閃閃惹人愛(ài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的閃閃惹人愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閃閃惹人愛(ài)作文1
這個(gè)假期，我懷著喜悅無(wú)比的心情閱讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品“十二歲的青春無(wú)語(yǔ)”之《閃閃惹人愛(ài)》。我被書(shū)里那可愛(ài)的女孩──邱佳深深吸進(jìn)住了。
這本書(shū)主要講述了椰子頭、矮胖但可愛(ài)的邱佳和她在１２歲那年在初一的故事。缺少父愛(ài)的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念可依賴(lài)之情……她受班里的“愛(ài)情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛(ài)情。為此，她既保守同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰的快樂(lè)。然而，在她和“黃瓜”（黃天宇）從樹(shù)林里無(wú)意中偷聽(tīng)到的一切一切，讓她知道了，原來(lái)，她在關(guān)凌老師眼里是個(gè)純潔、平凡、可愛(ài)的女孩子；也讓她知道了愛(ài)還有一種溫暖的姿勢(shì)。
陽(yáng)光姐姐筆下的故事，讓我時(shí)而微微一笑，時(shí)而淚眼奪眶。在我的腦海里，最難忘的就是邱佳寫(xiě)給關(guān)凌的那封郵件。邱佳的數(shù)學(xué)成績(jī)差，媽媽覺(jué)得內(nèi)心很彷徨和無(wú)措。媽媽認(rèn)為邱佳早上了一年學(xué)，跟不上課程。別人能夠輕松地學(xué)習(xí)，而她卻吃力地學(xué)習(xí)。但是她數(shù)學(xué)成績(jī)差不是媽媽想的那樣，而是有一個(gè)特殊的原因。在她八歲那年，下著大雪的那天，爸爸騎著車(chē)送她去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。就在去接她的路上爸爸出了車(chē)禍，爸爸去世了。就在那刻以后，她就討厭數(shù)學(xué)、痛恨數(shù)學(xué)。這也是邱佳心里面的一個(gè)秘密，就連她最親的媽媽也不知道的秘密。他發(fā)這封郵件給關(guān)凌是因?yàn)樗湃侮P(guān)凌，因?yàn)榍窦延X(jué)得關(guān)凌就像她親愛(ài)的爸爸一樣，很親切。
雖然我已經(jīng)讀完一段時(shí)間了，但是還回味無(wú)窮。這本書(shū)讓我懂得了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，他們的心靈比任人都脆弱，他們經(jīng)歷過(guò)家人的分離、孤獨(dú)。像邱佳那樣，爸爸因車(chē)禍而離開(kāi)這個(gè)世界，邱佳就討厭數(shù)學(xué)。這樣就需要老師的諒解，同學(xué)們不能嘲笑。我還喜歡像關(guān)凌這樣對(duì)學(xué)生關(guān)心、開(kāi)明的老師。
１２歲──是我們童年的終點(diǎn)，也是我們少年的起點(diǎn)。
閃閃惹人愛(ài)作文2
星期天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，愛(ài)不釋手。書(shū)的名字叫《閃閃惹人愛(ài)》，它把一群十二歲孩子的喜怒哀樂(lè)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)了。早上一睜眼，我就會(huì)情不自禁地來(lái)到書(shū)房，翻開(kāi)熟悉的頁(yè)數(shù)，讀著熟悉的字眼，讓我回味深長(zhǎng)。
這本書(shū)講了，主人公邱佳是個(gè)胖嘟嘟的女孩，她很笨，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，被別人稱(chēng)作“皮卡丘”。 邱佳是一個(gè)單親家庭的孩子，膽小、孤獨(dú)。因?yàn)樗崆耙荒晟蠈W(xué)，成績(jī)不好，數(shù)學(xué)的成績(jī)十分糟糕，經(jīng)常被老師批評(píng)所以在班里沒(méi)有朋友，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他的同桌是個(gè)名叫黃天宇的男孩，外號(hào)“黃瓜”數(shù)學(xué)成績(jī)很OK，喜歡出風(fēng)頭。還有兩位“愛(ài)情大師”，冉小渝和陳酷兒。
邱佳因?yàn)槿鄙俑笎?ài)，對(duì)數(shù)學(xué)十分厭倦，自從數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌來(lái)到這個(gè)班后，邱佳對(duì)關(guān)心她的關(guān)凌老師，產(chǎn)生一種思念和依賴(lài)之情……受到班里的“愛(ài)情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛(ài)情。為此，她既飽受同學(xué)的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，第一次感受到被老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂(lè)。在一次無(wú)意中從樹(shù)林里偷聽(tīng)到的一場(chǎng)對(duì)話(huà)后，讓她明白了，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。。。。。。
讀完這本書(shū)后，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，他們的心靈比我們脆弱很多，就好比缺少了一只翅膀。開(kāi)朗的孩子心中也會(huì)有少許陰影。他們經(jīng)歷過(guò)與家人的分離和孤獨(dú)，就像邱佳那樣，家人因車(chē)禍而離開(kāi)這個(gè)世界，給邱佳的心中留下了陰影，所以邱佳就討厭數(shù)學(xué)。這時(shí)就需要老師的諒解，同學(xué)們的關(guān)心。讓他們感受到同學(xué)老師的溫暖，把曾經(jīng)丟失的愛(ài)，彌補(bǔ)回來(lái)。
愛(ài)也許就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的笑臉，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。現(xiàn)在的社會(huì)是缺少愛(ài)的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，去關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)，讓藍(lán)天下的“花朵們”健康、茁壯地成長(zhǎng)！
閃閃惹人愛(ài)作文3
伍美珍的書(shū)從來(lái)都是把孩子描寫(xiě)的那么單純，卻又令人感覺(jué)那么真實(shí)，每次讀她的書(shū)，都會(huì)有一種很親切的感覺(jué)彌漫在心頭。當(dāng)然，這本書(shū)也不例外。
這是講一個(gè)十二歲的女生邱佳，由于缺失父愛(ài)而對(duì)她的新任數(shù)學(xué)老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種依賴(lài)之情，受班里的成熟人士的啟發(fā)，她懷疑這就是成熟。為此，她既為飽受同學(xué)的嘲笑而煩惱，又為受到老師的關(guān)愛(ài)而快樂(lè)。然而無(wú)意中在樹(shù)林里聽(tīng)到的一場(chǎng)對(duì)話(huà)讓她知道，原來(lái)愛(ài)還有那樣一種溫暖的方式。
看第一遍時(shí)，也和一些同學(xué)的觀點(diǎn)一樣，覺(jué)得它有些不適合我們這年齡看，可是仔細(xì)想想，又覺(jué)得內(nèi)容和我們的生活很貼切。特別是里面那個(gè)傻乎乎的、留著和我一樣的椰子頭的皮卡丘，真的好可愛(ài)。雖然有點(diǎn)笨笨的，但是她很單純。
我們這個(gè)年紀(jì)的女生，都喜歡把自己打扮的好成熟，卻丟掉了最初的純真，只有邱佳不會(huì)，她是一個(gè)真正的小女孩，像水晶玻璃一樣，是透明的.，讓人不忍心碰壞了她，就像她媽媽不忍心讓她傷心一樣。
其實(shí)我們這一代就是太愛(ài)攀比了，太去在意別人異樣的眼光了，像邱佳那樣好好的走自己的路，不去管別人的評(píng)價(jià)，不是很好么？
學(xué)習(xí)應(yīng)該也是這個(gè)道理，不用太在意別人怎么樣，要一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)的向著一個(gè)目標(biāo)不懈的努力。這世上沒(méi)有什么是學(xué)不好的，只是用不用心的問(wèn)題罷了。至少我是這么認(rèn)為的。
雖然邱佳數(shù)學(xué)很差，可那只是她的心理作用，她還沒(méi)有走出失去爸爸的陰影，只要她肯努力，就一定會(huì)成功的。我的數(shù)學(xué)也不咋地，可我努力了，我用心付出了，這次期末考試雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，至少在班上排在前列了。正可謂是一分耕耘，一分收獲啊！
大人常說(shuō)在成功的時(shí)候不要驕傲，因?yàn)槟愠晒α耍渌艘灿泻芏喑晒α说模辉谑〉臅r(shí)候也不要太沮喪，因?yàn)槟銢](méi)有成功，其他人一定也有很多沒(méi)有成功。
是啊，做好自己分內(nèi)的事才是最重要的，只有做好真正的自己才是最重要的。在這個(gè)成熟的世界，我只想回到最初的純真，最初的那個(gè)單純的我
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