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關(guān)于遇見幸福作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的遇見幸福作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見幸福作文 篇1
為什么你的眼睛好像有治愈般的魔力，一看著我就會(huì)屏除一切煩惱？為什么你纖長(zhǎng)的雙手間有綠巨人般的力量，將所有的壓力都穩(wěn)穩(wěn)托起？為什么你的活力如小太陽(yáng)一般永不停息，讓我與你一般變得開朗？遇見你，我就像被感染了快樂(lè)的千月兔，那樣幸運(yùn)地，浸入了幸福。
匆忙來(lái)到教室，放下重重的書包，還未來(lái)得及喘口氣，桌上便是一堆作業(yè)，有各種試卷，翻開的沒(méi)翻開的，夾在本子中，大的小的，混在一塊，無(wú)從下手。旁邊又有人接著扔作業(yè)本過(guò)來(lái)，措手不及。
“你們就這樣都扔給她啊？”一聲大喊打破雜亂如麻的一切。是你，雙手叉腰，略有生氣的神態(tài)。“分開交不會(huì)嗎？”又是一聲霸氣的質(zhì)問(wèn)，你又隨即放下書包，風(fēng)風(fēng)火火地走來(lái)，用纖長(zhǎng)卻有力的手直接搬起一疊本子，分?jǐn)傊槌鲈嚲恚c我一起整理。似是怔住一般，卻也是欣然與你一起開始學(xué)習(xí)的新旅途。
你毅然放下稿子，正色與外教交談，我把頭埋在臂彎里，依稀聽到是關(guān)于我的詞句。我偷偷抬起臉看著你——?dú)鈭?chǎng)十足地與他交流著，自信地吐露著想法，又一邊看向情緒失控的我——下課鈴聲響起，你看向我，像是一個(gè)安慰又充滿力量的'眼神，說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系我去”。
你走出教室，又找到外教，在臨近上課時(shí)用溫暖的目光看向我，把那份被拿走的稿子帶回給我，輕輕地說(shuō)：“好了嘛，沒(méi)什么誤會(huì)啦。”遞來(lái)的紙巾瞬時(shí)治愈了一切。破涕為笑，此后再無(wú)懦弱與淚水。
和你幾次為數(shù)不多的一起外出游玩，總讓我回味悠長(zhǎng)，原以為我只是被你牽著走，卻不知不覺(jué)間也變成了與你一般快樂(lè)的人。
沒(méi)有時(shí)間，再去顧及所謂的這愁那愁，毫無(wú)異樣地被你帶進(jìn)了快樂(lè)的世界，也如你的名字一般，在我生活中，留下處處的足跡，走去點(diǎn)點(diǎn)溫暖的瑣碎，通向最真摯的友情帶來(lái)的幸福。是的，遇見你就是我最大的幸福。
遇見幸福作文 篇2
遇見，便是幸福。
最初是在一本書上看見的，具體是哪本書？哪個(gè)版本？哪個(gè)章節(jié)？大概都已經(jīng)記不清了，甚至連大概意思都記不得了，但那在記憶深處閃著金光的，迸發(fā)出無(wú)限光亮的便是這句。我很喜歡這句話，卻遲遲無(wú)法理解其中的妙曼，體會(huì)遇見的精彩，感受其中的幸福，直到有一天，我遇見了你，你遇見了我，終于明白了這神奇妙曼的話遇見，便是幸福。
似乎上天開玩笑似的，進(jìn)入初中的大門，第一個(gè)見到的老師就是你，接著新生報(bào)到的分班，我滿懷期待的走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，而那時(shí)的你，正站在講桌上，歡迎著每一位新來(lái)的學(xué)生，我挑了一張離你最近的位置，開始仔細(xì)打量這位第一個(gè)見到的老師，你有瀟灑的氣質(zhì)，自信的談吐，一開始，你就令我著迷，原來(lái)，遇見的幸福，就是你的神態(tài)自若與我殷殷期待的眼神。
后來(lái)才知道，上天真的給我開玩笑，你還被分到我的班級(jí)，這樣，天天能見到你，但你是教英語(yǔ)的，那是我曾最討厭，也最學(xué)不好的學(xué)科，過(guò)分至極的我居然在第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中得了49分，排名則是倒數(shù)第10名，本以為你會(huì)像小學(xué)的老師一樣對(duì)我發(fā)火，可我卻沒(méi)等到，但我似乎從你的眼睛中讀出了失望，品出了驚訝，你曾似預(yù)言家一樣說(shuō)過(guò)：孫卓藝，一定能學(xué)好！可我這次讓你失望，我很對(duì)不起你，我也曾暗自發(fā)誓，一定不讓你失望，學(xué)好這門科目，可前進(jìn)的路上哪有一帆風(fēng)順，到處是繁華盛開，在一次次荊棘的阻撓下，我又停滯了我前進(jìn)的腳步。
一次次的差分?jǐn)?shù)，一次次的默寫重默，它們多像一條條纏腳的荊棘，一條條危險(xiǎn)的大蛇，把我纏住，不讓我前進(jìn)，可你卻似乎沒(méi)有厭煩，還在給我源源不斷的鼓勵(lì)，動(dòng)力，把我從泥潭中拉出，在荊棘叢中前進(jìn)。原來(lái)遇見的幸福就是我一次次地摔倒，你一次次地鼓勵(lì)。
都說(shuō)禍不單行，那年冬天，我先是其中考試的考砸，又是左手腓骨骨折，再也沒(méi)法像曾經(jīng)在操場(chǎng)上自由地飛翔、在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水、在夕陽(yáng)中追逐風(fēng)箏，只能在教室中看著那些奔跑的身影，而這時(shí)的你卻會(huì)常常來(lái)到我的身邊，給我訂正一團(tuán)糟的默寫與考試，你曾經(jīng)與我們說(shuō)過(guò)你很忙，卻從未落下一節(jié)課，體育課的空當(dāng)也會(huì)忙里偷閑來(lái)給我訂正，盡管你的負(fù)責(zé)盡職在現(xiàn)在我看起來(lái)那么高尚，可在那時(shí)糊涂的我哪會(huì)理解你的良苦用心，你曾規(guī)定默寫重默要留下來(lái)讀書，可我哪里想天天留下啊，只盼著快點(diǎn)回家。于是有一次，我偷偷的先溜回家，結(jié)果第二天就被你發(fā)現(xiàn)了，你氣憤地說(shuō)了一句，至今我忘不了，那神情、那聲音仿佛記憶猶新。
如果你自己都不想好，沒(méi)人能幫你！
這是我第一次見你發(fā)火，發(fā)火時(shí)整個(gè)聲音都不一樣了，表情也沒(méi)了以往的溫和，嚴(yán)峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。
哦。我低下頭怯懦的像是一只小貓的回答道。
我又在心里暗暗下決心，但我立刻就清楚，自己堅(jiān)持不了幾天的。
可奇跡偏偏在我身上出現(xiàn)了，這次的堅(jiān)持配上自修課的安靜環(huán)境，使劇情開始慢慢反轉(zhuǎn)，成績(jī)的紅線似一條抬頭的龍，開始向上迸發(fā)。我也學(xué)會(huì)了另一種學(xué)習(xí)方法，你臉上的.憤怒消失了，你為我每一次小小的進(jìn)步喝彩、為每一次理解了語(yǔ)言點(diǎn)后的歡呼，也為我小小的失誤感到惋惜。越來(lái)越喜歡和你在知識(shí)的海洋中徜徉，在18個(gè)小小的選擇填空中鉆牛角尖、在10個(gè)動(dòng)詞填空中勾勾畫畫、在3篇經(jīng)典美文中抽絲剝繭原來(lái)，遇見的幸福就是陽(yáng)光的窗臺(tái)下一起討論一個(gè)個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)。
進(jìn)入初二，我如愿當(dāng)上了你的課代表，這本來(lái)是一件歡樂(lè)開心的事，可我卻開心不起來(lái)，因?yàn)樵谂惆槲覀円荒甓嘀螅慵磳㈦x開我們，調(diào)配到別的班級(jí)當(dāng)班主任，我為你惋惜，你的這次調(diào)整代表我要自己向前走了，沒(méi)有人會(huì)再像你一樣給我鼓勵(lì)給我動(dòng)力了，往后的路就只有我自己走了。
新老師來(lái)了，你的一切物品都要消失了，你最后一點(diǎn)痕跡也消失了，我為你難過(guò)，我來(lái)看你時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：新老師很好，一定比我好，又高又漂亮，你一定要好好聽她話啊！你又似朋友一樣拍拍我的肩膀，離開了你匆匆離開的背影是那樣感人，多像朱自清筆下那位老父的背影。
倪萍說(shuō)，觀眾是給她最好的禮物；胡瑋瑋說(shuō)，80年代的自行車是給她的禮物；單霽翔說(shuō)，故宮是給他的禮物，他們都是先遇見了那些讓他們感動(dòng)的事或物，才又感而發(fā)，說(shuō)這些是給他們的禮物。那么遇見你，又是誰(shuí)給的禮物呢？
遇見幸福作文 篇3
從不知道，自己是這般幸運(yùn)。
從不知道，自己是這般幸福。
當(dāng)踏進(jìn)高二一班的我，看到你嚴(yán)肅而冷漠的臉龐時(shí)，我感到了壓抑;可當(dāng)我上了你生動(dòng)的課時(shí)，我暗自狂喜，哎呦，原來(lái)你挺幽默呀!
青春真好，你上起課來(lái)，聲情并茂!上你的課，就如同看著一期娛樂(lè)節(jié)目，讓人爆笑，讓人回味無(wú)窮!你精彩滑稽的動(dòng)作，讓我們門牙大落：你幽默詼諧的語(yǔ)言，讓我們呼吸頓猝：你瀟灑帥氣的字跡，讓我們好生難忘。也許，你就是人間派來(lái)傳播快樂(lè)的使者!
我于學(xué)習(xí)中，看到了你的敬職敬業(yè)：我于學(xué)習(xí)中，看到了你的一絲不茍：我于學(xué)習(xí)中，看到了你的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;我于學(xué)習(xí)中，看到了你的兢兢業(yè)業(yè)。
你曾用鮮紅的字跡，在每位同學(xué)的作業(yè)本上寫著激勵(lì)人心的語(yǔ)句;你曾不時(shí)的在教室門后，悄悄的看著我們的行動(dòng);你曾——我讀懂了，讀懂了，讀懂了你的每一個(gè)字符蘊(yùn)含著的是一種力量，每一行鮮紅的字句，泛起的是你對(duì)我們赤誠(chéng)的`心!一句話的感動(dòng)，帶給我們的是無(wú)限的精神食糧!我讀懂了，讀懂了，讀懂了你為何在教室的門后面顯現(xiàn)一張嚴(yán)肅的臉，原來(lái)，我們的進(jìn)步，我們的好學(xué)，我們的進(jìn)取，我們的認(rèn)真，都將成為你內(nèi)心的安定片，臉上的xingfen劑。
千言萬(wàn)語(yǔ)，難于一時(shí)說(shuō)，你用你的行動(dòng)，為我們樹立了榜樣;你用你的言語(yǔ)，引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;你用你的文字，寫下了對(duì)我們的期望——老師，你知道嗎?你的每一句話，每一個(gè)字，都會(huì)是我們心中永遠(yuǎn)的力量!
感謝上帝，讓我們遇見了你。有你在，我們是幸運(yùn)的;被你顧，我們是幸福的。也許，你就是航海中指引我們方向的導(dǎo)航者;也許，你留下的汗水，就是我們田地里豐富的養(yǎng)料!
遇見幸福作文 篇4
在德強(qiáng)，遇見幸福的形式并不唯一：或是半盞清茶，伴良言潤(rùn)肺；或是搖曳青燈，照亮苦讀之深夜；或是妙趣蘭言，紓解疲憊困惑之愁緒……何其多樣之幸福！而身處幸福海洋之中心——德強(qiáng)，我們擁有更多的小確幸。
幸福，隱匿于校園，我的世外桃園之中。秋日的它，褪去了青澀，是溫柔的、多姿的。古樸典雅的木亭里，陽(yáng)光輕撫我們的頭發(fā)，而我們背靠著瑯瑯書聲，觸摸著絲絲縷縷的秋，嗅著校園的靜謚氣息與濃郁書香。校園帶給人一種質(zhì)樸純真，素淡不加修飾的幸福，不是滿足日益擴(kuò)張的欲望，不是讓你本來(lái)波濤起伏的心中再出現(xiàn)驚濤駭浪，是那么寧?kù)o的一種幸福。
幸福，游走在書本的字里行間，流露在每一行墨跡，匍匐在揮灑的汗水里。何以解憂，惟有奮斗。我們的眼神緊緊盯著老師、書本：目光與題目耳鬢廝磨，筆觸與紙張相濡以沫。縱身跳入題海、書海，我們揮汗如雨，我們砥礪奮斗，何樣的風(fēng)光美過(guò)青春，何種樂(lè)事令人幸福甚于奮斗？奮斗，是那么靈秀充實(shí)的一種幸福。
幸福蘊(yùn)含在師長(zhǎng)的眼中和話語(yǔ)里，校園中的一切都是有溫度的'，因?yàn)轱h浮在空氣中的是來(lái)自校長(zhǎng)老師們深切的愛(ài)意，這些粉色的小心心落在你的試卷上，你的水杯里，它們鉆進(jìn)你心里，讓你感受濃濃的暖意。他們犧牲自己的休息時(shí)間，走近我們，陪伴我們……感覺(jué)到自己被愛(ài)，是那么溫暖愉悅的一種幸福。
在德強(qiáng)，遇見了幸福的自己，播撒了希望之種——愿德強(qiáng)因幸福之我而倍感幸福。所以我們以幸福之心觀萬(wàn)物，萬(wàn)物皆著幸福之色彩，我們用奮斗去書寫幸福，希冀在校園史上留下濃墨重彩光輝燦爛的一筆，所以我們閉眼，用心靈去觀察去聆聽，去體味愛(ài)，并也放飛許多粉色的小心心給更多的人。
愿我們?cè)诘聫?qiáng)能拾撿一路星光，照亮黑暗迷茫，點(diǎn)亮人生的幸福之燈，這許多的燈正匯聚成燈的海洋，如燈塔照耀德強(qiáng)的航向。
遇見幸福作文 篇5
開學(xué)一個(gè)周了，一直很勞碌，難得過(guò)上一個(gè)星期天。實(shí)際上已經(jīng)很晚了，可是由于下午實(shí)在睡太多了，難忘的一幕幕不禁浮現(xiàn)在眼前……
遇見·1——我親愛(ài)的凳子同學(xué)
我懷著忐忑走進(jìn)了八年級(jí)十一班。真的是特別的忐忑。因?yàn)槠呔虐嗟娜舜蟛糠侄荚谑唷Ｊ话啵瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太陌生。太陌生。還好，有你，親愛(ài)的凳子同學(xué)。有你在，就覺(jué)得身邊有溫暖，有熟悉的氣息，開學(xué)的第一天，因?yàn)橛心悖圆懦錆M信心的面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。《夏至未至》里面，立夏曾經(jīng)告訴遇見：“遇見，拉著你的手，無(wú)論是在哪里，我都感覺(jué)像是朝天堂奔跑，你相信么?”我們不是酸溜溜的詩(shī)人，在平時(shí)的生活中，說(shuō)不出這樣肉麻嘛的話，可是，真的，這句話好想告訴你。你總是帶給我快樂(lè)，總是帶給我驚喜，我們總是坐在禮堂里傻笑，總是一見面就互損。這才是朋友，無(wú)論嘴上把對(duì)方說(shuō)的多爛，心里總還是暖的吧。就一直這樣下去吧。這就足夠了。好高興，在我最忐忑的時(shí)候，遇見你。
遇見·2——我敬愛(ài)的武蕾老師
那一天真的好亂啊。突然間知道自己要去參加什么演講，然后又聽說(shuō)第二天要參加一個(gè)什么考試，上午上生物課，看到了我這輩子不想看第二遍的蚯蚓，下午他們這些人就把蚯蚓丟進(jìn)了我的筆袋，上體育課明明參加的時(shí)羽毛球隊(duì)不知道怎么神不知鬼不覺(jué)的進(jìn)了武術(shù)!然后又去參加打擊樂(lè)隊(duì)，累得半死不活。回到班里老師要求拿一寸照片——天知道我哪里還有什么一寸照片!!當(dāng)然經(jīng)過(guò)滿奶奶的提醒，我想起武蕾老師那里有我們大家的一寸照片。可是，我該到哪里去找你，六年級(jí)辦公室在哪一棟樓我都不知道……我真的都快崩潰了，腦子里亂的跟一團(tuán)漿糊似的，可是，當(dāng)我擺著一張臭臉走出校門的時(shí)候，您的一張笑臉迎了上來(lái)。當(dāng)時(shí)您是不知道我的心里那種烏云過(guò)去彩虹飛過(guò)來(lái)的心情啊啊。雖然我知道還有很多事要解決，可是解決了其中一件，信心就會(huì)滿滿的漲上來(lái)。好幸運(yùn)，在我最煩躁的時(shí)候，遇見您。
遇見·3——我親愛(ài)的朋友們
那天我犯錯(cuò)了。好對(duì)不起自己的良心。我不知道該怎么辦，心里憋得好難受好難受。但我是犯錯(cuò)了啊，我該怎么給老師說(shuō)……我的心里面一陣一陣?yán)⒕危瑓s沒(méi)有勇氣承認(rèn)。可是，就是那一天中午，我從家里走到學(xué)校，曲曉瑩、曲楊、徐璐、曹文瀟、馬倩云、陳施焓夢(mèng)、呂奕靜……你們所有人我竟然都碰到了，你們跟我熱情的打招呼，你們跟我開心的擁抱，你們朝著我微笑。那是一種怎樣的感覺(jué)，我知道有人相信我，我知道有人懂我。我向你們回以微笑，回以擁抱。真的想哭了。好意外，在我最無(wú)助的時(shí)候，遇見你們。
遇見·4——我感謝的盧丹老師
我上初中以來(lái)，最幸運(yùn)的，就是遇到了您。有的時(shí)候您是一個(gè)朋友，有的'時(shí)候您是一位師長(zhǎng)，有的時(shí)候您又像個(gè)孩子。我真的是真的是感謝您。六年級(jí)的我懵懵懂懂，什么都不明白，不理解您的心。可是有些事情，等過(guò)去了再回過(guò)頭來(lái)看，心里會(huì)蕩起一陣一陣的波痕。看著您以前的留言，我終于可以理解，當(dāng)時(shí)的我多么幼稚。今天演出，看到您在臺(tái)下坐著，心里又有什么東西顫了一下，哦，那是溫暖。我該怎么表達(dá)我的感謝啊，今天恰好是教師節(jié)，沒(méi)能買什么禮物，在這里，道一聲感謝!好溫暖，在我最討人厭的時(shí)候，遇見您。
我遇見你們，是最美麗的意外。
今天我不知道是怎么了，可能是夜深人靜，更適合感性的人抒發(fā)感情吧。寫著寫著就哭了，實(shí)際上今后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)看到更多更多的“遇見”，會(huì)有更多更多的感動(dòng)吧。那，活著實(shí)在是太幸福了啊。
遇見幸福作文 篇6
在繁華地段，選一個(gè)安靜的空間，享受午后陽(yáng)光的溫暖。像脫下外套一樣，脫下內(nèi)心的焦躁與不安；以此時(shí)無(wú)聲勝有聲的方式，和過(guò)去的那些不開心說(shuō)再見，然后靜靜地去耕耘心中的一塊田。可以想念的人，都統(tǒng)統(tǒng)想念一遍；方便撥通的電話，也試著撥一遍，說(shuō)一些話，聊過(guò)去，聊現(xiàn)在，聊以后，捕捉一些新鮮。
透過(guò)朋友的只言片語(yǔ)，拾起歲月中漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)自己。再次的相遇，現(xiàn)出了雪花飛舞的美麗。恍然大悟，生活原來(lái)非常簡(jiǎn)單：一些號(hào)碼，一些城市，一些人，一些故事，一些圈子，一些名字。經(jīng)時(shí)間之手，相互交錯(cuò)，彼此牽連，編織成一首耐人尋味，或者俗不可耐的詩(shī)。轟轟烈烈也好，平平淡淡也罷，都敵不過(guò)歲月無(wú)情的流逝，容顏漸老，得到時(shí)間相同的冰冷的注釋：不過(guò)如此。
十字路口，紅綠燈在頻繁更替，像長(zhǎng)跑之后停下來(lái)的人，俯下腰身，氣喘吁吁。凌亂的足跡，寫滿了一地。行色匆匆的臉上，找不到文章的主題，生活就這樣潦草著，帶著些拼湊的印記，得過(guò)且過(guò)地延續(xù)下去。誰(shuí)都沒(méi)有刻意的扭曲，有的只是順其自然的是非曲直。然后低了頭，彎了腰，緘了口，在冬眠的狀態(tài)中，走過(guò)春季，熬出夏季，送走秋季，又迎來(lái)冬季。年年歲歲花相似，歲歲年年人如斯。
總覺(jué)得繁華的背后，虎視眈眈著一片荒丘。生命的河流，流淌到盡頭，在干涸中一劍封喉。凄冷的月光，把覓食的`烏鴉送走。留得淺埋的白骨，聆聽夜風(fēng)的嘶吼。黃沙游走，覆蓋了生活這部聊齋里的墳頭。人能做些什么，可以不在時(shí)空里腐朽？落紅之后，枯枝上的芳香殘留，提醒著人們，抓緊時(shí)間的衣袖，有所作為，不要在脆弱的身軀上，再添傷口。
總覺(jué)得人群之中，匆忙著另一個(gè)自己。有的年少，像自己的過(guò)去；有的年老，大概就是將來(lái)。時(shí)間流過(guò)去，這一秒被下一秒替代，自己也在不停地被代替。還好有恒定的眷念，撐起心中的一片天地，可以讓飄浮的靈魂踏實(shí)地棲息。無(wú)論外圍的風(fēng)雨怎樣侵襲，吹不滅內(nèi)心深處燭火般的希冀，也消散不了不強(qiáng)不弱，卻持續(xù)存在的動(dòng)力。
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
這是海子的詩(shī)。一直在想，他為何不從今天起，做一個(gè)幸福的人。許是他過(guò)于悲觀了，終究臥軌而死。人總要樂(lè)觀才好，也許下一秒，在街的轉(zhuǎn)角，就會(huì)遇見未來(lái)成功的自己；也許在和親人朋友不經(jīng)意的聊天中，便驟然和過(guò)去的自己相遇，發(fā)現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)果敢，斗志昂揚(yáng)的自己。相信時(shí)間會(huì)讓每個(gè)人，在旭日之晨，或陽(yáng)光午后，與最完美的自己，詩(shī)意地相遇。
遇見幸福作文 篇7
清晨，我睜開雙眼，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)溫柔的灑在地板上。我望著天花板，這一刻突然沒(méi)有任何的聲音。我用力的錘了一下墻壁，一股沉悶的聲音繞過(guò)我的耳垂猝不及防的傳到我的耳朵里。此刻我的心突然落了下來(lái)，就如同小學(xué)生被老師叫起來(lái)回答完問(wèn)題，老師笑容滿面的叫自己坐下的那種感覺(jué)。
我慢慢的掀開床單，打著赤腳踩在冰涼的地板上。拿起杯子擠好牙膏做在凳子上開始涮牙，白色的泡沫開始溢出嘴巴，用水把白色的泡沫沖干凈，那一刻仿佛一個(gè)艱巨的任務(wù)被完成覺(jué)得無(wú)比的舒服。慢慢地推開門走到樓下，這一切好像是既定的系統(tǒng)程序無(wú)法進(jìn)行更改。慢慢的漫步于小區(qū)，一陣陣桂花香味迎面撲來(lái)，那么熟悉的味道。如果說(shuō)秋天有點(diǎn)略顯傷感的話那么那個(gè)夏天那一刻是我最難以忘懷的。
從永州開往長(zhǎng)沙的火車緩緩啟動(dòng)，橘子洲頭那碧綠的草坪，仿佛已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。火車到達(dá)了衡陽(yáng)火車站，一股親切感油然而生。坐在靠近窗戶邊的我，望著來(lái)來(lái)往往的'人群，突然有些迷茫，一種說(shuō)不出的失落襲上心頭。索性轉(zhuǎn)過(guò)頭望向車廂內(nèi)。突然心臟像被電流擊中一樣猛的收縮了一下，身體不由自主的顫抖了一下。一張有點(diǎn)憂郁和秀氣的臉龐出現(xiàn)在我的面前，她的頭發(fā)呈自然的披下，在頭發(fā)的尾端有點(diǎn)恰到好處的波浪卷，略顯白色的肌膚給人一種清新的感覺(jué)。
我又看了下連忙把頭別向一邊，然后腿腳不聽使喚的站了起來(lái)又坐了下去。她好奇的看著我奇怪的舉動(dòng)，我再次把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，有一種小孩子偷糖的感覺(jué)，害怕她看見我在傻笑。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭張開嘴想說(shuō)出那句話時(shí)，又被我吞了進(jìn)去。我懊惱的閉上了雙眼，難道和她說(shuō)讓個(gè)座給她真的有這么難？火車開始加速，太陽(yáng)似乎也開始耐不住寂寞開始肆無(wú)忌憚的釋放她的能量。不知道什么時(shí)候汗水從她太陽(yáng)穴流到了下巴這個(gè)地方，她輕輕的把汗水拭去。然后拿出一瓶自備的專門喝水的水壺開始喝水，喉嚨部位有規(guī)律的上下移動(dòng)，我不知道原來(lái)喝水也可以這么美。以前別人說(shuō)女人是氺做的，我開始不信，那一刻我信了，這個(gè)世界上至少有一個(gè)是的。“益陽(yáng)車站快到了，有到益陽(yáng)火車站下車的旅客請(qǐng)?zhí)崆笆帐昂眯欣顪?zhǔn)備下車。當(dāng)我看到她把旁邊的包提起的時(shí)候，心里就好像生吞一條泥條一樣，肚子里像有什么東西鉆來(lái)鉆去。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影消失在人群中我只有無(wú)奈的閉上雙眼，只是這種美好卻永遠(yuǎn)揮之不去。
遇見幸福作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷涌回眼前——震鈺，感謝有你！
震鈺，你是否還記得，六年級(jí)上冊(cè)的期中考試？因?yàn)榇中模易鲥e(cuò)了兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，扣了十分。中午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面氣沖沖的批評(píng)我，我本來(lái)陽(yáng)光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當(dāng)時(shí)，我是那么恨自己，怨自己，那么想吞下后悔藥，整整一個(gè)中午都郁郁寡歡。下午我沮喪地來(lái)到學(xué)校，剛一進(jìn)教室門，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標(biāo)本，卡片上說(shuō)：“小航子，我知道，數(shù)學(xué)老師當(dāng)眾批評(píng)你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運(yùn)，希望你能在今天下午的英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)！”你是唯一一個(gè)安慰我鼓勵(lì)我的`人，是你讓我感覺(jué)到，有人還那么在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個(gè)字，詮釋得了我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼。
臨近畢業(yè)，我很不舍，不舍得我們的六二班解體，不舍得與你分別。你說(shuō)我太多愁善感，相信我們一定會(huì)在文昌再相遇。如今，你的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對(duì)我說(shuō)你在班里沒(méi)有一個(gè)知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。說(shuō)這話的時(shí)候，你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎么安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因?yàn)槟闾珕渭儯愀齻儾灰粯樱菗Q班，太不現(xiàn)實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)迂回面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)去，彩虹會(huì)很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，你也要堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？我們都喜歡那個(gè)單純活潑又無(wú)憂無(wú)慮的你，雖說(shuō)沉默是金，可現(xiàn)在這個(gè)總是沉默著笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的你……
震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福。回首往事，一幕幕，花開花落，異彩紛呈……一起走過(guò)的日子里，感謝有你……
遇見幸福作文 篇9
在背對(duì)陽(yáng)光的那片陰冷的角落,幸福啊,你為什么總是與我擦肩而過(guò)?既然你注定不能來(lái)我的世界找我,那么,就讓我去你的世界找你......
——題記
窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花些許在銀裝素裹的白紗上裝扮著星星點(diǎn)點(diǎn)，最終化為一股暖流涌入厚土，溢滿心田。還 有些許舍不得離開寬廣的藍(lán)天的懷抱，在空中搖擺不定，與北風(fēng)纏綿，試作最后一次刻骨銘心的告別。
一個(gè)背影在風(fēng)雪中徘徊，腳步卻異常堅(jiān)定，近了近了，他那雙眼眸漸漸在鏡頭中清晰，高高的鼻子驕傲地挺立在臉的最中間，嘴唇早已被寒風(fēng)踐踏了好幾個(gè)深深淺淺的痕跡。那個(gè)鋒利的眼神讓人不敢對(duì)視、不寒而栗，穿著一身軍綠顯得格外精神，更讓人感受到作為一個(gè)革命者的責(zé)任——這就是小說(shuō)的主人公保爾。
現(xiàn)在就讓這個(gè)偉大的英雄來(lái)做一番自我介紹：大家好，我是保爾。我出生在一個(gè)并不富裕的家庭中，很小，父親就留下我們?nèi)ヌ焯昧耍赣H靠給人洗衣養(yǎng)家糊口，我的哥哥是一名鐵路工人。十二歲，我輟學(xué)打工受盡屈辱。直到遇到了朱赫來(lái)，我的反抗意識(shí)被激發(fā)。為救朱赫來(lái)，我被捕入獄，但我從不后悔，逃出來(lái)的我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，被迫與家人分開，成為了一名紅軍。但老天卻從未眷顧我，緊接著，我頭部受重傷，右眼失明，舊病復(fù)發(fā)，導(dǎo)致雙腿癱瘓，雙目失明，但最終還 是以筆為武器回到了“戰(zhàn)斗”的行列。
我感謝老天賜予我磨難，造就了我鋼鐵一般的人生。
或許，感動(dòng)的淚水珍貴，但聽了這些，誰(shuí)又能藏得住那份來(lái)自心底的漣漪。
再多華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)對(duì)英雄的敬仰。只允許，在心里，默默地祝愿，那鋼鐵般的身軀在一片凈土中長(zhǎng)眠......
是否記得那一年的“冬天”，只有十六歲的保爾為救朱赫來(lái)入獄，第一次感受到了寒冷。在那個(gè)陰冷的監(jiān)獄：警備司令粗俗地破口大罵，犯人之間的爭(zhēng)吵更讓他感到厭煩。
在那段日子，寧?kù)o的夜晚成了他唯一的向往。
“保爾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。腦子里始終盤旋著一個(gè)無(wú)法擺脫的問(wèn)題：“自己以后會(huì)怎么樣？”這個(gè)問(wèn)題在他的腦海中不斷翻騰糾纏。因?yàn)榉磸?fù)被毒打，他全身像針扎一樣疼。“
看到這個(gè)片段，我為保爾擔(dān)憂。他的明天是不是又將無(wú)法見到陽(yáng)光？也為老天對(duì)他的不公憤憤不平。
無(wú)數(shù)次，他的夢(mèng)里，都有一個(gè)聲音在對(duì)他說(shuō)：“保爾，好孩子，別再堅(jiān)持了，就把你知道的說(shuō)出來(lái)吧！他們一定會(huì)原諒你的，你還 只是個(gè)孩子，難道要在這個(gè)如花的歲月失去生命，與愛(ài)你的人陰陽(yáng)兩隔嗎？”
他徘徊過(guò)，猶豫過(guò)，但對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和對(duì)敵人的恨讓他堅(jiān)定地做出決定——誓死捍衛(wèi)祖國(guó)。
他堅(jiān)持到了最后。
在背對(duì)陽(yáng)光的黑暗中，他一次次跌倒、一次次爬起——只為尋求屬于他的天堂；在背對(duì)陽(yáng)光的饑寒中，他一次次彷徨、一次次堅(jiān)定——只為體會(huì)到幸福的飽足感。
他說(shuō)過(guò)“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”。這句話激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，也是保爾對(duì)自己一生的評(píng)價(jià)。他感謝挫折，讓他活到了現(xiàn)在，過(guò)了一個(gè)真正的人生。
因?yàn)橛辛舜煺郏谥袊?guó)達(dá)人秀的.舞臺(tái)上，男孩劉偉用自己的雙腳彈奏出了生命的律動(dòng)；因?yàn)橛辛舜煺郏趪?guó)破家也亡的困境下，越王勾踐用自己的毅力重建了美好的家園；因?yàn)橛辛舜煺郏屛颐靼住岸靵?lái)了，春天還 會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
生活在這個(gè)和平的年代，我們又何曾遇到過(guò)挫折的“真身”：難道只是一次考試的小不如意？難道只是一場(chǎng)競(jìng)選的失敗？——這怎能成為我們放棄的理由。我們要懂得在挫折中不斷磨練自己，體驗(yàn)生命永恒的價(jià)值，珍惜擁有時(shí)的每一分每一秒。
保爾登上了那座高不可攀的精神高峰，一束陽(yáng)光直射下來(lái)，他消失在一片燦爛中，山谷中回蕩著：
“背對(duì)陽(yáng)光的那片陰冷的角落，幸福啊，我終于留住了你......”
遇見幸福作文 篇10
我一向是很喜愛(ài)狗的。
以前我隔壁有一只狗，它的毛很長(zhǎng)，很舒服，白得就像院子里那棵梨樹上的花，我們管它叫雪梨，雖然它是只公狗。雪梨的主人是一位老太太，但她并不喜歡我叫她奶奶，她說(shuō)這樣顯老，所以我就叫她雪姨---她的名字里帶雪。
雪姨一個(gè)人住在隔壁，沒(méi)親沒(méi)故的，所有的家當(dāng)都擺在屋外——一棵梨樹，一小塊種滿紅薯的田，一只叫雪梨的狗。雪姨告訴我，雪梨是她在路邊撿的，可憐的小狗被凍得嗚嗚叫。而后雪梨就一直跟著雪姨，形影不離。這大概是雪梨最幸福的遇見吧
雪姨烤得一手好紅薯，每次我前去拜訪她時(shí)，總是要纏著她給我烤一個(gè)吃的.。我坐在門前的臺(tái)階上，啃著紅薯，雪姨靠在梨樹旁，拄著拐杖，慢悠悠地給我講故事，雪梨安靜地臥在雪姨腳邊---也只有在雪姨身邊它才這么乖巧。夕陽(yáng)的余輝灑在紅薯上，透過(guò)熱氣，我隱隱約約看見了雪姨上揚(yáng)的嘴角。熱氣緩緩上升，穿過(guò)梨樹葉，融進(jìn)喧鬧的晚霞。
后來(lái)，我長(zhǎng)高了，雪梨也變得強(qiáng)壯起來(lái)，雪姨卻愈發(fā)消瘦了，我還是經(jīng)常拜訪雪姨。在我的記憶中，那臺(tái)階，那梨樹，那片晚霞，都散發(fā)著香甜的紅薯味。我現(xiàn)在才知道，如果說(shuō)雪梨最幸福的事是遇見了雪姨，我最幸福的事便是遇見了養(yǎng)著雪梨的雪姨。
再后來(lái)，我長(zhǎng)得高了，雪梨不長(zhǎng)了，而雪姨卻走了。她什么都沒(méi)有帶走，她留下了她的一切，梨樹，種滿紅薯的小田，雪梨，還有，我。
我看著雪梨孤獨(dú)地臥在梨樹旁，尾巴輕拂著梨樹---它并不知道吧。我走進(jìn)，它像往常一樣親昵著我，我想帶它回我家，它卻像生了跟，拖也拖不走，我無(wú)奈地走了。沒(méi)多久，我扭頭，它又坐回了梨樹旁，它還在等她回來(lái)。夕陽(yáng)把雪梨的影子拉得很長(zhǎng)，和梨樹絞在一起，像是個(gè)黑洞，撕扯著我的回憶，越陷越深。
我隨爸媽搬進(jìn)了城里，再?zèng)]見過(guò)雪梨。它去找她了吧，在另一個(gè)世界里，帶給雪姨，最幸福的遇見。
我好久沒(méi)吃烤紅薯了。
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