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老師作文

老師笑了優秀作文

時間:2021-03-18 16:35:09 老師作文 我要投稿

老師笑了優秀作文(3篇)

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的老師笑了優秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師笑了優秀作文(3篇)

老師笑了優秀作文1

  陽光如碎銀,傾灑向大地,普照著校園的一草一木。將她那一頭黑發變得閃閃發亮,將她那一抹笑容變得更加美麗……

  那是周一下午……

  我們都穿戴整齊,神采奕奕地站在操場上,等待隊列隊形比賽的結果,一個個的都是滿心期待。經過三周的訓練,三周的不懈努力,我們團結地在賽場上大顯身手,但結果,會怎樣呢?

  馮校長拿著分數單,手握話筒,莊嚴肅穆的準備宣布獲獎班級。轉頭間不經意的一瞥,望見了語文老師臉上冷冰冰的表情——上午我們惹她生氣了。不禁倒吸了一口涼氣,這次!是證明我們的機會啊!取得好成績,老師才會高興。這種心理,更加重了我的緊張,默默鼓勁兒,給六乙加油,更是給自己加油!

  “獲得二等獎的班級是——六甲!六戊!”校長講出了第二名和第三名,不是我們。這意味著兩種極端可能——要么慘敗,要么大獲全勝!捏緊了拳頭,繼續等待……

  校長又張嘴了:“獲得一等獎的班級是——六乙班!”三個字脫口而出,是那么熟悉,聲音是那么洪亮。六乙?不就是我們嗎?才反應過來,滿心歡喜!

  這時,我清楚地看到,原來老師冷若冰霜的臉上,出現了一抹美麗的笑容。嘴角微微上揚,在臉頰兩旁露出兩個可愛的小酒窩,是那樣溫柔……在這么笑容中,究竟蘊含了多少感情?

  我知道,這里面帶著老師對我們的肯定,鼓勵及贊賞,其中還有一絲欣慰。它仿佛一縷清風,拂去了心上的傷痕,又如同一陣春雨,洗去了心中所有不開心的事情。此時,我已放下所有壓力,充分享受著這抹治愈心靈的美麗笑容所帶來的快樂,幸福……

  這種感覺,已經很久沒有體會過了,再次擁有,是那么熟悉,那么溫暖……

  老師笑了,欣慰的笑了,我們的表現讓她自豪!同樣,她的笑容,也令我們快樂……

老師笑了優秀作文2

  笑是情緒的表達,是心靈的凈化。它在勝利的時刻,給予我快樂和愉悅;在失敗的時刻,給予我鼓勵和信心。

  說起笑,還得說說四年級時的那件事。

  那天上午,天氣晴朗,太陽公公變得格外勤奮,耀眼的光芒照在平坦光滑的球場上,反射出道道勝利的光輝。今天,就是校長杯足球比賽開始的日子了。賽前,面對實力較弱的六班,同學們都信心十足,班主任朱老師則在為我們加油鼓勁。

  比賽開始!停球,帶球,傳球,打門!時間如飛箭,我們馬上就取得領先,眼前的勝利正在向我們招手。但就在這時,對手一粒進球絕殺了我們勝利的希望。

  賽后,沒有歡聲笑語,留給操場的只有一片出奇的寧靜。就在這時,朱老師三步并作兩步奔到隊員面前,用平和而寬容的.語氣說:來,沒關系,不就是輸了一場比賽嘛,不用垂頭喪氣的。同學和老師一對眼神,朱老師不禁笑了起來,兩個酒窩微微下陷,紅撲撲又圓圓的臉上露出了和藹而又美麗的笑容,那笑容是那么的自然,是那么的令人心曠神怡。同學們也被這笑打動了,個個有了信心,笑了起來。城市里,是喧鬧的鳴笛聲,操場上,是四年級二班無暇童真的笑容。

  學習生活中,老師的笑無處不使我感動。學生的作文被當作例文全校廣播,老師笑了。考試得了100分,老師笑了。打掃衛生起勁,老師笑了隨著這一次次笑容,我時而熱淚盈眶,時而潸然淚下。老師的酒窩一次次下陷,伴隨著我的成長更進一步。

  是啊!如果說笑是愉悅的,那么老師的笑更是令人歡快的、感人肺腑的。它伴隨著逐漸長大的我,讓我時常回憶起童年的往事與快樂。張開胸懷,接納別人的笑吧!

老師笑了優秀作文3

  今天,一向嚴肅的英語老師面帶微笑走進教室,手里拿著一堆試卷。我們心想:老師今天怎么了?怎么那么高興呀?

  老師站在講臺上溫柔地說:“同學們,我們之前是第四名,現在第三名了,我們前進了一名,繼續加油!爭取下一次得第一名。請英語組長上來發試卷。”我懷著愉快的心情走上講臺領試卷。我發完了試卷,回到位置上看我的試卷,得了97分。我同桌考了83分,我前面的人考了100分。我的內心的戰斗力立刻被激起:我們要加油!爭取得到第一名。

  考試前老師用自習課為我們聽寫,教我們讀帶星號的單詞,而我們也努力地背單詞和句子。我們用上課和下課的時間來做《第一課堂》和背書。經過這七天的努力,我們終于排在了前三名。上兩個單元我們都考得非常差,我們從最后一名一步一步地前進,終于邁進了前三名。老師帶著來給我們復習,等我們考完試了,在改試卷中老師累倒了,請了幾天假,今天終于可以來給我們上課了。

  考場上老師帶著疼痛來給我們考試。在聽錄音時我聽一遍就能聽出來,第二遍檢查,這個方法是老師教我們的。做完聽力部分,開始寫筆試部分了,我先做判斷對錯。它只有兩個空,我就先讀單詞,在分辨它們的讀音。當我寫完了筆試部分,我看見同桌埋頭在寫筆試部分時,也用老師教的方法寫筆試部分。收試卷了,我檢查了一遍我有沒有寫名字、班級和學號。

  老師今天笑得真燦爛無比呀!老師,您就是我們求知路上的指明燈,照亮我們前進的道路,我們將以優異的成績來報答您的辛勤付出。

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