像箭一樣的沖出去。在操場上，到處可以看見同學們活動的身影。在操場的東邊，有許多同學跳大繩，你甩繩我跳躍一個接著一個的跳，非常的歡快……。我們整個操場上龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。

　　跳繩比賽開始了，我們先活動一下，老師讓體育委員喊口號。首先是第一隊練習，體育委員喊：“一、二、三，”開始，我們跳的很快很好，有的同學跳的很滑稽，我們笑的腰都直不起來了。

　　接下來該輪到我們這一隊了，決斗是越來越激烈了，我們跳了一會兒，累的滿頭大汗。我們這個隊和第二隊的分數(shù)比是9：14。到最后一隊了，有幾個人不會跳，比賽完之后，我們這個隊又一次取得了勝利，操場上一片歡聲笑語……

　　在同學們的歡聲笑語中，我們的校園變得更加充滿生機與活力了。

校園里的新鮮事作文3

　　十一學校是一座教學方式特別的學校。在校園里、同學間、課堂上、社團中到處都是新鮮的事。你看今天初中樓一層又多貼了幾張海報，學校又要舉辦一次活動，數(shù)學擂臺又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。

　　常規(guī)初一的語文組老師經(jīng)常舉辦“為你讀書”活動，朗讀者都是初一的學生，或者是帥氣的學長、漂亮的學姐。這次，語文組老師精心計劃了一次“男神為你讀書”活動。我這個好奇寶寶，心里想：“莫非是選美大賽？讓最帥的人上去講？”四處一打聽，結果，原來是教初一的各科男老師上去講。

　　我聽了心里不禁笑了，那些“男神”有的已經(jīng)40多歲了，有的甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心里問道，我想這次朗誦肯定沒意思。

　　但我還是沒抵住“老男神”的魅力和學分的引誘，去了朗誦地點。一進教室，人真多啊！座位都被占了，我只好站著聽了。在看那些男神們，有的神情嚴肅，有的臉色輕松，有的臉上掛著一絲微笑。

　　朗誦開始了，在大家的掌聲下，男神們華麗登場、誦讀！我猜想他們的聲音肯定很低沉，像老人說話那樣，萬萬沒想到他們的聲音有的像小孩子一樣稚嫩，有的像紳士一樣優(yōu)雅，有的像黃河水一樣一發(fā)不可收拾。場面十分壯麗。這是我見過最新鮮、最有趣的事了。

　　朗誦結束了，雖說此事過了很久，但它的“鮮味”仍在我腦海中回蕩！

校園里的新鮮事作文4

　　校園，一個可愛的名字。它可以讓我們在知識的海洋中遨游；可以讓我們在操場上運動；還可以，讓我們聽一聽校園里的新鮮事。

　　聽！他們在說校園的什么新鮮事：“科學課上，老師讓我們到校園觀察植物。我們的校園有一角，那就是小花園。當你走進小花園，你就會完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。”

　　“找到了！找到了！”他們找到了什么？正在陶醉在綠草如茵、鳥語花香世界里，并有好奇心的我湊了上去。我看著他們手里拿的四葉草，羨慕極了，便也和他們一起蹲下來，尋找四葉草。我們就像一個個小偵探一樣，細心地觀察著。隨著我們的聲聲歡呼，又吸引來了許多同學。我們都加入了“收集四葉草”的行列中，讓小花園更有樂趣。經(jīng)我查閱了資料，四葉草也稱“幸運草”，意思有幸運的表現(xiàn)。怪不得同學們都對四葉草那么感興趣。從此，同學們便迷上了收集四葉草。

　　校園，我愛我的校園，我愛我的母校，更愛校園的那一角——小花園。那是個風景優(yōu)美、景色奇異的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那么美麗，那么惹人喜愛，更給我?guī)砹藷o限的樂趣。

校園里的新鮮事作文5

　　在國內外，任何一所學校都會考試，而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如：考試時趁別人不注意看一下書，寫小抄，要拼寫的單詞寫手上等等的方法。

　　但在我們班卻發(fā)明了新發(fā)放：不看之前就知道考的是什么。你可能會驚訝，怎么可能，我們又不是劉謙。可你錯了，其實方法很簡單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了！但是，我并不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的同學，真實是最重要的。

　　其實，我也做過弊。四年級的時候，我因為學習好而驕傲。快要接近考試時，本應再復習下，可我認為自己是個天才，就沒再復習。英語聽寫到了一半，可老師后面說的單詞我一個也不會寫，急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結束了，我還沒拼出來。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打斗”起來。最后我還是作弊了。聽寫發(fā)下來后。回到家我又讓同學幫我聽寫，才得了49分。可我很高興，因為我知道了我的真實成績。從那以后，我就沒有作弊。

　　雖然我現(xiàn)在的成績并不算高，可我高興，我知道我哪里不好，可以去改善。可那些作弊的同學們呢？你們改過了么？就算你現(xiàn)在作弊，那以后呢？人家需要真才實學！

　　我們聯(lián)想一下，如果現(xiàn)在所有中國人成了學生，每一個人都作弊，那長大以后，中國就會會在我們手里。醒悟吧！反對作弊！

校園里的.新鮮事作文6

　　唉，一轉眼兩年過去了，可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年級時一次勞動課上，我們我們親手做作的水果沙拉！

　　耶，耶。這次勞動課是做水果沙拉，老師讓同學們帶水果刀，而老師呢，是負責帶盤子和沙拉醬，我們盼望，為什么時間過得這么慢呢？|要是能快點打鈴就好了，，真是"想"曹操啊曹操到呀，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……上課鈴打響了，我們趕緊回到自己的座位，等著老師的到來，勞動老師的王老師端著盆子和沙拉醬，我們開始了，我們先把自己的水果用水果刀切成一塊一塊的，然后把水果一個一個的拿進去，然后又把沙拉醬倒進去，然后再拌一拌，攪一攪，我們做完后，一人分到一小塊，我們拿著水果，仔細地看著，輕輕地聞著，慢慢地嚼著，都不舍得吃，這畢竟是第一次的勞動成果，可是不吃也不能看著他放壞吧，于是，我們就一人一口的把沙拉吃完了，我們的腦海浮現(xiàn)著美妙而又說不出的感覺，因為太好吃了，叮鈴鈴叮鈴鈴，嗯，今天這節(jié)課怎么下課這么快呢，我還沒有玩夠呢。

　　下課了，我又回家把水果沙拉給又做學一個，爸爸和媽媽回來了。看見桌子上有一盤沙拉，于是就問，這是誰做的，我說是我做的，媽媽表揚了我，我真高興，

　　今天，學校里的是真新鮮！

校園里的新鮮事作文7

　　在我們景色宜人的校園里，一群群活潑的孩子，在快樂地成長，不是也會爆發(fā)出一些趣事……

　　今天我們在操場上舉行了一場別開生面的羽毛球淘汰比賽，為了使比賽公平公正，我們請體育老師做裁判。

　　為了公平對決，我們用“石頭，剪子，布”真是“好運當頭”第一場由我和曉東打，我信心十足，堅信自己一定能贏。一開場，我對曉東使出渾身解數(shù)。而曉東也摩拳擦掌，自信百倍，豈料，我的球一會兒向東，一會向西，飄乎不定的球，搞的暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中，而身手不凡的紅玉早已是破我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還去，扣殺，這下輪到我疲于奔命，而曉東只在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”讓我心急如焚，后面幾個球會的更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰，可憐我的擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到子豪“球神”上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合，終于，還是“久經(jīng)沙場”的紅玉略深一籌，成為我班中的佼佼者。

　　望著紅玉因贏得老師的夸獎而眉飛色舞的表情，我的內心只能佩服他的實力。更堅定以后一定的謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的古訓。真是永遠錯不了的千古真理，我要時刻記在心中，激勵自己不斷進步。

校園里的新鮮事作文8

　　我在小學的校園里已經(jīng)整整度過了四年，在校園里也發(fā)現(xiàn)過許多新鮮事，最讓我記憶深刻的是關于傳聲機的事。

　　記得在升入三年級時，我們有了一個新的科目—英語，每次上英語課，英語老師都會帶上放聲機上課，這樣同學們都可以聽的一清二楚，但語文、數(shù)學老師都沒有，四年級時，學校也給語文、數(shù)學老師發(fā)了一個傳聲機，可這傳聲機不知怎么了，只會發(fā)出一點怪怪的聲音，好象“槍戰(zhàn)”一樣。因此，同學們通常會擺出一些類似打槍的姿態(tài)，非常好笑。可又不知為什么，自從我們班得了優(yōu)秀班級集體榮譽之后，傳聲機傳出來的聲音突然變清楚了，咦！這是怎么回事，傳聲機怎么會自己變好呢？我很納悶，同時，我在想，一定是優(yōu)秀班集體榮譽的神奇力量把傳聲機感化好的。嘻嘻！看來我們這個優(yōu)秀班級集體是沒有白得呀！榮譽的力量是巨大的，他能讓傳聲機變好，它能讓同學們精神抖擻，去努力爭取下一張獎狀。

　　傳聲機變好這件事就是我看到的最新鮮的事，大家是否愿意把你們的新鮮事介紹給我聽呢？

校園里的新鮮事作文9

　　清晨，我伴著鳥兒清脆的鳴叫，邁著輕盈的步伐，面帶笑容地走進了校園。

　　今天，校園里發(fā)生了一件新鮮事，學生要挑戰(zhàn)老師，他們要進行長跑比賽。

　　一下課，大家都來到了操場，準備等待比賽開始。老師來了，我們班的“五大長跑健將”也來了。他們已經(jīng)做好了一切的準備。只見一聲令下，他們一個個像離了弦的箭，一下子“飛”了出去。

　　果然不出我所料。體育老師一馬當先，一下子把他們甩在身后。而他們幾個也不甘落后，使出全身力氣，奮力的向前跑，個個漲的滿臉通紅。過了一會兒，漸漸的有幾個同學掉了隊，他們個個都是滿臉的汗水。雖然他們已經(jīng)很累了，但他們還是在一步步努力的向終點靠近，他們在咬牙地堅持著、堅持著......

　　其他同學在旁邊拼命地給他們加油，而他們卻根本聽不見，只見他們個個氣喘噓噓的樣子，步伐也越來越沉重。終于快要接近終點了，老師還是遙遙領先，同學們漸漸沒了力氣。最后，還是老師第一個沖過了終點，同學們也在大家的加油聲中跑過了終點。

　　最后，老師對跑過終點的同學們說:"你們這個年齡跑出這樣的成績已經(jīng)很不錯了，以后你們只要努力的去鍛煉身體，將來一定會取得更好的成績"

　　這就是我要說的，校園里的新鮮事，真是什么事都有呀！

校園里的新鮮事作文10

　　這天早上，我從夢中醒來，往窗外一看，四周白茫茫一片，我就明白了，原來是夜里下了一場大雪。

　　我以飛快的速度趕到學校來，抬頭一看：白白的雪把落光葉的樹枝裝飾的漂漂亮亮，就像是冬姐姐給它披上了厚厚的銀色棉襖，讓它感覺不再寒冷；往地上一看：像是鋪了一層厚厚的銀白色絨毛地毯……

　　到了班里，就聽見朱老師在宣布下樓站隊到后操場玩雪。聽到了這個消息，全班都高興的叫了起來，這可是學校里的新鮮事呀！朱老師第一次和我們一起玩雪。

　　到了操場，我們班的幾個同學準備捉弄朱老師一下。就趁朱老師不注意的時候用雪球砸了朱老師幾下，朱老師就笑著開起了趙潤澤的玩笑：“你們怎么不砸趙潤澤呀？”于是，我們就把“攻擊”目標轉向了趙潤澤，趙潤澤見狀，抱頭亂竄，就像只受驚的小鳥，惹得我們哈哈大笑。

　　玩了一會后，朱老師建議我們堆一個屬于我們自己班的雪人。朱老師把我們分成五個小組，第一、二小組做雪人的頭；第三、四小組做雪人的身體；第五小組找用來當雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的東西。經(jīng)過我們齊心協(xié)力，終于把雪人給堆好了。我們圍著雪人歡樂地做游戲。

　　到了放學的時間，我們戀戀不舍地離開了充滿了歡笑美麗的校園。

　　我們永遠都不會忘記這快樂的一天。

校園里的新鮮事作文11

　　咦！這是什么東西？星期一早上教室里亂哄哄一片，不管課代表怎么起早讀，班里都安靜不下來，直到第一節(jié)課上課鈴響。

　　“老師頭上的東西會不會掉下來呀？”我悄悄地問同桌，“應該不會吧！”他回答我。這時班主任王老師神秘地拿出一把鑰匙，把其中的一個插進小孔里，接著好像有什么不對勁的，王老師愣了一下，朝我們笑笑，又去辦公室了，回來手里還拿著一個筆，我們心中的問號更大了。老師突然把中間那一塊黑板推開了，我們都屏住呼吸。

　　"一塊白板"老師拿的筆和這塊白板有什么關系？沒想到用筆一點那塊白板，白板竟然亮了，出現(xiàn)我們今天要學的那一課，原來這是一個比以前更先進的多媒體，老師怎么操控啊？原來有兩種方法，第一種把電腦帶過來用電腦操作第二種，直接在大屏幕上點。王老師不愛帶電腦，常常會出現(xiàn)點不住的現(xiàn)象，惹得我們哈哈大笑，以前不愛上課的同學愛上課了，以前愛上課的同學更愛上課了。

　　校園里的新鮮事多有趣兒！

校園里的新鮮事作文12

　　“哈”“嘿”……什么聲音啊？哦，原來是同學們在操場練武術操呢？最近，我們校園出現(xiàn)了一件新鮮事，每當體育課、課外活動時校園里都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學們整齊劃一的武術動作，課間十分鐘同學們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以為你是到了登封的少林武校，呵呵，這是我們學校本學期推廣的大型健身活動少林武術操、少林拳，盡管我們不是武術隊員，可我們練習起來一點也不含糊。

　　艱苦的訓練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。為了讓我們的動作更規(guī)范，學校加強了訓練強度。于是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓練中，我們終于成了“武林高手”。

　　終于，驗收組來了，我們已經(jīng)練了兩遍（真是有備無患），終于到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規(guī)范，讓老師們大跌眼鏡。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致贊揚。于是，我們的課余又恢復了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……

校園里的新鮮事作文13

　　我們學校昨天發(fā)生了一件新鮮事，你想知道嗎？那就告訴你吧。為了提倡體育活動，增進小朋友的身心健康和發(fā)揮團結合作的精神，昨天下午，我們五年級同學和六年級同學舉行了一次別開生面的拔河比賽。

　　比賽的規(guī)則是三局二勝，前兩局我們兩班各勝一場，現(xiàn)場比分是1：1平局，關鍵是看第三局。

　　“嘟——”第三場比賽的哨聲吹響了，參加比賽的同學精神抖擻，一個個像小牛犢似的，拼命地用力拉著賽繩，誰也不肯讓誰。只見我們班的同學雙腿兒使勁兒蹬著地面，身子往后仰著，雙唇緊閉，兩腮鼓著，小臉兒憋得通紅。我班打頭的是身材魁梧的高鵬飛，他累得腦袋上直冒熱氣，黑黑的臉上淌著汗珠。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地瞪著地，像用鋼鐵鑄成的一般。再看看六年級，最前邊的是大個子胡希昌，他胖胖的身子向后傾著，咬緊牙關，臉蛋兒通紅，憋足了勁兒，拼命向后拽。賽繩上的紅綢子一會兒飄向左，一會兒飄向右，周圍的拉拉隊不住地喊：“加油！加油！加油……”只見繩子中間的紅綢子慢慢地向我們班這兒移動，我們班的同學更來勁兒了。而六年級的同學有點兒泄氣了。我們班同學在我們拉拉隊的鼓舞下，齊心協(xié)力，猛地一拉，紅綢子完全到了我們這邊。

　　“我們勝利了！勝利了！勝利了……”大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的丟衣服，有的拍手，歡呼聲震耳欲聾。我們陳老師的笑臉都樂成一朵花了。

　　怎么樣？我們學校發(fā)生的這件事新鮮吧！

校園里的新鮮事作文14

　　校園里的新鮮事最近，我們學校發(fā)生了一件有趣的新鮮事。

　　學校領導看到同學們對悠悠球很感興趣，就想趁此機會讓我們放松一下，于是想出了一個好主意：讓整個6年級舉行一次悠悠球比賽！這個消息剛一宣布，同學們樂歪了！報名參加的人群立刻就把辦公室門口圍了個水泄不通。

　　之后的日子里，我們盼星星盼月亮，終于盼來了這個比賽。你也跟我一起去現(xiàn)場看看吧！走在操場上，你可以看到，幾乎每個人的手里都拿著一個悠悠球。那悠悠球一會兒上一會兒下，像一個調皮的小精靈在空中飛來飛去。

　　瞧！這個同學正在玩花樣，只見他瀟灑地把悠悠球往下一拋，悠悠球就在他手下飛速地旋轉著，他便又提起一根繩子，把它也插到悠悠球里，接著往上一提，那悠悠球便聽話的孩子一樣迅速地跑了上來。過了幾秒鐘，就在悠悠球要落下的瞬間，他并沒有停下，又用力一拉，那悠悠球又奇跡般的轉了起位同來！這招就叫“起死回生”。演出非常成功，這位同學嘴角揚起了一絲得意的微笑。那位同學又演出了武林失傳已久的“跳舞”,他把悠悠球斜向往空中一拋，那悠悠球便跳起了舞，跳舞完畢，它又乖乖的上來了。看得其他的同學目瞪口呆，我也是佩服不已啊。我們班的悠悠球高手用了一招難度比較大的“摩天輪”，由于這招難度比較大，也難免有一點小失誤，不過整體來說還是成功。這場比賽在同學們的掌聲和吶喊聲中結束了，但是它卻在我的心里留下了最美的痕跡！